小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略傳統(tǒng)文化，共襄端午佳節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知；2.培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維；3.提高學(xué)生對節(jié)日的熱愛與參與度；4.傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的文化底蘊(yùn)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.傳統(tǒng)服飾展示端午節(jié)前一天，學(xué)生需穿著漢服或民族服裝上學(xué)。各年級可聯(lián)合設(shè)計(jì)端午主題的漢服，并進(jìn)行展示比賽。2.艾草插種端午節(jié)當(dāng)天，各班級組織學(xué)生在教室或指定區(qū)域插種艾草。教師將講解插艾草的寓意，讓學(xué)生體驗(yàn)驅(qū)邪避害的習(xí)俗。3.粽子制作活動(dòng)活動(dòng)前一周的周五下午，安排學(xué)生參與粽子制作。教師將準(zhǔn)備糯米、粽葉和各種餡料，并演示制作過程。學(xué)生可自由選擇餡料，親手制作粽子，與家人共享。4.粽子食用大賽端午節(jié)當(dāng)天，舉辦粽子食用比賽。每班選出代表，限定時(shí)間內(nèi)比拼吃完粽子的數(shù)量。此活動(dòng)旨在增進(jìn)學(xué)生對粽子的喜愛。5.龍舟競賽協(xié)調(diào)場地，組織多年級學(xué)生參加龍舟比賽。比賽前，教師介紹龍舟的歷史和文化，并指導(dǎo)劃船技巧。比賽中融入團(tuán)隊(duì)合作元素，提升團(tuán)隊(duì)精神。6.學(xué)生作品展示活動(dòng)結(jié)束后，設(shè)立展示區(qū)，展示學(xué)生創(chuàng)作的端午節(jié)主題作品，包括繪畫、手工藝品和端午節(jié)作文等，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。7.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)端午節(jié)當(dāng)天下午，安排親子活動(dòng)。家長和孩子可參與傳統(tǒng)游戲比賽或端午主題的手工制作，增進(jìn)親子關(guān)系。四、宣傳策略：1.官方公眾號推廣：通過學(xué)校官方公眾號發(fā)布活動(dòng)信息、流程介紹及相關(guān)文化知識，提高學(xué)生和家長的參與度。2.班級通知傳達(dá)：教師將活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備事項(xiàng)和參與方式通過班級通知告知家長和學(xué)生，鼓勵(lì)家長積極參與。3.學(xué)校海報(bào)宣傳：在校園公告欄、教室和走廊張貼設(shè)計(jì)精美的海報(bào)，吸引學(xué)生和家長關(guān)注。4.特色合作推廣：與文化工作室或廣播媒體合作，通過學(xué)校廣播或音樂臺推廣活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。五、活動(dòng)保障：1.安全措施：確?；顒?dòng)場地和設(shè)施安全，規(guī)范活動(dòng)組織，保障學(xué)生安全。2.經(jīng)費(fèi)支持：學(xué)校為活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)，購買活動(dòng)材料和獎(jiǎng)品。3.教師參與：教師參與指導(dǎo)和管理，確保學(xué)生有效參與和活動(dòng)順利進(jìn)行。4.合作組織：與家委會(huì)或其他志愿者組織合作，共同組織和管理活動(dòng)，提供人力支持。六、活動(dòng)評估：1.評估表反饋：設(shè)計(jì)活動(dòng)評估表，收集學(xué)生和家長的評價(jià)，進(jìn)行整理和分析。2.教師反饋討論：活動(dòng)結(jié)束后，在教師會(huì)議上進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反饋，收集教師意見，為下次活動(dòng)改進(jìn)提供參考。3.作品展示評價(jià)：通過學(xué)生作品展示和活動(dòng)反饋，對活動(dòng)進(jìn)行評估和總結(jié)。七、活動(dòng)后續(xù)：1.組織文化體驗(yàn)活動(dòng)：安排學(xué)生參觀傳統(tǒng)文化展覽或進(jìn)行相關(guān)研學(xué)，加深學(xué)生對端午節(jié)及其他傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解。2.分享心得體會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫活動(dòng)心得或傳統(tǒng)節(jié)日感想，進(jìn)行分享交流，促進(jìn)學(xué)生參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)的積極性。3.持續(xù)開展文化活動(dòng)：結(jié)合其他傳統(tǒng)節(jié)日或文化活動(dòng)，持續(xù)開展傳統(tǒng)文化教學(xué)和宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案（二）____一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共慶端午佳節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過端午節(jié)慶祝活動(dòng)，使小學(xué)生了解端午節(jié)的歷史淵源與傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)知，同時(shí)提升他們的愛國情感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。三、活動(dòng)時(shí)間：____年6月10日，上午8:30-11:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場五、活動(dòng)流程：上午8:30-8:45：活動(dòng)啟動(dòng)在主持人的引導(dǎo)下，全體師生及家長共同唱國歌，祈愿活動(dòng)順利進(jìn)行，并正式開啟活動(dòng)。上午8:45-9:00：端午文化知識問答利用LCD大屏幕展示端午節(jié)相關(guān)知識問題，參賽小學(xué)生以書面形式作答，工作人員將選取正確答案的小朋友給予小禮品以示鼓勵(lì)。上午9:00-9:30：包粽子競賽操場被劃分為多個(gè)活動(dòng)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備教師和家長志愿者，協(xié)助小學(xué)生進(jìn)行包粽子。此環(huán)節(jié)旨在鼓勵(lì)小學(xué)生實(shí)踐操作，提升他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。上午9:30-10:30：端午文化展示在操場一角設(shè)立端午文化展示區(qū)，展出端午節(jié)的文化遺產(chǎn)、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等。各班級學(xué)生將課堂所學(xué)的端午知識進(jìn)行展示，并邀請家長參觀。同時(shí)，組織傳統(tǒng)手工藝制作活動(dòng)，讓小學(xué)生親身體驗(yàn)制作端午節(jié)工藝品的樂趣。上午10:30-11:00：傳統(tǒng)民俗游戲體驗(yàn)在操場上設(shè)立傳統(tǒng)民俗游戲區(qū)，如踩高蹺、賽龍舟、放風(fēng)箏等，讓小學(xué)生參與其中，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識。上午11:00-11:30：端午文藝演出各班級組織小學(xué)生進(jìn)行端午主題的文藝表演，如舞蹈、歌曲、小品等。同時(shí)，邀請周邊社區(qū)的老年人和居民參觀，增進(jìn)校園與社區(qū)的聯(lián)系，傳承端午文化。午餐時(shí)段：學(xué)校食堂特別準(zhǔn)備了粽子、菜肴等端午傳統(tǒng)美食，供學(xué)生享用。可安排粽子品嘗評選活動(dòng)，選出最佳口味的粽子，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。六、活動(dòng)籌備：1.制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，指定負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作。2.聯(lián)系周邊社區(qū)和文化機(jī)構(gòu)，邀請專家參與活動(dòng)，進(jìn)行知識講解和指導(dǎo)。3.安排學(xué)生分組，準(zhǔn)備相應(yīng)的物資和道具，如包粽子材料、文化展示品等。4.學(xué)校食堂需提前準(zhǔn)備粽子、菜肴等端午美食，確保食品安全衛(wèi)生。七、活動(dòng)后續(xù)：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生和家長共同參與場地清理，保持操場整潔。邀請家長填寫活動(dòng)反饋表，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容?？偨Y(jié)：通過本次端午節(jié)慶祝活動(dòng)，小學(xué)生深入理解了端午節(jié)的起源、意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，并通過參與包粽子、手工藝制作、游戲和表演等活動(dòng)，培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的熱愛。同時(shí)，通過與家長和社區(qū)的互動(dòng)，加強(qiáng)了家校合作，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。未來，學(xué)?？山Y(jié)合其他傳統(tǒng)節(jié)日，策劃更多元化的活動(dòng)，以促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案（三）____年小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)主題：端午節(jié)傳統(tǒng)文化探索二、活動(dòng)目標(biāo)：1.傳播與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，使學(xué)生理解并體驗(yàn)端午節(jié)的文化底蘊(yùn)。2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.實(shí)施多元化的活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課外生活。三、活動(dòng)時(shí)間：____年6月8日-6月10日四、活動(dòng)場地：校內(nèi)及周邊設(shè)施五、活動(dòng)安排：Day1:1.專題講座：端午節(jié)文化解析邀請專業(yè)講師為學(xué)生講解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和特色食物，以增進(jìn)學(xué)生對端午節(jié)的深入理解。2.端午節(jié)藝術(shù)作品展示鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的藝術(shù)作品，如剪紙、繪畫、手工藝品等，并在校園內(nèi)展示，促進(jìn)知識交流與學(xué)習(xí)。3.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)學(xué)生以小組形式參與傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，如踢毽子、打陀螺、模擬賽龍舟等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。Day2:1.創(chuàng)意手工制作組織學(xué)生參與端午節(jié)主題的手工制作，如制作艾草香囊、繪制龍舟模型等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。2.粽子制作與品嘗學(xué)生分組進(jìn)行包粽子活動(dòng)，通過比賽形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)品嘗自制美食，感受端午節(jié)的特色。3.傳統(tǒng)文化展示學(xué)生通過表演傳統(tǒng)戲曲、舞蹈、武術(shù)等節(jié)目，展示端午節(jié)的魅力，讓更多人了解和欣賞傳統(tǒng)文化。Day3:1.端午節(jié)知識問答采用小組競賽的形式進(jìn)行端午節(jié)知識問答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高對端午節(jié)的認(rèn)知深度。2.傳統(tǒng)體育競技舉辦具有端午節(jié)特色的體育比賽，如跳繩比賽、龍舟競賽等，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.歡樂校園嘉年華在校園內(nèi)設(shè)立各種娛樂項(xiàng)目，如蹦床、臉譜繪制、互動(dòng)游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中結(jié)束端午節(jié)活動(dòng)。六、預(yù)期成效：1.學(xué)生對端午節(jié)的傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)知和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.提升學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。4.豐富學(xué)生的課外生活，提供更多的社交交流機(jī)會(huì)。七、活動(dòng)評估：1.在活動(dòng)期間進(jìn)行問卷調(diào)查，收集學(xué)生對活動(dòng)的反饋和學(xué)習(xí)成果。2.教師對學(xué)生的活動(dòng)參與度、創(chuàng)新表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià)。3.學(xué)校組建評審小組，對活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評估和總結(jié)，為未來活動(dòng)的優(yōu)化提供參考。以上為____年小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)規(guī)劃，期待活動(dòng)的順利進(jìn)行。小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案（四）一、目標(biāo)與背景鑒于即將到來的端午節(jié)，作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校旨在策劃一系列寓教于樂的活動(dòng)，使小學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和成長，深刻理解端午節(jié)的文化底蘊(yùn)。二、活動(dòng)策劃構(gòu)想1.粽子制作競賽為傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)文化，我們將組織小學(xué)生參與粽子制作比賽。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，使用各種材料制作獨(dú)特的粽子。評委將從外觀、創(chuàng)新性、口感等方面進(jìn)行評審，并給予優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)和指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)端午節(jié)樂趣的熱情。2.龍舟比賽作為端午節(jié)的標(biāo)志性活動(dòng)，我們將設(shè)立專門的賽道，讓學(xué)生在校園內(nèi)的游泳池或水域進(jìn)行龍舟比賽。參賽者將按團(tuán)隊(duì)形式參賽，遵循指定的規(guī)則和路線，通過劃槳爭奪勝利。教師將在比賽期間提供指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并為獲勝團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。3.傳統(tǒng)文化研討會(huì)為增進(jìn)學(xué)生對端午節(jié)的了解，我們將邀請專業(yè)講師舉辦傳統(tǒng)文化講座。通過生動(dòng)的講解和豐富的視覺資料，使學(xué)生了解端午節(jié)的歷史故事、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等。講座結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和提問，以深化他們對端午節(jié)文化的理解。4.端午節(jié)游園活動(dòng)與家長合作，我們將組織小學(xué)生參加端午節(jié)游園活動(dòng)。在公園或?qū)W校場地設(shè)置游戲區(qū)和互動(dòng)項(xiàng)目，如踢毽子、扔沙包、傳統(tǒng)手工藝品制作等，讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受端午節(jié)的歡樂。5.手工制作工作坊我們將組織學(xué)生參與手工藝品制作，如制作五彩線球、艾草香包、風(fēng)車等端午節(jié)特色工藝品。教師將提供指導(dǎo)和示范，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。6.文藝表演展示為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，我們將組織小學(xué)生參與文藝表演。學(xué)生可以展示傳統(tǒng)舞蹈、快板、口技等節(jié)日特色節(jié)目，同時(shí)歡迎他們展示個(gè)人才藝，如歌唱、樂器演奏、魔術(shù)等，為端午節(jié)增添色彩。7.端午文化展覽在校內(nèi)設(shè)立端午文化展覽，通過展覽板、圖片、實(shí)物等形式，全面介紹端午節(jié)的起源、發(fā)展和傳統(tǒng)習(xí)俗。學(xué)生可以自由參觀，通過互動(dòng)游戲測試所學(xué)知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、活動(dòng)實(shí)施步驟1.提前籌備包括邀請講師、準(zhǔn)備場地、搭建設(shè)施、整理文藝表演節(jié)目、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等。2.活動(dòng)宣傳利用學(xué)校微信公眾號、宣傳欄、家校通等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，鼓勵(lì)家長積極參與和支持。3.活動(dòng)流程規(guī)劃制定詳細(xì)的時(shí)間流程表，確保每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)得到充分的時(shí)間和安排。4.活動(dòng)組織執(zhí)行活動(dòng)當(dāng)天，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容分配教師和志愿者的工作，確?；顒?dòng)有序安全進(jìn)行。5.活動(dòng)反饋與評估活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、口頭反饋等方式收集意見，評估活動(dòng)效果，為未來活動(dòng)提供參考。四、預(yù)期成效1.深化學(xué)生對端午節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新思維。3.加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝