上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

依wēi

shēngchù

kāngkǎi

偏pì

qiū

yǐn

bō

li評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)將橫線(xiàn)處的詩(shī)文補(bǔ)充完整。古人以筆寄情，淋漓盡致的演繹著花的極致浪漫，可謂是一花一世界，一詩(shī)一情懷。韓翊用“______，寒食東風(fēng)御柳斜?！睂?xiě)出整個(gè)長(zhǎng)安城落紅無(wú)數(shù)、柳絮飛舞的迷人春景：王建用“中庭地白樹(shù)棲鴉，______?！泵枥L月夜寂靜、桂花怡人的夜晚，牽動(dòng)著詩(shī)人的感秋之意，懷鄉(xiāng)之情：韓愈的“______，惟解漫天作雪飛?！蹦欠ι傧愕臈罨ú桓适救酰餮┗祜w舞；孟浩然的“待到重陽(yáng)日，______。”以花釀酒，把酒賞花，期待與好友的再次相聚；趙師秀的“______，______?！痹?shī)人枯坐敲棋，寂寞無(wú)聊，靜靜地看著那閃閃的燈花；龔自珍的“______，______?！币月浠橛?，表達(dá)至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。鑒賞花的詩(shī)句，仿佛看到每一朵花都凝聚著詩(shī)人生命的雨露，散發(fā)著歷史的清香，緩緩傳遞至今。2）.精彩回顧

（1）詩(shī)詞景致。春有百花秋有月。韓愈用“_______________，草色遙看近卻無(wú)?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息；韓翃則用“春城無(wú)處不飛花，_______________?！苯o我們呈現(xiàn)出春日長(zhǎng)安城花開(kāi)柳拂的景象。可春光易逝，正如詞人王觀(guān)說(shuō)：“若到江南趕上春，_______________?！?/p>

（2）敬畏崇高。我們致敬董存瑞的__________，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的__________，感動(dòng)于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的__________，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的__________。（填上合適的四字詞語(yǔ)）

（3）名句言情。百善孝為先：____________，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，____________；讀書(shū)長(zhǎng)精神：____________，事非經(jīng)過(guò)不知難。

（4）文有啟示?！秾W(xué)奕》中兩人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同：“其一人專(zhuān)心致志，__________；一人雖聽(tīng)之，__________，思援弓繳而射之”，學(xué)習(xí)結(jié)果則不同。這個(gè)故事告訴我們的道理是：_______________。3）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）【詩(shī)句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過(guò)天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領(lǐng)略到滾滾黃河的恢弘氣勢(shì)；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛(ài)國(guó)；李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________”的決心是愛(ài)國(guó)；陸游“位卑__________”的責(zé)任是愛(ài)國(guó)。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過(guò)琴聲聽(tīng)懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽(tīng)著音樂(lè)，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象__________________。4）.在括號(hào)里填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。

五一假期，連州景區(qū)喜迎八方游客。擎天玻璃橋人頭攢動(dòng)，湟川三峽()，東陂地下河()。5）.根據(jù)語(yǔ)境，按要求填空。

（1）月有圓缺，觸景生情，八月十五月圓之夜，唐代詩(shī)人王建用詩(shī)句“_______，__________”委婉地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。

（2）宋代葉紹翁用詩(shī)句“_______，_______”告訴我們一切美好的新生事物一定會(huì)沖破阻力，脫穎而出。

（3）《增廣賢文》中的名言“________，______”告訴我們只要長(zhǎng)久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（4）俗語(yǔ)“__________，________”告訴我們所學(xué)知識(shí)只有到需要的時(shí)候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難；成長(zhǎng)的道路上，知心友人不可或缺，但尋覓良友并非朝夕可成，因?yàn)椤癬_________，_______”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春景的一項(xiàng)是（

）A．春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。2）.下列句子中各個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．遇到這樣的情況，爸爸無(wú)可奈何，媽媽無(wú)能為力，奶奶是個(gè)老師，也是毫無(wú)辦法。B．同學(xué)們的愛(ài)好廣泛，候蕊傾心于古典音樂(lè)，章峻鐘情于體有運(yùn)動(dòng)，而我則將書(shū)籍視為珍寶。C．包頭藝術(shù)節(jié)上，小文在詩(shī)詞大會(huì)中摘得桂冠，小薇在書(shū)法比賽中名列前茅。D．賀域博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，可以稱(chēng)得上是“上知天文，下知地理”，是我校有名的“萬(wàn)事通”。3）.2.下面詞語(yǔ)都有“說(shuō)”的意思的一項(xiàng)是（）A．婉言謝絕竊竊私語(yǔ)高談闊論議論紛紛B．說(shuō)古道今說(shuō)說(shuō)笑笑實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)論資排輩C．短篇小說(shuō)著書(shū)立說(shuō)現(xiàn)身說(shuō)法談空說(shuō)有評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.10.仿照畫(huà)線(xiàn)句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前面意思連貫的句子。諒解是一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；諒解是____________，能洗凈心頭的浮塵；諒解是____________，能____________。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句我會(huì)連。

艱難苦恨繁霜鬢

藍(lán)田日暖玉生煙

《道情（其一）》

杜甫

滄海月明珠有淚

潦倒新停濁酒杯

《錦瑟》

鄭燮

出師一表真名世

千載誰(shuí)堪伯仲間

《登高》

李商隱

霜落邗溝積水清

驀抬頭月上東山

《書(shū)憤》

秦觀(guān)

一霎時(shí)波搖金影

寒星無(wú)數(shù)傍船明

《秋日（其一）》

陸游2）.用線(xiàn)將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來(lái)。

《春曉》

杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

杜牧

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

《草》

孟浩然

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

《山行》

賀知章

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》

楊萬(wàn)里

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

《游園不值》

蘇軾

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》

葉紹翁

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《惠崇春江晚景》

張志和

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門(mén)是這戶(hù)人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()我又把西紅柿切成許多小塊，同時(shí)切好蔥花。

()油熱了，我放進(jìn)蔥花，緊接著又放進(jìn)西紅柿。

()我把西紅柿洗干凈。

()點(diǎn)好了火，放上鍋，鍋里放好花生油。

()我連忙用菜鏟在鍋里翻來(lái)炒去。

()然后又放進(jìn)醬油、鹽、糖等佐料。

()星期天，我在家里學(xué)炒西紅柿。

()西紅柿炒好了，我把它盛在菜盤(pán)里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“顏筋柳骨”中的“顏”指顏真卿，“柳”是柳宗元。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。過(guò)故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。1．下列對(duì)詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．含蓄雋永B．平淡質(zhì)樸C．粗獷豪放D．纏綿哀怨2．本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的樂(lè)趣，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)具體有哪些樂(lè)趣。

__________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)六年，我們?cè)趯W(xué)校里上了許許多多的課：不同的科目，不同的老師，不同的時(shí)間，不同的氛圍……那一節(jié)節(jié)的課，鍛煉能力；或熏陶情感；或釋疑；或啟發(fā)……它們是你小學(xué)生活的重要經(jīng)歷，更塑造了今天的你。請(qǐng)你選擇印象最深的一節(jié)課，描述當(dāng)時(shí)的情景，寫(xiě)一篇作文。注意做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題?！静牧弦弧可嗉馍系睦速M(fèi)①食物浪費(fèi)并不只是發(fā)生在餐桌上，也不是中國(guó)獨(dú)有的現(xiàn)象。②在“顏值即正義”的時(shí)代，供應(yīng)商對(duì)食物零瑕疵的挑選標(biāo)準(zhǔn)，讓很多食物離開(kāi)土地就直接進(jìn)了垃圾箱。傷痕累累的番茄、不慎被刮掉一層皮的洋蔥、直徑小于11厘米的花椰菜……不達(dá)標(biāo)的“丑貨”統(tǒng)統(tǒng)被倒掉。超市、餐廳為了保證出售的食品足夠新鮮，常常會(huì)在一天結(jié)束之時(shí)扔掉沒(méi)賣(mài)完的食品。根據(jù)歐盟2019年的最新統(tǒng)計(jì)，光是歐盟國(guó)家，每年就有約500萬(wàn)噸的食物浪費(fèi)發(fā)生在批發(fā)或零售環(huán)節(jié)，損失超過(guò)130億歐元。③食品有兩個(gè)保存期限，一是嚴(yán)格的保質(zhì)期，過(guò)期就不能食用；另一種是最佳食用期，餅干、面粉、咖啡等食品過(guò)了最佳食用期，口感或許不如新鮮食品，但基本沒(méi)有食品安全風(fēng)險(xiǎn)，直接扔掉很浪費(fèi)。如今，吃臨期食品已成為一種節(jié)約時(shí)尚“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！惫湃松卸谩?/p>

，

”的道理，今人更不能浪費(fèi)食物，糟蹋社會(huì)資源。【材料二】食物浪費(fèi)環(huán)節(jié)①發(fā)展中國(guó)家超過(guò)40%的食物損失發(fā)生在作物收獲后及初加工階段②發(fā)達(dá)國(guó)家超過(guò)40%的食物浪費(fèi)發(fā)生在零售消費(fèi)環(huán)節(jié)③中國(guó)大多食物浪費(fèi)發(fā)生在餐飲環(huán)節(jié)，而非家庭消費(fèi)環(huán)節(jié)【材料三】不同國(guó)家應(yīng)對(duì)浪費(fèi)的辦法。①在澳大利亞，若是10人以下的小型宴會(huì)，實(shí)行分餐制，每人吃自己面前的那一份，故很少浪費(fèi)。10人以上，往往采取自助式。這種自助式有別于國(guó)內(nèi)的自助餐，韓國(guó)20世紀(jì)末推出一項(xiàng)法令，如果一家餐館能向顧客提供把飯菜吃光的標(biāo)準(zhǔn)菜單，就可享受減稅的優(yōu)惠。德國(guó)被認(rèn)為是處罰餐廳浪費(fèi)最嚴(yán)的國(guó)家，在德國(guó)，無(wú)論自助餐還是點(diǎn)餐，都不能浪費(fèi)，一旦發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)，會(huì)按規(guī)定處罰。1．從【材料一】可知，食物浪費(fèi)主要發(fā)生在（

）。（多選）A．餐桌上B．批發(fā)零售環(huán)節(jié)C．扔掉臨期食品2．在【材料一】的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。

_____________________________

3．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）在“顏值即正”的時(shí)代，不達(dá)標(biāo)的“丑貨”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)被倒掉。(

)

（2）澳大利亞的自助式宴會(huì)與中國(guó)的自助餐方式不一樣。(

)

（3）我國(guó)應(yīng)該著重控制零售消費(fèi)環(huán)節(jié)的浪費(fèi)。(

)

4．畫(huà)“

”句子描述的浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)材料二中的是（

）A．發(fā)展中國(guó)家B．中國(guó)C．發(fā)達(dá)國(guó)家5．你經(jīng)常喝的一款200毫升的牛奶離保質(zhì)期還有三天，商場(chǎng)正在搞“買(mǎi)一送一”的促銷(xiāo)活動(dòng)，你會(huì)購(gòu)買(mǎi)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由。

__________________________

6．班級(jí)要召開(kāi)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題班會(huì)，你要即興發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合材料，把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“宵”和“霄”是同音字，容易混淆，請(qǐng)你根據(jù)資料區(qū)分。

“霄”，形聲字?！坝辍北硪猓裉煜掠?；本義是雨中夾有小冰粒。

“霄”又指云。

“宵”，形聲字。“宀”表意，古文字形體像房屋；本意是夜晚。

今天，在太空“出差”的航天員平安回家了。通過(guò)電視，我看到他們平安出艙時(shí)，人群爆發(fā)出的掌聲、歡呼聲響徹云_____，人們之前所