江蘇省徐州市新沂市2024-2025學年九年級上學期期中抽測化學試題

2024--2025學年度第一學期期中抽測九年級化學試題第I卷選擇題(共45分)可能用到的相對原子質量:H:1C:12N:140:16S:32C1:35.5Si:28本試卷滿分100分,考試時間為60分鐘。選擇題答案請?zhí)钤诤竺娴拇痤}欄內,寫在其它地方不得分。一、選擇題(本題共15小題。每小題只有一個選項符合題意,每小題3分,共45分)1.化學科學的發(fā)展促進了人類社會的進步,化學已日益滲透到社會生活的各個方面。下列對化學學科的認識錯誤的是()A.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化B.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人們的身體健康C.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質D.化肥和農藥的合理使用提高了農作物產量,緩解了人類糧食危機2.物質都是由微觀粒子構成的。下列物質由離子構成的是()A.氫氣B.一氧化碳C.金剛石D.氯化鈉3.人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康。下列人體所缺元素與引起的健康問題關系錯誤的是()A.缺鐵會引起貧血B.缺碘會引起齲齒C.缺鈣會引起成年人骨質疏松D.缺鋅會導致兒童發(fā)育不良4.實驗是學習化學的重要途徑。下列與液體相關的操作正確的是()閱讀下列材料,結合所學化學知識完成下面5-7小題:我國飲茶文化源遠流長。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》記載“其水,用山水上,江水中,井水下”,主要是由于山泉水中的硅酸(H,Si0g)有益人體健康,可促進鈣的吸收?！恫杞?jīng)》中用“細、馨、苦”形容茶湯的色、香、味,共主要是由茶黃茶(CaHaOn)、香葉醇(0H.0)、兒茶素(.H4.0)等物質所致。茶葉中富含的硒有防癌作用。5.下列說法不正確的是()A.可用肥皂水檢驗山泉水是否為軟水B.山泉水有助于預防骨質疏松C.硅元素是地殼中含量最多的元素D.硅酸的相對分子質量為786.氧在元素周期表中的部分信息如下圖所示,下列說法不正確的是)A.氧原子核內8個質子B.氧原子易得2個電子形成穩(wěn)定結構C.氧原子的相對原子質量為16.00gD.氧原子的質量主要集中在氧原子核上7.關于香葉醇(CuH10),下列說法正確的是A.香葉醇由碳、氫、氧三種原子構成B.香葉醇中碳與氫元素質量比為5:9C.香葉醇中氧元素的質量分數(shù)為10.4%D.一個香葉醇分子中含有9個氫分子8.玄武巖“織”出“中國紅”。超細玄武巖纖維是制作嫦娥六號月面國旗的重要材料,其含的SiO2屬于()A.單質B.鹽C.氧化物D.堿9.某學校圖書館內外都懸掛有滅火器,這種滅火器可能屬于A.泡沫滅火器B.干粉滅火器C.液態(tài)二氧化碳滅火器D.以上三種都可以10.燃燒可以放出熱量,能幫助我們煮熟食物、抵御寒冷等,它促進了人類文明的發(fā)展。下列有關物質燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是A.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質生成B.木炭在氧氣中燃燒時,產生黃色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.石蠟在空氣中燃燒時,生成水和二氧化碳D.鎂在空氣中燃燒一發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱量,生成白色固體11.有關燃燒條件的實驗探究(白磷、紅磷的著火點分別是40℃和240℃)如下圖。下列說發(fā)正確的是A.①②處說明燃燒需要可燃物B.③④處說明燃燒需要氧氣C.①③處說明燃燒需要溫度達到著火點D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污12.如上圖是金剛石、石墨的結構示意圖,下列說法不正確的是A.它們的化學式都可以用“C”表示B.石墨轉化成金剛石是物理變化C.金剛石與石墨的原子排列方式不同D.石墨很軟,有滑膩感13.在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學反應為試推測x的化學式是A.H2B.H20C.COD.H20214.目前許多學校安裝了直飲水機,只要將它與自來水連接,便可以除去水中的部分雜質得到直飲水。某品牌直飲水機的工作原理如圖所示,下列說法正確的是A.活性炭的作用是吸附色素和異味B.濾膜可除去水中的可溶性雜質C.紫外光照射的作用是加熱D.直飲水一定是純凈物15.歸納是科學研究中常用的一種方法。下列對有關知識的歸納完全正確的是請將選擇題答案填寫在下表中:第=2\*ROMANII卷(非選擇題共55分)16.(6分)用化學用語表示:(1)n個鐵原子(2)2個銨根離子(3)氯化鈉中鈉元素的化合價(4)5個五氧化二磷分子(5)“高鈣牛奶”中鈣指的是(6)+3價鐵元素的氧化物17.(3分)物質的性質決定用途。請選擇一種物質用字母序號填空:A.明礬B.金屬鎂C.氮氣D.氖氣(1)常用于照明彈的物質是(2)可用于絮凝劑的物質是(3)用于霓虹燈填充氣的物質是18(12分)2024年“中國水周”活動主題為“精打細算用好水資源,從嚴從細管好水資源”。(1)下列做法符合“中國水周”活動主題的是(填序號)。A.實驗室中的廢液直接倒入下水道B.工業(yè)用水凈化后重復使用C.生活中用淘米水澆花(2)如圖1為電解水的實驗裝置圖。①興趣小組向圖1裝置中加入蒸餾水,接通電源后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。查閱課本后,向水中添加少量氫氧化鈉溶液,a、b管很快出現(xiàn)了氣泡。則氫氧化鈉溶液的作用是,寫出氫氧化鈉溶液中的陰離子的化學符號②一段時間后觀察到長頸漏斗內液面(填“上升”或“下降”),a、b管內氣體體積比約為③切斷電源,用燃著的木條分別檢驗兩個玻璃管中的氣體,觀察到(填“a”或ъ”)中氣體使木條燃燒更旺。④此實驗可證明水是由組成的,獲得此結論的理論依據(jù)是⑤我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現(xiàn)在光照下分解水,寫出反應的符號表達式⑥為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對電解水速率的影響,小組同學進行多次實驗,測得產生20mL氫氣所需時間如圖2所示,由圖得出電解水速率最快的條件是19.(14分)根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)可以用來加熱的儀器(寫名稱,下同):可以收集氣體的儀器(2)小組同學用高錳酸鉀制取02,化學反應的符號表達式:應選用的發(fā)生裝置是;在做該實驗時,需要在試管口放置制備和收集主的操作步驟有:①檢查裝置的氣密性;②用F收集氣體:③裝入藥品;④組裝儀器;⑤加熱;⑥撤離導管;⑦熄滅酒精燈;=8\*GB3⑧用鐵架臺固定儀器裝置。正確的操作順序是(填數(shù)字序號);裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,(填“正放”或“倒放”)在桌面上。(3)可以選取D裝置收集02,理由是驗滿的方法為:(4)人體在消化過程中部分食物殘渣被腸道細菌分解成H2S氣體,H2S氣體以廢氣的形式排出體外。HS氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,能與氫氧化鈉溶液、氧氣等物質發(fā)生反應。實驗室常用FeS和稀硫酸在常溫下反應制取H2s氣體,同時生成硫酸亞鐵,發(fā)生反應的符號表達式為;選用的發(fā)生裝置最好選C,理由是。通常選用E裝置收集H2S氣體,氣體應從端(填“a”或“6”)通入。20.(9分)小明同學在做家庭實驗時,不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上,發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡,這種現(xiàn)象激發(fā)了小明的探究欲望,請你參與小明的探究。(1)請寫出實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的符號表達式:【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑。【實驗】設計并完成下表所示的探究實驗:(2)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。(3)在小明的探究實驗中,“實驗二”起的作用是【反思】小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完全證明猜想是正確的:(4)第一補充實驗:在實驗三前后,各對土豆絲進行一次稱量,其目的是證明:反應前后土豆絲的沒變;第二補充實驗:傾倒掉實驗三反應后的液體,向試管中余下的土豆絲中重新加入又有大量氣泡產生,說明土豆絲的沒變?！窘Y論】通過上述同學所做的實驗,我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑。21.(11分)工廠鍋爐采用富氧燃燒技術能起到節(jié)能減排的作用,該技術的主要流程如圖所示:(1)膜分離器是在一定壓力下讓空氣通過一種致密的透氧膜,在膜的另一側得到較純的氧氣將空氣分離。用如圖所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL,底部殘留少量水,燃燒匙內有足量紅磷),操作如下:a往量筒內加入適量水,讀出量筒內水的體積為100mL;b.點燃紅磷,充分反應并冷卻至室溫;c.打開止水夾,待右側量筒內液面不再變化時,調節(jié)兩邊液面同一高度,讀出量筒內水的體積為14mL.紅磷燃燒的符號表達式:該反應屬于(填“化合”或“分解”)反應。本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)為(2)科學家設計了“人造樹葉”模擬獲取氧氣等物質的過程,裝置和反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是A.反應前后分子的種類變了B.