人教統(tǒng)編版語文五年級上冊《第七單元復(fù)習(xí)》教學(xué)課件小學(xué)公開課

語文五年級上冊第七單元復(fù)習(xí)榆()樹河畔()聒噪()嫦娥()嫉妒()木樁()閑暇()guōpànyúzhuāngxiáchángéjídù一、易讀錯字生字“聒”和“恬”相似，不能讀成“tián”,它的意思是聲音大而雜亂，使人厭煩。“暇”和“假”相似，不能讀成“ji?！?它的意思是空閑。榕樹二、易寫錯字憂愁寺院怡情糾正木樁上漲閑暇拋開眉眼寶塔樹梢三、形近字槳--漿--獎

jiāngjiǎngjiǎng樁--莊--臟zhuāngzhuāngzàng“槳”與“漿”十分相似，可是用法區(qū)別很大?！皹北硎緞澊墓ぞ撸蠹矣脮r一定要區(qū)分開喲!梢--消--稍

zhǎng漲--張--脹塔--搭--答zhàngzhāngdādátǎxiāoshāoxiá暇--瑕--假眉--媚--肩

jiǎxiámèijiānmié拋--執(zhí)--掀pāozhíshāoxiān“梢”表示樹枝的末端或長條形東西較細(xì)的一頭。用時大家一定要與“消”、“稍”區(qū)分開喲!qiǎoqiāo悄悄聲細(xì)語四、多音多義字靜悄悄然落淚悄行動“悄”這個字在讀“qiǎo”時表示沒有聲音或聲音很低；讀“qiāo”時形容沒有聲音或聲音很低。gēnggèng更進(jìn)更更加變更少不更事五更“更”這個字在讀“gèng”時表示愈發(fā)；再、又。其他時候都讀“gēng”。累lěilèi勞累累計累贅léi連累累人累了一天累教不改“累”這個字在讀“l(fā)èi”時表示疲勞、操勞、使疲勞；讀“l(fā)éi”時表示多余或麻煩；其他時候讀“l(fā)ěi”。五、鞏固練習(xí)1.選詞填空

我們()跳上一只船。

接著又看到第二只第三只。我們()拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

爸爸()三年獲得“先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)停泊(bópō)

風(fēng)一更(gēnggèng

)

聒

(gūoshé)碎浣

(huànwán)女嫉妒(hùdù)

累(lěilèi)累碩果√√√√√√二、給紅色的字選擇正確的讀音不可計數(shù)應(yīng)接不暇面面相覷一、重點詞語詞語一、重點詞語不可計數(shù)(bùkějìshǔ)：形容數(shù)量很多。秋天，我家院子里的棗樹上掛滿了紅彤彤的棗，不可計數(shù)。一、重點詞語應(yīng)接不暇(yìngjiēbùxiá

)：原形容景物繁多，來不及觀賞。目前多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。暇：空閑。一、重點詞語面面相覷(miànmiànxiāngqù)：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看。董事長發(fā)了很大的火，弄得員工們面面相覷。多用于寫人的表情，因驚嚇或無奈互相望著，不知道該怎么說。二、詞語歸類ABB式詞語:類似詞語:AABC詞語:白茫茫綠油油紅彤彤

黑漆漆黃澄澄面面相覷

1.詞語從形式上進(jìn)行歸類:類似詞語:息息相關(guān)心心相印昏昏欲睡2.詞語從內(nèi)容上進(jìn)行歸類:描寫四季景物的詞語:XX不X式詞語:

春光明媚烈日炎炎秋高氣爽白雪皚皚應(yīng)接不暇類似詞語:學(xué)而不厭誨人不倦臨危不懼對于這類描寫四季景物的詞語，同學(xué)們要注意平時的積累，今后在寫作時會大有用途。三、鞏固練習(xí)1.寫出下列詞語的近義詞應(yīng)接不暇---不可計數(shù)---數(shù)不勝數(shù)目不暇接2.麗麗想描寫四季的景物，但是由于她積累的四字詞語較少，大家來幫幫她。寫春季的有:

寫夏季的有:寫秋季的有:寫冬季的有:春暖花開百花爭艷烈日當(dāng)空驕陽似火碩果累累秋高氣爽冰天雪地風(fēng)號雪舞

大的,小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。一、排比句句子三個“有的”組成了一組排比句，從不同角度寫了鳥的姿態(tài)，如:“大、小”寫外形；“花、黑”寫顏色；“叫、飛、撲”寫動態(tài)。這樣會讓我們感到一幅百鳥和鳴的畫面出現(xiàn)在眼前。二、擬人

一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。這里運(yùn)用擬人的修辭手法，不但突出了鳥鳴的悅耳，而且讓我們體會到作者對畫眉鳥的喜愛之情。三、比喻句

我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。將桂花骨朵比作天上的繁星，既寫出了桂花的亮麗，也暗示只有在月光的照射下，桂花才有這般美麗的模樣。

“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”中的“似乎”能不能去掉?為什么?不能去掉。因為這是作者對榕樹生命力的感覺,并非真的如此。四、重點句子

“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”第一個“鳥的天堂”加引號，第二個鳥的天堂沒加引號。為什么?第一個加引號指的是那棵大榕樹，表示一種特定稱謂。第二個不加引號指的是作者看了被人們譽(yù)為“鳥的天堂”的大榕樹后，感覺是真正的鳥的天堂。五、鞏固練習(xí)1.句子樂園。

“噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩。”“噢”要用()的語氣來讀，“月亮”在這里指的是(

)。這句話的意思是()。

只要你去發(fā)現(xiàn)，美無處不在驚訝

美好的事物

2.按要求寫句子。

我們又把船在樹下泊了片刻。(改為“被”字句)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。(改為“被”字句)船又被我們在樹下泊了片刻。我們的眼睛被那翠綠的顏色，明亮地照耀著。21.古詩詞三首山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。知識點

王維，唐代詩人。字摩詰。后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”。有《王右丞集》行世。作者介紹暝：日落時分，天色將晚。浣女：洗衣物的女子。歇：盡。王孫：原指貴族子弟，此處指詩人自己。注釋空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。詩文意思

《山居秋暝》描寫了山居新雨后，秋天傍晚時的景象，表達(dá)了詩人高潔的情懷和對理想境界的追求，表現(xiàn)出詩人潔身自好的品格。主題思想楓橋夜泊

[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。張繼,字懿(yì）孫，唐代詩人。月落烏啼霜天寒夜江楓漁火孤舟客子楓橋：在今江蘇蘇州。夜泊：夜間把船?？吭诎哆?。姑蘇：蘇州的別稱，因蘇州有姑蘇山而得名。寒山寺：在楓橋附近的一座寺廟，相傳唐代僧人寒山曾住于此。注釋月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。詩文意思張繼途經(jīng)寒山寺時寫下這首詩。此詩精確而細(xì)膩地描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色，將作者的愁思充分地表現(xiàn)出來，是寫愁的代表作。主題思想長相思(清)納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。納蘭性德，字容若，號楞伽山人，清代最著名詞人之一。其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽(yù)，在中國文學(xué)史上也占有光彩奪目的一席。作者介紹程：道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠(yuǎn)。榆關(guān)：即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。那畔：那邊，這里指關(guān)外。聒（guō）：聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。注釋一城山路一程水路，馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。入夜，營帳中燈火輝煌。外面正刮著風(fēng)、下著雪，驚醒了夢回家中的將士們，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。詩文意思詞作上闋描寫跋涉行軍與途中駐扎，下闋敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，表現(xiàn)了將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。主題思想漁歌子

(唐)張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

白鷺在西塞山前自在地飛翔，桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中樂而忘歸。詩文意思全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。這首詞就借表現(xiàn)漁父生活來表現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。主題思想一、本文寫了榕樹的靜態(tài)美:()、()()、()還寫了鳥的動態(tài)美:()，()。這是一種動靜結(jié)合的寫作方法，以靜寫動，以動襯靜，給人以栩栩如生的畫面。22.鳥的天堂干:不可計數(shù)枝:枝上生根根:直垂地面葉:生機(jī)勃勃到處是鳥聲、鳥影叫、飛、撲多:

歡：1.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。二、理解句子“照耀”原意指“強(qiáng)光照射”，用在這里極為傳神地表現(xiàn)出大榕樹葉子綠的鮮亮，讓我們感受到大榕樹的生命力極其旺盛。2.一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看就像一株大樹臥在水面上?！芭P”字形象生動地寫出了從遠(yuǎn)處看到的榕樹的姿態(tài)。23.月跡一、本文以()為寫作線索，講了()、()、()。說明了童心的可愛與單純，也告訴人們?nèi)巳硕伎梢該碛忻溃缹儆诿總€人。議月盼月尋月月跡二、理解句子。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意,它就有了哩。1.句中的“噢”表達(dá)的意思是()。A.出乎意料,流露出驚喜之情B.回答的聲音，流露出驚喜之情C.知道了答案,流露出驚喜之情A2.這句話表達(dá)了()之情，應(yīng)該用()的語氣來讀。3.句中的“它”能改成你”嗎?為什么?4.你是怎樣理解這句話的?驚喜好奇和驚喜不能，“它”指的是眼睛，亮，改了就不符合原意。這句話說明了生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不有。

“大的,小的，花的，黑的”這是寫了鳥的(

)，“有的……有的……有的……”是寫了鳥的()。

“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是(),而是()。1.按文中內(nèi)容填空。

多歡快鳥的天堂一棵榕樹鞏固練習(xí)

最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為()，第二個沒有加引號是因為()。

A.對大榕樹的稱呼B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆BA2.選擇。知識拓展仿照例句把事物寫具體。例:一只畫眉飛來飛去，還唱著歌。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1.眼前是一條清澈的小河。

眼前是一條清澈的小河。透過這條小河，仿佛可以看見一整個世界，河中映出了草垛的影子，樹的影子和橋的影子。藍(lán)藍(lán)的天倒映在小河里，就像給小河鋪上了一條藍(lán)藍(lán)的毯子。2.清晨，天空中布滿了烏云。

清早，天空中布滿了陰云，黑沉沉的，陰森森的。陰云在天空中，就像翻起的波浪，滾動著，互相糾纏著。那云越來越厚，顏色也越來越深，一場暴雨馬上就要來臨了。一、古詩

山居秋暝[唐]王維()新雨后,()晚來秋。()松間照,()石上流。竹喧()浣女，蓮動()漁舟。()春芳歇,()自可留。

空山天氣明月清泉下歸隨意王孫積累背誦楓橋夜泊

[唐]張繼()烏啼霜滿天，()漁火對愁眠。姑蘇()寒山寺，夜半()到客船。月落江楓鐘聲城外長相思(清)納蘭性德()一程，()一程，身向()那畔行，()千帳燈。()一更，()一更，聒碎()夢不成，()無此聲。山水榆關(guān)夜深風(fēng)雪鄉(xiāng)心故園漁歌子(唐)張志和()山前白鷺飛，()流水鱖魚肥。()箬笠，()蓑衣，()細(xì)雨不須歸。西塞桃花青綠斜風(fēng)二、日積月累1.根據(jù)課文內(nèi)容填空