（信息技術(shù)）全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動

第三章全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動組織全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽活動各省(市)承辦辦法新成果的平臺，也是面向國際的文化教育科技創(chuàng)新的交流盛會。權(quán)局有關(guān)部門舉辦的。活動的開展，對普及“知識產(chǎn)權(quán)”意識，培養(yǎng)青少年“創(chuàng)新”精神與“實踐”青少年課外科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展產(chǎn)生了深遠的影響。項目選手，代表中國師生去國外參加文化教育科技創(chuàng)新交流活動。學(xué)生應(yīng)用能力競賽分為第一階段信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核和第二階段信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽兩個技術(shù)應(yīng)用能力的測評資格。件中不同學(xué)段的模塊設(shè)置，命題可結(jié)合各地信息技術(shù)教學(xué)實際，適當增加一些前沿性的知識。條件成熟的地區(qū)要充分發(fā)揮“校校通”工程的作用，積極推進無紙化考試。第一階段信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核成績分為合格和不合格兩個等級，合格者由主辦和支持單位授權(quán)全國組委會頒發(fā)第一階段信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核成績合格證書，作為逐步推行學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識掌握情況的評價依據(jù)。持有第一階段信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核成績合格證書的學(xué)生方可報名參加第二階段信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽。及成績）備案，即可向全國組委會申請頒發(fā)證書，收費標準另行通知。動，旨在檢驗學(xué)生中文知識的掌握情況。動手能力。分。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組（四年級至六年級）、初中組和高中組。征文內(nèi)容：品可以是小說、詩歌、散文、戲劇等多種體裁?；顒涌ㄍㄐ蜗蟆?.小學(xué)組和中學(xué)組的選手均可從主題作文和看圖作文中任選一項內(nèi)容，作為網(wǎng)絡(luò)征文的題目。字。1.參賽范圍智能機器人足球競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。2.競賽內(nèi)容足球競賽。1.參賽范圍本賽項分為小學(xué)組、初中組和高中組。2.競賽內(nèi)容學(xué)的知識，自主設(shè)計虛擬足球機器人程序，并把編制好的虛擬足球機器人程序提交到指定競賽平臺方式?jīng)Q出優(yōu)勝者。1.參賽范圍按照參賽選手的年齡分為小學(xué)組、初中組和高中組,分別進行展示評比。2.參賽主題3.評審要求要統(tǒng)一和諧，藝術(shù)表現(xiàn)力要強。通創(chuàng)意形態(tài)設(shè)計。的電子文檔一起刻錄成光盤。要求遞交的光盤1.參賽范圍按照參賽選手的年齡分為小學(xué)組、初中組和高中組,分別進行展示評比。2.參賽主題主題的彩色動畫短片，長度不超過五分鐘，題材自選，手法多樣化。畫短片，長度不超過五分鐘，內(nèi)容自選，但要與奧運有關(guān)，風(fēng)格手法不限。3.評審要求100字）。在報送作品的申報表中應(yīng)注明所使用軟件工具的名稱。如果是Flash作品，要求有.fla以壓縮的檔案文件格式(zip)存盤。時配有音效。得及使用軟硬件工具等內(nèi)容長度不超過5分鐘，作品和演示文稿均為賽項非常重要的評分項目之1.參賽范圍保證網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)頁內(nèi)容的原創(chuàng)性。網(wǎng)頁內(nèi)容的可選類別如網(wǎng)頁內(nèi)容主要以表現(xiàn)中國古代民族英雄的成長歷3.評審要求1.參賽范圍參評作品分為小學(xué)組、初中組和高中組。2.評審內(nèi)容3.評審要求1.參賽范圍參評作品分為初中組和高中組。2.參賽主題及內(nèi)容3.評審要求式生成原創(chuàng)素材與合成，而不是簡單的圖片、照片與文字堆砌。屏幕展示與網(wǎng)上瀏覽。③在提交作品的同時，需提交創(chuàng)作說明，具體寫明使用了哪種軟件，以及創(chuàng)作思路。注：詳細競賽規(guī)則及評審標準請登錄活動官方網(wǎng)站進(2)決賽1.參評范圍教育部規(guī)定的小學(xué)、初中和高中學(xué)段中所有年級的學(xué)科。評審分小學(xué)組、初中組和高中組進行。2.評審內(nèi)容中小學(xué)教師信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施3.評審要求(1)初評1.參賽范圍教育部規(guī)定的小學(xué)、初中和高中學(xué)段中所有年級的學(xué)科。評審分小學(xué)組、初中組和高中組進行。2.評審內(nèi)容3.評審要求(1)初評①各地教師均可報名參加“教學(xué)能力”競賽。如當?shù)亟M委會未統(tǒng)一組織此項活動，根據(jù)“自愿進行查詢。(2)決賽課所用教學(xué)資源與設(shè)備由組委會統(tǒng)一提供。），發(fā)展會起到積極的作用。2.參賽主題(1)教育敘事研究(2)課堂教學(xué)實錄(3)教學(xué)案例設(shè)計和分析(4)教育理論學(xué)習(xí)心得和研究(5)國際教育發(fā)展比較研究(6)教育事件評論3.評審要求(1)參賽者到http://上進行注冊,要求填寫個人真實信息。按照網(wǎng)站的要求提交自己已經(jīng)撰寫好(3)內(nèi)容導(dǎo)向正確，符合黨和國家的各項政策。內(nèi)容必須與教育相關(guān)，可以為理論、敘事等，體裁不限。(4)反映自己對教育的理解，講出自己的教育故事，要求針對自身特點，有特色。垃圾等作品，若違反此項規(guī)定，立即刪除作品和注冊用戶，并根據(jù)情節(jié)輕重采取警告、鎖定、封閉IP地址等措施。(7)作者對其參賽作品的著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任。如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔法律責(zé)任，與主辦和承辦單位無關(guān)。(8)對于弄虛作假的作品，一經(jīng)查實，將取消參賽資格及所獲獎項，并在http://網(wǎng)站上曝光。(9)獲獎作品將在信息技術(shù)教育雜志上連期刊登，并在http://網(wǎng)站公布。1.參賽主題(1)中國古代成語故事(2)未來的網(wǎng)絡(luò)生活主題的彩色動畫短片，長度不超過五分鐘，題材自選，手法多樣化。(3)暢想網(wǎng)絡(luò)奧運畫短片，長度不超過五分鐘，內(nèi)容自選，但要與奧運有關(guān)，風(fēng)格手法不限。(1)參評作品必須以創(chuàng)新為主，畫面的形象充分體現(xiàn)原創(chuàng)，在符合客觀規(guī)律的同時，充分發(fā)揮作要生動幽默；形象設(shè)計要夸張、有趣味并鮮活，畫面角色形象和環(huán)境要統(tǒng)一和諧，藝術(shù)表現(xiàn)力要強。子文檔一起刻錄成光盤。要求遞交的光盤無病毒。(3)在提交作品的同時還需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿（仔細說明設(shè)計思想、制作過程、參賽心(2)要求運用計算機動畫設(shè)計工具創(chuàng)造具有活動角色的動畫，題材健康向上，畫面緊湊精美，人100字）。在報送作品的申報表中應(yīng)注明所使用軟件工具的名稱。如果是Flash作品，要求有.fla以壓縮的檔案文件格式(zip)存盤。時配有音效。(4)在提交作品的同時還需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿（仔細說明設(shè)計思想、制作過程、參賽心得及使用軟硬件工具等內(nèi)容長度不超過5分鐘，作品和演示文稿均為賽項非常重要的評分項目之(5)每位參賽選手只能提交1件作品。1.參賽辦法織評選委員會評選，組委會編譯后發(fā)布到專用論壇上供大家測試、投票。專用競賽郵箱為：若軟件太大，可將源代碼加口令后直接上傳至論壇，再將鏈接及口令發(fā)送至競賽郵箱。2.參賽要求軟件(含教學(xué)游戲)，其他應(yīng)用類軟件等。設(shè)計文檔，可正常使用，不允許包含不必要的英文信息。再保留原作者的任何信息。綜合以上的評分，判定獎項的名次并公布。(六)主題網(wǎng)站與探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)作展評息技術(shù)以“應(yīng)用為核心”的思想，凸現(xiàn)“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的（校本教研和校本課程開發(fā)）的深入，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)造條件。2.參賽主題(1)主題網(wǎng)站的設(shè)計與應(yīng)用；(2)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研究性學(xué)習(xí)課例設(shè)計與應(yīng)用；(3)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)科探究性教學(xué)課例設(shè)計與應(yīng)用；）；(5)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)（或課堂探究性教學(xué)）的敘事研究報告。3.評審要求(1)主題網(wǎng)站的設(shè)計與應(yīng)用育網(wǎng)站等，教師博客網(wǎng)站不屬于本類展評范圍，請報名參加“優(yōu)秀教育博客”評選。②主題網(wǎng)站參賽作品以網(wǎng)站地址或光盤方式提交，并提交網(wǎng)站設(shè)計說明。③各類主題網(wǎng)站的參評要求：可自行設(shè)計學(xué)習(xí)模式，對探究學(xué)習(xí)過程進行指導(dǎo)，并以研究性學(xué)習(xí)進程為主線調(diào)用資源（含“天網(wǎng)”育教學(xué)資源集合（含“天網(wǎng)”資源包括文本、圖片、音頻視頻剪輯、動畫、多媒體課件、網(wǎng)站鏈接等，并以專題學(xué)習(xí)的形式組合資源，專題內(nèi)容不限。競賽提供的教學(xué)案例或課例（視頻或文本）模板來自行研制網(wǎng)站。E.教育教學(xué)研究網(wǎng)站；以教育教學(xué)研究為主要內(nèi)容的網(wǎng)站，強調(diào)教育理論與實踐的結(jié)合。(2)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研究型學(xué)習(xí)課例設(shè)計與應(yīng)用(3)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)科探究性教學(xué)課例設(shè)計與應(yīng)用(4)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)或?qū)W科探究性教學(xué)的教學(xué)案例內(nèi)的故事，針對研究性學(xué)習(xí)或?qū)W科探究性教學(xué)中存在的一個或多個疑難點（案例問題探討這些問題產(chǎn)生的原因和影響，體現(xiàn)一定的思想和理論，促進教師對自身行為的反思，提升教師的專業(yè)能力。要素，具有真實性、典型性、濃縮性和啟發(fā)性。(5)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)（或課堂探究性教學(xué)）的敘事研究報告方式提交。注：詳細競賽規(guī)則及評審標準請登錄活動官方網(wǎng)站進1.參賽范圍2.評選目的長、發(fā)展的平臺，營造鼓勵創(chuàng)新、倡導(dǎo)實踐的良好氛圍，為復(fù)合型人才的培養(yǎng)作貢(2)發(fā)揮廣大師生以及其他教育工作者的主觀能動性，提高他們的設(shè)計、制作、操作能力，逐漸形成創(chuàng)新意識，提高實踐能力，推動全國自制教具活動的開展。3.評審要求(1)參評者需填寫“第五屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動教具、學(xué)具和教學(xué)儀器創(chuàng)新設(shè)計計競賽學(xué)生作品申報表”(2)參評作品一般應(yīng)于近期（兩年內(nèi)）完成，已參加過全國性教具、學(xué)具評比并獲獎的作品謝絕參賽。以往獲獎作品如有重大改進，需提供相應(yīng)證明后方可參賽。(3)初評無需上交實物，評委會根據(jù)上交材料確定入圍作品。申報者在填寫自制教具申報表的同明實際使用狀況的光盤，一并報送。(4)每個合作作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報時，所有成員的信息資料學(xué)生。所報送的學(xué)生作品，必須是學(xué)生自己動手制作的教具。(5)所申報的作品必須是自制教具、學(xué)具或教學(xué)儀器，且已經(jīng)過教學(xué)實踐的檢驗，被證實有一定增加新成員。(6)每人限交一件作品。教具名稱應(yīng)與對應(yīng)的教具相符，以一組或系列教具為單位上報的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對待。(7)終評以實物（或按比例縮小模型）為準，設(shè)計圖、效果圖或照片無效。作品應(yīng)能夠直觀展示其特征，受條件限制難以現(xiàn)場演示的作品可提供錄像資料。4.評選范圍進的自制教具或?qū)W具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計算機軟件及聲像資料)。5.評審標準(1)教師作品1緊密聯(lián)系學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活實際，符合新課標的精神、新課改的理念。有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，有利于提高實驗教學(xué)的質(zhì)量和師生的動手操作能力。對教育教學(xué)活動的開展有切實的幫助。2無科學(xué)性錯誤，能正確揭示科學(xué)原理和規(guī)律，能體現(xiàn)科學(xué)知識、方法和過程的統(tǒng)一，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，感悟科學(xué)過程，樹立科學(xué)意識和提高實驗操作技能。3操作簡便，易學(xué)易用，有利于普及推廣。4便于學(xué)生觀察，造型美觀。5取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，性價比高，成本低或能夠靠，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。6有利于啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，為學(xué)生和其他教師進一步的設(shè)計和實踐提供借鑒的思路。能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，有利于學(xué)生主動參與、互動、合作交流。7在設(shè)計、制作、使用等方面具有一定的優(yōu)勢。8在整體或局部的某些設(shè)計、制作上填補了現(xiàn)有產(chǎn)品或原有教具、學(xué)具的某些空白。體現(xiàn)新方式、方與傳統(tǒng)實驗的整合方面有所創(chuàng)意。1作品符合參與者的年齡層次、知識及能力水平，具有獨立創(chuàng)作的可能性。2符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法和實驗操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。3設(shè)計構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進動腦動手。4取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉，便于推廣。5制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實驗動手能力；有利于自主學(xué)1.參賽范圍2.評審內(nèi)容(1)本次活動的參展作品包括：與信息技術(shù)相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利或服務(wù)方案等。(2)參展的發(fā)明創(chuàng)新作品應(yīng)由作者本人自主選題，自行設(shè)計、研究和制作；主要論點的論證必須(3)作品應(yīng)具有一定的實用性。3.評審標準(1)創(chuàng)造性：與已有的技術(shù)相比，有突出的實質(zhì)性特點，有明顯的發(fā)明點和創(chuàng)造點。(占35分)(2)先進性：與已有技術(shù)相比，技術(shù)性能、技術(shù)經(jīng)濟指標先進。(占20分)(3)實用性：確實能商品化，且已取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益，或有潛在的、較好的經(jīng)濟效1.參賽范圍2.評選目的信息化向游戲化學(xué)習(xí)方向發(fā)展。3.評審內(nèi)容參賽作品應(yīng)引入理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，注重繼承傳統(tǒng)教學(xué)方式中的優(yōu)點，貫徹素質(zhì)教育的精神。手段，全方位開發(fā)學(xué)生的智能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。4.評審要求(1)動畫作品應(yīng)保持動畫形象積極向上的藝術(shù)風(fēng)格，通過角色（鼓勵原創(chuàng)角色）繪制、音效處理積極性，符合一般教師和學(xué)生的審美取向和藝術(shù)理解。新奇、豐富的虛擬和游戲世界中更好的學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)知識，獲得更佳的教育效果。一起刻錄成光盤，1件作品1張光盤。請勿以壓縮的檔案文件格式(zip)存盤。(4)在提交作品的同時還需提交一個作品創(chuàng)作說明（說明設(shè)計思想、制作過程、參賽心得及使用5.評審標準(1)畫面表現(xiàn)：作品的畫面是否達到觀賞和游戲要求，從畫面的精細程度、色彩表現(xiàn)和鏡頭語言(2)戲劇性（動畫）或操作性（游戲）：作品必須要符合學(xué)生群體的審美觀念，深入淺出，充分(3)教學(xué)表現(xiàn)：作品對所涉及的教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)是否到位，注意不能與所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)脫節(jié)。(4)綜合藝術(shù)性：作品中包括音效在內(nèi)等各種表現(xiàn)手法的綜合運用效果，作品的綜合藝術(shù)價值。1.參賽范圍2.評審內(nèi)容(1)機器人創(chuàng)新競賽是為了鼓勵機器人愛好者在機器人開發(fā)應(yīng)用中，實現(xiàn)機器人的機械、電子、氣動、軟件以及傳感器等方面的擴展應(yīng)用。(2)評審目標：以創(chuàng)新為主題，設(shè)計制作各種新穎的機器人項目，進而拓寬機器人的應(yīng)用領(lǐng)域。(3)參加活動的機器人推薦使用德國慧魚創(chuàng)新模型（fishertechnik）等作為競賽器材，也可以改綜合評分。3.評審標準(1)機器人設(shè)計創(chuàng)造性：20分。(2)機器人性能獨特，外觀新穎：20分。(3)表演方案設(shè)計和制作工藝：20分。(4)實用價值，系統(tǒng)可靠性：20分。(5)介紹、說明和答辯：20分。1.參賽范圍本評選分為小學(xué)組、初中組、高中組和教師組。(1)積極參加科技實踐活動，運用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識制作出創(chuàng)新作品。(2)申報不受名額限制，每位申報人最多能提交1件作品。(3)團體項目最多可以有三名成員。每個申報人的申報材料需包含以下兩項內(nèi)容：(1)《數(shù)學(xué)創(chuàng)新成果展示作品申報表》加蓋學(xué)校公章。②在以下四種作品（成果）表現(xiàn)形式中任意選擇一種或多種。）；）；4.作品資格審定與有關(guān)法律事項(1)有明顯科學(xué)常識性錯誤的作品，將取消其參評資格。(2)嚴格杜絕弄虛作假的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參評及獲獎資格。權(quán)、使用權(quán)。(4)個人申報材料原則上應(yīng)為電子資料。如申報人確實因條件所限不能制作電子資料的請按要求國組委會辦公室。旨，為廣大基層教育工作者與教育管理者及專家建立“一個通道、四個作用”的對話和交流渠道?！そ⒒鶎咏逃ぷ髡吲c國家教育主管領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流的通·拓展教育信息化國際視野，深度了解國際教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展水·探討教育信息化發(fā)展與創(chuàng)新方略，建立國內(nèi)外教育技術(shù)應(yīng)用交流平·開辟教育信息化發(fā)展之路，構(gòu)建國內(nèi)外教育技術(shù)發(fā)展合作機·展示教育信息化行業(yè)新理念、新產(chǎn)品，提高教育信息化發(fā)展水平與效新實踐、信息技術(shù)應(yīng)用能力、國內(nèi)外教育技術(shù)發(fā)展和國際前沿發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。·大會邀請國家及各省市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)進行政策解讀?！ご髸垏鴥?nèi)外權(quán)威專家、學(xué)者作前沿學(xué)術(shù)報告。·大會邀請教育教學(xué)研究、管理人員及校長、教師代表交流實踐經(jīng)驗。2.專題研討·“教育信息化條件下的學(xué)?，F(xiàn)代化管理”專題研討?！ぁ敖處熃逃夹g(shù)應(yīng)用能力與各學(xué)科整合發(fā)展”專題研討?！ぁ鞍l(fā)展中的信息技術(shù)課程”專題研討?！ぁ敖逃┛偷纳钊氚l(fā)展”專題研討?！ぁ敖逃畔⒒h(huán)境下的職業(yè)教育發(fā)展模式”專題研討?！ぁ敖逃畔⒒难b備與新媒體”專題研討。伍建設(shè)和國際前沿發(fā)展動態(tài)等。業(yè)發(fā)展等進行深度對話?！医逃鞴懿块T領(lǐng)導(dǎo)?！H、中國大陸及港澳臺地區(qū)專家、學(xué)者。·各省市教育教學(xué)研究、管理人員?！鴥?nèi)外中小學(xué)校長、教師?！た萍冀?、企業(yè)界人士。論壇邀請國內(nèi)外權(quán)威專家制定“信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校/創(chuàng)新管理校長”評選標準，在全國一次理想的學(xué)習(xí)、溝通與合作的機會。通過電視媒體和網(wǎng)絡(luò)直播平臺，制作專題節(jié)目，即時報道專項沙龍和對話會。設(shè)與發(fā)展。本屆博覽會將成為集中展示我國IT產(chǎn)品與教育信息化成果的盛大平臺；將成為信息技術(shù)創(chuàng)新與長期合作的多贏平臺；將成為探討行業(yè)發(fā)展趨勢與熱點的溝通平臺；也將成為推動中國國際IT產(chǎn)業(yè)與教育互動展居于國際前沿的發(fā)展平臺。(一)活動主題(三)“IT產(chǎn)業(yè)與教育互動成果展”活動設(shè)置2.數(shù)字化校園建設(shè)成果展3.發(fā)明創(chuàng)新作品成果展4.現(xiàn)代職業(yè)教育成果展5.港澳及國際展7.新產(chǎn)品和新技術(shù)展8.商貿(mào)促銷活動◆發(fā)明創(chuàng)新作品成果展區(qū)1.教具、學(xué)具和教學(xué)儀器創(chuàng)新設(shè)計2.與信息技術(shù)相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)新作品3.基于教學(xué)的動畫、游戲作品設(shè)計4.智能機器人創(chuàng)新設(shè)計5.數(shù)學(xué)創(chuàng)新成果展示◆中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用區(qū)域推進成果展區(qū)1.各地區(qū)教育信息化建設(shè)的規(guī)劃和成果2.各地區(qū)信息科技教育發(fā)展的規(guī)劃和成果3.各地區(qū)教育技術(shù)現(xiàn)代化實驗學(xué)校的經(jīng)驗與成果4.特色網(wǎng)站建設(shè)的成果（包括專題性教育資源建設(shè)的成果）◆數(shù)字化校園建設(shè)成果展區(qū)2.數(shù)字化校園技術(shù)支持和維護的關(guān)聯(lián)企業(yè)3.其他方面的最新數(shù)字化校園建設(shè)成果◆現(xiàn)代職業(yè)教育成果展區(qū)1.職業(yè)教育院校宣傳推廣展示3.職業(yè)教育院校教育成果展示4.與職教關(guān)聯(lián)的企業(yè)產(chǎn)品、項目成果演示和宣傳5.職業(yè)教育相關(guān)媒體、網(wǎng)絡(luò)和出版社的市場推廣者領(lǐng)略到優(yōu)秀作品所體現(xiàn)的新風(fēng)尚、新景象和豐富的信息承載量。◆港澳及國際展區(qū)和業(yè)內(nèi)發(fā)燒友娛樂消費。◆新產(chǎn)品和新技術(shù)展區(qū)現(xiàn)場將展示學(xué)校實驗室儀器、設(shè)備與材料、遠程教育設(shè)備、信息技術(shù)與設(shè)備、教學(xué)儀器、設(shè)備和材料、電化教學(xué)設(shè)備、學(xué)校用家具、中小學(xué)教育圖書、學(xué)校后勤保障用品、娛樂教育產(chǎn)品等?！羯藤Q(mào)促銷活動（主會場和分會場）(五)展會其他活動◆展會期間系列主題講座：文化大講堂、科普知識講座、知識產(chǎn)權(quán)普及講座?！粽箷陂g主題發(fā)布活動（企業(yè)產(chǎn)品發(fā)布會和信息發(fā)布會等）?！衄F(xiàn)場簽售活動：專家現(xiàn)場簽名活動、漫畫家簽名活動、作者現(xiàn)場簽名活動等。◆群眾互動評選內(nèi)容?！簟笆髸充N電腦品牌暨十佳IT誠信企業(yè)”評選1.重慶市企業(yè)信息化優(yōu)秀軟件供應(yīng)商及軟件應(yīng)用示范企業(yè)。2.電子產(chǎn)品科技創(chuàng)新獎?！臬I愛心捐贈活動。全國決賽活動的時間安排如下。育互動成果”博覽會布展。2.教師、學(xué)生項目）：互動成果”展覽交易會；晚上舉行全體代表聯(lián)歡晚下午成立論壇理事會暨會員單位、大會總結(jié)；晚上舉行政府招待會。生均可報名參加。第二條：具有獨立法人資格的企事業(yè)單位以及社會各界人士也可以報名參加。加活動。細聯(lián)系方式可登錄活動官方網(wǎng)站（http://）進行查詢。第五條：報名表格（活動單項申報表等）可從全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動官方網(wǎng)站（http://）下載。也可向各地活動組委會函索；從有關(guān)報紙雜志中獲??；從下發(fā)的競賽指南附件中獲取。參加的競賽項目積極做好參加全國決賽前的培訓(xùn)、答辯等準備工作。第八條：通過各地初賽后進入全國決賽階段的參賽隊伍一律采取網(wǎng)上報名。中小學(xué)師生學(xué)習(xí)的畫冊、書刊及（光盤并將作品長期放在全國組委會官方網(wǎng)站上，供廣大中小學(xué)至全國組委會，則視其作品版權(quán)授予全國組委會所有。1.第五屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”啟動新聞發(fā)布會。2.討論通過《全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動章程》等文件，并以組委會文件形式下發(fā)。3.各地（市）組委會制訂工作方案并在當?shù)剡M行廣泛的宣傳發(fā)動、組織工作。1.各地（市）組委會根據(jù)活動方案接受參賽選手報名，組織當?shù)貐①愡x手進行培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。知識考核。應(yīng)用能力初賽階段。2.各地（市）組委會組織參賽者報名并提交作品，組織專家進行地區(qū)作品評審。委會將對各地（市）上交作品進行評審。賽選拔出優(yōu)勝選手和優(yōu)秀作品參加全國決賽。未參加初賽的選手不得直接參加全國決賽。第十九條：地方評委會須參照全國組委會制定的評審規(guī)則，對當?shù)貐①愖髌愤M行評審。名額和標準上報全國組委會。件不符合申報要求時，全國評審委員會將按推薦順序由后至前取消其參評資格。2.作品申報網(wǎng)址：http://。3.各地組委會可以在http://相應(yīng)的欄目內(nèi)，按全國組委會給定的用戶名和密碼查詢已申報的信4.各地組委會要認真填寫參加全國終審作品的申報表，確認后由地方組委會負責(zé)人簽字、蓋章。所有參加全國評審的作品（大于8MB或不適合網(wǎng)絡(luò)上傳）須由各地組委會統(tǒng)一刻錄光盤并附作品清單，于2007年5月1日前（以郵戳為準將參加全國評審的作品、申報表及申報材料(詳見附件各單項活動實施細則)用快件寄往全國組委會。凡逾期或者作品申報表無地方組委會負責(zé)人簽字、蓋章的不能參加全國評審。報送全國組委會辦公室進行資格審核。各地組委會負責(zé)地方一級組織和評審工作。全國組委會負責(zé)決賽階段的組織和評審工作。將采用技術(shù)測試和答辯相結(jié)合的方式進行，作者根據(jù)現(xiàn)場命題要求，在規(guī)定時間內(nèi)上機操作，同時，答辯及演示情況，確定一等獎、二等獎和三等獎。第二十五條：學(xué)生類作品不收取任何評審費用，教師類評選項目評審費用另行通知。第二十六條：為了使評選更加客觀、公平,提高學(xué)生參與的積極性，全國組委會將在活動的官方國組委會將向獲獎單位及個人頒獎。手的獲獎情況。鼓勵和表彰。第三十條：全國決賽階段的獎項設(shè)置分為團體獎和個人獎兩大類：團體獎設(shè)置第一名、第二名、設(shè)置一等獎、二等獎和三等獎。個人獎是根據(jù)參賽選手所獲得的個人成績確定的。第三十二條：全國決賽階段的組織獎項設(shè)置有以下內(nèi)容。1.組織工作先進單位評選對象：全國組委會將根據(jù)地方組委會全年開展活動的情況進行評定和確認。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的單位必須是在全國活動中，組織參與競賽選手人數(shù)在全國各地名列前茅的單位。(2)獲得該獎的單位應(yīng)該是在全國活動決賽期間團體總分名列前茅的單位。(3)獲得該獎的單位應(yīng)該有別于其他地方組委會的組織辦法并取得特別經(jīng)驗與成果的單位。2.組織工作先進個人評選對象：該獎項從全國活動各地組委會工作人員中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的個人應(yīng)該是在全國活動中組織參與競賽選手人數(shù)在全國各地名列前茅的單位中的組織者。(2)獲得該獎的個人應(yīng)該是在全國活動決賽期間團體總分名列前茅的單位中的工作人員。(3)獲得該獎的個人應(yīng)該是在地方組委會的組織過程中作出突出貢獻的。3.組織工作示范單位評選對象：該獎項從參與全國活動的各地教育行政主管單位中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(2)組織工作示范單位由全國組委會根據(jù)活動全過程中組委會工作情況記載評定。（以注冊人數(shù)為準②“信息技術(shù)作品評比活動”決賽作品獲一等獎的獎項較多；③活動全過程中能嚴格按照全國組委會要求進行操作并且操作嚴謹、運作規(guī)范。(4)對活動過程中獲獎學(xué)生制定有特殊政策或經(jīng)全國組委會認為在全國有一定影響、富于創(chuàng)新的活動運作舉措。組織工作示范單位不受評選限評選對象：該獎項從參與全國活動的各地方學(xué)校中評選。評選條件：(1)在教育信息化和新課程改革進程中，充分利用現(xiàn)有條件和設(shè)備，積極鼓勵學(xué)校師生在教育教為學(xué)生提供展示自我特長、匯報學(xué)習(xí)成果的舞臺和環(huán)境。育信息化工作給予支持和傾斜。(5)具備開展信息技術(shù)有效應(yīng)用的硬件設(shè)施和軟件資源。5.優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選對象：該獎項從參與全國活動的各地的指導(dǎo)教師中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的個人是在全國活動決賽期間獲得了單項競賽一等獎的競賽選手的指導(dǎo)教師中評選。(2)獲得該獎的個人應(yīng)該是在所參加競賽項目的指導(dǎo)選手過程中作出突出貢獻的。評選對象：該獎項從支持全國活動的企、事業(yè)單位中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的單位應(yīng)該是在全國活動組織開展中，曾經(jīng)給予活動大力支持的單位。(2)該獎項同時包括各地方政府、企業(yè)等。評選對象：該獎項從支持全國活動的企、事業(yè)單位的熱心參與者中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的個人應(yīng)該是在全國活動組織開展中，曾經(jīng)給予活動大力支持的個人。(2)該獎項同時包括各地方政府、企業(yè)等。8.組織工作特別貢獻獎評選對象：該獎項從協(xié)辦活動決賽的企、事業(yè)單位當中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的單位應(yīng)該是在全國活動決賽組織工作過程中給予大力支持的單位。(2)該獎項同時包括承辦地地方政府、企業(yè)中的先進單位等。9.個人組織工作特別貢獻獎評選對象：該獎項從協(xié)辦、承辦活動決賽的企、事業(yè)單位的組織者中評選。評選數(shù)量：若干名。評選條件：(1)獲得該獎的個人應(yīng)該是在全國活動決賽組織工作開展過程中，曾經(jīng)給予活動大力支持并有突(2)該獎項同時包括活動承辦地地方政府、企業(yè)當中的個人等。評選對象：本屆活動的承辦單位。會以“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”主辦單位的名義頒發(fā)證書、獎品以及其他的獎勵。表彰，并在指定的媒體、網(wǎng)站和活動紀念冊上予以宣傳報道。外的相關(guān)活動。者辦理專利申請和技術(shù)轉(zhuǎn)讓等事宜。第三十九條：各地推薦上報的優(yōu)秀作品將長期放在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動指定的http://網(wǎng)站上，供廣大中小學(xué)師生學(xué)習(xí)、觀摩和應(yīng)用。權(quán)及利益分配由組委會和參賽者協(xié)商確定。第四十二條：經(jīng)全國決賽評審出來的優(yōu)秀作品均有機會在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動官方網(wǎng)站http://上進行交流、展示。全國組委會負責(zé)將參賽作品的詳細資料、獲獎的等級在活動指定網(wǎng)站和指定媒體上進行公示。公布。護。為期四天的展覽活動。展覽以省（自治區(qū)、直轄市）為單位，在專設(shè)的展區(qū)內(nèi)舉行。展位。展作品的攜帶、保管和維修工作由各代表團負責(zé)。費、資料費、組委會統(tǒng)一組織的活動交通費及在抵達目的地后參賽期間的團體人身保險費不足部分由全國組委會補貼。國決賽。從當?shù)刂翛Q賽地的往返費用自理。在全國決賽期間費用，按通知。第五十三條：本活動參賽規(guī)則如有變動，依全國組委會官方網(wǎng)站(http://)最新消息公布為準。全國組委會保留所有相關(guān)活動最終解釋權(quán)與活動更改之權(quán)利。踐作品通過每年一次的“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”進行交流?；顒拥恼w過程如下。動。實踐活動參賽規(guī)則、參賽輔導(dǎo)和經(jīng)驗交流等，并隨時注意全國輔導(dǎo)工作。術(shù)基礎(chǔ)知識考核，考核的時間和方式由各地組委會自行決定。于在競賽項目中充分發(fā)揮個人水平?！糇赃x項目主要檢驗參賽選手的創(chuàng)新意識和實踐能力，是一項動腦和動手能力很強的實力競賽?！魠①愡x手將完成的參賽作品光盤上交各地組委會。參賽作品要求做到主題鮮穎等?！魠⒓釉u選類的選手在提交作品的同時還需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿（仔細各地組織第二階段自選項目初賽和進行本地區(qū)參賽作品的評審工作。組委會公布入圍名單。核，如有問題全國組委會將通知所屬地方組委會。賽一律采取網(wǎng)上報名。師和其他相關(guān)參與活動人員的名單、人數(shù)與詳細資料填寫好上傳，完成網(wǎng)上報名手續(xù)并◆未按規(guī)定提交資料者，將無法參加全國決賽活動。訓(xùn)、答辯等準備工作。為了使這次評選更客觀公平,提高學(xué)生參與的積極性，全國組委會將在活動的官方網(wǎng)站上對各地上報的部分入圍作品進行展示和交流。事。干名，主任一名，執(zhí)行主任一名，副主任若干名，委員若干名。(一)全國組織委員會的職責(zé)1.對全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動進行策劃、組織、實施；2.審議、修改活動的章程和相關(guān)競賽的評審規(guī)則；3.對地方組委會的組建進行工作指導(dǎo)；4.籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費；5.議決其他應(yīng)由組委會議決的事項。辦單位擔任；另設(shè)副主任若干名，辦公室成員若干名。術(shù)等方面的專家組成。全國評審委員會設(shè)主任一名，副主任兩名，評審委員若干名。展評審工作。(五)全國評審委員會職責(zé)1.在本章程和評審規(guī)則基礎(chǔ)上制定評審實施細則；2.審看參賽作品及其演示；3.負責(zé)競技項目的現(xiàn)場執(zhí)法裁判；4.確定參賽選手及作品獲獎等次并提出獲獎選手和獲獎作品名單。成。(七)資格審查委員會職責(zé)1.審核參賽選手的參賽資格；2.審核參賽作品的原創(chuàng)性，真實性；3.對各方提出的質(zhì)疑進行調(diào)查、解答。方組委會，負責(zé)當?shù)鼗顒拥慕M織、宣傳與推廣。(十)地方組委會職責(zé)1.根據(jù)具體情況，制訂當?shù)氐膶嵤┓桨?；實踐活動競賽規(guī)則》等文件，開展各項工作4.負責(zé)協(xié)調(diào)當?shù)刈髌返脑u審，活動的宣傳，活動的所需經(jīng)費以及活動的各項組織管理工作。(十一)地方評審委員會和資格審查委員會的職責(zé)參照全國評委會和資格審查委員會執(zhí)行。發(fā)授權(quán)書，各地組委會與承辦單位之間也應(yīng)以協(xié)議、授權(quán)書的形式進行約定和授權(quán)。二、負責(zé)組織有關(guān)方面起草、修改活動章程和相關(guān)競賽規(guī)則制訂。三、對地方組委會的組建進行工作指導(dǎo)和管理。四、籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費。五、落實組委會交辦的其它工作。六、負責(zé)審查批準當?shù)鼗顒映修k方案，并監(jiān)督其實施。七、負責(zé)組織地方承辦單位新聞宣傳計劃實施和對外宣傳稿件的審核。八、執(zhí)行《全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動手冊》。名冊供全國組委會備案。十、負責(zé)派出專家指導(dǎo)各地組委會開展活動認證咨詢及培訓(xùn)工作。與實踐活動相關(guān)宣傳資料，供各地組委會宣傳。各省(市)承辦辦法技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽的申請，并按照申請表的要求提供相關(guān)資料報全國組委會辦公室。如有多家單位申請承辦決賽活動，將選擇綜合考評分高者為最終的承辦者。三、授權(quán)：主辦單位向經(jīng)審核合格的申請單位出具舉辦決賽活動的授權(quán)書。決賽活動。美好的生活，是我們這次活動的宗旨。諧、公平公正的競賽環(huán)境。件；項目主管裁判長作為競賽現(xiàn)場的組織者，負責(zé)具體項目競賽工作的實施。裁判長競賽組織工作的流程和要求：(一)檢查場地條件●場地是否足夠開闊，能夠容納競賽選手；●是否有充足的觀眾區(qū)；●觀眾區(qū)和競賽區(qū)之間是否足以保證觀眾不會影響到競賽活動正常進行；●競賽現(xiàn)場的布置和裝飾是否滿足需要。(二)檢查競賽場地的機器設(shè)備）；●競賽用的機器配置是否滿足需要；●競賽用的其他相關(guān)外設(shè)（鼠標、鍵盤、耳機等）是否滿足需要；●競賽現(xiàn)場的局域網(wǎng)是否暢通；●競賽現(xiàn)場的其他設(shè)備是否滿足需要，包括音響設(shè)備、投影儀等相關(guān)設(shè)備、燈具等。(三)軟件的檢查●確保競賽機器內(nèi)與競賽無關(guān)的軟件不會影響競賽軟件的順利運行。(一)競賽平臺的網(wǎng)速是否正常，如果出現(xiàn)不正常現(xiàn)象盡快解決問題。(二)確定參賽選手是否已經(jīng)做好準備。(三)確定競賽所使用的平臺設(shè)備和軟件設(shè)備是否正常，是否能滿足競賽需要。賽前應(yīng)進行裁判人員的選拔和培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)(一)競賽現(xiàn)場的裁判指揮、調(diào)度。(二)制定競賽期間的賽程安排，并根據(jù)現(xiàn)場情況進行相應(yīng)的反映和調(diào)整。(三)為了確保競賽的過程中沒有任何紕漏，競賽的記錄工作將用兩種方式同時進行：）；2.一份Excel的電子表格，在項目主管裁判長監(jiān)督下由現(xiàn)場專人填寫，賽后發(fā)到競賽委員會。對不允許出現(xiàn)徇私舞弊的行為。細則，負責(zé)處理現(xiàn)場與競賽直接相關(guān)的爭議工作，做到公平、公正、真實、準確和圓滿。美好的生活，是我們這次活動的宗旨。造文明和諧、公平公正的競賽環(huán)境。1.裁判員負責(zé)賽場的裁判工作，有義務(wù)服從項目主管裁判長分派，監(jiān)督參賽選手的競賽全過程，嚴格按照裁判員手冊上規(guī)定，注意選手競賽時是否有違反規(guī)定的行為出現(xiàn)。等事故的操作，應(yīng)立即制止，并向項目主管裁判長報告。4.如果選手在競賽進行中反映機器設(shè)備出現(xiàn)問題時，則應(yīng)立刻暫停競賽，進行更換。匯總和統(tǒng)計?；厩闆r，并了解在競賽過程中可能出現(xiàn)的各種問題和解決辦法，以便能在競賽中做出正確的裁決。對超出決賽技術(shù)文件和賽場規(guī)定的相關(guān)用品禁止選手帶入賽場。發(fā)放的裁判員工作證，并注意保持裁判人員的形象。保證競賽順利進行。項目主管裁判長發(fā)生爭執(zhí)，以維護競賽現(xiàn)場秩序。5.裁判員在工作中一定要遵守公平、公正的原則；絕對不允許出現(xiàn)徇私舞弊的行為。6.裁判員未經(jīng)競賽委員會同意不得擅自發(fā)布不利于競賽的言論，不得接受記者的采訪。裁判長裁決。8.評審裁判員應(yīng)按有關(guān)競賽規(guī)程、評分標準和評分細則進行評審工作，做到公平、公正、真實、準確。判員共同研究，提出評審意見，最終由項目主管裁判長裁決，避免與參賽選手和相關(guān)人員發(fā)生爭執(zhí)。10.競賽委員會正式公布成績和名次前，裁判員不得與參賽選手或代表隊聯(lián)系，不得透露有關(guān)情況。況進行考核，如果有出現(xiàn)重大失誤的將受到相應(yīng)的處罰。競賽委員會批準，可以取消裁判員該次競賽的裁判資格。2.如果裁判人員在競賽中徇私舞弊，一經(jīng)查實，項目主管裁判長有權(quán)立刻取消其現(xiàn)場執(zhí)法資格，取消該裁判員今后一切競賽的執(zhí)法資格。還將其違紀情況用書面形式報送活動主辦單位并通知裁判員所在單位，相關(guān)的選手取消競賽資格及獲得的相關(guān)成績。美好的生活，是我們活動的宗旨。意見仍有異議時，可向競賽委員會提出申訴。違者，輕則警告；重則取消競賽資格并請出競賽現(xiàn)場。將取消競賽資格。參賽隊員必須隨身攜帶報名時提供的有效證件。發(fā)現(xiàn)后立刻取消競賽資格和已經(jīng)獲得的任何名次以及獎品。開始。故意違規(guī)者，將被取消競賽資格直至驅(qū)逐出競賽場地。引起的競賽無法正常進行，競賽委員會對此將不負責(zé)，第七條：禁止在競賽場地內(nèi)任何區(qū)域吸煙。健康、不文明用語，違者，輕則提出警告，重則取消競賽資格，并逐出競賽現(xiàn)場。會無須就此向參賽的選手支付任何費用。第十條：選手在競賽中發(fā)現(xiàn)裁判人員有違規(guī)行為，可以向競賽委員會舉報及申訴。參賽約定事項，了解并同意完全遵守參賽辦法及所有參賽約定事項。議之處，愿意服從大會及評審委員會的裁決。一經(jīng)查明，將取消該隊獲獎資格，追回所獲獎項。議之處，報評審委員會開會討論。一經(jīng)裁決，必須服從。第五條：參賽隊伍愿接受大會訂立的評審規(guī)范及計分方式。事項所開會決議的最終裁決。本約定依中華人民共和國的相關(guān)法律為準，據(jù)法而為解釋適用。個展示具有個性創(chuàng)造才能和優(yōu)秀實踐活動成果的平臺，鼓勵他們將階段性的研究性學(xué)習(xí)成果、創(chuàng)新與實踐作品，通過每年一次的“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”進行交流。了好成績，為中國爭得了榮譽。第四屆伏秀選手也即將奔赴印度參賽。擴展國際視野，向世界展現(xiàn)中國多元文化與積極創(chuàng)造的活力，有著十分重要的意義?？萍紕?chuàng)新交流活動。的孩子能參與、獲獎或?qū)沓刹?，家長也會為子女感到無歡迎您一起加入我們活動的行列。）（黃色或其他不健康的言論及內(nèi)容。(老師姓名)代理行使。D.參賽人擁有其作品著作權(quán)，參賽作品版權(quán)歸全國組委會所有。法定代理人(未成年參賽人家長或監(jiān)護人)聯(lián)絡(luò)電話：茲同意無償授權(quán)(全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動網(wǎng)站),將本活動”的需要，可進行統(tǒng)一格式的變更。作品名稱：害任何第三人知識產(chǎn)權(quán)。本同意書為專屬利用授權(quán)，本隊師生對上述授權(quán)作品仍擁立同意書人(授權(quán)代表)代表隊名稱：(學(xué)校簽章)學(xué)校負責(zé)人：(簽名)指導(dǎo)老師：(簽名)方能獲得完整參賽資格。權(quán)等相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)，并保證遵守下列事項：等事情，經(jīng)評審委員會裁決確定后，取消得獎資格，并由主辦單位在媒體公布曝光。責(zé)字注明引用出處，著作人、網(wǎng)站和參考書籍等資料。擁有將參賽作品及相關(guān)活動記錄編制成錄像帶、光盤或任何形式專輯進行推廣的權(quán)利。供廣大中小學(xué)師生觀摩、學(xué)習(xí)和交流使用。七、競賽對于所有參賽作品均有授予各傳播媒體報道刊載播放宣傳的權(quán)利。所有參賽隊員必須了解并完全同意遵守以上知識產(chǎn)權(quán)聲明事項。及，努力趕超世界先進水平，正是舉辦全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動的目的。中小學(xué)信息技技術(shù)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，促進科技和文化的融合，為青少年課余科技活動的蓬勃開展創(chuàng)造條件。月。為滿足廣大同學(xué)們證實自己曾參加過“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”競賽并將這一珍貴歷史保留珍藏的要求，鼓勵更多的同學(xué)參加這項活動，“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”組委會辦公室自即日起，開始受理申請參賽證書的工作。學(xué)效力或其他法定效力。證書僅供當事人本人使用。請依照自由意愿，個人提出申請。加過往屆本活動的學(xué)生、教師均可申請此證書，證書僅供當事人本人使用。證明事實即可。明，并由當?shù)亟M織者（或?qū)W校）加蓋公章證明本費匯款手續(xù)，寄至全國組委會辦公室。第七條：證書所需費用另行通知。念之用，不保證具有升學(xué)效力或其他法定效力。特別聲明：第五屆以前的參賽者亦適用今年證書實施辦法。小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動優(yōu)秀作品集錦》畫冊。1.全國組委會面向全國各地中小學(xué)師生及社會訂購，并以各地組委會為代理訂購。歡迎。征文內(nèi)容：品可以是小說、詩歌、散文、戲劇等多種體裁?；顒涌ㄍㄐ蜗蟆Ｗ?。參賽范圍：全國范圍內(nèi)中小學(xué)生。參賽辦法：競賽分為兩個階段。兩種方式，其中網(wǎng)絡(luò)投票中每個IP地址只能投票一次，短信投票請編輯作品序號組織獎獎項：優(yōu)秀指導(dǎo)教師。的建設(shè)與發(fā)展有著積極的作用。(一)活動目的及科技界之間的學(xué)術(shù)交流，并將優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、新技術(shù)應(yīng)用于我國教育實踐。(二)“評選活動”內(nèi)容“評選活動”分為作品征集、評審、終評、展示等部分。1.評選作品內(nèi)容(1)教具、學(xué)具和教學(xué)儀器創(chuàng)新設(shè)計；(2)與信息技術(shù)相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)新；(3)基于教學(xué)的動畫、游戲作品設(shè)計(4)機器人創(chuàng)新設(shè)計(5)數(shù)學(xué)創(chuàng)新成果展示2.作品初評報作品資料經(jīng)匯總后，提交全國評委會進行初評。3.作品報送要求4.網(wǎng)上公示5.評獎程序?qū)ψ髌返脑u價，通過對作品實物的考察、對作者的答辯，進行終評，確定獲獎作品名次。(三)“展示活動”內(nèi)容“展示活動”分為作品征集、評審、展示等部分。1.展示作品內(nèi)容(1)數(shù)字化校園建設(shè)成果；(2)現(xiàn)代職業(yè)教育成果；(3)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用區(qū)域推進成果。2.作品征集3.專家評審4.作品展覽(1)2007“中國國際IT產(chǎn)業(yè)與教育(2)全國組委會負責(zé)提供展覽場地、電源照明等。各代表團負責(zé)本團所有參展項目的布展工作，攜帶、保管和維修工作由各代表團負責(zé)。(3)各代表團領(lǐng)隊必須熟悉本團的所有參賽作品內(nèi)容，指導(dǎo)教師必須熟悉自己指導(dǎo)的參賽選手的實用性。5.會展費用(2)參加①數(shù)字化校園建設(shè)成果、②現(xiàn)代職業(yè)教育成果、③中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用區(qū)域推進成愛德瓦爾多·查維斯聯(lián)合國教科文組織教育與人力資源部主任◆中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用區(qū)域推進成果展示◆數(shù)字化校園建設(shè)成果展示1.教具、學(xué)具和教學(xué)儀器創(chuàng)新設(shè)計。2.與信息技術(shù)相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)新作品。3.基于教學(xué)的動畫、游戲作品設(shè)計4.機器人創(chuàng)新設(shè)計5.數(shù)學(xué)創(chuàng)新成果展示◆現(xiàn)代職業(yè)教育成果展區(qū)從業(yè)者及參觀者領(lǐng)略到優(yōu)秀作品所體現(xiàn)的新風(fēng)尚、新景象和豐富的信息承載量。和業(yè)內(nèi)發(fā)燒友娛樂消費。1.中小學(xué)實驗室儀器、設(shè)備與材料：測試儀器、校準驗儀器等。播控系統(tǒng)、中繼設(shè)備、測試設(shè)備、有關(guān)教學(xué)資源光盤。統(tǒng)及配套產(chǎn)品，計算機會議系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)電視，數(shù)據(jù)處理終端設(shè)備、設(shè)計操作系統(tǒng)，語音識別、處理、傳輸系統(tǒng)，通訊網(wǎng)絡(luò)識別，信息安全技術(shù)，數(shù)字圖書館等。4.中小學(xué)教學(xué)儀器、設(shè)備和材料：教育設(shè)備與儀器，教具、模型、教學(xué)用品印刷及復(fù)印設(shè)備。視頻展示臺、遠距離教學(xué)電化教育設(shè)備、教學(xué)與測試軟件、教學(xué)評估系統(tǒng)。具、會議室家具、俱樂部專用家具、其他。7.中小學(xué)教育圖書：教育圖書