2023年海南師大定安平和思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年海南師大定安平和思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)D.過(guò)硬的教學(xué)基本功【答案】：B2.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質(zhì)的增強(qiáng)B.智力的發(fā)展C.升學(xué)率D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【答案】：D3.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.批改作業(yè)C.鞏固新教材D.上課【答案】：B4.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴”，這屬于（）。A.義務(wù)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勘性規(guī)范【答案】：C5.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.義務(wù)教育B.全民教育C.素質(zhì)教育D.創(chuàng)新教育【答案】：C6.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.形象直觀B.實(shí)物直觀C.模象直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：B7.隨著19世紀(jì)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形成、政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，普及教育的改革相繼在世界范圍內(nèi)展開(kāi)，在這種背景下，教育學(xué)家（）提出了“教育心理學(xué)化運(yùn)動(dòng)”“教育依靠心理學(xué)”。A.桑代克B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威【答案】：B8.張老師為了營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)也有進(jìn)步。但同時(shí)也有同學(xué)反映班級(jí)同學(xué)之間不像以前那樣互幫互助，出現(xiàn)了隱瞞學(xué)習(xí)資料、猜疑等現(xiàn)象。上述事實(shí)表明，張老師的教育（）。A.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能D.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】：A9.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.動(dòng)機(jī)性侵犯B.行為性侵犯C.敵意性侵犯D.意圖性侵犯【答案】：C10.老師知道學(xué)生是發(fā)展中的人，因此在教學(xué)中用動(dòng)態(tài)評(píng)比學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，體現(xiàn)了教育的（）。A.物質(zhì)顯性功能B.心理顯性功能C.觀念隱性功能D.制度隱性功能【答案】：C11.周老師是一名物理教師，他僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書(shū)呆子型成就中心的偏向，這是考試的（）。A.隱性正向功能B.顯性負(fù)向功能C.顯性正向功能D.隱性負(fù)向功能【答案】：D12.在外國(guó)教育史上，（）是近代第一本教育學(xué)著作，（）被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。A.《大教學(xué)論》，《普通教育學(xué)》B.《論教育》，《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》，《論教育》D.《普通教育學(xué)》，《大教學(xué)論》【答案】：A13.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類(lèi)目標(biāo)類(lèi)似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A.態(tài)度B.欣賞C.興趣D.接受【答案】：C14.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的教育家是（）。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.杜威D.赫爾巴特【答案】：B15.中國(guó)古代提出“有教無(wú)類(lèi)”的思想家是（）。A.老子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：B16.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習(xí)性B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)C.是教師職業(yè)行為習(xí)性D.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)【答案】：B17.細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量的過(guò)程指的是（）。A.氧化呼吸B.有氧呼吸C.細(xì)胞呼吸D.無(wú)氧呼吸【答案】：B18.行政管理需要溝通，可以自由選擇溝通渠道，具有感情交流特點(diǎn)的溝通是（）。A.非正式溝通B.上行溝通C.正式溝通D.下行溝通【答案】：A19.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格，需要回避帝王，父母等尊長(zhǎng)B.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱，君為臣綱，夫?yàn)槠蘧V”C.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)，氣候，物候等訂立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法D.中國(guó)古代地名中，“陽(yáng)”的方位指山之北，水之南【答案】：D20.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照（）。來(lái)進(jìn)行的。A.按勞分配原則B.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小C.追求最大收入的動(dòng)機(jī)D.價(jià)值規(guī)律【答案】：B21.下列哪個(gè)朝代結(jié)束了三國(guó)兩晉南北朝的分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一（）。A.元朝B.隋朝C.漢朝D.秦朝【答案】：B22.下列關(guān)于我國(guó)法律監(jiān)督的表述，錯(cuò)誤的有（）。A.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)B.人民檢察院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)C.各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人均可成為我國(guó)法律監(jiān)督的主體D.人民法院是我國(guó)專(zhuān)門(mén)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)【答案】：D23.下列不屬于計(jì)劃特點(diǎn)的是（）。A.預(yù)見(jiàn)性B.科學(xué)性C.實(shí)踐性D.指導(dǎo)性【答案】：C24.中國(guó)古代小說(shuō)塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如金剛，性格天真似兒童，深受讀者的喜愛(ài)。下列小說(shuō)中莽漢的時(shí)代順序排列正確的是（）。①?gòu)堬w②程咬金③李逵④牛皋A.②①③④B.①②③④C.④②①③D.②①④③【答案】：B25.3G___失去吸引力了嗎？如果簡(jiǎn)單以商用時(shí)間來(lái)判斷，3G在中國(guó)確實(shí)___，但這種落后并不見(jiàn)得被動(dòng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即將后勁不足B.已然緩不濟(jì)急C.已經(jīng)姍姍來(lái)遲D.即將前途未卜【答案】：C26.今天中國(guó)社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng)，在很多重大問(wèn)題上，面臨著異常深刻的________，存在著針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對(duì)立，進(jìn)一步升級(jí)為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃?rùn)M線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變革質(zhì)疑B.撕裂敵視C.斷裂隔絕D.變化嫌隙【答案】：B27.趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過(guò)去了，待我們多年后明白過(guò)來(lái)時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時(shí)候，你才會(huì)恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A.給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路B.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋C.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人D.也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中【答案】：B28.定義：①影響：對(duì)別人的思想或行為起作用，如影之隨形、響之應(yīng)聲。②腐蝕:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象。典型例證：(1)近朱者赤(2)投桃報(bào)李(3)記憶猶新上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.3個(gè)B.0個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)【答案】：C29.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以（）來(lái)掩蓋自身的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.愚昧自負(fù)B.不屑自卑C.無(wú)畏平庸D.輕蔑無(wú)知【答案】：D30.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)B.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示C.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變D.這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好【答案】：A31.政府應(yīng)該履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場(chǎng)監(jiān)管的職能，努力實(shí)現(xiàn)政企分開(kāi)、政資分開(kāi)、政事分開(kāi)、政府與市場(chǎng)中介組織分開(kāi)，主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。政府部門(mén)的主要職責(zé)就在于提供基本公共服務(wù)，維護(hù)社會(huì)公平，創(chuàng)造并維持良好的市場(chǎng)環(huán)境，促使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。

下列選項(xiàng)最能支持上述信息的一項(xiàng)論斷是（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府的作用較之計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)更為弱化了B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府不能再?gòu)氖戮唧w的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或進(jìn)行微觀經(jīng)濟(jì)管理C.推行行政管理體制改革，就是要加快形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理D.政府的作用在于防止和彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，提供市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基本條件，以確保經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展【答案】：D32.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤(pán)考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。

上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育學(xué)在教育理論和理論工作者、教育實(shí)踐和教育實(shí)際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現(xiàn)在：（）。A.通過(guò)獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問(wèn)題的能力B.提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平C.通過(guò)啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺(jué)使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦，形成科學(xué)的教育觀，增強(qiáng)做好教育工作的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性D.促進(jìn)教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念【答案】：ABCD34.古代學(xué)校教育的特征有（）。A.間接經(jīng)驗(yàn)B.重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C.階級(jí)性D.個(gè)別教育【答案】：ACD35.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分C.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平【答案】：AB36.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.人的實(shí)踐活動(dòng)B.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)C.動(dòng)物的本能活動(dòng)D.人的感性活動(dòng)【答案】：ABCD37.教育功能從作用形式維度劃分為（）。A.隱性功能B.顯性功能C.社會(huì)功能D.個(gè)體功能【答案】：AB38.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無(wú)形B.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.學(xué)而不厭，誨人不倦【答案】：BCD39.教育的基本要素為（）。A.教育影響B(tài).學(xué)習(xí)者C.教育者D.教育過(guò)程【答案】：ABC40.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用表現(xiàn)為（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化B.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化C.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展D.教育促進(jìn)個(gè)體的主體意識(shí)和能力發(fā)展【答案】：ABCD41.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移【答案】：ACD42.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.家庭美德建設(shè)B.黨風(fēng)廉政建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.社會(huì)公德建設(shè)【答案】：ACD43.在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸，運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車(chē)間。經(jīng)過(guò)若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷(xiāo)往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，縮短了流通時(shí)間，給新首鋼帶來(lái)了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.“前港后廠”模式提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率B.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤(rùn)C(jī).流通時(shí)間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)D.“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本【答案】：CD44.選購(gòu)或飲用牛奶要注意:A.最好不要空腹喝牛奶B.一定要生產(chǎn)日期和保質(zhì)期C.牛奶煮沸即可，不宜久煮D.牛奶不宜與含鞣酸的食物同吃，如濃茶、柿子等【答案】：ABCD45.零售商對(duì)所售商品履行“三包”服務(wù)，包括（）。A.包退B.包換C.包修D(zhuǎn).包送【答案】：ABC46.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）。A.我們聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)地面?zhèn)鞑サ腂.上課時(shí)小聲說(shuō)話是為了降低音色C.人說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)D.用麥克風(fēng)唱歌是為了提高音調(diào)【答案】：ABD47.稅收是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)它的職能而取得財(cái)政收入的一種方式。稅收與其他財(cái)政收入形式相比，具有（）的特征。A.固定性B.無(wú)償性C.強(qiáng)制性D.時(shí)效性【答案】：ABC48.社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)有（）。A.指向社區(qū)未來(lái)變化B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題C.注重由上而下的改變D.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問(wèn)題有哪些？（）A.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)B.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足C.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別D.要盡量積極接觸貧困者【答案】：AD50.如下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作旳特點(diǎn)？（）A.專(zhuān)業(yè)性積極活動(dòng)B.服務(wù)于所有社會(huì)成員C.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)措施D.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值【答案】：CD51.在消防監(jiān)督檢查中，發(fā)現(xiàn)單位消防設(shè)施設(shè)置不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。下列處理不正確的有（）。A.將有關(guān)情況通報(bào)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)B.移交工商行政管理部門(mén)查處C.對(duì)單位責(zé)令改正，處以罰款D.責(zé)令限期改正，逾期不改正，對(duì)單位和有關(guān)責(zé)任人予以罰款【答案】：ABD52.留置送達(dá)消防法律文書(shū)的條件和要求包括（）A.在附卷的法律文書(shū)上注明拒絕的事由、送達(dá)日期，并由送達(dá)人、見(jiàn)證人分別簽字B.當(dāng)事人無(wú)正當(dāng)理由拒絕簽收法律文書(shū)C.使用送達(dá)回執(zhí)D.邀請(qǐng)見(jiàn)證人見(jiàn)證【答案】：ABCD53