人教版道德與法治四上6.2 我的家庭貢獻(xiàn)和責(zé)任 第二課時(shí) 課件

六、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第2課時(shí)我的家庭責(zé)任核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過交流討論，明白每個(gè)家庭成員都有義務(wù)承擔(dān)家庭事務(wù)，并要堅(jiān)持做，想辦法做好。道德修養(yǎng)：在情境討論中，感悟處處為家庭著想，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家庭事務(wù)。培植負(fù)責(zé)任精神。法治觀念：培養(yǎng)責(zé)任精神，能夠負(fù)責(zé)到底。健全人格：知道我們也需要承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任精神。責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情。你覺得在一個(gè)家庭里，爸爸的責(zé)任有哪些？媽媽的責(zé)任有哪些？孩子的責(zé)任有哪些？不管大人，孩子，每個(gè)人都有不同的角色。每一個(gè)角色都有屬于自己的責(zé)任。為家庭做更大的貢獻(xiàn)什么是責(zé)任？責(zé)任就是一個(gè)人要做好自己份內(nèi)

應(yīng)該做的事情。“家”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)。我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。我也有責(zé)任朱曉自告奮勇地向爸爸申請(qǐng)，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。可才干了一星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾，我不想干了。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？1.朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦呢？2.……我也有責(zé)任不負(fù)責(zé)任做事，可能使家里混亂不堪自己的事要自己做。讓我們來說說，作為小孩子，我們?cè)诩彝ダ锏呢?zé)任有哪些？把自己的學(xué)習(xí)搞好，不用父母操心。為家里人分擔(dān)責(zé)任。我也有責(zé)任請(qǐng)同學(xué)們舉例說說，我們?cè)趺闯袚?dān)起這些責(zé)任。在家庭里，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，但是有些責(zé)任，家里人是可以共同分擔(dān)的，也應(yīng)該一起分擔(dān)的。大家一起分擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了家庭里成員之間相互支持、相互幫助，是體現(xiàn)愛心的最好方式。為什么我們要與家里人分擔(dān)一些責(zé)任呢？比如說，做飯可能主要是媽媽的責(zé)任，因?yàn)樗掳嘣缧?。為什么我們?cè)谟袝r(shí)間的情況下，要和媽媽一起分擔(dān)做飯的責(zé)任呢？責(zé)任的分擔(dān)思考責(zé)任的分擔(dān)請(qǐng)同學(xué)們舉例說一說，在家里是如何分擔(dān)責(zé)任的？家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！閱讀角看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費(fèi)事，會(huì)平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅(jiān)持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照顧金魚，就與他做了一個(gè)“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。

金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時(shí)間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進(jìn)去，否則自來水中的消毒粉殘留，會(huì)讓金魚受不了。金軒雖然意識(shí)到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會(huì)負(fù)責(zé)到底。爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，對(duì)與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對(duì)金魚負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時(shí)的興趣，金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就應(yīng)該對(duì)金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。照料金魚任務(wù)單：1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅(jiān)持定期為金魚換水、喂食。思考我也有責(zé)任你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋一下。播放01:18

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04:49有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會(huì)……家里的洗發(fā)水快用光了，我會(huì)……12活動(dòng)園閱讀角有客來我家，我請(qǐng)坐沙發(fā)；客人等一等，我去倒杯茶；茶水香又香，飄著茉莉花；客人微微笑，夸我好娃娃。在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅(jiān)持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到自己的負(fù)責(zé)精神嗎？結(jié)合自己堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。我堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表我的負(fù)責(zé)精神活動(dòng)園小杰的爸爸在外地工作，不經(jīng)?；丶?。每次當(dāng)小杰考試成績沒有達(dá)到媽媽的要求的時(shí)候，媽媽總是責(zé)罵小杰，讓小杰一個(gè)人去學(xué)習(xí)。然后媽媽就出去打麻將。小杰在學(xué)習(xí)上遇到了問題，也沒有辦法問媽媽。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的看法。小杰的媽媽沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。討論可以和父母找機(jī)會(huì)直接溝通；可以找其他人幫忙去和父母溝通，

比如：爺爺奶奶，老師等?！?。討論“”如果在家里，大人沒有承擔(dān)自己的責(zé)任，作為孩子，我們能怎么做呢？小結(jié)1.在家里，每個(gè)人都是一個(gè)不同的角色。每個(gè)角色都有自己的責(zé)任。2.作為孩子，我們可以從3個(gè)方面來履行我們的責(zé)任：自己的事情自己做；把自己的學(xué)習(xí)搞好，不讓父母操心；在家里分擔(dān)責(zé)任。3.分擔(dān)責(zé)任。

4.負(fù)責(zé)任的精神就是堅(jiān)守承諾，完成自己的任務(wù)。我們要有負(fù)責(zé)任的精神。5.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的精神和習(xí)慣，從小事做起，從家務(wù)活做起。6.家庭里，如果有大人沒有承擔(dān)責(zé)任，我們也可以指出來。窗外有清風(fēng)陽臺(tái)有鮮花那有愛的屋檐下就是我家爸爸像綠葉媽媽像鮮花我就像個(gè)開心果我愛我家窗外有清風(fēng)陽臺(tái)有鮮花那有愛的屋檐下就是我家爸爸像綠葉媽媽像鮮花我就像個(gè)開心果我愛我家我最喜歡周末快樂時(shí)光爸媽帶著我去戶外玩耍游樂場里面我們好快樂吃著棉花糖坐旋轉(zhuǎn)木馬我愛我家窗外有清風(fēng)陽臺(tái)有鮮花那有愛的屋檐下就是我家爸爸像綠葉媽媽像鮮花我就像個(gè)開心果我愛我家窗外有清風(fēng)陽臺(tái)有鮮花那有愛的屋檐下就是我家爸爸像綠葉媽