翻譯三級(jí)筆譯實(shí)務(wù)模擬22

翻譯三級(jí)筆譯實(shí)務(wù)模擬22SectionⅠEnglishChineseTranslation1.

Afewweeksback,Iaskeda14-year-oldfriend（江南博哥）howshewascopingwithschool.

Referringtostress,sheheavedabigsighandsaid:"Aiyah,anythingbadthatcanhappenhasalreadyhappened."

Herfriendsnearbythenstartedpouringouttheirwoesaboutwhichsubjectstheyfoundhard,andsoon.Pessimismagain,intheseall-too-familiarremarksaboutSingapore'seducationsystem,widelyregardedastooresults-oriented,andIwonderwhyIevenbotheredtoask.

TheschoolsystemofreachingforA'sunderliesthecountry'sculture,whichemphasizesthechaseforeconomicexcellencewherewealthandstatusaremust-haves.

Suchacultureishardtochange.

SowhenIreadofhowthenewRemakingSingaporeCommitteehadsetoneofitsgoalsaschallengingthetraditionalroadstosuccess,encouragingSingaporeanstorealizealternativecareersinthearts,sports,researchorasentrepreneurs,Ihadmydoubtsaboutitssuccessinthisarea,ifnotcoupledwithhelpfromparentsthemselves.

ThenewRemakingSingaporeCommitteeisabrainchildoftheSingaporeanPrimeMinister,formedtomakeSingaporeanslookbeyondthefiveC's:cash,condos,clubs,creditcardsandcars,tohelppreparethenationforthefuture.

Itisgoodthatthegovernmentwantstodosomethingaboutthecountry'spreoccupationwithmaterialsuccess.ButitwillbealosingbattleifthefamilyunititselfisnotinvolvedbecauseIbelievethecommittee'ssuccessisrootedinarevampofanentireculturebuiltfrom37yearsofindependence.

Thismakeoverhastostartwiththemostbasicsocietalunit--thefamily.

ParentsshouldnotdrowntheirchildreninmantrasofI-want-hundred-marks.Tuitionlessonsarenotthebe-allandend-alloflife.Andascoreof70foraChinesepaperisdefinitelynottheendoflife.

IfeverIbecomeaparent,Iwillbringmychildrencamping.Iwillshowthemthatcookingfoodinamesstinoveracampfireisfun.Iwillteachthemthatthereisnothingdirtyaboutlyingonasleepingbagovergrass.

Infact,itiseducationalbecauseOrionisupthereinthenightskywithalltheotherbrightstarswhoseshapesandpatternstellsomethingmorethanamyth.Forinstance,theygivedirectionstothelosttraveler,Iwillsay.

Andwhoknows,mychildmaybecomeanastronomeryearsdowntheroad.AllbecauseofthenightsIspentwithhimwatchingthetwinklesinthesky.

That'smypoint.Parentsshouldteachtheirchildrenthatthere'smoretolifethanstudies.Betterstillifthenation'sleadersechothatideaaswell.

Thisway,whentheirchildrenaspiretobethenextJoscelinYeo,theywon'tfeelliketheyarefightingalosingbattleagainstasocietythatholdsdoctorsandlawyersinawe.

However,theculturethatbabysitseconomicexcellenceisdeeplyingrainedandsoarethemindsetsofmanyparents.ButparentscantakethecuefromthenewRemakingSingaporeCommitteeandbeawareofgivingtheirchildrentherightkindofeducation.

Itisnowwait-and-seeif,say,10yearsdowntheroad,morewouldchoosealternativecareers.Hopefully,bythennoonewouldthinksportsmenormusiciansasmakingtoobigasacrificeinchasingtheirdreams.正確答案：

幾個(gè)星期前，我問(wèn)一個(gè)14歲的朋友她如何應(yīng)對(duì)自己的學(xué)業(yè)。

談到壓力，她深嘆一口氣說(shuō)：“哎呀，這兒事要多糟，有多糟?！?/p>

隨后，她周圍的朋友便開始就他們認(rèn)為那些難學(xué)的學(xué)科傾訴自己的苦惱。人們普遍認(rèn)為，新加坡的教育制度過(guò)分注重成績(jī)，而這些孩子耳熟能詳?shù)难哉Z(yǔ)再次表現(xiàn)了對(duì)新加坡教育制度的悲觀情緒。我不知道自己為什么還要費(fèi)心一問(wèn)。

追求功課得優(yōu)的學(xué)校體制構(gòu)成了新加坡文化的基礎(chǔ)，這一文化重在追求經(jīng)濟(jì)上的杰出成就，而這一成就則體現(xiàn)在一定要獲得財(cái)富和地位。

這種文化是難以改變的。

新成立的改造新加坡委員會(huì)已將其目標(biāo)之一確定為向傳統(tǒng)的成功之路發(fā)起挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)新加坡人去從事其它職業(yè)，如藝術(shù)、體育、研究或成為企業(yè)家。當(dāng)我獲知此情時(shí)，我懷疑如果沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，這方面的改造可否成功。

成立改造新加坡委員會(huì)是新加坡總理的設(shè)想，旨在幫助國(guó)家準(zhǔn)備應(yīng)付未來(lái)，使新加坡人不要只盯著鈔票、公寓、俱樂(lè)部、信用卡和汽車。

新加坡政府想針對(duì)本國(guó)物質(zhì)成功為先的理念采取行動(dòng)，這是件好事。但如果沒(méi)有家庭單位的參與，這種行動(dòng)將會(huì)是一場(chǎng)失敗之戰(zhàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有徹底改變獨(dú)立37年來(lái)形成的一種整體文化，改造新加坡委員會(huì)才能取得成功。

而這種改變必須始于最基本的社會(huì)單位——家庭。

家長(zhǎng)們不應(yīng)當(dāng)使孩子禁錮于“我要得100分”的約束。學(xué)科的課程決定不了生活中的成敗。一篇中文論文得70分絕不意味著生活無(wú)望。

如果有朝一日我成為家長(zhǎng)，我要帶我的孩子去露營(yíng)，向他們演示用軍用飯盒在篝火上煮飯是一種樂(lè)趣，告訴他們躺在草地上的睡袋里一點(diǎn)也不臟。

實(shí)際上，這是有教育意義的，因?yàn)楂C戶星座與其它明亮的星星高掛夜空，它們的形態(tài)和圖案訴說(shuō)的不僅僅是一個(gè)神話。例如，我認(rèn)為它們可以為迷路的旅行人指引方向。

說(shuō)不定我的孩子可能會(huì)在數(shù)年后成為一個(gè)天文學(xué)家，而這一切則源于我與他一起在夜晚觀察空中閃爍的星星。

這就是我的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該教育自己的孩子，生活中除了學(xué)業(yè)外還有更豐富的內(nèi)容。如果國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也認(rèn)同那種觀點(diǎn)就更好了。

由此，當(dāng)孩子們渴望成為另一個(gè)楊瑋玲(JOSCELINYEO)時(shí)，他們就不會(huì)感到，在面對(duì)一個(gè)敬畏醫(yī)生和律師的社會(huì)時(shí)，他們要進(jìn)行一場(chǎng)失敗之戰(zhàn)。

然而，這種呵護(hù)經(jīng)濟(jì)成就感的文化根深蒂固，許多家長(zhǎng)的思想傾向也是如此。但家長(zhǎng)們可以從改造新加坡委員會(huì)那里得到啟示，意識(shí)到要給予自己的孩子正確的教育。

咱們現(xiàn)在拭目以待，也許10年后，更多的人將選擇其它職業(yè)。希望到那時(shí)，沒(méi)人會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員或音樂(lè)家在追求夢(mèng)想時(shí)作出了太過(guò)巨人的犧牲。[解析]1．Referringtostress，sheheavedabigsighandsaid：“Aiyah，anythingbadthatcanhappenhasalreadyhappened．”談到壓力，她深嘆一口氣說(shuō)：“哎呀，這兒事要多糟，有多糟?！?/p>

[分析]用詞選詞采分點(diǎn)。

heave舉起，起伏，嘆(氣)；在此heavedabigsigh譯作：深嘆一口氣；Anythingbadthatcanhappenhasalreadyhappened．原意為：能發(fā)生的壞事都已發(fā)生了；言外之意：“事情糟得不能再糟了?！被颉斑@兒事要多糟，有多糟?！?．Herfriendsnearbythenstartedpouringouttheirwoesaboutwhichsubjectstheyfoundhard，andsoon．隨后，她周圍的朋友便開始就他們認(rèn)為那些難學(xué)的學(xué)科傾訴自己的苦惱。

[分析]理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。

此句是根據(jù)漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)原文的詞序進(jìn)行調(diào)整，使譯文盡可能地通順。將介詞+關(guān)系代詞構(gòu)成的介詞短語(yǔ)引起的定語(yǔ)從句放到被修飾的名詞前，將表示時(shí)間、地點(diǎn)的副詞提前。另外，短語(yǔ)pourout傾訴，傾吐；pourouttheirwoes傾訴自己的苦惱。3．Pessimismagain，intheseall-too-familiarremarksaboutSingapore'seducationsystem，widelyregardedastooresults-oriented，andIwonderwhyIevenbotheredtoask．人們普遍認(rèn)為，新加坡的教育制度過(guò)分注重成績(jī)，而這些孩子耳熟能詳?shù)难哉Z(yǔ)再次表現(xiàn)了對(duì)新加坡教育制度的悲觀情緒。我不知道自己為什么還要費(fèi)心一問(wèn)。

[分析]理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。

此句是個(gè)很長(zhǎng)的并列句，可用斷句法將并列句分成兩個(gè)句子來(lái)翻譯。翻譯前要仔細(xì)推敲，按邏輯順序?qū)θ溥M(jìn)行綜合處理。還要注意翻譯中肯定與否定，主動(dòng)與被動(dòng)的互換。本句還應(yīng)注意詞的選用，如：pessimism澤成“悲觀情緒”；all-too-familiarremarks譯成“耳熟能詳?shù)难哉Z(yǔ)”或根據(jù)上下文，意譯成“牢騷”；results-oriented過(guò)分注重成績(jī)。4．TheschoolsystemofreachingforA'sunderliesthecountry'sculture，whichemphasizesthechaseforeconomicexcellencewherewealthandstatusaremust-haves．追求功課得優(yōu)的學(xué)校體制構(gòu)成了新加坡文化的基礎(chǔ)，這一文化重在追求經(jīng)濟(jì)上的杰出成就，而這一成就則體現(xiàn)在一定要獲得財(cái)富和地位。

[分析]理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。

本句是個(gè)帶有非限定性定語(yǔ)從句的復(fù)合句，要分別采用換序譯法和斷句譯法。主句主語(yǔ)帶有一個(gè)定語(yǔ)，翻譯時(shí)只需將之放到所修飾的名詞之前即可；非限定性定語(yǔ)從句和其中where引導(dǎo)的從句都可當(dāng)作并列句采用斷句法來(lái)譯。must-haves譯成“一定要獲得財(cái)富和地位/必須獲得財(cái)富和地位”。5．SowhenIreadofhowthenewRemakingSingaporeCommitteehadsetoneofitsgoalsaschallengingthetraditionalroadstosuccess，encouragingSingaporeanstorealizealternativecareersinthearts，sports，researchorasentrepreneurs，Ihadmydoubtsaboutitssuccessinthisarea，ifnotcoupledwithhelpfromparentsthemselves．新成立的改造新加坡委員會(huì)已將其目標(biāo)之一確定為向傳統(tǒng)的成功之路發(fā)起挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)新加坡人去從事其它職業(yè)，如藝術(shù)、體育、研究或成為企業(yè)家。當(dāng)我獲知此情時(shí)，我懷疑如果沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，這方面的改造可否成功。

[分析]理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。

本句是個(gè)非常長(zhǎng)的簡(jiǎn)單句，譯前要仔細(xì)推敲它的含義。句首是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，之中還包括一個(gè)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中還帶有兩個(gè)并列的現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。譯時(shí)可將句子斷開，同時(shí)要按照漢語(yǔ)習(xí)慣，擴(kuò)展詞義，將話說(shuō)完整。new譯成“新成立的”；RemakingSingaporeCommittee譯成“改造新加坡委員會(huì)”：challengingthetraditionalroadstosuccess譯戍“向傳統(tǒng)的成功之路發(fā)起挑戰(zhàn)”，realize實(shí)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到，在此譯為“從事”。

本句主句中所說(shuō)的“itssuccess”指“實(shí)現(xiàn)”前面提到的“目標(biāo)、”，后面有個(gè)條件句，翻譯時(shí)要調(diào)整語(yǔ)序。6．ThenewRemakingSingaporeCommitteeisabrainchildoftheSingaporeanPrimeMinister,formedtomakeSingaporeanslookbeyondthefiveC's：cash，condos，clubs，creditcardsandcars，tohelppreparethenationforthefuture．成立改造新加坡委員會(huì)是新加坡總理的設(shè)想，旨在幫助國(guó)家準(zhǔn)備應(yīng)付未來(lái)，使新加坡人不要只盯著鈔票、公寓、俱樂(lè)部、信用卡和汽車。

[分析]用詞選詞采分點(diǎn)。

abrainchild腦力勞動(dòng)的產(chǎn)物(如計(jì)劃、作品等)，在此指(總理的)設(shè)想，理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。tomakeSingaporeanslookbeyondthefiveC's：cash，condos，clubs，creditcardsandcars使新加坡人不要只盯羞鈔票、公寓、俱樂(lè)部、信用卡和汽車。此處翻譯要根據(jù)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的習(xí)慣，將肯定變?yōu)榉穸ā?．ButitwillbealosingbattleifthefamilyunititselfisnotinvolvedbecauseIbelievethecommittee'ssuccessisrootedinarevampofanentireculturebuiltfrom37yearsofindependence；但如果沒(méi)有家庭單位的參與，這種行動(dòng)將會(huì)是一場(chǎng)失敗之戰(zhàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有徹底改變獨(dú)立37年來(lái)形成的一種整體文化，改造新加坡委員會(huì)才能取得成功。

[分析]理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。

此句可用換序譯法，同時(shí)將被動(dòng)變主動(dòng)，即將ifthefamilyunititselfisnotinvolved譯成“如果沒(méi)有家庭單位的參與”，句首的it指的是上一句的thegovernmentwantstodosomethingaboutthecountry'spreoccupationwithmaterialsuccess，在翻譯中要譯全。thecommittee'ssuccessisrootedin也要將被動(dòng)變主動(dòng)，譯為“扎根于”，“在于”。8．ParentsshouldnotdrowntheirchildreninmantrasofI-want-hundred-marks．Tuitionlessonsarenotthebe-allandend-alloflife．家長(zhǎng)們不應(yīng)當(dāng)使孩子禁錮于“我要得100分”的約束。學(xué)科的課程決定不了生活中的成敗。

[分析]用詞選詞采分點(diǎn)。

Mantra(印度教和佛教中的)曼特羅，禱文，符咒，在此drowntheirchildreninmantras可譯成“把孩子禁錮在(緊箍咒中)”，本句中Iwanthundredmarks是介詞of的賓語(yǔ)，因此各詞之間都加上了連字符號(hào)，譯為“我要得100分”，be-all全部；end-all結(jié)尾，最終目標(biāo)，因此第二句可譯作“學(xué)科的課程決定不了生活中的成敗”或“學(xué)科的課程并不是生活的一切”。9．Orion[天]獵戶星座

[分析]基本素質(zhì)采分點(diǎn)。

Orion是天文學(xué)專有名詞，表示“獵戶星座”。10．However，theculturethatbabysitseconomicexcellenceisdeeplyingrainedandsoarethemindsetsofmanyparents．然而，這種呵護(hù)經(jīng)濟(jì)成就感的文化根深蒂固，許多家長(zhǎng)的思想傾向也是如此。

[分析]理解結(jié)構(gòu)采分點(diǎn)。

本句是個(gè)并列句。前面一句的主語(yǔ)帶有一個(gè)定語(yǔ)從句，翻譯時(shí)可將定語(yǔ)從句放到它所修飾的名詞前：后面一句是倒裝句，翻譯時(shí)要按倒裝順序來(lái)譯。11．Itisnowwait-and-see…咱們現(xiàn)在拭目以待……

[分析]用詞選詞采分點(diǎn)。

wait-and-see等著瞧，等看清形勢(shì)再說(shuō)：在此譯作“拭目以待”更恰當(dāng)。

SectionⅡChinese-EnglishTranslation1.

由于西藏地處“世界屋脊”，自然條件惡劣，也由于幾百年落后的封建農(nóng)奴制社會(huì)形成的各種社會(huì)歷史條件的限制，西藏在全國(guó)還屬于不發(fā)達(dá)地區(qū)。但是，50年的發(fā)展已經(jīng)極大地改變了其昔日貧窮落后的面貌，西藏人民生活質(zhì)量大大提高。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極大地豐富了人民的物質(zhì)文化生活。2000年，西藏全區(qū)各族人民已基本擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)溫飽。部分群眾生活達(dá)到了小康水平。隨著人民生活逐步富裕，冰箱、彩電、洗衣機(jī)、摩托車、手表等消費(fèi)品進(jìn)入了越來(lái)越多尋常百姓家。下少富裕起來(lái)的農(nóng)牧民蓋起了新房，有的還購(gòu)買了汽車。西藏門前的人均居住面積處于全國(guó)首位。廣播、電視、通信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息傳遞手段已深入到人民群眾的日常生活。絕大多數(shù)地區(qū)的百姓能夠通過(guò)收聽收看廣播、電視，了解全國(guó)和全世界各地的新聞。當(dāng)?shù)匕傩漳軌蛲ㄟ^(guò)電話、電報(bào)、傳真或互聯(lián)網(wǎng)等手段獲取信息資料，并與全國(guó)和全世界各地取得聯(lián)系。由于缺醫(yī)少藥狀況得到根本改變，人民群眾的健康水平大幅度提高。西藏人均預(yù)期壽命由二十世紀(jì)五十年代的35.5歲增加到現(xiàn)在的67歲。正確答案：

Tibet,locatedonthe"RoofoftheWorld",isstillanunderdevelopedareainChinabecauseofitsharshnaturalconditionsandvarioussocialandhistoricalrestrictionsformedbycenturiesofbackwardfeudalserfdom.However,thedevelopmentofTibetinthepast50yearshasgreatlychangeditsformerpoorandbackwardlook,andtheTibetanpeople'slivingstandardshavegreatlyimproved.Socialandeconomicdevelopmenthasenrichedthepeople'smaterialandculturalliferemarkably.In2000,peopleofvariousethnicgroupsinTibetbasicallyshookoffpoverty,andhadenoughtoeatandwear.Someofthembegantoliveabetter-offlife.Alongwiththeimprovementinthepeople'slivelihood,consumergoodssuchasrefrigerators,colorTVsets,washingmachines,motorcyclesandwristwatcheshaveenteredmoreandmoreordinaryhomes.Manywell-offfarmersandherdsmenhavebuiltnewhouses.Somehaveevenboughtautomobiles.Currently,Tibetranksfirstinper-capitahousinginthecountry.Radio.television.telecommunications,theInternetandothermodeminformationtransmissionmeansarenowpartofdailylifeinTibet.NewsaboutvariouspartsofthecountryandtheworldnowreachmostpeopleinTibetbyradioandTV.Localpeoplecanobtaininformationfromandmakecontactswithotherpartsofthecountryandtheworldthroughtelephone,telegram,faxortheInternet.TheTibetanpeople'shealthhasalsoimprovedsubstantially,becausethesituationfeaturingalackofbothdoctorsandmedicinehaschangedfundamentally.TheaveragelifeexpectancyoftheTibetanpeoplehasincreasedfrom35.5yearsinthe1950sto67yearspresently.[解析]

1．由于西藏地處“世界屋脊”，自然條件惡劣，也由于幾百年落后的封建農(nóng)奴制社會(huì)形成的各種社會(huì)歷史條件的限制，西藏在全國(guó)還屬于不發(fā)達(dá)地區(qū)。

Tibet,locatedonthe"RoofoftheWorld",isstillanunderdevelopedareainChinabecauseofitsharshnaturalconditionsandvarioussocialandhistoricalrestrictionsformedbycenturiesofbackwardfeudalserfdom.

[分析]理解表達(dá)采分點(diǎn)。

本句采用的是并句技巧，把漢語(yǔ)中的四個(gè)語(yǔ)言單位合譯成英語(yǔ)的一個(gè)句子；漢譯英時(shí)注意利用分詞、介詞、連詞、不定式，從句和獨(dú)立結(jié)構(gòu)等把漢語(yǔ)短句連成長(zhǎng)句。另外將“世界屋脊”譯成the"RoofoftheWorld"。

2．2000年，西藏全區(qū)各族人民已基本擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)溫飽。部分群眾生活達(dá)到了小康水平。In2000,peopleofvariousethnicgroupsinTibetbasicallyshookoffpoverty,andhadenoughtoeatandwear.Someofthembegantoliveabetter-offlife.

[分析]用詞選詞采分點(diǎn)。

“各族人民”應(yīng)譯為：variousethnicgroups

“擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)溫飽”應(yīng)譯為：shookoffpoverty,andhadenoughtoeatandwear

“生活達(dá)到了小康水平”應(yīng)譯為：liveabetter-offlife

3．西藏目前的人均居住面積處于全國(guó)首位。

Currently,Tibetranksfirstinper-capitahousinginthecountry.

[分析]用詞選詞采分點(diǎn)。

“處于……首位”應(yīng)譯為：rankfirst

“人均居住面積”應(yīng)譯為：per-capitahousing

4．絕大多數(shù)地區(qū)的百姓能夠通過(guò)收聽收看廣播、電視，了解全國(guó)和全世界各地的新聞。Newsaboutvariouspartsofthecountryandtheworldnowreach