2024年幼兒園班主任工作計劃（34篇）

2024年幼兒園班主任工作計劃（34篇）

2024年幼兒園班主任工作計劃（通用34篇）

2024年幼兒園班主任工作計劃篇1

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼

兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來

的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同

時能主動參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的

習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)

心下，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時,

能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；游戲時能聽老師的指示

進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。

孩子們很喜愛？參與體育活動，做游戲。但到底還是小班幼兒，同

伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所乂自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)

慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較

嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒

的全面進展。

二、工作計劃

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日

生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手

段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜歡和求知欲望，培育幼兒的語言

表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)賞。對年齡較小的幼兒進

行特殊的疼惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念，

結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保

中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重

視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立

性和社會適應(yīng)能力，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開

展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良

好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛？上幼兒園。

三、進展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自

己穿脫衣、褲；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學(xué)問，熟識五官及主要功能，懂得并學(xué)

習(xí)愛護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得縫康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)憂全因素。

5、開心參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡

潔的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語

并能按語言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛？念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達自己

的感受。

3、連續(xù)學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求°

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出勸慰、關(guān)懷、助人

等簡潔行為。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的

關(guān)心。

2、喜愛？和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗與老

師、同伴共處的快樂。

3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵

守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。

5、喜愛？參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜愛？操作、擺布，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己

的所見所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，

學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛？并學(xué)習(xí)疼惜四周的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、

小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜愛？聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等

表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛？的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用

畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物

體的粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏

和情緒。

四、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培育幼兒對活動喜歡，動作

的協(xié)調(diào)性；機敏性和初步進展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，

為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

3、留意平常的觀看，進展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆

爬等一些基本技能.

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語言領(lǐng)域：

1、培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話，通過個別

談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒安靜地聽同伴說話，不任

意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3、各個教學(xué)活動中，留意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集

體面前講話。

4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

（三）社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦并學(xué)會敬重成

人的勞動，學(xué)會關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相

處。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人

們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變

化，引起幼兒觀看的喜歡。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動地投入活動，

初步探究觀看簡潔的科學(xué)現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進

幼兒制造力的進展C

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的喜歡，初步學(xué)習(xí)

用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的機

敏性，進展手眼協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑

造簡潔的物體。

4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音一句

一句地唱。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作

和仿照動作，學(xué)會簡潔的舞蹈。

6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信

念和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒熟識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律

和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，便幼

兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、

愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

5、通過老師提示和教育，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

五、家長工作：

1、仔細填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校

路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,

查找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地溝通，真實反映

孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而

在教育孩子方面達成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園的活動支配、孩

子在園狀況、成功育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增強家長的

參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成

為老師和家長之間溝通的橋梁。

4、推舉家長加入家委會，成為家委會成員。

六、每月工作支配：

二、三月份：

1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。

2、加強幼兒常規(guī)教育和平安教育。

3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

4、仔細制定各類計劃并準(zhǔn)時上傳。

四月份：

1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、仔細對待中心來園調(diào)研°

4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。

5、進行幼兒韻律操競賽。

五月份：

1、進行慶“六一”

親子運動會。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、做好幼兒“六一”體檢工作。

4、連續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1、慶祝“六一”，進行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、對通式課程進行梳理存檔

2024年幼兒園班主任工作計劃篇2

新學(xué)期開始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的

孩子，彼此熟悉，大家情緒都很穩(wěn)定。隨著新學(xué)期的新知識，我們

將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和關(guān)注《幼兒教育指南》的精神，加強學(xué)習(xí)和研究,

不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富

的生活和生活環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)

展的特點和規(guī)律，關(guān)注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童身

心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。為了更有效更好地做

好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班級狀況分析

新學(xué)期，我班有_個大一新生，現(xiàn)在有一個孩子，包括一個男生和

一個女生。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進

步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達

能力、溝通能力、自理能力、動手操作能力都有很大的發(fā)展。這學(xué)

期要培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的基本意識，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，

加強紀(jì)律教育，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力，

喜歡幫助別人，尊重老師和同伴的友誼和共處的感情，讓他們在原

有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中產(chǎn)階級孩子的興趣，制定好每

月、每周、每天的教學(xué)工作計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體

的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體

育活動的興趣。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識、空

間智能、人際智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等。

2.結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系,

根據(jù)不同特征對具體事物進行分類和排序，學(xué)會用簡單的符號和圖

表的形式表達事物的數(shù)量和時空關(guān)系；游戲中提供了具體的操作材

料，幫助孩子理解前判斷事物之間簡單的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、

包含關(guān)系、等價關(guān)系、互補關(guān)系、傳遞關(guān)系、互換關(guān)系、時間和空

間關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直度、角度、力度、度量等科學(xué)原理

解決簡單的問題。認(rèn)知教育應(yīng)緊密結(jié)合兒童的日常生活進行，幫助

兒童認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初等數(shù)學(xué)和物理解決簡單問

題，用科學(xué)的方法總結(jié)和表達生活和活動中獲得的經(jīng)驗；孩子的學(xué)

習(xí)有個體差異。教師要為孩子提供多種適應(yīng)各種能力的操作材料和

活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3.為了讓孩子享受參與藝術(shù)活動，感受和熱愛環(huán)境、生活和藝

術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)孩子支持周圍環(huán)境和生活中的美好的人、事

物和事物，豐富他們的感性體驗和情感體臉，激發(fā)他們對生活的熱

愛和對美好事物的向往；鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動，獲得美感；

通過進入典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、不同民族表

達情感的方式，幫助兒童綜合運用各種工具，充分利用身邊的物品

或廢舊材料，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美

化和豐富兒童的生活。

4.及時加強孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影

響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨意談、出園前談等。向孩子講解套路,

要求并采取各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查套路執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練

孩子自覺遵守各種規(guī)則。

三.保護工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的日?；顒又?，教師應(yīng)充分利用生

活的各個方面，結(jié)合孩子的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,

同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)

器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力

的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東

地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)

容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的

土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒

工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就

醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳

染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們

良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒

教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)

育責(zé)任，促進親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際

情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,

主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同

幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與

家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生

病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，

針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園

報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家

長提供一些實際的幫助。

五、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教

育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，

形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常

交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工

作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒

良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，

更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有

很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇3

作為一名幼兒班主任，對小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一

位小朋友。這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個

孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且

在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)

期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，

在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中

要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,

積極參加園里各項活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)

設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教

學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與

寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情

感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開

課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入

新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種

感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知

識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,

以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的

因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自

己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)

心同伴，禮貌待人C對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有

智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)

成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、

學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄

等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消

毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常

開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增

減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的

細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。

不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃

陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活

動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨

送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以

讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的，

以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,

學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我

會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

在20—新的一年里，我會繼續(xù)努力，把工作做到最好。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇4

一、班況分析

新學(xué)期我班插了6名新生，現(xiàn)在共有幼兒一名。通過一年半的

學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生

活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真

規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進

一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友

愛相處的情感。

二、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、

每周、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)

發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動

的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、身體

運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,

對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、

圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材

料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、

傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、

垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題

3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，

從而影響孩子的發(fā)展！通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，

向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查

常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用

每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)

成良好的生活習(xí)慣前行為習(xí)慣；注重幼兒個體差異，使每個幼兒都

能得到適宜的鍛煉C

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)

器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力

的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合廣

東地區(qū)的季節(jié)及氣侯特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和

內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時

的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒

工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就

醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳

染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他

們良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒

教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)

育責(zé)任，促進親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際

情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,

主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同

幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與

家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生

病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，

針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園

報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家

長提供一些實際的幫助。

五、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教

育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，

形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)

常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇5

新的學(xué)期開始了，短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟

悉的校園中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加

強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安

全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，

尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，

使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗。新學(xué)期剛開學(xué)，作為

一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還

要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班

級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個

班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、

智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

1.關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的

態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工

作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做

到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境

下開心的度過每一天。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自

身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言

上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋,

發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提

高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，

講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡

參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還

極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教

育重點。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新

思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑

開展主題活動和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察

孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來

增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開

展多元化家園活動C

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2、結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游

戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的

能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、

勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索

的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共

四、班主任工作基本要點

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項

實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并

扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起

確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富

有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐

活動等。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造

平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、形成良好班

風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，

培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就

感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化

中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選

拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律

上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體

建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形

成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇6

20_年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19

人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼

兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時

間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、

轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、工作要點

1、班級活動

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項

學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要

求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組

織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班風(fēng)

制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)

前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作

（安全），培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有班級榮

譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小

組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求小

組干部在各方面都取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全

班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理

安全教育要天天講，時時講，每天要有負責(zé)的安全員（五人），

監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)

隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，

對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配

合教師教育好孩子c

二、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前細致計劃，并認(rèn)真組

織實施；

2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；

3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。

6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師

必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上

的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自

己回家的現(xiàn)象發(fā)生C

新學(xué)期已經(jīng)開始，這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一

學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的

提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情

況擬定本學(xué)期工作計劃。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)

設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教

學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與

寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情

感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開

課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入

新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種

感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知

識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,

以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的

因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自

己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)

心同伴，禮貌待人C對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有

智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)

成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、

學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、“交接班

記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外

線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。

經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼

兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身

體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。

不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃

陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活

動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨

送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以

讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的

學(xué)習(xí)，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教

學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。

我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一

轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期

新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，

結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意

義的一學(xué)期。

二、班級情況

幼兒情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。

從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各

自的水平上得到了較大的發(fā)展。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；

對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。

在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；

在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等

方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均

有較為出色地發(fā)展C

但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：

班內(nèi)成員分析

我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)

真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的

各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情

高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師

工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健

康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡

和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投

擲近距離目標(biāo)。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護

公共場所衛(wèi)。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目

標(biāo)。

（二）社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集

體產(chǎn)生不良影響。

2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努

力才能獲得。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標(biāo)。

（三）語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感

的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語

言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括

能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的

特征。

4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解俁護

自然資源組成知識C

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并

進行多維分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜

歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡

用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗

試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意

愿和想象大膽表現(xiàn)C

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)。

四、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，

并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)?/p>

課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)

展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,

注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進

幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的

游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

五、保教工作

1督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工

作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一

日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健

康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東

西放入嘴里，以防病由口入。

4加強幼兒自褒能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理

游戲材料等。

5在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時

處理。使幼兒能夠健康茁矍成長。

6做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體

狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

六、家長工作

1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,

商討戶外親子活動C協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與

幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、

本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化

意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。

了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長

接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及

需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的

表現(xiàn)。

七、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,

但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，

保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作

計劃如下。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做

到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列

措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)

天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家

長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）

的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安

全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒

滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兀形

成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、

不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、

口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的

情況及時向老師匯報。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇8

新學(xué)期開始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的

孩子，彼此熟悉，大家情緒都很穩(wěn)定。隨著新學(xué)期的新知識，我們

將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和關(guān)注《幼兒教育指南》的精神，加強學(xué)習(xí)和研究，

不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富

的生活和生活環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)

展的特點和規(guī)律，關(guān)注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童身

心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好

的從事幼師工作，我制定了以下計劃:

一,班級條件分析：

新學(xué)期我的課停了？幼兒35名，其中男生？名字，女生有嗎？

名字。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進步。

大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、

溝通能力、自理能力、動手操作能力都有很大的發(fā)展。這學(xué)期要培

養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的基本意識，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，加強紀(jì)

律教育，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力，喜歡幫

助別人，尊重老師和同伴的友誼和共處的感情，讓他們在原有的基

礎(chǔ)上發(fā)展。

二，教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中產(chǎn)階級孩子的興趣，制定好每

月、每周、每天的教學(xué)工作計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體

的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體

育活動的興趣。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識、空

間智能、人際智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系,

根據(jù)不同特征對具體事物進行分類和排序，學(xué)會用簡單的符號和圖

表的形式表達事物的數(shù)量和時空關(guān)系；游戲中提供了具體的操作材

料，幫助孩子理解和判斷事物之間簡單的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、

包含關(guān)系、等價關(guān)系、互補關(guān)系、傳遞關(guān)系、互換關(guān)系、時間和空

間關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直度、角度、力度、度量等科學(xué)原理

解決簡單的問題。認(rèn)知教育應(yīng)緊密結(jié)合兒童的日常生活進行，幫助

兒童認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初等數(shù)學(xué)和物理解決簡單問

題，用科學(xué)的方法總結(jié)和表達生活和活動中獲得的經(jīng)驗；孩子的學(xué)

習(xí)有個體差異。教師要為孩子提供多種適應(yīng)各種能力的操作材料和

活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、為了讓孩子享受參與藝術(shù)活動，感受和熱愛環(huán)境、生活和藝

術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)孩子支持周圍環(huán)境和生活中的美好的人、事

物和事物，豐富他們的感性體驗和情感體驗，激發(fā)他們對生活的熱

愛和對美好事物的向往；鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動，獲得美感；

通過進入典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、不同民族表

達情感的方式，幫助孩子綜合運用各種工具，充分利用身邊的物品

或廢舊材料，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美

化和豐富環(huán)境和生活；引導(dǎo)孩子運用線條、色彩、形狀等元素創(chuàng)造

平面或立體的藝術(shù)，提高孩子的表現(xiàn)能力和審美能力。

4、及時加強孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影

響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨意談、出園前談等。向孩子講解套路,

要求并采取各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查套路執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練

孩子自覺遵守各種規(guī)則Q

三，保護工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的日?；顒又?。教師應(yīng)充分利用生

活的各個方面，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；體育鍛煉一定要保證孩子適當(dāng)?shù)倪\動

負荷，注意孩子的個體差異，讓每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)腻憻挕?/p>

2、教師在組織兒童進行戶外活動和體育鍛煉前，應(yīng)仔細檢查相

關(guān)設(shè)備和施工現(xiàn)場，在活動過程中注意周圍環(huán)境和兒童能力的限制,

采取防暑降溫和防潮措施，確保兒童活動的安全；結(jié)合廣東的季節(jié)

性和氣候特點，科學(xué)合理地安排兒童戶外活動的時間和內(nèi)容，每天

保證不少于兩小時妁戶外活動，包括不少于一小時的當(dāng)?shù)卣Z言活動,

逐步提高兒童對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3、每天做好晨檢，尤其是疫情期間，做好班內(nèi)消毒工作。如果

發(fā)現(xiàn)有特殊情況，要及時向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并和孩子家長一起帶回

醫(yī)院。建議所有感冒發(fā)燒的兒童在家休息。不要來公園防止其他孩

子被感染；教育孩子勤洗手，加強衛(wèi)生常識，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

四，父母的工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長對幼兒園的幼兒

教育達成共識，有助于兒童受到一致教育的影響，增強家長的育兒

責(zé)任，促進親子關(guān)系。

2、在上一學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，我們會根據(jù)本學(xué)期孩子的實

際情況做好家長工作，對個別特殊的孩子進行個別教育。我們會主

動向家長匯報孩子在園區(qū)的情況和表現(xiàn)，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，幫

助孩子共同進步。同時，我們會充分利用父母接送孩子的時間，經(jīng)

常與父母溝通，得到父母的配合和理解，使家庭教育得到協(xié)調(diào)。對

于生病在家休養(yǎng)的孩子，我們會通過電話和家訪的方式與家長溝通,

針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通過家庭聯(lián)系欄和花

園報向家長介紹了一些關(guān)于幼兒教育的文章，試圖為困惑的家長提

供一些實用的幫助C

五，教師之間的合作和支持

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用。教師應(yīng)該與其他

教育者交流，形成良好的合作關(guān)系。同一個班的老師要互相溝通，

形成共識，對這個班的孩子產(chǎn)生一致的影響；所有教師要密切配合,

經(jīng)常交流討論，共同完成幼兒園的教育科研任務(wù)。

以上是我這學(xué)期的工作計劃。我會認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù)，對自

己的工作負全責(zé)，以保證孩子身心全面發(fā)展的教育為中心，培養(yǎng)孩

子良好的行為習(xí)慣；在教育孩子的同時，要不斷提高自己的專業(yè)水

平。更重要的是要以樂觀的心態(tài)看待一切，不要感到太大的壓力，

以他人的優(yōu)點為平衡線，去糾正現(xiàn)有的缺點和不足。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續(xù)深

入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，

努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的

育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標(biāo)：讓每一個

孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、

有創(chuàng)造性的新一代兒童。

二、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒29名，其中男孩19名，女孩10名。經(jīng)過半年的

集體生活，在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有

序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期

相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形

成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們

都會用普通活與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得

了一定的成績。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工伶。

每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教

育，增強其自我保護意識與能力。

2、加強新生的常規(guī)管理工作，做好日常保健工作，保證幼人健

康成長。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，俁證

幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中。

4、提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

5、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固

定的地方。

7、愛護五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物，幫助幼兒俁持

儀表整潔。

8、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流

教育心得。

9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處

理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

四、教育教學(xué)方面

以幼兒工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好

保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，

增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、

智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1、發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

2、教師加強自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。

3、扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。

4、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

五、家長工作

學(xué)校與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致是促進幼兒身心發(fā)展的重

要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間要盡量做到互相尊重，互相諒解，

互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1、用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通、了解幼兒

的有關(guān)情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長，同時也方便家長

與老師交流孩子近期在家情況。

2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，

聽取家長的有關(guān)意見。

3、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配

合。

4、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇10

一、利用大好春光，促進幼兒全面發(fā)展1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)

知特點和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，感受動物、

植物、氣溫等的變化。2.運用多種活動內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛

大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。3.組織春游，活

動前后要注意教育的連續(xù)性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環(huán)

境，互相關(guān)心。

二、加強春季衛(wèi)生保健工作1.春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼

兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重

視，以防幼兒受涼c2.加強空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病。

三、結(jié)合春季人們的勞動和“五一”節(jié)，安排有關(guān)的教育活動

1.觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。2,認(rèn)識人們勞動與生活的

關(guān)系，初步知道“五一”是國際勞動節(jié)，小朋友也有一雙能干的手,

可以學(xué)做許多事情c3.“五一”節(jié)前舉辦春季運動會。

四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計劃要

求和業(yè)務(wù)研究重點內(nèi)容，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗，

制訂教研實踐活動的評議標(biāo)準(zhǔn)，如體育活動評議標(biāo)準(zhǔn)，游戲活動評

議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動評議標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師把新的教育觀落實到實際操

作過程中。

五、家長工作要點1.加強家園聯(lián)系，具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒

踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)，如何加強春季護理和預(yù)防春季傳染病。2.

各班安排各具特色的家長開放日活動。六、教工活動行政和工會配

合，組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩

活動。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇11

一、班級幼兒發(fā)展情況分析：

又是一個新的起點，我將和大班的孩子共同迎來一個新的學(xué)期。

這個學(xué)期，對于孩子們而言，他們即將走入一個重要的學(xué)前教育的

預(yù)備階段，在引導(dǎo)幼兒走入小學(xué)的銜接階段的發(fā)展更有不同的意義。

到目前為止，本班幼兒人數(shù)達48人，女生18人，男生30人，幼兒

身體狀況良好。

經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性

各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊

列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較

弱。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。幼兒的

英語口語和聽力的發(fā)展不錯，音樂的節(jié)奏感及幼兒的行為衛(wèi)生習(xí)慣

都有良好的基礎(chǔ)，在活動中會關(guān)心他人，團結(jié)友愛，有同情心。本

學(xué)期對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時

間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)

境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長

需根據(jù)幼兒的實際情況進行指導(dǎo)。

二、班級發(fā)展總目標(biāo)：

1、組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精

神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能

進行多項創(chuàng)造性體育活動。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、

講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

3、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重

幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

4、加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解

決問題的能力。

5、教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、

合作、探究的氛圍C

5、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在

課改課題研究工作中

_認(rèn)知發(fā)展方面

1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,

知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、

運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、

物品。

—社會性發(fā)展方面

1、認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多

元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，幫助有需要的人，熱愛美麗的

環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動

地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一

定堅持性、責(zé)任心知控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、主要活動

1、參加年級活動，環(huán)保方案，以提高幼兒的主體意識。

2、為幼兒慶祝生日，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的

祝福。

3、積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、

參與意識的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,

培養(yǎng)他們的自信心c為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

4、三八節(jié)及六一節(jié)活動，能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，

能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5、創(chuàng)建平安幼兒園活動等。

四、家長工作

1、結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、

幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼

兒共同學(xué)習(xí)和探討C

2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通

作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，校訊通與家長做好宣傳、學(xué)

習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念和了解孩子

在班級的情況。

3、增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、

場地、信息、書籍等資源提供商議活動方案等。帶動家長為我們的

教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長

參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

五、具體措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出

去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給

幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語C

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展

多種主題活動。

4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼人體

驗合作的愉快性。

5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定

個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分

析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

六、安全工作

1、加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第

一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。從自己做起，從身邊的

小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)

現(xiàn)隱患.，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備

的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。

入園時，早班教師要熱情迎接幼兒。離園時，教師在班級把關(guān)。繼

續(xù)開設(shè)早晚班、寄宿班，由專人負責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做

好延長服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作

落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗,

心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在

幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故

的發(fā)生。要求制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教

育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師

的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救

方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生

活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開

教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負責(zé)人之間還簽定

了安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召

開一次安全工作專題會議，每月開展一次安全工作大檢查活動，使

安全工作深入人心C

3、加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷深化平

安和諧校園創(chuàng)建工作，加強師生安全教育和法制教育，積極開展校

園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)

真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校

園安全。

4、重視幼兒安全工作，在幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除

多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳

細的安全教育計劃c在三月份“安全教育月”中，各班以交通安全

教育為主題，強化班級教師的交通安全意識，并學(xué)習(xí)防毒、防水、

防火、防傳染病等安全常識。日常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及

時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)

絕對安全。同時，通過多種活動形式，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護方法，

提高幼兒的自我保護能力。除此，各級負責(zé)人之間還簽定了安全責(zé)

任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。

2024年幼兒園班主任工作計劃篇12

通過一個短暫而又愉快的寒假，小朋友們又回到了幼兒園，顯

得熟悉而又陌生。不過，“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除

的無影無蹤，小朋友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中，

一切恢復(fù)了正常。另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達能力提高了許多，

幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事，會來拉著老師講

述他們認(rèn)為有趣的事。這是一個可喜的進步。本學(xué)期，我們將注重

對幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位。

將為他們學(xué)會自我成長打下良好基礎(chǔ)。游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題

和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的

空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對游戲投入了極大

的熱忱。一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己

的游戲。對于他們來說，游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實生活中的問題,

是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不

同的問題進行思考，探索和體驗多種解決問題的方法，使游戲得以

繼續(xù)下去，愿望得以最終實現(xiàn)。

一、具體措施及實施計劃

1、提供一種安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒

童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

2、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在

游戲中循序漸進的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較分析、綜合等方法以及

嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3、通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的

自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，不用

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒。

4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼

兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實的解答，因為每個成人的經(jīng)驗也是有

限的，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實的答案，明天也許就會成為

最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機會。

5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解

決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要催促幼兒

盡快完成游戲。

6、教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每

個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解

決問題的能力。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教

育和獨立奮斗才得以實現(xiàn)?！?/p>

二、提高教學(xué)質(zhì)量，努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、

數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)

上有所進步。

1、德育方面：

(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、

友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。

(2)懂得愛護公共財物和個人物品。

(3)知道自己長大了，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。

2、語言方面：

(1)引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)

驗談?wù)撟约旱南敕–

(2)培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力。

(3)在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講述實物、圖片和情景

內(nèi)容。

(4)幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫

書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。

3、藝術(shù)方面：

音樂

(1)能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳

青》等。

(2)學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學(xué)唱

有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。

(3)遷移知識經(jīng)驗，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。

(4)感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動

中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性。

美術(shù)

(1)學(xué)會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。

(2)學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

(3)在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。

(4)在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計自己喜

歡的郵票、信封和信封玩偶。

(