北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案

最新資料推薦1/1北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案2019最新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案一、加與減課題誰的得分高（第1課時(shí)）總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.能夠從圖表敘述的具體情境匯總提取數(shù)學(xué)信息，會(huì)讀表格，發(fā)展收集信息的能力。

2.初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的思考過程。

3.能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。

4.在計(jì)算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。

教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、溫故知新1.口算練習(xí)50＋70＝30＋600＝30＋300＝90＋20＝40＋50＝0＋500＝2.求38加25的和。

（1）怎樣列豎式計(jì)算？（2）得數(shù)十位上為什么是6，而不是5？（3）你覺得計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么問題？（4）回憶兩位數(shù)筆算加法的法則是什么．二、導(dǎo)學(xué)釋疑1.自學(xué)：

說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2.研究：

小組討論他們誰說的對？為什么？算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？3．展示。

針對研討內(nèi)容分小組展示，其他小組補(bǔ)充，師生共同評價(jià)。

交流算法。

三、鞏固提升、檢測反饋（1）25+17+3146+19+1237+29+1926+19+41請4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人兩題。

（2）三個(gè)小組一共有多少人？四、小結(jié)。

板書設(shè)計(jì)誰的得分高百以內(nèi)數(shù)的連加24+30+41=()教學(xué)反思課題誰的得分高（第2課時(shí)）總課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.能夠從圖表敘述的具體情境匯總提取數(shù)學(xué)信息，會(huì)讀表格，發(fā)展收集信息的能力。

2.初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的思考過程。

3.能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。

4.在計(jì)算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。

教學(xué)準(zhǔn)備資料教學(xué)過程一、溫故知新計(jì)算：

（6生板演）37+29+1742+19+2536+18+3529+50+1132+27+4339+27+33二、導(dǎo)學(xué)釋疑1.新知：

投飛鏢比賽。

2.研究：

（1）說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能看出奇思和妙想誰獲勝嗎？與同伴進(jìn)行交流。

（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？3.展示：

針對研討內(nèi)容分小組展示，其他小組補(bǔ)充，師生共同評價(jià)。

三、鞏固提升（1）24+16+2749+17+3215+26+4433+29+25(2)下表是我國運(yùn)動(dòng)員