南京農(nóng)業(yè)大學(xué)《日本社會(huì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

《日本社會(huì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在英國(guó)文學(xué)中，簡(jiǎn)·奧斯汀的作品以細(xì)膩的情感描寫和對(duì)婚姻問(wèn)題的探討著稱。以下哪部作品通過(guò)女主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的婚姻觀念？（）A.《愛(ài)瑪》B.《曼斯菲爾德莊園》C.《勸導(dǎo)》D.以上都是2、美國(guó)作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品，白鯨象征著？（）A.自然的力量B.人類的恐懼C.命運(yùn)的無(wú)常D.以上都是3、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，以下關(guān)于意識(shí)流小說(shuō)的特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨(dú)白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識(shí)4、在20世紀(jì)日本文學(xué)中，以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的影響？（）A.川端康成B.三島由紀(jì)夫C.大江健三郎D.村上春樹5、對(duì)于希臘文學(xué)，在荷馬史詩(shī)《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的特點(diǎn)，哪一種說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的場(chǎng)面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無(wú)畏，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和譴責(zé)C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細(xì)分析戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和勝負(fù)的原因D.把戰(zhàn)爭(zhēng)描繪成一場(chǎng)游戲，淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)肅性和破壞性6、英國(guó)作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格聞名，以下對(duì)于《道林·格雷的畫像》的主題，理解錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)美與道德的思考B.批判了過(guò)度追求外表的虛榮C.宣揚(yáng)了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落7、美國(guó)作家海明威以簡(jiǎn)潔有力的文風(fēng)著稱，在其作品《老人與?！分?，以下關(guān)于其象征手法的運(yùn)用，分析不準(zhǔn)確的是（）A.大海象征著人生的舞臺(tái)B.老人象征著堅(jiān)韌不拔的精神C.鯊魚象征著無(wú)法戰(zhàn)勝的命運(yùn)D.馬林魚象征著成功與收獲8、在英國(guó)文學(xué)的維多利亞時(shí)期，小說(shuō)創(chuàng)作繁榮。以下關(guān)于這一時(shí)期小說(shuō)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）A.對(duì)工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說(shuō)教的傾向9、對(duì)于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和對(duì)人性弱點(diǎn)的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯10、19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國(guó)復(fù)辟王朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.司湯達(dá)B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑11、俄國(guó)文學(xué)中，有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過(guò)主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度？（）A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》12、法國(guó)浪漫主義文學(xué)代表作家雨果的作品充滿激情和想象力。對(duì)于《巴黎圣母院》，以下哪一個(gè)方面最能展現(xiàn)其浪漫主義風(fēng)格？（）A.美丑對(duì)照原則的運(yùn)用B.曲折離奇的愛(ài)情故事C.對(duì)巴黎城市景觀的浪漫描繪D.強(qiáng)烈的情感抒發(fā)13、在古希臘悲劇中，索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰拿\(yùn)悲劇色彩。以下關(guān)于這部作品的情節(jié)，哪一項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運(yùn)卻最終無(wú)法逃脫C.命運(yùn)的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，獲得了幸福的結(jié)局14、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩(shī)，以下對(duì)于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯(cuò)誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度15、在日本文學(xué)中，川端康成的作品具有獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細(xì)膩的情感表達(dá)B.對(duì)死亡的獨(dú)特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對(duì)傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討《城堡》中的權(quán)力結(jié)構(gòu)與個(gè)體反抗。2、（本題5分）結(jié)合《荒原》，全面論述艾略特如何通過(guò)碎片化的意象表達(dá)對(duì)現(xiàn)代文明的絕望和對(duì)精神救贖的渴望。3、（本題5分）解釋印象主義文學(xué)中瞬間印象和主觀感受的表達(dá)技巧。4、（本題5分）分析古希臘悲劇中命運(yùn)觀念的演變及其對(duì)后世文學(xué)中悲劇主題的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）外語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的培養(yǎng)需要綜合多種方法和技巧。以學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)聽(tīng)力為例，分析影響聽(tīng)力理解的因素（如語(yǔ)音連讀、語(yǔ)速、口音差異、背景知識(shí)）。探討如何通過(guò)精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合、聽(tīng)力策略訓(xùn)練（預(yù)測(cè)、筆記、推理）、多媒體材料利用和真實(shí)語(yǔ)境模擬等途徑提高聽(tīng)力水平，以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的聽(tīng)力習(xí)慣和應(yīng)對(duì)聽(tīng)力障礙的能力。2、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文學(xué)翻譯中的文化傳遞。分析在文學(xué)翻譯中如何處理源語(yǔ)和目標(biāo)語(yǔ)之間的文化差異，探討譯者在傳遞文化信息時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)和策略。研究如何通過(guò)翻譯促進(jìn)不同文化之間的相互理解和交流。3、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的菲律賓文學(xué)中的殖民歷史印記和民族覺(jué)醒，探討菲律賓文學(xué)的發(fā)展歷程。4、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的伊朗文學(xué)中的神秘主義色彩和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，探討伊朗文學(xué)的獨(dú)特魅力。5、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的古典文學(xué)研究。以某一具體的外國(guó)古典文學(xué)作品為例，如古希臘悲劇、羅馬史詩(shī)等，分析其文學(xué)價(jià)值、歷史背景和文化內(nèi)涵。研究古典文學(xué)在塑造民族文化和價(jià)值觀方面的作用，以及對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)研究的啟示。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）探討《傲慢與偏見(jiàn)》中的社交禮儀與人物性格的關(guān)系。2、（本題10分）詳細(xì)探討《查泰