2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第1章認(rèn)識化學(xué)科學(xué)2.2研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序氯氣練習(xí)含解析魯科版必修第一冊

PAGE8-課時2探討物質(zhì)性質(zhì)的基本程序氯氣考點(diǎn)1探討物質(zhì)性質(zhì)的基本程序1.探討物質(zhì)性質(zhì)的基本程序有:①視察物質(zhì)的外部特征;②試驗和視察;③說明和結(jié)論;④預(yù)料物質(zhì)的性質(zhì)。排列依次正確的是()。A.②①③④ B.①②③④C.①④②③ D.④①②③答案：C解析：探討物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是視察物質(zhì)的外部特征→預(yù)料物質(zhì)的性質(zhì)→試驗和視察→說明和結(jié)論。2.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)和探討的說法錯誤的是()。A.假說是一種推想性說明,是探討物質(zhì)性質(zhì)的一個必要步驟B.化學(xué)家們已能夠在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料、器件等C.運(yùn)用分類的方法,可依據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)料物質(zhì)的性質(zhì)D.化學(xué)模型有助于說明一些化學(xué)現(xiàn)象答案：A解析：假說是探討物質(zhì)性質(zhì)的一個步驟,但不是必要步驟,故A項錯誤?？键c(diǎn)2氯氣的性質(zhì)3.(2024·廣西桂林高一期末)某工廠發(fā)生Cl2泄漏,以下應(yīng)對措施中主要是基于Cl2的物理性質(zhì)考慮的是()。A.向被污染的土壤撒石灰B.向遠(yuǎn)離污染源的高處撤離C.用浸有純堿溶液的毛巾捂住口鼻快速撤離D.來不及撤離時可用純堿溶液浸濕的棉被堵好門窗答案：B解析：石灰溶于水形成氫氧化鈣溶液,堿溶液可以汲取氯氣,利用的是氯氣的化學(xué)性質(zhì),故A項不符合題意;氯氣的密度比空氣大,發(fā)生Cl2泄漏時應(yīng)向遠(yuǎn)離污染源的高處撤離,故B項符合題意;純堿溶液可以和氯氣發(fā)生反應(yīng)而汲取氯氣,利用的是氯氣的化學(xué)性質(zhì),故C、D兩項不符合題意。4.(2024·寧夏固原一中高一期末)飽和氯水久置后,溶液中的下列各種微粒中會削減的是()。①Cl2②H2O③Cl-④HClO⑤H+A.①②④ B.①②③C.①④ D.②④答案：A解析：氯氣的水溶液稱為氯水,新制氯水呈淺黃綠色,有刺激性氣味,在氯水中存在反應(yīng):Cl2+H2OHCl+HClO,次氯酸是弱酸,所以新制的氯水中含有3種分子:Cl2、H2O、HClO,含有4種離子:H+、Cl-、ClO-及少量OH-;久置后次氯酸分解,發(fā)生反應(yīng):2HClO2HCl+O2↑,由于HClO的分解導(dǎo)致Cl2不斷反應(yīng),最終久置氯水變成了HCl溶液,所以削減的是①Cl2、②H2O、④HClO。5.(2024·山東菏澤一中月考)下列關(guān)于氯氣、液氯、新制氯水和久置氯水的比較正確的是()。A.氯氣、液氯、新制氯水和久置氯水中均含氯元素的單質(zhì)B.氯氣和久置氯水無漂白性,而液氯和新制氯水有漂白性C.久置氯水中無HClO,其他成分與新制氯水相同D.新制氯水和久置氯水均呈酸性,且后者酸性更強(qiáng)答案：D解析：氯氣、液氯和新制氯水中均含氯元素的單質(zhì),但久置氯水中不含,選項A項錯誤;氯氣、久置氯水和液氯均無漂白性,只有新制氯水有漂白性,選項B項錯誤;久置氯水中無HClO、ClO-、Cl2,其他成分與新制氯水相同,選項C項錯誤;新制氯水和久置氯水均呈酸性,且后者酸性更強(qiáng),選項D項正確。6.(2024·廣東惠州高一期末)鑒別HCl和HClO兩種溶液時,應(yīng)選用()。A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液C.Na2CO3溶液 D.淀粉-KI試紙答案：D解析：HClO極不穩(wěn)定,易分解為HCl和O2,故HCl溶液與HClO不能用AgNO3鑒別;HClO與HCl均呈酸性,均能與NaOH和Na2CO3反應(yīng);HClO具有氧化性,可以氧化淀粉-KI試紙中的KI,生成I2使淀粉變藍(lán),而HCl不具有此性質(zhì),故可用來鑒別HCl溶液和HClO溶液。7.(2024·福建三明高一檢測)下面是某同學(xué)探討氯氣性質(zhì)過程中的一個片斷。請你幫助他完成部分試驗并補(bǔ)全試驗記錄。[視察]氯氣的顏色、狀態(tài):色、態(tài);氯氣的氣味:氣味。

[預(yù)料]氯氣是一種非金屬單質(zhì),它可能具備的性質(zhì)有

。

[試驗探究]試驗內(nèi)容試驗操作試驗現(xiàn)象推斷生成物氯氣與鐵反應(yīng)氯氣與氫氣反應(yīng)答案：[視察]黃綠氣有刺激性[預(yù)料]與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應(yīng),與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)[試驗探究]把燒得紅熱的一束細(xì)鐵絲伸入充溢氯氣的集氣瓶中,視察現(xiàn)象;然后向集氣瓶中加入少量水,振蕩,視察溶液的顏色灼熱的鐵絲在氯氣中猛烈燃燒;產(chǎn)生棕褐色的煙;集氣瓶內(nèi)生成黃色溶液FeCl3在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?然后把導(dǎo)管伸入盛有氯氣的集氣瓶中,視察氫氣在氯氣中燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象氫氣在氯氣中猛烈燃燒;產(chǎn)生蒼白色火焰;集氣瓶口上方產(chǎn)生了較濃的白霧HCl[試驗結(jié)論]a.氯氣與鐵反應(yīng)生成,氯氣與氫氣反應(yīng)生成。

b.通過比較氯氣和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的氧氣等非金屬單質(zhì)的性質(zhì),可推知氯氣的化學(xué)性質(zhì),能與

反應(yīng)。

c.這位同學(xué)是依據(jù)怎樣的程序來探討物質(zhì)的?d.在上述過程中,他用到了哪些探討物質(zhì)的方法?e.請寫出聞氯氣氣味的方法。答案：a.FeCl3HClb.比較活潑鐵、銅、鈉等金屬以及氫氣、紅磷、硫等非金屬c.視察物質(zhì)的外部特征預(yù)料物質(zhì)的性質(zhì)試驗和視察說明和結(jié)論。d.視察法、試驗法、分類法、比較法。e.用手在集氣瓶口輕輕扇動,使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔?？键c(diǎn)3氯氣的制備與性質(zhì)試驗探究8.(2024·江蘇鹽城中學(xué)階段性考試)試驗室擬制備純凈的氯氣并回收剩余藥品,下列圖示裝置和原理能達(dá)到試驗?zāi)康牡氖?)。答案：D解析：濃鹽酸與MnO2反應(yīng)須要加熱,圖中缺少加熱裝置,故A項錯誤;Cl2、HCl均能與飽和碳酸氫鈉反應(yīng),不能除雜,應(yīng)將飽和NaHCO3溶液換為飽和食鹽水,故B項錯誤;氯氣能與堿石灰反應(yīng),不能用堿石灰干燥氯氣,應(yīng)選用無水氯化鈣,故C項錯誤;MnO2不溶于水,則圖中過濾裝置可回收MnO2,故D項正確。9.(2024·安徽淮北一中月考)如下圖所示,將Ⅰ閥關(guān)閉,Ⅱ閥打開,讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后,通入乙瓶,干燥的紅色布條不褪色;若關(guān)閉Ⅱ閥,打開Ⅰ閥,再通入這種氣體,布條褪色。甲瓶中所盛的試劑可能是()。①濃硫酸②飽和氯化鈉溶液③NaOH溶液④飽和碳酸鈉溶液⑤水A.①③ B.②⑤ C.②③⑤ D.①③④答案：D解析：關(guān)閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥,讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后,通入乙瓶,干燥的紅色布條不褪色,可知甲中液體可干燥氯氣或汲取氯氣。濃硫酸能干燥氯氣,故選①;飽和氯化鈉溶液抑制氯氣的溶解,排出的仍為潮濕的氯氣,干燥的紅色布條會褪色,不符合題意,故不選②;NaOH溶液與氯氣發(fā)生反應(yīng),能汲取氯氣,無氯氣排出,則干燥的紅色布條不褪色,故選③;飽和碳酸鈉溶液與氯氣反應(yīng)生成二氧化碳,能汲取氯氣,無氯氣排出,則干燥的紅色布條不褪色,故選④;氯氣在水中的溶解度較小,排出的仍為潮濕的氯氣,干燥的紅色布條會褪色,不符合題意,故不選⑤。故選D。10.(2024·山西臨汾一中期中)氯水中含有多種成分,因而具有多種性質(zhì)。新制氯水可分別與下圖中四種物質(zhì)發(fā)生作用(四種物質(zhì)與氯水的重合部分代表物質(zhì)間的反應(yīng),且氯水足量),請回答下列問題。(1)能證明氯水具有漂白性的是(填“a”“b”“c”“d”或“e”)。

答案：d(2)反應(yīng)c的現(xiàn)象是,反應(yīng)e的現(xiàn)象是反應(yīng)e的化學(xué)方程式為

,反應(yīng)b的化學(xué)方程式為。

答案：有白色沉淀生成氯水的黃綠色消逝Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2ONa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑(3)久置的氯水最終會變成,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為。

答案：鹽酸2HClO2HCl+O2↑(4)試驗室保存氯水的方法是。

答案：裝在棕色試劑瓶中并置于陰涼處密封保存解析：氯水中含有H+、Cl-、Cl2、H2O、HClO等微粒,可以與NaOH、AgNO3、Na2CO3發(fā)生反應(yīng);HClO具有漂白性,故氯水可使石蕊試液先變紅后褪色;HClO不穩(wěn)定,見光易分解生成HCl。考點(diǎn)4生活中的含氯化合物11.(2024·廣西百色高一期末)化學(xué)來源于生活,也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)學(xué)問敘述正確的是()。A.氯氣和活性炭均可作為漂白劑,若同時運(yùn)用,漂白效果會明顯加強(qiáng)B.氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑C.測定溶液pH的試驗中,可用pH試紙測定新制氯水的pHD.潔廁靈不能與84消毒液混用,緣由是兩種溶液混合產(chǎn)生的HClO易分解答案：B解析：活性炭具有吸附性,可以吸附氯氣,同時運(yùn)用時漂白效果不會增加,A項錯誤;氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)均可生成次氯酸鹽,B項正確;氯水中的次氯酸具有漂白性,能漂白pH試紙,C項錯誤;潔廁靈與84消毒液不能混用的緣由是消毒液中的NaClO與潔廁靈中的HCl反應(yīng)生成Cl2,D項錯誤12.(浙江選考改編)下列說法不正確的是()。A.干冰可用于人工降雨B.碳酸鈉是發(fā)酵粉的主要成分C.次氯酸鈣是漂白粉的有效成分D.碘酸鉀可用作加碘食鹽的添加劑答案：B解析：發(fā)酵粉的主要成分為碳酸氫鈉。13.(2024·湖北黃石二中月考)消毒液在我們的日常生活中必不行少,請結(jié)合相關(guān)學(xué)問回答下列問題。(1)生產(chǎn)消毒液是將氯氣通入NaOH溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

答案：Cl2+2NaOHNaClO+NaCl+H2O(2)取少量消毒液,滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明消毒液中有離子。

答案：氯(3)消毒液稀釋后噴灑在空氣中,可以生成有漂白性的物質(zhì),請寫出此過程的化學(xué)方程式:;

答案：NaClO+H2O+CO2HClO+NaHCO32HClO2HCl+O2↑該物質(zhì)有漂白性是因為它有強(qiáng)氧化性,但是它也很不穩(wěn)定,請寫出它分解的化學(xué)方程式:

。

(4)日常生活中,消毒液與潔廁靈(主要成分為鹽酸)不能混合運(yùn)用,若混合運(yùn)用會產(chǎn)生有刺激性氣味的有毒氣體,請寫出混合運(yùn)用時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

答案：NaClO+2HClNaCl+Cl2↑+H2O14.(2024·江蘇揚(yáng)州中學(xué)期末)下圖是試驗室制備氯氣并驗證氯氣性質(zhì)的裝置(其中夾持裝置已省略)。已知:裝置A是制取氯氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+4HCl(濃)CaCl2+2Cl2↑+2H2O。據(jù)此回答下列問題:(1)裝置B中飽和食鹽水的作用是。

答案：除去Cl2中的HCl解析：由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,從裝置A出來的氯氣中含有HCl氣體,HCl氣體可以用飽和食鹽水除去。(2)裝置B也是平安瓶,目的是監(jiān)測試驗進(jìn)行時裝置C是否發(fā)生堵塞,請寫出裝置C發(fā)生堵塞時裝置B中的試驗現(xiàn)象:

。

答案：裝置B中長頸漏斗內(nèi)液面上升,形成一段液柱解析：若裝置C堵塞,則裝置B中壓強(qiáng)會增大,將液體壓入長頸漏斗,從而形成一段液柱。(3)裝置C的作用是驗證氯氣是否具有漂白性,則裝置C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次應(yīng)放入的物質(zhì)是(填序號)。序號ⅠⅡⅢa干燥的有色布條堿石灰潮濕的有色布條b干燥的有色布條無水硫酸銅潮濕的有色布條c潮濕的有色布條濃硫酸干燥的有色布條d潮濕的有色布條無水氯化鈣干燥的有色布條答案：d解析：要驗證氯氣是否具有漂白性,可先驗證氯氣是否能使潮濕的有色布條褪色,然后干燥氯氣,再檢驗干燥的氯氣是否能使干燥的有色布條褪色;干燥氯氣時不能選用會與氯氣反應(yīng)的堿石灰,U形管中一般盛裝固體干燥劑,故濃硫酸不能盛裝在U形管中,