2024秋高中英語Module5EthnicCultureSectionⅡGrammar-過去分詞作狀語；短語動詞學案含解析外研版選修7

PAGEModule5EthnicCultureSectionⅡGrammar——過去分詞作狀語；短語動詞[語法圖解][課文原句感知]①Seenfromabove,theoldtownisamazeofcanals,littlebridgesandtinycobbledstreetsthattouristsgetlostin.②Notinvited,hebecameverydisappointed.③Completelyrebuilt，thetownwouldnotbesointeresting.④Beatenbytheoppositeteam,wedidn'tloseheartandencouragedeachother.⑤AuntWucamein,followedbyherdaughter.⑥Theoldtownisonthesideofamountainandoppositeitisthe5,500metreYulongXueshan⑦Abigfirebrokeoutlastnightinthatvillage.⑧Whenhereadthebook,hecameacrossmanynewwords.[語法領(lǐng)悟](1)①～⑤句中，黑體部分均在句中作狀語，分別表示時間、緣由、條件、讓步、伴隨。(2)由②句可知，過去分詞作狀語時，其否定形式通常是在過去分詞前加not。(3)⑥句中分詞作狀語，有自己獨立的主語，這叫獨立主格結(jié)構(gòu)。(4)⑦⑧句中黑體部分為短語動詞。一、過去分詞作狀語的基本用法1．過去分詞作狀語的功能及位置(1)過去分詞作狀語，修飾謂語動詞，進一步說明謂語動詞的動作和狀態(tài)，即動作發(fā)生時的背景或狀況；其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞所表示動作的承受者，即過去分詞表示的動作不是句子的主語發(fā)出的，過去分詞與主語之間是邏輯上的動賓關(guān)系。Builtthirtyyearsago,thehouselooksverybeautiful.盡管這座房子是30年前建立的，但它看起來很美麗。(2)過去分詞作條件、緣由剛好間狀語時，通常放在句首；作伴隨狀語時，通常放在句末；作方式狀語時，一般放在句末，有時也放在句首；作讓步狀語時，一般放在句首，有時也放在句末。Givenhealth,Icandothejob.假如身體好，我就能做這個工作。Hewalkedslowlyintheforest,followedbyadog.他在森林里漸漸地走著，后面跟著一條狗。2．過去分詞作狀語的種類(1)作時間狀語時，可轉(zhuǎn)換為when,while或after等引導的狀語從句。Askedaboutthematter,shekeptsilent.＝Whenshewasaskedaboutthematter,shekeptsilent.當被問及那件事時，她保持了緘默。(2)作條件狀語時，可轉(zhuǎn)換為if,once或unless等引導的狀語從句。Oncepublished,thedictionarywillbeverypopular.＝Onceitispublished,thedictionarywillbeverypopular.一旦出版，這本詞典將大受歡迎。(3)作緣由狀語時，可轉(zhuǎn)換為as,since或because等引導的狀語從句。Encouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.由于受到所取得的進步的鼓舞，他工作更努力了。Deeplymovedbythestory,thechildrenbegantocry.＝Becausetheyweredeeplymovedbythestory,thechildrenbegantocry.由于被這個故事深深地感動，孩子們起先哭了起來。(4)作讓步狀語時，可轉(zhuǎn)換為although,though或evenif等引導的狀語從句。Exhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.＝Althoughwewereexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.我們雖然爬得很累，但仍舊接著我們的旅程。Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.＝Althoughhewaslaughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.盡管被很多人訕笑，他還是接著他的探討。(5)作方式狀語時，可轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。Theoldmanwalkedintotheroom,supportedbyhisson.＝Theoldmanwalkedintotheroomandwassupportedbyhisson.這位老人在兒子的攙扶下走進了房間。(6)作伴隨狀語時，一般可轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。Theladyreturnedhome,followedbyMrHolmes.＝TheladyreturnedhomeandshewasfollowedbyMrHolmes.那位女士回家了，福爾摩斯跟在她后面。[即學即練1]單句語法填空1．Ordered(order)overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.2．Raised(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.3．Founded(found)intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren'sloveofart.3.過去分詞作狀語的留意事項(1)過去分詞作狀語時，有時為了強調(diào)，前面可帶連詞，如：when,while,if,though,asif,unless,until等，以使句意表達得更清晰。Unlessconstantlyrepeated,theEnglishwordsareeasilyforgotten.這些英語單詞很簡單被遺忘，除非不斷重復(記憶)。Whenaskedwhyshecamehere,thegirlkeptsilent.當有人問她為何來這兒時，那個女孩默默無語。[即學即練2]單句語法填空Children,whenaccompanied(accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.(2)過去分詞作狀語時，其邏輯主語必需與句子的主語保持一樣(現(xiàn)在分詞作狀語同樣如此)，否則需加上自己的主語，構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。Givenachance,wecansurprisetheworld.若給我們一個機會，我們會讓世人驚異。(過去分詞作狀語)Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.他上課用心聽講，眼睛緊盯著黑板。(獨立主格)(3)有些過去分詞(短語)來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不強調(diào)被動而重在描述主語的狀態(tài)。這樣的過去分詞及短語常見的有：lost(迷失的)，seated(坐)，hidden(隱藏的)，lost/absorbedin(沉醉于),dressedin(穿著)，tiredof(厭煩)等。Lostinthought,hedidn'thearthebell.由于陷入深思之中，他沒有聽到鈴聲。[即學即練3]單句語法填空Absorbed(absorb)inpainting,Johndidn'tnoticeeveningapproaching.(4)過去分詞與現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)分語法邏輯關(guān)系時間概念過去分詞作狀語過去分詞作狀語時，過去分詞所表示的動作與句子的主語之間是邏輯上的動賓關(guān)系，即表被動。過去分詞所表示的動作往往發(fā)生于謂語動詞所表示的動作之前，或表示一種狀態(tài)，與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生或存在?，F(xiàn)在分詞作狀語現(xiàn)在分詞的一般式(doing)和完成式(havingdone)作狀語時，現(xiàn)在分詞所表示的動作與句子的主語之間是邏輯上的主謂關(guān)系，即表主動?，F(xiàn)在分詞的一般式(doing)表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生或幾乎同時發(fā)生；現(xiàn)在分詞的完成式(havingdone)表示動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。Seeingfromthehill,youwillfindthecitylookslikeabiggarden.從山上看，你會發(fā)覺這座城市就像一個大花園。(see與句子的主語you之間是邏輯上的主謂關(guān)系)Seenfromthehill,thecitylookslikeabiggarden.從山上看，這座城市就像一個大花園。(see與句子的主語thecity之間是邏輯上的動賓關(guān)系)[特殊提示]過去分詞與現(xiàn)在分詞的完成被動式(havingbeendone)作狀語時，都具有被動意義，有時可以互換，但是havingbeendone結(jié)構(gòu)強調(diào)動作先于句子的謂語動詞所表示的動作。Examinedcarefully,thepatientwassenttotheoperatingroom.＝Havingbeenexaminedcarefully,thepatientwassenttotheoperatingroom.被細致檢查之后，那個病人被送進了手術(shù)室。Shownaroundthelab,weweretakentoseethelibrary.＝Havingbeenshownaroundthelab,weweretakentoseethelibrary.參觀了試驗室之后，我們又被帶去參觀圖書館。[即學即練4]單句語法填空1．Thelecturehaving_been_given(give),alivelyquestion-and-answersessionfollowed.2．Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,ranging(range)frombutterfliestoelephants.二、短語動詞英語中有些動詞可以和一些別的詞構(gòu)成一個具有新的詞義的固定搭配，表達一個概念，其作用和一個單獨的動詞差不多，而且不行分割，這種固定搭配叫作短語動詞。1．短語動詞的構(gòu)成短語動詞的構(gòu)成主要有以下幾種：(1)動詞＋副詞bringup撫養(yǎng)；提出findout查明；查出giveup放棄pickout細心選擇breakout爆發(fā)handin上交putaside把……放在一邊；留存，儲蓄(2)動詞＋介詞lookfor找尋careabout關(guān)切l(wèi)ookinto調(diào)查applyfor申請goover細致檢查objectto反對beginwith以……起先consistof由……組成(3)動詞＋副詞＋介詞comeupwith提出getawayfrom逃離getalongwith進展makeupfor彌補runoutof用完putupwith容忍(4)動詞＋名詞takeplace發(fā)生makesense講得通，有意義loseheart泄氣makefaces做鬼臉(5)動詞＋名詞＋介詞takepartin參與makeuseof利用payattentionto留意takeadvantageof利用keeppacewith與……并駕齊驅(qū)showinterestin對……表現(xiàn)出愛好(6)動詞＋介詞＋名詞①動詞后須要帶賓語類keep...inmind記住……oeffect使……生效oconsideration把……考慮在內(nèi)②動詞后不帶賓語類comeintobeing形成comeintoeffect生效burstintotears突然大哭起來2．動詞與介詞、副詞的常見搭配(1)不同的動詞后接相同的介詞或副詞①動詞＋awaythrowaway扔掉putaway將……收起carryaway拿走，帶走runaway逃離；躲避goaway走開giveaway捐贈；分發(fā)；泄露，暴露②動詞＋downhanddown把……傳下去get/take/write/setdown寫下，登記bringdown降低，削減teardown拆除③動詞＋offcalloff取消cutoff切掉；中斷payoff還清showoff炫耀setoff動身takeoff脫下；起飛；突然起先勝利④動詞＋ontryon試穿haveon穿著，戴著carryon接著做keepon接著holdon別掛斷；堅持??；抓緊⑤動詞＋outgoout熄滅setout動身，動身wearout用壞，磨損washout把……洗掉carryout實施，執(zhí)行handout分發(fā)turnout出席，在場；結(jié)果是workout計算出；勝利地發(fā)展⑥動詞＋overcomeover短暫造訪handover移交lookover檢查thinkover細致考慮takeover接收，接管⑦動詞＋upfixup修理callup使想起；打電話給cutup切碎growup長大makeup編造；補上；組成setup建立，開辦putup表現(xiàn)；提出(看法等)takeup起先從事；占據(jù)pickup撿起；(開車)接人；偶然得到(2)同一個動詞后接不同的介詞或副詞①break＋介詞/副詞breakdown出故障；垮掉breakup散開，解散breakinto強行闖入breakaway突然擺脫breakoff中斷②get＋介詞/副詞getabout/around傳播geton乘坐；進展getoff從……下來getout出去getover克服getacross被理解③give＋介詞/副詞givein屈服，倒戈giveoff放出，發(fā)出giveback歸還giveout耗盡；放出(光、熱等)④turn＋介詞/副詞turnaround轉(zhuǎn)身turnto向……求助turnin退還；上交turnover翻轉(zhuǎn)turnon打開turnoff關(guān)掉turnup調(diào)高；出現(xiàn)turndown把……調(diào)低，關(guān)??；拒絕⑤put＋介詞/副詞putdown登記；鎮(zhèn)壓putforward提出，建議putoff推遲，使延期puton穿上；上演putout生產(chǎn)；撲滅[即學即練5]選擇填空1．DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhich________aclearroadmapandtimetable.A．callsfor B．callsonC．callsoff D．callsup答案：A2．AtfirstRobertwouldn'tlethisdaughtergodiving,buteventuallyhe________asshewassoconfidentaboutherskills.A．gavein B．dressedupC．brokein D．turnedup答案：A3．WorkingwiththemedicalteaminAfricahas________thebestinherasadoctor.A．heldout B．broughtoutC．pickedout D．givenout答案：B4．單句語法填空①Tomhadtoturndowntheinvitationtothepartylastweekendbecausehewastoobusy.②Bodylanguagecangiveawayalotaboutyourmood,sostandingwithyourarmsfoldedcansendoutasignalthatyouarebeingdefensive.③I'vebeentryingtophoneCharlesallevening,buttheremustbesomethingwrongwiththenetwork;Ican'tseemtogetthrough.Ⅰ.選詞填空1．Written(Written/Writing)inahurry,thisarticlewasnotsogood.2．Faced(Faced/Facing)withachoicebetweenartsandscience,thelittlegirldidn'tknowwhichtochoose.3．Ourmanager,knowing(known/knowing)theproductsofourcompanywerepoorinquality,decidedtogivetheworkersfurthertraining.4．Inspired(Inspiring/Inspired)byMrChen'sspeech,theydecidedtostudyscienceharder.5．Offered(Offered/Offering)animportantroleinanewmovie,Andygotachancetobecomefamous.Ⅱ.用適當?shù)慕樵~或副詞填空1．Peterwilltakeuphispostastheheadofthetravelagencyattheendofnextmonth.解析：句意：在下個月月末彼得將起先擔當旅行社領(lǐng)導的職位。takeup“起先從事”。2．Thereisnodoubtthatthiscandidate'sadvantageliesinhisabilitytocommunicatewithforeignersinEnglish.解析：句意：毫無疑問，這位候選人的優(yōu)勢在于他用英語與外國人溝通的實力。依據(jù)句意可知，這里應用liein，表示“在于”。3．Howcouldyouturndownsuchafantasticjobwhenyouhavebeenoutofwork