部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元《閱讀》全單元教學(xué)課件（新教材）

教

學(xué)

課

件部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（新教材）第七單元《閱讀》xiǎoxiǎodechuán小小的船5船chuán三拼音節(jié)，翹舌音遠(yuǎn)看像張弓，近看兩頭通，無(wú)腳也能行，水上大英雄。第一課時(shí)猜謎語(yǔ)

按要求讀課文：

讀準(zhǔn)發(fā)音，讀對(duì)詞語(yǔ)，不會(huì)讀的字借助拼音多讀幾遍。初讀課文學(xué)認(rèn)字船彎兒兩頭在里看見(jiàn)閃chuánwāntóuzàilǐkànjiànshǎn翹舌音平舌音liǎngér小船彎彎的月兒兩頭

在船里看見(jiàn)

閃閃的wānwānchuánérzàilǐkànjiànshǎnshǎn讀詞語(yǔ)liǎngtóu學(xué)偏旁門(mén)字框閃門(mén)問(wèn)、間+人=shǎnliǎng兩tóu頭lǐ里謎底謎底謎底字謎2.一點(diǎn)一點(diǎn)大。3.土中長(zhǎng)出一個(gè)太陽(yáng)。1.一橫一框，一對(duì)小人藏中央。識(shí)字方法看做動(dòng)作kàn彎彎的月兒小小的船閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天de讀短語(yǔ)dededeyuèérchuán整體感知看課本插圖，說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？

書(shū)寫(xiě)：豎撇直直長(zhǎng)又長(zhǎng)，橫短折長(zhǎng)鉤兒小，兩橫靠左不靠右，空白勻稱(chēng)個(gè)子長(zhǎng)。組詞：月兒一月yuè學(xué)寫(xiě)字

書(shū)寫(xiě)：豎彎鉤起筆比豎撇略高，靠近豎中線。底部基本齊平。組詞：月兒

兒子ér復(fù)習(xí)闖關(guān)第二課時(shí)第一關(guān)：生字卡片頭兩兒彎船★在閃見(jiàn)看里★★★★★★★★★第二關(guān)：詞語(yǔ)轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(dòng)（可轉(zhuǎn)6次）

男女生對(duì)讀課文，看看哪組讀得好！第三關(guān)：朗讀比賽齊讀課文的第1句，然后看看課本插圖，找一找插圖中的“小小的船”在哪里吧！互動(dòng)課堂兩頭尖彎彎小小月兒像（）小船想一想：月兒除了像小船，還像什么？伴著音樂(lè)，跟著節(jié)奏讀一讀。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）齊讀課文的第2句，結(jié)合插圖想一想：小女孩坐在月亮船里看見(jiàn)了什么？門(mén)內(nèi)站個(gè)人。字謎伴著音樂(lè)，按節(jié)奏讀一讀第2句。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）開(kāi)火車(chē)輪讀兒歌，看誰(shuí)讀得好！歌曲：《小小的船》聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱背一背（課后第1題）

5

小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。照樣子，說(shuō)一說(shuō)。什么樣的西瓜？什么樣的小草？什么樣的蘋(píng)果？什么樣的菊花？（

）的西瓜大大圓圓甜甜（

）的小草綠綠（

）的蘋(píng)果（

）的菊花紅紅甜甜黃黃

書(shū)寫(xiě)：（1）第一點(diǎn)和第二點(diǎn)一上一下，第二點(diǎn)略左。（2）最后一筆為長(zhǎng)點(diǎn)。

tóu

組詞：頭發(fā)山頭學(xué)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)：（1）“日”的最后一橫在橫中線上，橫間距要均勻。

（2）最后一橫要長(zhǎng)一點(diǎn)。lǐ組詞：船里

里面jiàn組詞：看見(jiàn)

見(jiàn)到書(shū)寫(xiě)：（1）豎撇和豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà)的位置要擺好，起筆都落在豎中線上。

（2）豎彎鉤要寫(xiě)得舒展。

《小小的船》將彎彎的月兒和小小的船巧妙地聯(lián)系起來(lái)，描繪了一幅奇妙的夜景圖——

是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看閃閃的

和藍(lán)藍(lán)的

。月亮星星天課文小結(jié)影子6yǐngzi

影子yǐng后鼻音聽(tīng)歌曲，猜謎語(yǔ)第一課時(shí)聽(tīng)老師讀課文，注意聽(tīng)清每個(gè)字的讀音。初讀課文自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出小節(jié)，圈一圈本課的會(huì)認(rèn)字。12自讀課文影前常黑狗左右它好朋友yǐngqiánchánghēigǒuzuǒyòutāhǎopéngyǒu學(xué)認(rèn)字后鼻音平舌音影子前邊常常小黑狗

左邊右邊它們好朋友yǐngqiánchángchánghēigǒuzuǒyòutāhǎopéngyou讀詞語(yǔ)學(xué)偏旁狗朋彩

杉貓猴朝期肚腦三撇反犬旁月字旁瘦長(zhǎng)比一比tā他tā她tā它音樂(lè)開(kāi)始游戲開(kāi)始識(shí)字游戲321前好朋友影子右友黑狗好左右前后它左

自由讀課文，圈一圈影子在哪里?；?dòng)課堂觀察課文插圖指一指：影子分別在小朋友的哪個(gè)方向？你知道這是為什么嗎？前后右左你的前、后、左、右都是誰(shuí)？（課后第2題）我的前邊是

。后左右

在我的前邊。后左右

書(shū)寫(xiě)：（1）半包圍結(jié)構(gòu)。

（2）撇在豎中線上起筆，較長(zhǎng)。

（3）“土”的第一橫靠近橫中線，豎靠近豎中線。組詞：在家不在zài學(xué)寫(xiě)字斜鉤

書(shū)寫(xiě)：起筆后向右下呈內(nèi)弧行筆，到起鉤處停筆稍頓，再向上提筆鉤出，收筆要出尖。筆畫(huà)學(xué)習(xí)

書(shū)寫(xiě)：（1）橫在橫中線上起筆，稍往上斜。

（2）斜鉤在豎中線上起筆，略高于左半部分。

（3）整體左短右長(zhǎng)。組詞：我的我們wǒ首次單擊，音樂(lè)播放再次單擊，畫(huà)面播放影我的跟著我友愛(ài)狗黑它好朋友左右前后影子第二課時(shí)電視換臺(tái)游戲看方位，找水果前后左右讀一讀第1小節(jié)的后半句，看看影子像什么。互動(dòng)課堂當(dāng)我搭積木的時(shí)候，

。當(dāng)我奔跑的時(shí)候，

。當(dāng)我

的時(shí)候，

。展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)：如果你也有一條這樣可愛(ài)的小黑狗，它會(huì)怎么跟著你呢?影子也在搭積木影子也奔跑玩滑板影子也在玩滑板看哪組能讀出對(duì)影子的喜愛(ài)之情。男女生對(duì)讀

讀一讀第2小節(jié)的后半句，看看影子是“我”的什么？說(shuō)一說(shuō)：你的好朋友是誰(shuí)？你們經(jīng)常一起做什么？讀出對(duì)影子這個(gè)“好朋友”的喜愛(ài)之情。同桌對(duì)讀用快樂(lè)的心情齊讀課文。影子大狗好朋友前天左耳正好常常右手它們回顧字詞翻開(kāi)卡片找影子zuǒ

書(shū)寫(xiě)：關(guān)注三個(gè)“橫”的長(zhǎng)短、間距，最后一橫要寫(xiě)平，讓整個(gè)字保持平衡。組詞：左邊左手學(xué)寫(xiě)字

書(shū)寫(xiě)：橫要寫(xiě)得長(zhǎng)，“口”要寫(xiě)得扁一點(diǎn)。組詞：右邊右手yòu形影不離影子小黑狗好朋友前后左右結(jié)構(gòu)梳理

《影子》寫(xiě)出了影子與人

的特點(diǎn)，充滿(mǎn)了童真童趣，表達(dá)了作者對(duì)影子的

之情。形影不離喜愛(ài)課文小結(jié)拓展延伸手影游戲我能寫(xiě)出反義詞。上—（）前—（）左—（）下后右課堂演練liǎngjiànbǎo兩件寶7十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，大家齊努力，共同把事干。第一課時(shí)猜謎語(yǔ)站著在上面，用它來(lái)思考，我們看不見(jiàn)，智慧在里面。同學(xué)們，你們猜到謎底了嗎？手腦初讀課文1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出書(shū)中的會(huì)認(rèn)字，借助拼音多讀幾遍。件有和做也辦到又才能jiànyǒuhézuòbàndàoyòucáinéng學(xué)認(rèn)字平舌音yě兩件和好做工才能

也辦不到有手又有腦jiànhézuòyěbàndàoyǒuyòucáinéng讀詞語(yǔ)和短語(yǔ)yě也謎底字謎有土就是地，有女就是她。識(shí)字方法加一加辦bàn力+八=件jiàn亻+牛=換一換有yǒu友-又+月=有和件做到辦才又能識(shí)字游戲笑臉卡片翻翻翻也整體感知思考：課文中的兩件寶是什么？學(xué)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)：（1）左右等寬，左長(zhǎng)右短。

（2）“口”在右半格的中下部。組詞：和好和氣héyě書(shū)寫(xiě)：（1）橫折鉤向右上方傾斜。

（2）豎畫(huà)寫(xiě)得高一些，豎彎鉤的彎要長(zhǎng)一些。組詞：也許也好做jànjiànzuòzòucáicháinénnéng課堂演練正確讀音點(diǎn)一點(diǎn)。件能才復(fù)習(xí)詞語(yǔ)第二課時(shí)兩件和好做工辦不到才能復(fù)習(xí)課文課文中的兩件寶是什么？雙手大腦讀課文的第一、二句，想一想：為什么說(shuō)雙手和大腦是人的兩件寶呢？互動(dòng)課堂想一想：你的雙手能做哪些事呢？寫(xiě)字吃飯穿衣彈琴打掃衛(wèi)生打羽毛球想一想，說(shuō)一說(shuō)。建筑工人用雙手

。建起一棟棟樓房農(nóng)民伯伯用雙手

。護(hù)士用雙手

。種植糧食為病人打針想一想：“思考”是指什么？你在什么時(shí)候需要思考呢？做題搭模型動(dòng)腦筋，想辦法。讀一讀，注意節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）讀課文的第三、四、五句，想一想：兩件寶應(yīng)該怎么用？想一想：東東做對(duì)了嗎？為什么會(huì)這樣？東東沒(méi)有做對(duì)，應(yīng)該是一共有8個(gè)小朋友去公園。他做題的時(shí)候不動(dòng)腦筋，所以沒(méi)有做對(duì)。同學(xué)們應(yīng)該明白了，做事情不光用雙手做，還要用大腦思考。人的大腦是人的行動(dòng)的指揮官，人的一切行動(dòng)都是大腦里的思想在指揮。那我們有哪些通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)作呢？讀一讀，注意節(jié)奏和“不”的讀音。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）

書(shū)寫(xiě)：（1）橫撇的撇段帶一定弧度。

（2）捺的起筆在橫撇的橫段略下，撇尖和捺腳齊平。組詞：又是又長(zhǎng)又軟yòu學(xué)寫(xiě)字

書(shū)寫(xiě)：（1）三個(gè)筆畫(huà)都較舒展。（2）橫在橫中線上方，略長(zhǎng)。

（3）豎鉤在豎中線的右側(cè)，豎的部分要直，鉤要短小有力。

（4）撇舒展，出尖略高于鉤。組詞：口才人才cái兩件寶雙手做工大腦創(chuàng)造思考結(jié)構(gòu)梳理

《兩件寶》介紹了人的（）和（）的作用，告訴我們只有既（）又（），才能把事情做好。動(dòng)腦思考課文小結(jié)雙手大腦動(dòng)手去做拓展延伸小小手拉拉手，拍拍手，我們都有一雙手，做早操，拍皮球，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都用手，小小手，小小手，你是我們的好朋友。lālashǒupāipaishǒuwǒmendōuyǒuyìshuāngshǒuzuòzǎocāopāipíqiúxiězìhuàhuàdōuyòngshǒuxiǎoxiǎoshǒuxiǎoxiǎoshǒunǐshìwǒmendehǎopéngyou一、比一比，組詞語(yǔ)。課堂演練又（）也（）木（）友（）地（）才（）又是也行樹(shù)木朋友土地人才二、看圖連一連。老師的雙手可以醫(yī)生的雙手可以廚師的雙手可以語(yǔ)文園地七綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)://第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們互相介紹一下自己的家人。識(shí)字加油站

哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸媽媽姑姑叔叔爺爺奶奶mèijiěnǎigūshūyé朗讀詞語(yǔ)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。疊詞：第二個(gè)字讀輕聲。舅舅姨媽姥爺姥姥lǎojiùyí奶奶爺爺yé看圖讀一讀姥姥姥爺nǎilǎo爸爸媽媽姑姑gū叔叔shū看圖讀一讀舅舅姨媽jiùyí妹妹哥哥姐姐jiě弟弟看圖讀一讀mèi爺奶叔姐妹認(rèn)讀生字yénǎishūjiěmèi鞏固識(shí)字按性別分類(lèi)男性女字旁哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸媽媽姑姑叔叔爺爺奶奶舅舅姨媽姥爺姥姥女性哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸媽媽姑姑叔叔爺爺奶奶舅舅姨媽姥爺姥姥父輩同輩祖輩按輩分分類(lèi)哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸媽媽姑姑叔叔爺爺奶奶舅舅姨媽姥爺姥姥鞏固識(shí)字爺爺奶奶姥爺姥姥姑姑叔叔爸爸媽媽舅舅姨媽哥哥姐姐弟弟妹妹家庭稱(chēng)謂歌爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爺爺。爸爸的媽媽叫什么？爸爸的媽媽叫奶奶。爸爸的姐姐叫什么？爸爸的姐姐叫姑姑。爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。yégūshūnǎi學(xué)寫(xiě)字bà

書(shū)寫(xiě)：（1）上下結(jié)構(gòu)。（2）上寬下窄。

（3）“父”撇捺舒展。

（4）“巴”略小，豎彎鉤支撐起整個(gè)字。組詞：爸爸

書(shū)寫(xiě)：（1）左右結(jié)構(gòu)。（2）左窄右寬。

（3）“女”橫改提。

（4）“馬”變瘦，豎折折鉤的起筆在豎中線上。組詞：媽媽姑媽mā第二課時(shí)比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。彎鉤豎鉤弧度較大弧度較小字詞句運(yùn)用撇折豎折折筆向右上折筆向右云豎彎鉤豎彎有鉤無(wú)鉤斜鉤臥鉤像人站著像人躺著彎鉤豎鉤撇折豎折豎彎鉤豎彎斜鉤臥鉤云明晚昨春媽奶姐妹字義都和女性有關(guān)。字義都和時(shí)間有關(guān)。女字旁日字旁明天晚上昨天春天媽媽奶奶姐姐妹妹讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。從本單元會(huì)認(rèn)字中圈出偏旁表義的漢字。讀一讀，背一背。說(shuō)一說(shuō)

小明背著書(shū)包去上學(xué)，在他的東、西、南、北分別有什么？借助拼音把諺語(yǔ)讀正確。第三課時(shí)平舌音后鼻音前鼻音平舌音日積月累【解釋】種什么，收什么。比喻做了什么事，就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。種瓜得瓜，種豆得豆。他一向刻苦學(xué)習(xí)，所以期末考試取得了好成績(jī)，這正是“

,

”。種豆得豆種瓜得瓜

【解釋】比喻前人為后人造福。前人栽樹(shù)，后人乘涼。現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先輩艱苦奮斗換來(lái)的,“

,

”，我們也要為后代子孫多做好事。后人乘涼前人栽樹(shù)【解釋】走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的。千里之行，始于足下。小朋友要想實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。這就是“

，

”。千里之行始于足下【解釋】指學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到很高程度后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。百尺竿頭，更進(jìn)一步這學(xué)期你被評(píng)為“三好學(xué)生”,希望你不要驕傲,今后要“

,

”。更