2024年中考化學(xué)考前押題密卷（貴州卷）（考試版A4）

年中考考前押題密卷（貴州卷）化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Fe-561．下列做法中不利于推動綠色發(fā)展，保護(hù)環(huán)境的是（）A．?dāng)U大燃煤發(fā)電規(guī)模，保障電力供應(yīng)B．綠色出行，助力“碳中和”C．使用可降解塑料袋，減少“白色污染”D．污水處理達(dá)標(biāo)排放，降低水體污染2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．蒸發(fā)氯化鈉溶液C．傾倒液體 D．稀釋濃硫酸3．春天冬小麥返青的時候，農(nóng)民往田里施用尿素。尿素屬于A．復(fù)合肥 B．氮肥 C．磷肥 D．鉀肥4．端午插艾。艾草中含有豐富的黃酮類物質(zhì)，其中矢車菊黃素的化學(xué)式為C18H16O8。下列關(guān)于C18H16O8的說法不正確的是A．由碳、氫、氧三種元素組成 B．相對分子質(zhì)量為360gC．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為1：85．生活中處處有化學(xué)，下列做法合理的是A．小蘇打用于治療胃酸過多 B．利用燒堿改良酸性土壤C．使用中電器著火，立即用水澆滅 D．烹調(diào)時用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品6．物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加石蕊試液，觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸加入過量的CaCO3，過濾D除去CO2氣體中混有的HCl氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶7．將未打磨的鋁片放入試管中，加入過量稀鹽酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是A．0～a段時沒有反應(yīng)發(fā)生B．b點(diǎn)時發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．a(chǎn)～c段時試管中溶液質(zhì)量減少D．d點(diǎn)時向試管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅二、非選擇題（本題共7個小題，共46分）8．（5分）化學(xué)與生活、能源、科技等息息相關(guān)。請回答下列問題：（1）青少年應(yīng)每日攝入一定量的豆類和奶類食品，以補(bǔ)充（填“鋁”“鈣”或“碘”）元素的不足。（2）煤炭在生活能源中占據(jù)重要地位。將煤液化可得到汽油、煤油、柴油等，這個變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）小安的爸爸買來尿素[CO（NH2）2]準(zhǔn)備給菜地施用，尿素是一種肥。（4）冰箱里放活性炭除異味，主要利用其性。（5）人們常說：

“酒香不怕巷子深”，說明分子。9．（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。（1）物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。①鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為。②硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；是一種有毒氣體，了解到NaOH溶液能夠吸收后，有人提出：用NaOH溶液也可以吸收，且吸收效果比水好。請寫出NaOH溶液吸收的反應(yīng)方程式。（2）氫氣還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，已知；無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。①裝置A制取的反應(yīng)方程式為。②裝置B中盛放有固體氧化鈣和氫氧化鈉，其目的是。③通過稱量裝置D增加的質(zhì)量可以得出參與反應(yīng)的質(zhì)量。若去掉裝置E，則得出參與反應(yīng)的質(zhì)量相比實(shí)際參與反應(yīng)的質(zhì)量會（填“偏大”或“偏小”）。10．（7分）探秘古錢幣。（1）古幣金屬知多少。我國古代的錢幣有多種，如金幣、銀銅幣、鐵幣等。小民同學(xué)家里收藏有一枚古幣，可以被磁鐵吸引，該古幣是(填幣種)。（2）金屬性質(zhì)的探究。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)：①如圖1，銅片表面有黑色物質(zhì)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②如圖2，三支試管里的液體均為稀鹽酸，鐵絲表面有氣泡冒出，銀絲和銅絲無明顯變化。由此可得出有關(guān)金屬活動性的結(jié)論是。③銅幣長時間放置不用，表面容易產(chǎn)生一層銅綠【主要成分】，根據(jù)化合物的分類，屬于，從組成預(yù)測其能與反應(yīng)。（3）貨幣流通有原因。鐵硬度比銅大，密度比銅小，金和銀做成的錢幣比銅幣腐蝕速度要慢得多，似乎更適合鑄造錢幣，但是中國歷史上銅幣的使用量遠(yuǎn)大于其它材質(zhì)的貨幣。綜上所述，古代鑄造錢幣選擇金屬考慮的兩個因素是：①；②。11．（6分）海洋是巨大的資源寶庫，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。（1）海水淡化。采用如圖1所示的膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)的淡水池，從而得到淡水。下列說法中，錯誤的是___________(填序號)。A．膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B．加壓后右側(cè)海水中的溶質(zhì)質(zhì)量增多C．加壓后右側(cè)海水中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（2）海水曬鹽。①如圖2所示鹽田通常分為蒸發(fā)池和結(jié)晶池兩部分。海水曬鹽后得到的母液(鹵水)是氯化鈉的(填“飽和”或“不飽和”)溶液。海水曬得粗鹽通常含可溶性雜質(zhì)等，古人常采用“淋鹽瀝水”。(用飽和氯化鈉溶液洗滌粗鹽)的方法來除去氯化鎂等雜質(zhì)，是因?yàn)?。②池鹽制取類似海水曬鹽，將鹽池內(nèi)清水(含有等)引入旁邊耕成畦壟的地里?！按那镏唬巷L(fēng)(熱風(fēng))大起，則一宵(一夜)結(jié)成，名曰顆鹽(粗鹽)?！比酐}析出時刮東北風(fēng)(冷風(fēng))，則味苦(含硫酸鎂)色惡，不堪食用。請根據(jù)溶解度曲線(見圖)，解釋刮東北風(fēng)(冷風(fēng))時析出鹽味苦的原因。（3）海水提鎂：海水中含有豐富的被譽(yù)為“國防元素”的鎂元素。金屬鎂廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)，從海水中提取鎂的過程如圖3所示：在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；海水中本身就含有氯化鎂，請分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是。12．（8分）石頭紙又稱復(fù)合紙，與傳統(tǒng)紙張相比具有優(yōu)良的性能。同學(xué)們合作鉆研，探秘“石頭紙”?；顒右唬撼踝R“石頭紙”【資料1】“石頭紙”主要成分：碳酸鈣，表面涂層為聚乙烯[（C2H4）n]；“木漿紙”主要成分：植物纖維（有機(jī)物）和灰分（無機(jī)鹽）。【分析討論】（1）小明分析“石頭紙”成分，認(rèn)為“石頭紙”表面涂層是（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），具有可燃性，與“木漿紙”相比不易撕破，說明“石頭紙”具有的性質(zhì)是；對于小明的分析，小亮有不同意見：?；顒佣鸿b別“石頭紙”和“木漿紙”【資料2】聚乙烯與酸不反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】（2）同學(xué)們根據(jù)自身對原理或事實(shí)的理解，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋方案一將等量石頭紙、木漿紙分別放入水中，一段時間后取出，用干布擦拭石頭紙；木漿紙變濕，變形碳酸鈣、聚乙烯都不溶于水，且不吸水；植物纖維能吸水方案二①取等量石頭紙、木漿紙分別放入試管中，分別加入等量、等濃度的稀鹽酸木漿紙表面產(chǎn)生較多氣泡，石頭紙幾乎沒有產(chǎn)生氣泡石頭紙；木漿紙中有碳酸鹽，能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是。②將①中產(chǎn)生的氣體分別通入澄清石灰水中石灰水變渾濁活動三：追蹤疑點(diǎn)【疑點(diǎn)1】方案二加酸時，為什么“木漿紙”表面產(chǎn)生較多氣泡？【資料3】制作“木漿紙”過程中，原料蒸煮液中含有NaOH溶液，在堿回收系統(tǒng)中用碳酸鈉或燒堿來補(bǔ)充生產(chǎn)過程中堿的損失。【猜想】“木漿紙”含有的無機(jī)鹽是碳酸鈉?！咀粉櫋浚?）碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是。【疑點(diǎn)2】怎么證明“石頭紙”中有碳酸鈣？【交流設(shè)計(jì)】（4）（寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象），證明“石頭紙”中有碳酸鈣。13．（8分）某校綜合實(shí)踐小組調(diào)查校園內(nèi)勞動地白菜長勢，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩地的白菜長勢不佳，葉色發(fā)黃。小組同學(xué)開展了系列實(shí)踐活動?！举Y料顯示】白菜適宜生長的pH范圍約為6.5~7.0。任務(wù)一：（1）檢測土壤的酸堿度。取土壤樣品浸出液，用測定土壤浸出液的pH。經(jīng)測定，甲地pH為5，顯酸性；乙地pH為7，顯中性。任務(wù)二：改良甲地土壤。在甲地加入一定量的熟石灰，調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。任務(wù)三：提升土壤肥力。小組同學(xué)欲給兩地施加適量的氮肥，促進(jìn)白菜生長。實(shí)驗(yàn)一：（2）學(xué)校有標(biāo)識不清的兩袋化肥，分別是K2CO3和(NH4)2SO4中的一種，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別。操作現(xiàn)象與結(jié)論方案一：取兩種化肥樣品分別置于盛有熟石灰的兩個研缽中，研磨方案二一：取兩種化肥樣品分別置于兩支試管中，滴加(試劑自選)【分析交流】（3）實(shí)踐小組同學(xué)認(rèn)為剛使用過熟石灰改良的土壤不宜施加(NH4)2SO4，其理由是(用化學(xué)方程式表示)。實(shí)驗(yàn)二：學(xué)校還有一包化肥，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3和KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成。取少量化肥樣品于燒杯中，加足量的水溶解，得無色溶液；取樣品溶液分別置于兩支試管中，向一支試管中滴加Na2CO3溶液，另一支試管中滴加AgNO3溶液，均產(chǎn)生白色沉淀?！窘忉尳Y(jié)論】（4）滴加Na2CO3溶液時，可確定該化肥一定沒有的物質(zhì)是。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可推測該化肥的成分是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式)。【拓展延伸】（5）若測得實(shí)驗(yàn)二的化肥中