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文檔簡介
2024學(xué)年12月綜合復(fù)習(xí)題單選題:1、一般來講,適合4~5歲幼兒演唱的歌曲的音域為(
)(單選題)A.e1-g1B、B.d1-b1C、C.d1-a1D、D.d1-c1答案:C
難易度:易2、除了能學(xué)會有節(jié)奏地跟隨音樂做動作外,還能夠初步學(xué)會對音樂的總體結(jié)構(gòu)作出反應(yīng)的幼兒,其年齡段是(
)(單選題)A、2~3歲B、3~4歲C、4~5歲D、5~6歲答案:B
難易度:易3、在音樂欣賞教育中,發(fā)展幼兒情感體驗、情感表達和進行自我情感調(diào)控的能力可以具體包括(
)(單選題)A、了解自己在音樂欣賞活動中的態(tài)度行為的能力B、體驗、表達音樂作品本身所引發(fā)的情感的能力C、感知、記憶、理解優(yōu)秀音樂作品的形式及內(nèi)容的能力D、感受和追求集體音樂活動秩序的能力答案:B
難易度:易4、認為才能是通過后天的有效教育發(fā)展起來的,為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個必要條件的音樂教育家是(
)(單選題)A、達爾克羅茲B、柯達依C、鈴木D、奧爾夫答案:C
難易度:易5、綜合性的音樂教育活動是幫助兒童自然而然地進入音樂天地的--個重要條件。唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍的綜合一體是(
)(單選題)A、形式上的綜合B、目的上的綜合C、過程上的綜合D、
內(nèi)容上的綜合答案:A
難易度:易6、對于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡單而特點鮮明的詞曲動機的歌曲,適宜采用的歌唱活動導(dǎo)入方法是(
)(單選題)A、情境表演導(dǎo)入B、故事講述導(dǎo)入C、歌詞朗誦導(dǎo)入D、填充參與導(dǎo)入答案:D
難易度:易7、在韻律教學(xué)活動中,從復(fù)習(xí)某個熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動,或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是(
)(單選題)A、觀察導(dǎo)入B、回憶導(dǎo)入C、基本動作復(fù)習(xí)或練習(xí)導(dǎo)入D、隊形復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)導(dǎo)入答案:C
難易度:易8、先省略細節(jié),從感知舞蹈的大體輪廓入手,再逐步細致化的“完整累進"的教學(xué)設(shè)計方案適用于(
)(單選題)A、比較單純的律動摹仿動作B、比較簡單的集體舞蹈C、動作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律動作D、音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合動作答案:B
難易度:易9、在音樂欣賞教育中,發(fā)展幼兒情感體驗、情感表達和進行自我情感調(diào)控的能力可以具體包括(
)(單選題)A、了解自己在音樂欣賞活動中的態(tài)度行為的能力B、體驗、表達音樂作品本身所引發(fā)的情感的能力C、感知、記憶、理解優(yōu)秀音樂作品的形式及內(nèi)容的能力D、感受和追求集體音樂活動秩序的能力答案:B
難易度:易10、教師在教學(xué)活動中能夠根據(jù)需要經(jīng)常變換自己所扮演的角色叫做(
)(單選題)A、角色的進入B、角色的退出C、角色的扮演D、角色的變換答案:A
難易度:易11、學(xué)習(xí)尚未接觸過的新作品或新技能的活動內(nèi)容通常放在“三段式”音樂教學(xué)活動的(
)(單選題)A、開始部分B、中間部分C、結(jié)束部分D、開始部分和結(jié)束部分答案:B
難易度:易填空題:1.學(xué)前兒童音樂技能類型有____、____、打擊樂器音樂技能、____。(填空題)答案:(1)身體動作音樂技能(2)嗓音表達音樂技能(3)即興音樂技能2.幼兒拍感的兩個方面是____、一拍、三拍的強弱韻律感。(填空題)答案:合拍3.____指在真實情境中,根據(jù)幼兒在完成實際任務(wù)時的表現(xiàn)而進行的評價。(填空題)答案:表現(xiàn)性評價4.加登納認為兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是:____、____、____。(填空題)答案:(O-l歲)前符號階段(2-7歲)符號運用階段(8歲后)繼續(xù)進步與可能的退步階段5.學(xué)前兒童音樂課程評價的對象是____、幼兒園音樂課程方案的實施過程與幼兒園音樂課程方案的最后效果。答案:幼兒園音樂課程方案6.幼兒音樂感知有效性的兩個制約條件是:感知的內(nèi)容指向____、音樂形式的樣式。(填空題)答案:在行動中感知7.加德納認為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng),它們是:____、知覺系統(tǒng)、感受系統(tǒng)。(填空題)答案:制作系統(tǒng)8.旋律經(jīng)驗的年齡目標(biāo)有____、____、____。(填空題)答案:(1)聲音的高與低(2)旋律的上行與下行(3)旋律的跳進與級進9.體態(tài)律動學(xué)的二個主要內(nèi)容是____與實踐活動。(填空題)答案:身體動作10.音樂的非句法因素是____、織體、____、力度、____。(填空題)答案:(1)音色(2)曲式結(jié)構(gòu)(3)速度11.力度經(jīng)驗的年齡目標(biāo)有____和____。(填空題)答案:(1)重與輕(2)漸強與漸弱12.用肌肉感引導(dǎo)幼兒辨認先緊后松節(jié)奏型的方法是____。(填空題)答案:雙手抱拳與伸展13.幼兒音樂學(xué)習(xí)中的原有知識是____。(填空題)答案:音樂音響之外的內(nèi)容14.學(xué)前兒童音樂技能類型有____、身體動作音樂技能、嗓音表達音樂技能、打擊樂器音樂技能。(填空題)答案:即興音樂技能15.織體經(jīng)驗的年齡目標(biāo)有____、____以及____。(填空題)答案:(1)打擊樂和舞蹈中的多層次(2)音層厚與薄得比較(3)多聲部歌唱16.“媽媽用梳子,梳著我的頭發(fā);風(fēng)是樹的梳子,梳著樹的頭發(fā)?!边@句兒歌的原有形象是用梳子梳頭發(fā)。意象是____。(填空題)答案:風(fēng)“梳”樹的“頭發(fā)”17.幼兒園音樂課程評價的四個基本問題是評什么、____、為什么評、怎么評。(填空題)答案:誰來評18.加德納認為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng),它們是:制作系統(tǒng)、____、感受系統(tǒng)。(填空題)答案:知覺系統(tǒng)19.幼兒園音樂課程評價的四個基本問題是評什么、為什么評、____、誰來評。(填空題)答案:怎么評20.____是指音樂作品中的句法與非句法形式主要用來描繪或刻畫人、物、地點、事件等客觀現(xiàn)實的性質(zhì)。(填空題)答案:音樂作品的再現(xiàn)性判斷題:1.為幼兒選擇的韻律活動的音樂應(yīng)具有節(jié)奏清晰,結(jié)構(gòu)工整,旋律優(yōu)美,形象鮮明等特點。(判斷題)答案:正確
難易度:易2.現(xiàn)如今,音樂教育活動中更加強調(diào)幼兒的獨立性、自主性和創(chuàng)造性,因此,教師的指導(dǎo)就不重要了。(判斷題)答案:錯誤
難易度:易3.在幼兒園常用的打擊樂器中,音色較為明亮、柔和的一組樂器是碰鈴、三角鐵。(判斷題)答案:正確
難易度:易4.幼兒園的集體音樂活動各年齡班的活動時間都有十分明確的規(guī)定,教師要嚴(yán)格遵守,不得提前或延后。(判斷題)答案:錯誤
難易度:易5.3歲幼兒已經(jīng)能夠完整地再現(xiàn)一些短小和較長歌曲中比較完整的片段,在理解歌詞含義方面也沒有困難。(判斷題)答案:錯誤
難易度:易6.幼兒園音樂教育活動中采用的韻律動作一般可分為:基本動作、模仿動作和舞蹈動作。(判斷題)答案:正確
難易度:易7.歌表演是指一邊歌唱一邊做身體動作表演,這些身體動作表演都必須是有明確節(jié)奏的。(判斷題)答案:正確
解析:
難易度:易8.以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點為分類標(biāo)準(zhǔn),可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動、滲透性的音樂活動。(判斷題)答案:正確
難易度:易9.一般說來,交替步、秧歌十字步較適合的年齡班是小班。(判斷題)答案:錯誤
難易度:易10.現(xiàn)如今,音樂教育活動中更加強調(diào)幼兒的獨立性、自主性和創(chuàng)造性,因此,教師的指導(dǎo)就不重要了。(判斷題)答案:錯誤
難易度:易11.若按活動設(shè)計的側(cè)重程度,幼兒園集體音樂教學(xué)的活動程序可分為開始部分、基本部分、結(jié)束部分
(判斷題)答案:對12.以音樂活動的發(fā)起組織者為分類標(biāo)準(zhǔn),可將幼兒園的音樂教育分為教師安排的音樂活動、幼兒自發(fā)的音樂活動。
(判斷題)答案:對13.針對一群或一-位教師近期主要希望解決或提高的問題進行評價屬于自我評價。
(判斷題)答案:錯14.歌表演是指一邊歌唱一邊做身體動作表演,這些身體動作表演都必須是有明確節(jié)奏的。
(判斷題)答案:對15.以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點為分類標(biāo)準(zhǔn),可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動、滲透性的音樂活動。
(判斷題)答案:對16.在幼兒園常用的打擊樂器中,音色較為明亮、柔和的一組樂器是碰鈴、三角鐵。
(判斷題)答案:對17.為幼兒選擇的韻律活動的音樂應(yīng)具有節(jié)奏清晰,結(jié)構(gòu)工整,
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