心理學(xué)基礎(chǔ)知識試題及答案

心理學(xué)基礎(chǔ)知識試題及答案一、單選題（每題2分，共20分）1、心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。A心理現(xiàn)象及其規(guī)律B行為和心理活動C思維和意識D情感和意志答案：A2、人的心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A心臟B大腦C血液D神經(jīng)答案：B3、以下哪種現(xiàn)象不屬于心理過程（）。A認(rèn)知B情緒C能力D意志答案：C4、感覺適應(yīng)是指由于刺激物對感受器的持續(xù)作用，從而使感受性（）的現(xiàn)象。A提高B降低C不變D先提高后降低答案：B5、艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）。A先快后慢B先慢后快C勻速的D時快時慢答案：A6、思維的基本過程是（）。A分析和綜合B比較和分類C抽象和概括D具體化和系統(tǒng)化答案：A7、情緒和情感的區(qū)別在于（）。A情緒是比較短暫的，情感比較持久B情緒是生理需要，情感是社會需要C情緒具有情境性，情感具有穩(wěn)定性D以上都是答案：D8、意志行動的關(guān)鍵階段是（）。A采取決定B執(zhí)行決定C確定目標(biāo)D動機斗爭答案：B9、氣質(zhì)類型中，多血質(zhì)的特點是（）。A活潑好動、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而多變B安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、情緒不易外露C直率熱情、精力旺盛、情緒易于沖動D敏感細(xì)膩、體驗深刻、行動遲緩答案：A10、以下哪種人格測驗方法屬于投射測驗（）。A明尼蘇達(dá)多相性人格測驗B卡特爾16種人格因素問卷C羅夏墨跡測驗D艾森克人格問卷答案：C二、多選題（每題3分，共30分）1、心理學(xué)的研究方法包括（）。A觀察法B實驗法C調(diào)查法D測驗法E個案法答案：ABCDE2、知覺的基本特性有（）。A整體性B選擇性C理解性D恒常性E適應(yīng)性答案：ABCD3、記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）。A識記B保持C再認(rèn)D回憶E遺忘答案：ABCD4、影響問題解決的因素有（）。A問題情境B定勢C功能固著D原型啟發(fā)E動機和情緒答案：ABCDE5、情緒的狀態(tài)包括（）。A心境B激情C應(yīng)激D熱情E冷漠答案：ABC6、意志品質(zhì)包括（）。A自覺性B果斷性C堅韌性D自制性E獨立性答案：ABCD7、能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在（）。A發(fā)展水平的差異B表現(xiàn)早晚的差異C能力類型的差異D性別差異E種族差異答案：ABC8、性格的結(jié)構(gòu)包括（）。A態(tài)度特征B意志特征C情緒特征D理智特征E氣質(zhì)特征答案：ABCD9、社會知覺的偏差有（）。A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D刻板印象E投射效應(yīng)答案：ABCDE10、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A智力正常B情緒良好C人際和諧D適應(yīng)環(huán)境E人格完整答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1、心理學(xué)是一門既古老又年輕的科學(xué)。（）答案：√2、心理現(xiàn)象是一種主觀精神現(xiàn)象。（）答案：√3、感覺和知覺是兩種不同的心理過程。（）答案：√4、短時記憶的容量是無限的。（）答案：×5、動機強度越高，工作效率越高。（）答案：×6、性格有好壞之分，氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：√7、挫折一定會導(dǎo)致消極的情緒反應(yīng)。（）答案：×8、心理咨詢就是心理治療。（）答案：×9、從眾行為都是消極的。（）答案：×10、青少年的心理發(fā)展是勻速的。（）答案：×四、簡答題（每題10分，共30分）1、簡述馬斯洛的需要層次理論。答：馬斯洛認(rèn)為人的需要由低到高分為五個層次，分別是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。生理需要是最基本的需要，如食物、水、睡眠等；安全需要包括人身安全、財產(chǎn)安全等；歸屬與愛的需要指人渴望與他人建立感情聯(lián)系，如友情、愛情等；尊重需要包括自尊和受到他人尊重；自我實現(xiàn)需要是指實現(xiàn)個人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個人能力到最大程度。當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰玫綕M足后，高層次的需要才會出現(xiàn)。2、影響性格形成和發(fā)展的因素有哪些？答：影響性格形成和發(fā)展的因素主要包括以下幾個方面：（1）遺傳因素：遺傳為性格的形成提供了生物學(xué)基礎(chǔ)，但遺傳因素對性格的影響較小。（2）家庭環(huán)境：家庭是性格形成的最初場所，父母的教養(yǎng)方式、家庭氛圍等對孩子性格的形成有重要影響。（3）學(xué)校教育：學(xué)校通過教育教學(xué)活動、師生關(guān)系、同伴關(guān)系等影響學(xué)生性格的發(fā)展。（4）社會文化：不同的社會文化背景會塑造出不同的性格特點。（5）個人的主觀努力：個人在成長過程中的自我意識、自我調(diào)節(jié)和自我教育對性格的形成和發(fā)展起著關(guān)鍵作用。3、簡述情緒調(diào)節(jié)的方法。答：情緒調(diào)節(jié)的方法主要有以下幾種：（1）認(rèn)知重評：改變對情緒事件的看法和評價，從而調(diào)整情緒。（2）轉(zhuǎn)移注意力：將注意力從引起不良情緒的情境中轉(zhuǎn)移到