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文檔簡介
對數(shù)的概念情景引入情景:通過前面的指數(shù)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)能夠解答簡單的指數(shù)方程了。請同學(xué)們解幾個指數(shù)方程:情景引入情景:在的問題1中,通過指數(shù)冪運算,我們能從y=1.11x中求出經(jīng)過x年后B地景區(qū)的游客人次為2001年的倍數(shù)y。反之,如果要求經(jīng)過多少年游客人次是2001年的2倍,3倍,4倍,...,那么該如何解決?1、對數(shù)的定義:底數(shù)真數(shù)一般讀作:洛格請用對數(shù)表示前面問題中的x:常用對數(shù)自然對數(shù)兩個特殊地對數(shù):知識探究底數(shù)不變冪變真數(shù)指數(shù)變對數(shù)知識探究2、指數(shù)式與對數(shù)式可相互轉(zhuǎn)化;探究1:當(dāng)a>0且a≠1時,loga(-2),loga0存在嗎?為什么?由此能得到什么結(jié)論?
零和負(fù)數(shù)沒有對數(shù),真數(shù)必須大于0知識探究探究2:根據(jù)對數(shù)定義,logal和logaa(a>0且a≠1)的值是多少?
探究3:若ax=N,則x=logaN
,二者組合可得什么等式?loga1=0logaa=1知識探究1.將下列指數(shù)式化為對數(shù)式,對數(shù)式化為指數(shù)式:2-6=
;(2);(3)()m=5.73
;(4);;(6)ln10=2.303.課堂練習(xí)課堂練習(xí)遷移訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1.求使下列各式有意義的x的取值范圍:課堂小結(jié):1、已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)用對數(shù);2、指數(shù)式與對數(shù)式可相互轉(zhuǎn)化;3、對數(shù)的性質(zhì):(1)零和負(fù)數(shù)沒有對數(shù),真數(shù)必須大于0必做題習(xí)題4.
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