部編版六年級語文上冊第24課《京劇趣談》精美課件

部編版小學(xué)語文教材六年級上冊第七單元第24課此次展覽會共分為5個不同的展廳，涵蓋了不同的藝術(shù)品類，請你作為本次展覽會的一名小小解說員，帶領(lǐng)全班同學(xué)去感受藝術(shù)之美。生旦凈末丑演繹人生，唱念做打翻傳頌中華。展廳三知中華書法，承傳統(tǒng)文化。展廳四十八般武藝，樣樣是好戲。展廳五琴聲如天籟，奏出最美曲。展廳二高山流水覓知音，牧童評畫戰(zhàn)權(quán)威。展廳一壹貳叁肆伍展廳叁生旦凈末丑演繹人生唱念做打翻傳頌中華是一種專業(yè)性很強的藝術(shù)，但是這篇文章的作者卻用通俗幽默的語言娓娓道來，今天,我們跟隨本文的作者徐城北，一起去了解京劇中有趣的表現(xiàn)形式吧!同學(xué)們，在第三個展廳我們將了解到我國的國粹——京劇。京劇戲曲研究員作家徐城北作者介紹專注于京劇藝術(shù)研究，著有《梅蘭芳與20世紀(jì)》《京劇與中國文化》《京劇下午茶》等各類著作40余冊，其中有一些被翻譯成英語、德語等，成為宣傳京劇藝術(shù)的通俗讀物?；顒右唬赫劸﹦≡Q平劇是中國五大戲曲劇種之一腔調(diào)以西皮、二黃為主010203用胡琴和鑼鼓等伴奏被視為中國國粹位列中國戲曲三鼎甲“榜首”040506京劇五大行當(dāng)生生行是扮演男性角色的一種行當(dāng)，分為老生、紅生、小生、武生、娃娃生等。扮相不叫潔凈俊美。旦旦角全為女性。分青衣、花旦、武旦、刀馬旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。凈凈角指臉畫彩圖的花臉角色。末末多為中年以上的男性。末行專司引戲職能，如打頭出場者。丑丑行又分文丑、武丑。文丑中又分為方巾丑（文人、儒生）；武丑專演跌、打、翻、撲等武技角色。梅蘭芳代表作品：《五花洞》程硯秋代表作品：《春閨夢》尚小云代表作品：《昭君出塞》荀慧生代表作品：《紅娘》京劇四大名旦臉譜分類紅臉紅色代表忠勇，如《單刀會》中的關(guān)羽黑臉表示性格嚴(yán)肅，不茍言笑如《包公戲》中的包公藍(lán)臉?biāo){色表示驍勇，有心計如《連環(huán)套》里中竇爾敦白臉白色表示奸詐，如《群英會》中的曹操黃臉黃色表示驍勇或殘忍如《南陽關(guān)》中的宇文成都金臉金色代表威武莊嚴(yán)的神妖角色，如《鬧天宮》中的二郎神初讀課文，梳理內(nèi)容閱讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)活動。提起京劇，你的腦海中也許會浮現(xiàn)出豐富多彩的京劇臉譜。如果你細(xì)細(xì)欣賞京劇，還會發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘。默讀課文，說說你對京劇有了哪些了解。課后，有興趣的同學(xué)可以看看京劇，并和同學(xué)交流。道具表演方式活動二：賞京劇請同學(xué)們默讀課文，從兩個小標(biāo)題入手，借助內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，概括梳理課文的主要內(nèi)容。京劇趣談《馬鞭》《亮相》______的道具______的道具______亮相______亮相實在虛擬靜態(tài)動態(tài)品讀《馬鞭》，體會“有趣”自主品讀課文《馬鞭》，用“_______”畫出覺得有趣的地方，簡要寫寫批注，準(zhǔn)備與大家交流。中國古人時常要騎馬。可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。這里的“尷尬”指的是什么？①古人時常騎馬，舞臺太小，無法表現(xiàn)。②演員怕真馬失去控制。為什么說“解決得無比漂亮呢”？這種表演方式十分符合中國的美學(xué)。巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂;可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。十分符合中國的美學(xué)巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。給演員以無窮無盡的表演自由同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂;可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由:_________________時，馬鞭高揚；_________________時，馬鞭低垂。_________________時，跑半天還在家門口；_________________時，一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。馬鞭不同人物在使用馬鞭時有哪些約定俗成的方法呢？京劇中馬鞭的顏色是比較多的，有白色、黑色、紅色等，馬鞭的顏色一般表示馬的顏色，比如白馬鞭代表的盧白馬，黑馬鞭代表烏騅馬，紅馬鞭代表赤兔馬。同時，演員通過馬鞭的揮動和身體的起伏，形象地表現(xiàn)出馬匹的飛奔騰躍和人物在馬背上的顛簸情況。呂布項羽劉備穆桂英猜一猜這些人物的馬鞭顏色猜一猜，連一連皇帝項羽呂布劉備穆桂英紅色馬鞭粉色馬鞭黃色馬鞭黑色馬鞭白色馬鞭馬鞭是京劇中實在的道具，這么有趣。除了寫馬鞭，作者還介紹了哪些道具？默讀第2、3自然段，圈出文中介紹的道具，再給道具分類。馬鞭

鞋底

酒杯

酒壺馬

針線

飯菜飯碗實在道具虛擬道具可實在可虛擬觀看視頻《納鞋底》感受京劇中虛擬道具的有趣京劇里的道具，以小代大，以簡代繁，以虛代實，虛實相生，既節(jié)省了空間和人力物力，又能充分表達出要表達的意思，還給觀眾留下了想象的空間。京劇里的道具品讀《亮相》，體會“有趣”默讀課文，試著找出文中描寫的兩種亮相方式，畫出你認(rèn)為有趣的文字，說說讓你覺得有趣的理由。然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！體會靜態(tài)亮相的有趣一動不如一靜”“無聲勝有聲”“顯示武藝的高強顯示必勝的信心雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了。可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。體會動態(tài)亮相的有趣凸顯人物的英雄氣概虛實相生動靜結(jié)合藝術(shù)家們對道具的使用，體現(xiàn)了京劇表演怎樣的藝術(shù)特色？藝術(shù)家們在舞臺上的“亮相”，又體現(xiàn)了京劇表演怎樣的藝術(shù)特色？活動三：拓展學(xué)習(xí)，課后延伸京劇藝術(shù)博大精深，可了解的東西很多，有意思的內(nèi)容也很多。課后同學(xué)們可以進一步搜集資料了解了解。京劇是中國的國粹24*京劇趣談

京劇：以徽劇為基礎(chǔ)，以乾隆五十五年“三慶”徽班進京為標(biāo)志性事件，匯集漢劇、昆曲和秦腔等劇種的精粹而成。京劇的發(fā)源：安徽徽劇（基礎(chǔ)）湖北漢劇江蘇昆曲陜西秦腔唱念做打是京劇表演的四種藝術(shù)手段，也是京劇表演的四項基本功。唱指歌唱。念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”。做指舞蹈化的形體動作。打指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。習(xí)稱四功五法的四功，即指唱念做打四種技藝的功夫。

京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的一門藝術(shù)，國內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。

京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色

作為主色，表示忠勇義烈，典型的如關(guān)羽、姜維；用作副色，暗示人物命運，如蔣忠、馬謖、華雄、高登等。黑色

表示剛烈、勇猛、粗率、魯莽，如包拯、李逵、張飛、楊七郎、項羽等。白色

表示陰險、狡詐等性格，如曹操、嚴(yán)嵩、董卓、趙高、秦檜、司馬懿、高俅等。綠色

表示剛勇、強橫、猛烈、暴躁等性格，如青面虎張青、程咬金、公孫勝、柳仙等。黃色

表示剽悍、兇殘、陰險、工于心計等性格，如宇文成、龐涓、晁蓋等。藍(lán)色

表示剛強、粗獷、驍勇、桀驁不馴，如馬武、單雄信、竇爾敦、呂蒙等。京劇的角色（或行當(dāng)）：生（男性，正面人物）旦（女性，正面人物）凈（性格鮮明的男性）丑（幽默滑稽或反面人物）

京胡管樂二胡

月琴

琵琶

笙

弦樂笛

嗩吶鼓武場

鑼（打擊樂）鐃鈸文場文武場

馬鞭有種各種各樣的顏色。馬鞭的顏色可以代表馬匹的顏色，比如白馬鞭代表白龍馬，黑馬鞭代表烏騅馬，黃馬鞭代表黃驃馬。演員通過馬鞭的揮動和身體的起伏、翻騰，形象地表現(xiàn)出馬匹的飛奔騰躍和人物在馬背上的顛簸。這是中國戲曲獨有的一種虛擬化表現(xiàn)手法。閱讀短文第一部分《馬鞭》，想一想：1.短文講了關(guān)于馬鞭的哪幾個方面的內(nèi)容？2.馬鞭在舞臺表演中的好處？3.你還知道哪些道具呢？馬鞭產(chǎn)生的原因：馬鞭的作用：1.舞臺方圓太小，馬匹無法馳騁。2.真馬在舞臺上不便于演員控制。代替馬匹，或作騎馬的象征介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點。初步感知：第二自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨特魅力。介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第一自然段：第三自然段：魅力：這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。研讀第一自然段：“馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用？又具有怎樣的魅力呢？作用：巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。京劇藝術(shù)中的道具虛擬的：馬鞭、針線、

飯菜、雨雪……真實的：桌椅板凳、

酒杯碗盞……

馬鞭是京劇舞臺表演中一種道具，除此外還有很多虛擬的和真實的道具融合在舞臺表演藝術(shù)中，但每一個道具都是一個特定的存在，并不是隨意而為之。從“馬鞭”這篇短文中，你了解到了什么？亮相

“亮相”是一種戲曲上的表演動作。主要角色上場時、下場前，或者是一段舞蹈動作完畢后的一個短促停頓。集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢，這就稱其為“亮相”。還有在一段武打完畢，敵對雙方也都各自亮相，而戰(zhàn)敗一方的“亮相”被稱為“敗式”。研讀第一自然段：想一想“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？畫出相關(guān)語句仔細(xì)體味。

就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！

通過三次“對著”這個詞語的運用，把舞臺上這種面面相覷的趣味性表現(xiàn)了出來，同時又用了“定身術(shù)”這個術(shù)語讓讀者不由自主地想到武藝高強之人點穴定身，瞬間能在腦海中呈現(xiàn)形象化的畫面，使人覺得趣在其中。第一自然段：通讀《亮相》一文，想一想：每個自然段講了些什么？整體感知：介紹了“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相的特點及藝術(shù)魅力。介紹了京劇中“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。介紹“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。第二自然段：第三自然段：

閱讀第2自然段，用自己的語言說說你對文中所說的“亮相”“恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處”的理解。“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，用瞬間的定格表現(xiàn)人物強大的氣場，像寫作中的“以靜襯動”，通過反襯達到一種更加突出更加強烈的效果，不能不稱之為高妙。特點：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。妙處：融合雜質(zhì)成分或亮相表演，就是為了凸顯人物的英雄氣概。

研讀第三自然段，想一想“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相有什么特點？有什么妙處？

通讀全文，感受京劇藝術(shù)的獨特魅力，品味文本趣味之所在。作者是“趣談”，因而語言也充滿了風(fēng)趣幽默，有時舉重若輕，有時舉輕若重。如寫馬鞭時用到“狠狠做戲”，來寫京劇表演藝術(shù)的盡力展現(xiàn)；寫亮相動作時連用三個“對著”，來表現(xiàn)演員如點穴般的紋絲不動；用“掄圓了”“耍”“風(fēng)雨不透”來表現(xiàn)人物的藝高膽大……讓讀者有如觀戲一般趣味橫生，回味無窮。這除了作者深厚的語言功力，何嘗不是因為京劇藝術(shù)本身的魅力！3.舉例子使文章更有說服力。寫作特色：2.舞臺場景描寫生動傳神；1.語言通俗幽默，親切自然；

當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹