建筑學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

建筑學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一：2015年度建筑學(xué)專業(yè)工作工作總結(jié)及計(jì)劃】2015年度建筑學(xué)專業(yè)工作總結(jié)2015年是建筑學(xué)專業(yè)承前啟后的重要的一年，這一年我們迎接湖北省學(xué)士學(xué)位合格評(píng)估并順利通過，送走了第一屆畢業(yè)生，標(biāo)志著本專業(yè)已經(jīng)渡過專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)時(shí)期，并過渡到專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的新階段。在學(xué)院支持和全體建筑學(xué)專業(yè)教師共同努力下，在2015年度，我們完成了年初制定的專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)：包括教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)性實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)硬件環(huán)境的基本建設(shè)，也完成了人才培養(yǎng)方案的四次修訂，課程方案的編制以及教學(xué)改革的各項(xiàng)探索，還開展了師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)基地等教學(xué)保障的建設(shè)工作，確保了專業(yè)教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行，并經(jīng)過一輪的人才培養(yǎng)，順利送走了首屆建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。過程艱辛，結(jié)局圓滿。同時(shí)建筑學(xué)專業(yè)的建設(shè)工作也過度到一個(gè)發(fā)展與創(chuàng)新的新階段?？傊?015年度的專業(yè)建設(shè)思路清晰，目標(biāo)明確，成效顯著，現(xiàn)將本專業(yè)建設(shè)工作情況總計(jì)匯報(bào)如下：一、順利通過省教育廳學(xué)士學(xué)位授予權(quán)合格評(píng)估2015年5月在學(xué)校學(xué)院支持與全系教師共同努力下，本專業(yè)順利通過省教育廳學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的合格評(píng)估，并取得參評(píng)專家好評(píng)。二、課程建設(shè)目標(biāo)超額完成預(yù)期目標(biāo)。本年度我專業(yè)全面開展了課程建設(shè)，實(shí)施教學(xué)方法、內(nèi)容、考核方法等改革，讓每一門核心課程達(dá)到學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。要求本專業(yè)教師人人參與課程建設(shè)，并將各項(xiàng)工作坐實(shí)，為應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)。本年度有《襄陽會(huì)館文化概論》獲得校級(jí)精品視頻公開課立項(xiàng)，《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一》、《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二》、《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)三》、《建筑構(gòu)造》等課程獲得校級(jí)精品課程驗(yàn)收，同時(shí)，共有《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一》等5門課程通過學(xué)校立體化教材建設(shè)驗(yàn)收。四、深化實(shí)踐教學(xué)體系改革與校企合作，成效顯著。本年度我專業(yè)進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系；深化校企合作成果。在鞏固已有實(shí)踐教學(xué)基地，又增建一處實(shí)習(xí)基地，使得我專業(yè)實(shí)習(xí)基地達(dá)到4處（襄陽市建筑設(shè)計(jì)研究院、第二建筑設(shè)計(jì)院、建筑科學(xué)設(shè)計(jì)研究院、襄陽是文物處），并已簽署合作協(xié)議，完全滿足了本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)之需。目前正積極申報(bào)校級(jí)實(shí)習(xí)基地建設(shè)立項(xiàng)。五、著力推進(jìn)學(xué)科競(jìng)賽及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和項(xiàng)目均獲突破（一）學(xué)科競(jìng)賽本年度結(jié)合教學(xué)，重點(diǎn)開展了霍普杯、省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、挑戰(zhàn)杯等項(xiàng)目1、獲得建工學(xué)院首個(gè)國家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)。2、獲得建工學(xué)院首個(gè)省級(jí)挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。3、獲得校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目2項(xiàng)。（三）積極有效開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、暑期建筑系師生深入鄉(xiāng)村調(diào)研，完成麻城河村、馮家灣村國家第四批傳統(tǒng)村落申報(bào)書，并由省住建廳提交住建部評(píng)選；2、本年度，以程偉老師為代表的建筑系教師還主持完成襄陽市美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃項(xiàng)目一個(gè)，主持完成其他實(shí)際工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目多個(gè)；3、本年度，建筑系師生參與“中俄萬里茶路”世界文化遺產(chǎn)申遺襄陽段的調(diào)查工作，收到媒體關(guān)注和報(bào)道。六、首屆畢業(yè)設(shè)計(jì)尤其注重過程管理，首獲2項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。嚴(yán)格管理畢業(yè)設(shè)計(jì)的擬提、審題、選題環(huán)節(jié)，注重畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理，取得2項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的好成績(jī)。七、學(xué)科方向日益明確，科研成果多多明確地域建筑、綠色建筑為本專業(yè)科研方向，組織教師向兩個(gè)方向努力，多出成績(jī)。其中完成45萬字《襄陽會(huì)館》專著、獲批省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)，申報(bào)省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)，省科技廳項(xiàng)目1項(xiàng)，公開發(fā)表教研、科研論文10多篇。八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)任務(wù)繁重，但進(jìn)展有序，為教學(xué)和學(xué)科提供支撐完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)和驗(yàn)收2項(xiàng)，新獲批2016年度教學(xué)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。專業(yè)建設(shè)工作盡管取得很大成績(jī)，但也存在一些問題，只要是師資引進(jìn)方面沒有進(jìn)展，高水平學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)沒有突破。在今后工作中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取下一年度取得更大成績(jī)。2015年12日2016年度建筑學(xué)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃2業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履職職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名年輕的監(jiān)理工作者，我熱愛自己的專業(yè)，喜歡鉆研工程監(jiān)理中出現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因及處理方法，并善于總結(jié)，思悟獨(dú)到的見解，并熱衷于對(duì)工程問題處理方案的積累。經(jīng)常和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內(nèi)容，以及在工作如何相互配合，取長補(bǔ)短三、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德3只有從解決工程最現(xiàn)實(shí)的問題入手，圍繞業(yè)主、承包人切身利益多辦實(shí)事、多解難題，使雙方滿意，才能說明工作的成效。長期以來，始終堅(jiān)持“服務(wù)無止境，滿意是標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)理念，在工作點(diǎn)滴之中體現(xiàn)與業(yè)主、承包人的和諧、共贏，為承包人和委托人搭建溝通的橋梁。注重維護(hù)監(jiān)理部聲譽(yù)，在監(jiān)理過程中，在言談舉止中，都注重做到合理合度，在溝通交談中，努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學(xué)習(xí)方面,我都能夠嚴(yán)于律已通過暑假這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細(xì)，只要是屬于職責(zé)范圍的，都要認(rèn)真去對(duì)待，并且要直接對(duì)甲方負(fù)責(zé)。監(jiān)理雖然有辦公室，并且條件還可以，但是除了午休和整理文檔，其余大部分時(shí)間還是都在工地第一線，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時(shí)候，旁站是一個(gè)非常重要的工作，這個(gè)時(shí)候，我和師傅都堅(jiān)持旁站工作。同時(shí)通過監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動(dòng)。他們高超的專業(yè)素質(zhì)，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一發(fā)現(xiàn)，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動(dòng)。由于施工方的水平有限，也難免會(huì)出現(xiàn)各種大小問題，師傅就會(huì)找項(xiàng)目經(jīng)理或施工員談話，要求認(rèn)真對(duì)待，我也從中學(xué)到了一些質(zhì)量控制的知識(shí)。這真是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。甲方代表，項(xiàng)目經(jīng)理，監(jiān)理師傅們經(jīng)常在工作的閑暇來我們辦公室玩，和我們交流經(jīng)驗(yàn)，無論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。平時(shí)大家一有空就在辦公室討論圖紙上，施工技術(shù)方面的問題，避免個(gè)人識(shí)圖產(chǎn)生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時(shí)間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹監(jiān)理常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。我記得我剛到工地的時(shí)候，師傅就帶我到a座第十層去檢驗(yàn)梁，板的鋼筋，并且一開始把任務(wù)交給我，剛開始我還是有很多地方不懂，但是我虛心的向師傅請(qǐng)教，經(jīng)過幾天的實(shí)踐嘗試，我已經(jīng)能夠獨(dú)立的檢驗(yàn)梁，板的鋼筋了，并且把每個(gè)地方的作用都了解了。在以后的檢驗(yàn)鋼筋工作中，師傅把任務(wù)都交給我了，我非常感謝師傅給我這樣的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重工人。我的師傅是個(gè)年輕但經(jīng)驗(yàn)比較豐富的土建監(jiān)理員，他一直告誡我，當(dāng)工人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動(dòng)積極性，對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對(duì)于承包商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，應(yīng)及時(shí)要求整改，并向業(yè)主反映。監(jiān)理工作因?qū)ο蟛煌?，方法不同，就為一點(diǎn)，更好的促進(jìn)工程質(zhì)量的控制。其實(shí)很多質(zhì)量問題，都應(yīng)該在監(jiān)理發(fā)現(xiàn)之前，由施工方的施工員率先發(fā)現(xiàn)的，但是正如我前面所說的，施工方素質(zhì)比較差，部分分部分項(xiàng)工程都是外包的，施工企業(yè)質(zhì)量自檢過程形同虛設(shè)，這就加重了我們監(jiān)理部門的負(fù)擔(dān)。還有部分項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)缺乏專業(yè)素養(yǎng)，能力有限，或者責(zé)任心不強(qiáng)，溝通有障礙，這些困難對(duì)于監(jiān)理而言都要努力去克服，一切都要有耐心，應(yīng)為我們是屬于服務(wù)業(yè)。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識(shí)，還學(xué)到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識(shí)，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在短短幾天內(nèi)，個(gè)人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監(jiān)的認(rèn)可，總監(jiān)也對(duì)我的工作給與了比較高的評(píng)價(jià)。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問題。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周圍的人。在實(shí)習(xí)的過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項(xiàng)目經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)我在監(jiān)理工作實(shí)踐中，對(duì)監(jiān)理的作用，監(jiān)理的地位，監(jiān)理的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。與監(jiān)理們的交談中，發(fā)現(xiàn)他們言語中也透著一些無奈。監(jiān)理業(yè)應(yīng)該算是服務(wù)業(yè)，不直接產(chǎn)生價(jià)值，每次都是從工程款中按比例提取，收入基本是死的了。所以現(xiàn)在單獨(dú)靠監(jiān)理經(jīng)營的公司已經(jīng)都快撐不下去了。監(jiān)理的出路是什么呢？現(xiàn)在監(jiān)理業(yè)顯然負(fù)擔(dān)很重，以前不屬于他們管理的安全問題，現(xiàn)在也推給監(jiān)理，施工方施工員敷衍塞責(zé)，施工企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量控制漏洞太多，工期意識(shí)不強(qiáng)，使得監(jiān)理是又當(dāng)爸，又當(dāng)媽，繁雜的事情一大堆，壓力太大，效率降低，責(zé)任太重，報(bào)酬一般?？偙O(jiān)總是對(duì)我們幾個(gè)年輕人說，我們單位人少，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專業(yè)水電監(jiān)理員也要學(xué)點(diǎn)土建監(jiān)理知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺得總監(jiān)的話是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了許多有關(guān)水電的知識(shí)。在工地上的這段時(shí)間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認(rèn)識(shí)的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時(shí)候隨便和大家聊聊天，感覺他們?cè)诠さ厣嫌兄f不完的趣事，而且工地上無論監(jiān)理還是民工，其實(shí)都挺好相處的，而且感覺大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學(xué)到了很多知識(shí)。我的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，這又是一個(gè)新的開始。我嘗到了實(shí)習(xí)給我?guī)淼奶痤^，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。篇二：建筑學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)建筑學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的：通過這次到設(shè)計(jì)院參與建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)工作，學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，提高對(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)水平，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，另外，也檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，為畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:1.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合建筑設(shè)計(jì)工作，在單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。2.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。三、實(shí)踐日期，地點(diǎn)：日期：2012.1—2012.4地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)八卦三路88號(hào)六樓單位：深圳市廣泰建筑設(shè)計(jì)有限公司四、實(shí)習(xí)經(jīng)過：大五的下學(xué)期，我有幸來到深圳市廣泰建筑設(shè)計(jì)有限公司參與建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，在為期三個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)踐經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)踐的經(jīng)歷和心得體會(huì)。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的陳偉衛(wèi)工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就專心的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，陳工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來就慢慢的開始緊張的工作了，先后參與了阜陽技術(shù)學(xué)院的大門設(shè)計(jì)和教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)，呼和浩特榮正花園的會(huì)所和商業(yè)街的設(shè)計(jì)，四川雙流縣華陽地塊的投標(biāo)方案設(shè)計(jì)等等。參與實(shí)際項(xiàng)目對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的社會(huì)實(shí)踐，但這次是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：專業(yè)學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。也關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這三個(gè)多月里我還是有不少的收獲。首先，通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多建筑設(shè)計(jì)知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐設(shè)計(jì)操作，使我親自經(jīng)歷了實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過程，學(xué)到了很多很適用的具體的建筑設(shè)計(jì)技能知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)，另外也大大的提高了我的設(shè)計(jì)軟件的操作技能，在實(shí)際的項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)師有很大的區(qū)別的，在平時(shí)沒有過多的考慮作圖標(biāo)準(zhǔn)，地塊的定位等，在實(shí)際項(xiàng)目中要考慮所有的因素進(jìn)去，要把它除了好才能把圖紙拿出來用。五、總結(jié)總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度??相信我能夠充分吸取這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。篇三：建筑實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)心得體會(huì)時(shí)光總是不斷地在流逝，讓每一個(gè)人都不知所措，雖然這兩周的實(shí)訓(xùn)課時(shí)間很短，但是這次的實(shí)訓(xùn)課卻帶給了我們很多，讓我們接觸了不少實(shí)際應(yīng)用的東西，但是離實(shí)際水平較高生產(chǎn)，和先進(jìn)技術(shù)都有很大的差距，這就是差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)間的步伐。不僅是書上的知識(shí)還有很多關(guān)于工作的學(xué)習(xí)態(tài)度和一些做人的道理等。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，在實(shí)訓(xùn)的日子里，充實(shí)著自己，從而，起到走向社會(huì)的橋梁的作用。在實(shí)訓(xùn)課程中，我深深地體會(huì)到只有實(shí)踐才能充實(shí)自己，在這短暫的兩周里，給我們帶來了無數(shù)的樂趣，還記得實(shí)訓(xùn)的第一天，早早的來到了基地，總是帶有一種新鮮感，第一次總是那么微妙，經(jīng)過這兩周的實(shí)訓(xùn)，在不知不覺收獲了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這一兩周讓我們進(jìn)行抹灰，模板，砌筑的工作，和鋼筋的實(shí)訓(xùn)。雖然在這兩周我們?cè)诒寂?，顯得一些疲憊，但是讓我們快樂的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了驗(yàn)證，收獲的書本上帶來的不足之后，讓我們逐漸成長，實(shí)訓(xùn)是為了讓我更好地發(fā)展自己。在生活上中認(rèn)真貫徹，只有好的經(jīng)驗(yàn)要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)，是我們每一位的無價(jià)之寶，對(duì)于一個(gè)即將快進(jìn)入社會(huì)的人，光靠這一兩周的實(shí)訓(xùn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這需要平時(shí)的努力和實(shí)踐，一點(diǎn)一滴的積累起來，才能豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行，未來的路還很長，還需要不斷地努力和奮斗?；叵胫趯W(xué)習(xí)中，讓我認(rèn)識(shí)到不足處：專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面，專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富，專業(yè)知識(shí)在工程中應(yīng)用不夠靈活，理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，熟悉圖紙差，才知道自己猶如井底之蛙喃，不知道外界的世界有多大，水到底有多深，天空到底有多高，實(shí)訓(xùn)是為了讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，實(shí)訓(xùn)使我們到砌筑|、打架、支模等等的過程，學(xué)到了很多實(shí)用的，具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)在書本上很少接觸，但是又十分重要，就如模板測(cè)量，首先是拼接.......在拼接的時(shí)候注意組合，達(dá)到長為690公分，寬為60公分，高為70公分的模板，每一塊模板長寬高都需計(jì)算，才能施工進(jìn)度更快一些，從而，鞏固和深刻了在課堂的理論知識(shí)，掌握了各種工具操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自立。發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，我不得不說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們組共有11人，盡量發(fā)揮每一個(gè)人的長處才能使工作的效率提高到最大化，組長負(fù)責(zé)安排好每一位同學(xué)的任務(wù)，讓每一位投入工作中，時(shí)常與老師聯(lián)系。學(xué)校安排好我們實(shí)訓(xùn)是為了讓每一位同學(xué)都能將自己所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，只有這樣才會(huì)應(yīng)用自如，但是那目標(biāo)離我們還有很遠(yuǎn)的距離，所以要相互學(xué)習(xí)，不懂就問，絕不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度，而是為【篇三：建筑學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)】建筑學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的：通過這次到設(shè)計(jì)院參與建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)工作，學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，提高對(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)水平，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，另外，也檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，為畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:1.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合建筑設(shè)計(jì)工作，在單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。2.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。三、實(shí)踐日期，地點(diǎn)：日期：2012.1—2012.4地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)八卦三路88號(hào)六樓單位：深圳市廣泰建筑設(shè)計(jì)有限公司四、實(shí)習(xí)經(jīng)過：大五的下學(xué)期，我有幸來到深圳市廣泰建筑設(shè)計(jì)有限公司參與建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，在為期三個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)踐經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)踐的經(jīng)歷和心得體會(huì)。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的陳偉衛(wèi)工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就專心的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，陳工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還