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六年級數(shù)學上冊（百分數(shù)）練習課

第1頁第1頁教學內(nèi)容:教材第95~96頁練習二十二第7~14題第2頁第2頁教學目的:理解百分數(shù)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系,溝通百分數(shù)、分數(shù)與比內(nèi)在聯(lián)系。提升綜合利用知識處理問題能力。第3頁第3頁教學過程:一、基本練習：1、依據(jù)下列各題你能聯(lián)想到哪些百分數(shù)？A、甲校圖書是乙校150%B、王生錢數(shù)比張華多20%C、甲、乙歲數(shù)比是4：5D.葡萄園面積是蘋果園面積4/52、依據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式或方程A、甲數(shù)是50，是乙數(shù)20%，乙數(shù)是多少？B、甲數(shù)是50，乙數(shù)是甲數(shù)20%，乙數(shù)是多少？第4頁第4頁C、甲數(shù)是50，乙數(shù)比甲數(shù)多20%，乙數(shù)是多少？D.甲數(shù)是50，比乙數(shù)多20%，乙數(shù)是多少？E、甲數(shù)是50，乙數(shù)比甲數(shù)少20%，乙數(shù)是多少？F、甲數(shù)是50，乙數(shù)比甲數(shù)少20%，乙數(shù)是多少？師生共同探討，全班齊練第5頁第5頁二、指導練習:一臺黑白電視機本來售價400元，第一次漲價10%，第二次降價10%。求現(xiàn)在每臺黑白電視機售價。1、引導學生分析：A、第一次漲價10%，意思是什么，以誰為單位“1”？B、第二次降價10%，意思是什么，以誰為單位“1”？C.出現(xiàn)了兩個單位“1”，相同嗎？2、列式計算3、討論思考：通過漲價后又降價，現(xiàn)在每臺售價比本來多了還是少了？第6頁第6頁一堆煤運出20%，再運進20%后，比本來減少百分之幾？1、引導學生分析：LA、一堆煤不知重多少，怎么辦？B、出現(xiàn)了幾種單位“1”，是哪幾種單位“1”？C、問題中本來是指什么？哪個量與本來相比較？D.處理問題關(guān)鍵是先求什么？E、如何列綜合算式？2、師生探討，全班齊練。第7頁第7頁三、拓展練習有一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了，還剩6公斤。這袋米本來有多少公斤？（補充一個什么條件就能夠求出問題）1、小組討論。2、交流討論結(jié)果，也許有這幾種答案A、第二周吃了12公斤B、第二周吃了50%C.第二周吃是第一周50%3、歸納小結(jié)完畢教材練習二十二第7、11題學生自己

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