（工作總結）校園網(wǎng)站管理工作總結_第1頁
（工作總結）校園網(wǎng)站管理工作總結_第2頁
（工作總結）校園網(wǎng)站管理工作總結_第3頁
（工作總結）校園網(wǎng)站管理工作總結_第4頁
（工作總結）校園網(wǎng)站管理工作總結_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

校園網(wǎng)站管理工作總結為了使網(wǎng)站達成這壹目標，本學期中學校進行了全面的改決的首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，壹個成功的的校園網(wǎng)站，關鍵在于策劃，從學校的辦學特色出發(fā)，多角度的宣傳學校，全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)很多學校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內(nèi)容極少，通過分析，主要原因有：學校主要的服務對象是學生，學生家長，他們應該是網(wǎng)站的主要訪問群體，有許多問題需要在網(wǎng)絡上得到實際的解決。不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發(fā)布，使得每壹個板塊都具有可見性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。針對之上發(fā)現(xiàn)問題，在本學期網(wǎng)站改版建設前期，我通過從網(wǎng)上論壇和第四項是借鑒壹些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路，將學校的?；蘸蛯W校的文對學校的文化有個初步認識。經(jīng)過改版，使用群體將逐步從新認識學校網(wǎng)站，在考慮實用的基礎上循序漸進的擴充板塊，使得網(wǎng)站更加趨于合理。之上就是本人在這壹學期內(nèi)的工作及思考，且且本人將在今后的網(wǎng)站管咸寧市實驗小學網(wǎng)站的正常運行為我校提供了壹個展現(xiàn)學校風采、管理已基本走上了正常運行的軌道。站發(fā)揮她應有的作用，但這壹切必須有嚴格的規(guī)章制度加以約束。為此，料的準確和及時更新。及時給出鼓勵性評價，僅下半年，網(wǎng)站發(fā)布校園新聞40余篇，相比上壹做出了貢獻。更及時，更迅捷。進行審查，確保了信息的嚴肅性和信息內(nèi)容的真實安全。為中心的學習資源和備課資源。咸寧市實驗小學網(wǎng)站的正常運行為我校提供了壹個展現(xiàn)學校風采、管理已基本走上了正常運行的軌道。宣傳學校，提升學校品牌的作用。廣泛。在網(wǎng)上形成了互動交流。之上所述說明學校各項教育教學工作已經(jīng)和網(wǎng)站相融

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論