2023一年級語文教案蘇教版

2023一年級語文教案蘇教版

2023一班級語文教案蘇教版1

單元訓(xùn)練目標(biāo)：

1、感受大海的魅力景色，了解大海的相關(guān)知識，培育學(xué)生熱愛

自然、親近自然的情感。

2、認(rèn)識生字28個;學(xué)會寫字11個;學(xué)習(xí)筆畫〃提〃〃橫折鉤〃〃撇折〃;

學(xué)習(xí)書寫規(guī)則：先進(jìn)入后封口，初步培育學(xué)生識記漢字的正確意識和

方法。

3、訓(xùn)練掌握聽讀識字的方法，并且運用這種方法進(jìn)行自主識字。

4、正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠背誦課文。

5、正確認(rèn)識偏旁〃單人旁〃〃三點水〃，初步感受漢字形旁表意的

特點。

6、通過〃照樣子說一說〃進(jìn)行口頭表達(dá)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)〃動詞+不+怎么

樣〃，〃那里有作或者什么〃等句式表達(dá)方法。

7、通過〃向大海提問〃的題目豐富學(xué)生關(guān)于大海的知識，培育學(xué)

生的口頭表達(dá)能力。

課題：海水

第一課時

教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、了解課文內(nèi)容，感受大海的美麗富饒，體會打魚人的辛苦，

激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3、繼續(xù)培育隨文聽讀識字的能力，認(rèn)識14個漢字。

4、培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，閱讀習(xí)慣和勤學(xué)好問的習(xí)慣。

教學(xué)重難點：

重點：正確、流利地朗讀、背誦課文。正確認(rèn)識14個漢字，書

寫掌握6個漢字。

難點：感受大海的美麗富饒，體會打魚人的辛苦。

教具準(zhǔn)備：課件生字卡片

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)：背誦上節(jié)課所學(xué)的課文。開火車認(rèn)讀生字。

二、引入新課

1、看課件：大海的資料（讓孩子們了解：你看到了什么？你感覺

到了什么？了解大海的特色。）

2、有一首兒歌，給我們描寫了大海的特點，讓我們來聽一聽：

大海有幾個特點？

三、學(xué)習(xí)課文

1、聽課件的讀。聽讀識字，請你邊聽邊思考：這首兒歌問了幾

個問題?（講了大海有幾個特點?）（藍(lán)、咸板書）

2、再聽一遍，邊聽邊想一想：每一個字音應(yīng)該怎樣正確地讀？

3、好，這么好聽的兒歌，您一定想自己讀一讀了。清你請你打

開書P28：

團自己指讀兒歌：讀準(zhǔn)每一個字音，讀好每一句話，直到可以讀

給大家聽。

團請你再讀一讀兒歌，練習(xí)在兒歌中間找到認(rèn)字條中的字（用圓圈

圈出來），找到方格中的字（用三角符號標(biāo)示出來，這些字，我們不但

要會認(rèn)會讀，還要記住字的形狀，寫好字。））

回同桌檢查：互相讀給對方聽。兒歌：讀的對，夸夸她;讀錯了，

幫助他。

團請小老師來教大家讀，指著課件，全班跟讀。

男女分讀;大組比賽讀;分句子讀。（給孩子說明？也可以代表一句

話的結(jié)束，表示疑問的語氣。）

讀的時候，遵守：讀到哪兒，指到哪兒;指到哪兒，讀到哪兒。

4、老師小結(jié)

5、隨文識字：

團自己借助拼音，認(rèn)讀認(rèn)字條里的每個生字，還有生字格里的生

字。

回再和同桌合作，不按順序，互相考考，認(rèn)讀完所有的生字。

團老師抽查：用生字卡片，開火車。大組一一小組一一個人

6、了解兒歌分小節(jié)以及〃?〃的知識。

回大家看書，請小老師教讀兒歌。其他人一邊聽一邊思考：這首

兒歌分兒節(jié)?（用空行作為分節(jié)的依據(jù)。）男生、女生分節(jié)比賽讀書（準(zhǔn)

確流利。小節(jié)之間有明顯停頓）

團利用已經(jīng)學(xué)過的知識劃出每一個小節(jié)有幾句話。（標(biāo)志：。）

團介紹〃?〃表示疑問的語氣。書空感受：〃?〃

團請你找一找這首兒歌有幾個〃?〃讀出疑問的語氣。

①從〃懷里抱著天〃體會到什么?重新看課件資料，感受大海的無

邊無際。

②從〃漁人流了汁〃體會到什么？（感受漁人的辛苦。）

③分句來朗讀和感受。

7、小游戲

自己朗讀感受，加上動作。

請表演好的同學(xué)上臺作示范。同桌互相表演體會，背誦（課間操）。

8、課件出示詞語。認(rèn)讀后，請學(xué)生教讀。開火車讀。

9、課件出示認(rèn)讀的字，請學(xué)生教讀。開火車讀。

10、再返回句子中、課文中認(rèn)讀、鞏固。

2023一班級語文教案蘇教版2

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識8個生字，會寫4個字，認(rèn)識3個新部件。

2、正確流利有感情地朗讀課文。

3、感受優(yōu)美、歡快的語言，展開想象。

教學(xué)準(zhǔn)備：

老師：本課的生字、詞語卡片和課文商圖或課件等。

學(xué)生：觀察月亮的變化，把形狀畫下來，并收集有關(guān)寫月亮的兒

歌。

教學(xué)重點:

激發(fā)閱讀愛好，流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：

學(xué)會本課的8個生字，能按筆順規(guī)則書寫4個生字。

建議本課用1-2課時

教學(xué)設(shè)計：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

1、出示課件：月亮的各種形狀圖。

2、小朋友，你們剛才看到了什么？想到了什么？

3、你們喜歡圓圓的月亮嗎?為什么？

4、出示課題。

二、初讀課文，整體感知

1、老師范讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

2、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。

3、自主識字，先畫出生字，再把難度的字多讀幾遍，同桌互讀，

記住生字。

4、老師采納不同形式，檢查學(xué)生掌握生字情況。

5、讓學(xué)生用生字口頭組詞。（你能給〃石、邊、過、還〃找?guī)讉€朋

友嗎？

6、出示方格里的生字，請小朋友仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?（是

個新朋友，應(yīng)記住它）

7、全班溝通課文講了些什么?

三、指導(dǎo)朗讀，感悟課文

1、通過自由讀、齊讀、比賽讀、配樂讀等多種形式朗讀課文,

感悟課文內(nèi)容(抓住圓又圓像玉盤，結(jié)合有關(guān)句子想像體會)。

2、邊看課件，邊聽老師描述課文內(nèi)容。

3、根據(jù)文意，展開想像，師生溝通。(想一想月亮還像什么?)

(1)說說月亮還像什么。

(2)畫畫你想像中的月亮。

(3)評評，比比，看誰畫得好。

⑷賽一賽，看誰最先讀好課文。

四、識記字形，指導(dǎo)書寫

1、出示要寫的字，讓學(xué)生自己觀察，然后溝通如何記住生字,

寫好生字的關(guān)鍵點。

2、學(xué)生練習(xí)，展示評議。

五、仔細(xì)觀察，想像拓展

1、課后觀察，什么時候月兒圓?什么時候月兒彎？

2、收集寫月亮的兒歌，全班溝通。

3、找《十萬個為什么》查閱月亮為什么有圓缺？

2023一班級語文教案蘇教版3

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識本課的8個生字并能口頭組詞，能正確書寫其中的4個。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、感受優(yōu)美、歡快的語言，展開想象。

課前準(zhǔn)備

道具1——月亮（正面是課文編號，反面即_圓月）

道具2——玉盤（事先作切割暗線，便于撕〃碎〃）

道具3——小魚（形體各異，顏色鮮艷）

教學(xué)重點

正確認(rèn)識8個生字，并能按筆順規(guī)則書寫要求會寫的字。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入課題

1、閉上眼睛聽一聽，張開想象的翅膀，你仿佛看到了什么?（師

配樂描述：寂靜的深夜，遼闊的大海，皎潔的月光……）

2、抽生作答。

3、又看到了什么？一一（齊讀）板書課題：月亮圓圓。

（師邊寫邊強調(diào)：請看我寫課題，注意字要寫得橫平豎直，方方

正正才好看。）

二、認(rèn)識生字

1、我自告奮勇為大家讀課文，你們愿意聽嗎?請注意生字的讀音。

2、想自己也來讀讀課文嗎？那還等什么，想讀就讀吧!讀的時候

別忘了用〃?！ò焉謱殞氄页鰜怼?/p>

（生自讀課文，師巡視、提醒：遇到難讀的生字要多讀幾遍。）

3、抽生匯報：你找到了哪些生字寶寶？

4、寶寶真害羞，我們大聲把它叫出來（出示生字）。

5、和生字寶寶打招呼，你能叫出它們的名字嗎？

⑴學(xué)生自讀生字一小老師教讀一齊讀。

⑵打亂生字順序，抽生認(rèn)讀。

⑶給生字組詞一開火車擴詞。

（4）去拼音認(rèn)讀生字卡。

三、學(xué)習(xí)課文

過渡：生字藏在課文里，你還認(rèn)識它嗎？

1、（出示課文）大聲讀課文，特別要注意把生字讀準(zhǔn)確，一邊讀一

邊想：課文中的月亮是什么樣兒的?（師翻課題牌，出現(xiàn)圓月）

2、第一句：你知道玉盤是什么樣子的嗎？

抽生讀，理解〃玉盤〃（師貼圖），齊讀。

過渡：圓圓的月亮像玉盤，我們都來看一看。不好了!不好了!（師

將黑板上的“玉盤〃輕撕成碎片狀）你們看，玉盤怎么了？

3、第二句：自己讀，想想玉盤為什么會變成這樣。

師根據(jù)學(xué)生回答，貼上小魚、畫上波浪。

4、第三句：玉盤碎了，魚兒怎么辦？

學(xué)生抓住〃嚇得〃、〃快逃開〃、〃一直〃，體會魚兒害怕的心情。學(xué)

生〃害怕〃地讀一讀。

5、第四句：（引讀）魚兒游開了，又忍不住回過頭來看一看，月亮……

抽生讀末句，我發(fā)現(xiàn)你〃還是〃讀得特別重，為什么要突出〃還是〃

呢？

看著依舊（仍然）圓又圓的月亮，魚兒開心嗎?那就開開心心地讀一

讀（齊讀末句）。

6、多么美的月色!多么可愛的小魚!請選擇你最喜歡的一節(jié)課文讀

給身邊的朋友聽。你想讀哪兒就讀哪兒，想怎么讀就怎么讀。

四、拓展

1、（出示圓月圖）課文中的月亮圓又圓，它還像什么？

2、（出示半月圖）這樣的月亮像什么？

3、（出示月牙圖）這樣的月亮呢？

4、我們平時看到月亮還有哪些不同的樣子，它們分別像什么？

句式練習(xí)：〃的月亮像?！?/p>

五、總結(jié)

常說〃月有陰晴圓缺〃，就是指月亮在不同的夜晚，都會表現(xiàn)出各

自不同的樣子。孩子們，只要你們細(xì)心觀察，樂觀動腦，一定會發(fā)現(xiàn)

生活中更多有趣的現(xiàn)象。

2023一班級語文教案蘇教版4

教案示例

識字學(xué)詞學(xué)句（一）1

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會9個生字，能正確讀寫14個詞語。

2.仔細(xì)觀察圖畫，理解句子的意思，能正確、流利、有感情地朗

讀課文，學(xué)習(xí)怎樣讀好較長的句子。

3.能理解“也〃，并能正確運用〃也〃字說句子。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，春天正悄悄地向我們走來，你發(fā)現(xiàn)我們周圍的事物發(fā)生

了什么變化?（學(xué)生自由說），這節(jié)課老師帶同學(xué)們到大自然去看一看。

二、學(xué)生看圖

出示幻燈片，啟發(fā)、引導(dǎo)（果樹開花圖）

1.同學(xué)們請看圖，仔細(xì)觀察，圖上畫的是什么？

2.觀察后學(xué)生說出，同時老帥分別在圖下出示〃桃花、梨花、蘋

果花、杏花〃的音節(jié)及生詞，并齊讀。

3.這是發(fā)生在什么季節(jié)的什么事?這些花是什么顏色?狀態(tài)怎樣?

像什么？

（桃花、梨花、蘋果花、杏花春天開放，粉紅的桃花、雪白的梨

花、蘋果花，非常鮮艷、美麗，像花園）

4.（出示果樹結(jié)果圖），你看到了什么？出示音節(jié)及詞：〃杏子、桃

子、梨、蘋果〃學(xué)生認(rèn)讀。

5.桃子、杏子、梨、蘋果什么季節(jié)成熟?長得什么樣?你感受到了

什么？

三、自讀課文，了解課文內(nèi)容。

1.自讀課文，劃出自然段和生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，說說

自己是怎樣記住它的。

2.指名讀生詞和課文，邊讀邊學(xué)習(xí)生字新詞。

3.重點指導(dǎo)

⑴認(rèn)識”〃〃禾〃這兩個偏旁。

（2廣桃〃的右半部筆順是:

〃許〃右半部是〃午〃不是〃牛”

〃成〃的筆順是:，它是翹舌音。

⑶指導(dǎo)書寫，認(rèn)清每個字在田字格中的位置

2023一班級語文教案蘇教版5

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受彩虹的美，初步培育愛美的情趣。

2.學(xué)會本課生字，認(rèn)識蟲字旁、三撇兒，懂得〃夏天、美麗。出

現(xiàn)、彩虹〃等詞的意思。

3.會朗讀和背誦課文。

教學(xué)時間：

2課時

教學(xué)過程：

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會本課8個生字：〃虹、夏、全、現(xiàn)、道、美、麗、彩〃，讀

準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。

2.初讀課文了解內(nèi)容，理解〃夏天、出現(xiàn)、美麗、彩虹〃等詞的意

思。

3.能正確地朗讀課文。

教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)合