8《千年夢(mèng)圓在今朝》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8《千年夢(mèng)圓在今朝》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、教材分析

《千年夢(mèng)圓在今朝》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

本文以我國(guó)航天事業(yè)為背景，講述了我國(guó)航天員成功實(shí)現(xiàn)載人航天夢(mèng)想的歷程，展現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、不斷探索的精神。課文語(yǔ)言流暢，情感真摯，富有時(shí)代感和民族自豪感。四年級(jí)的學(xué)生已具備一定的閱讀理解能力，通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和閱讀理解能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)品詞析句，理解課文內(nèi)容，感受作者情感表達(dá)，提升文學(xué)鑒賞力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神，結(jié)合課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主搜集信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)國(guó)家自豪感和民族認(rèn)同感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解課文《千年夢(mèng)圓在今朝》的主題思想和情感表達(dá)，感受作者對(duì)航天事業(yè)的自豪和憧憬。

②掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，如“千年夢(mèng)圓”、“自強(qiáng)不息”等，并能運(yùn)用到實(shí)際的語(yǔ)言表達(dá)中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①分析課文中的比喻、擬人等修辭手法，理解其在文中的作用和效果。

②結(jié)合課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，引導(dǎo)他們通過(guò)自主學(xué)習(xí)探索航天知識(shí)，理解航天事業(yè)的發(fā)展歷程。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

①采用講授法，講解課文背景和航天知識(shí)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

②運(yùn)用討論法，組織學(xué)生圍繞課文主題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

③實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，結(jié)合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體設(shè)備播放航天相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的認(rèn)識(shí)。

②使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，如在線問(wèn)答、小游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③利用PPT展示課文中的重要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理和記憶。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)以一段簡(jiǎn)短的航天員太空行走的視頻吸引學(xué)生的注意力。

-提出問(wèn)題：“你們知道這是在哪里？航天員在做什么？”

-學(xué)生回答后，引出課文《千年夢(mèng)圓在今朝》，說(shuō)明本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-閱讀課文，讓學(xué)生跟隨老師一起朗讀，注意語(yǔ)氣和情感的表達(dá)。

-講解課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，如“千年夢(mèng)圓”、“自強(qiáng)不息”等，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

-分析課文中的修辭手法，如比喻、擬人，讓學(xué)生理解其在文中的作用。

-結(jié)合課文內(nèi)容，講解航天事業(yè)的發(fā)展歷程和我國(guó)的航天成就。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論課文中的航天員如何體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”的精神。

-每組選代表分享討論結(jié)果，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬課文中的場(chǎng)景，體驗(yàn)航天員的情感。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

-給學(xué)生發(fā)放練習(xí)題，要求填寫(xiě)課文中的關(guān)鍵詞匯，并解釋其含義。

-學(xué)生完成后，老師隨機(jī)抽取幾名學(xué)生回答，檢查練習(xí)效果。

5.課堂總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

-老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)的重要性和民族自豪感。

-提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)課文，并鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)航天知識(shí)。

6.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于“我心中的航天夢(mèng)”的短文，要求結(jié)合課文內(nèi)容和自己的想象。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，通過(guò)討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)結(jié)合練習(xí)鞏固新知識(shí)，確保學(xué)生能夠理解和掌握課文內(nèi)容，以及拓展核心素養(yǎng)能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-航天發(fā)展史：介紹從古代火箭發(fā)明到現(xiàn)代載人航天的發(fā)展歷程，包括重要的歷史事件和里程碑。

-航天員選拔和訓(xùn)練：詳細(xì)講解航天員選拔的標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練的內(nèi)容和過(guò)程，以及他們?cè)谔罩械纳詈凸ぷ髑闆r。

-航天科技應(yīng)用：探討航天技術(shù)在通信、氣象、遙感等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及其對(duì)日常生活的影響。

-航天器種類：介紹不同類型的航天器，如衛(wèi)星、載人飛船、探測(cè)器等，以及它們的功能和任務(wù)。

-我國(guó)航天重大工程：詳細(xì)介紹我國(guó)載人航天工程、探月工程、火星探測(cè)等重大航天項(xiàng)目的目標(biāo)和成果。

-航天安全與救援：討論航天中的安全問(wèn)題和救援措施，包括航天員在緊急情況下的生存技巧和返回地球的方式。

2.拓展建議

-讓學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書(shū)籍或文章，如《航天員的自述》、《中國(guó)的航天之路》等，以加深對(duì)航天知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看航天題材的紀(jì)錄片或電影，如《神舟》、《宇宙征程》等，以直觀感受航天員的訓(xùn)練和太空探索的艱辛。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的航天知識(shí)講座，與航天專家面對(duì)面交流，拓寬視野。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)家航天局的官方網(wǎng)站或社交媒體賬號(hào)，了解最新的航天動(dòng)態(tài)和科研成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的航天模型制作或?qū)嶒?yàn)，如制作火箭模型、進(jìn)行太空植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)等，以實(shí)踐的方式加深對(duì)航天知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

-建議學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的航天知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式檢驗(yàn)和提升自己的航天知識(shí)水平。七、教學(xué)反思

這節(jié)課《千年夢(mèng)圓在今朝》的教學(xué)讓我有很多收獲和思考。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)一段航天員太空行走的視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，這個(gè)方法很有效，學(xué)生們都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。但是在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于航天知識(shí)的了解并不多，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前做一些相關(guān)資料的準(zhǔn)備。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的教學(xué)手段來(lái)講解課文內(nèi)容，比如通過(guò)PPT展示和實(shí)物模型來(lái)幫助學(xué)生理解航天器的結(jié)構(gòu)。我覺(jué)得這一點(diǎn)做得還不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)課文的理解比較深刻。但是我也發(fā)現(xiàn)，在分析課文中的修辭手法時(shí)，有些學(xué)生還是感到有些困難，這可能是因?yàn)樗麄兊奈膶W(xué)素養(yǎng)還不夠高。我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，比如增加一些文學(xué)作品的閱讀和分析。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論航天員如何體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”的精神，這個(gè)討論很熱烈，學(xué)生們都積極參與。但是在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較害羞，不太敢上臺(tái)。我想，下次可以嘗試一些更加放松的活動(dòng)形式，比如小組內(nèi)部的角色扮演，然后再逐步擴(kuò)大到全班。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于關(guān)鍵詞