電子商務基礎 教案 任務三電商法規(guī)認知

電子商務基礎——電商法規(guī)認知授課教師專業(yè)（學科）教學內(nèi)容電商法規(guī)認知學時安排教學（年級）所選教材教學目標知識目標1.了解電子商務涉及的法律問題，包括電子交易規(guī)則、知識產(chǎn)權(quán)、稅收問題等。2.熟悉電子商務法律法規(guī)和相關(guān)政策，掌握《電子商務法》的關(guān)鍵內(nèi)容。3.掌握電子商務糾紛及解決途徑，包括協(xié)商、仲裁和訴訟等。能力目標1.能夠辨識電商法律法規(guī)中的關(guān)鍵要素。2.能夠分析電商法律法規(guī)對電子商務活動的影響。3.能夠運用電商法律法規(guī)解決實際問題。情感.態(tài)度

價值觀1.樹立正確的法律意識，提高網(wǎng)絡安全意識。2.合法從事電商行為，增強法律意識。教學重點電子商務法律法規(guī)的關(guān)鍵內(nèi)容和實際應用。電子商務糾紛的解決途徑和方法。教學難點電子商務法律法規(guī)與實際操作的結(jié)合。電子商務糾紛解決的實際案例分析。教學方法運用任務驅(qū)動的形式，培養(yǎng)學生收集資源和網(wǎng)絡查找資源的能力；并且學會進行收入模式的歸納和總結(jié)。運用案例小組討論的形式，增強學生協(xié)作能力，并幫助學生更好的理解理論知識。教學準備教學課件、教案、教材、慕課堂、在學習通上提前布置相關(guān)的小組討論活動。復習提問

引入新課案例導入：從滴滴網(wǎng)絡安全審查案看電商法規(guī)。教學過程

包括復習提問.導入新課.新課講授.歸納總結(jié).布置作業(yè).確定預習內(nèi)容等環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)時間分配。導入新課(時間：10分鐘）案例導入：2022年7月21日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室依據(jù)《網(wǎng)絡安全法》《數(shù)據(jù)安全法》《個人信息保護法》等法律法規(guī)，對滴滴全球股份有限公司處以重罰。滴滴公司因違法收集用戶信息、過度索取權(quán)限等行為，違反了相關(guān)法律法規(guī)，被處以80.26億元人民幣罰款，公司高管也被處以個人罰款。提問學生對滴滴案例的看法，以及他們認為電商企業(yè)應如何遵守法律法規(guī)。學生分享他們對電子商務中個人隱私保護的認識。二、新課講授(時間：40分鐘）（一）電子商務涉及的法律問題教師講解電子商務中的法律問題，包括電子交易規(guī)則、知識產(chǎn)權(quán)、稅收問題等。學生互動：提問學生分享他們對電子商務法律法規(guī)的看法和經(jīng)歷。（二）電子商務法律法規(guī)和相關(guān)政策教師詳細講解《電子商務法》的關(guān)鍵內(nèi)容，包括市場主體、消費者權(quán)益保護等。學生活動：小組討論《電子商務法》對電子商務活動的影響。案例分析：分析網(wǎng)紅主播涉嫌偷逃稅款的案例，討論電子商務稅收問題。分析滴滴公司網(wǎng)絡安全審查的案例，討論滴滴案揭示了哪些合規(guī)風險，電商企業(yè)應如何加強合規(guī)體系建設？在面對法律法規(guī)變化時，電商企業(yè)應如何及時調(diào)整經(jīng)營策略以確保合規(guī)？（三）電子商務糾紛及解決途徑教師講解電子商務糾紛的解決途徑，包括協(xié)商、仲裁和訴訟等。學生互動：提問學生分享他們對電子商務糾紛解決的看法。三．課堂活動（35分鐘）角色扮演：一位網(wǎng)店店主因忽視電商法規(guī)，導致顧客數(shù)據(jù)泄露，面臨顧客投訴和法律訴訟。學生將通過角色扮演，體驗店主、顧客和法律顧問的視角，探討電子商務中法律法規(guī)的必要性和實際應用。角色扮演：學生A：網(wǎng)店店主，因數(shù)據(jù)泄露面臨法律問題。學生B：受影響的顧客，對個人隱私泄露表示擔憂。學生C：法律顧問，提供專業(yè)建議和解決方案?；顒恿鞒蹋簩W生A描述網(wǎng)店經(jīng)營中遇到的法律問題。學生B表達對數(shù)據(jù)泄露的不滿和擔憂。學生C提供法律咨詢，解釋電商法規(guī)的重要性。全班討論如何避免類似的法律風險，并提出解決方案。四．課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)電子商務法律法規(guī)的關(guān)鍵內(nèi)容和電子商務糾紛的解決途徑。強調(diào)電子商務