2024高考語文一輪復(fù)習(xí)第49練語言表達(dá)+名句默寫+詩(shī)歌鑒賞含解析新人教版

PAGE7-第49練語言表達(dá)＋名句默寫＋詩(shī)歌鑒賞建議用時(shí)50分鐘1．[2024·湖北四地七校聯(lián)考]閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。近年來，不少地方都在紛紛上馬特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)。但許多所謂特色小鎮(zhèn)只有屹立的高樓、光鮮的外表，其內(nèi)部既缺乏特色產(chǎn)業(yè)，也沒有打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展特征的獨(dú)特產(chǎn)業(yè)生態(tài)，結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”，沒有靈魂，空有其貌，最終反而讓此項(xiàng)目和公共資源都奢侈了。而浙江省則能夠結(jié)合本地特色，集聚創(chuàng)新要素，________，把特色小鎮(zhèn)建設(shè)成產(chǎn)值強(qiáng)勁的發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了小平臺(tái)大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。比如，杭州余杭藝尚小鎮(zhèn)，集聚23家服裝類企業(yè)總部，引進(jìn)24個(gè)國(guó)內(nèi)外頂尖設(shè)計(jì)師，引領(lǐng)浙江省時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；再如，西湖云棲小鎮(zhèn)不斷積聚云計(jì)算大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的資源，已初步形成較為完善的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)生態(tài)。在浙江特色小鎮(zhèn)的帶動(dòng)下，其他地區(qū)________，也形成了自己的特色。比如陜西禮泉一些特色小鎮(zhèn)保留著________鄉(xiāng)村記憶的元素，既有包括古關(guān)中的磨面、織布、榨油、釀醋在內(nèi)的傳統(tǒng)手工作坊，又有秦腔、民間說書等文化支撐。從上述有“特色”的案例來看，只有擁有符合本地特色的實(shí)體產(chǎn)業(yè)，才能發(fā)揮出________的內(nèi)生動(dòng)力來支撐小鎮(zhèn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一句話，()。雙管齊下，才能形成以小鎮(zhèn)為載體的產(chǎn)業(yè)集聚空間，這也是特色小鎮(zhèn)的靈魂所在。(1)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最終不僅讓此項(xiàng)目落了空，甚至奢侈了公共資源。B．結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最終不僅讓此項(xiàng)目落了空，也奢侈了公共資源。C．結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最終反而讓此項(xiàng)目和公共資源都落了空。D．結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最終由于奢侈了公共資源而項(xiàng)目落了空。(2)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．實(shí)體產(chǎn)業(yè)和本地特色確定著特色小鎮(zhèn)的建設(shè)B．實(shí)體產(chǎn)業(yè)和本地特色促進(jìn)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)C．實(shí)體產(chǎn)業(yè)或本地特色對(duì)特色小鎮(zhèn)建設(shè)起促進(jìn)作用D．特色小鎮(zhèn)建設(shè)取決于實(shí)體產(chǎn)業(yè)或本地特色(3)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．獨(dú)樹一幟如法炮制原汁原味源源不斷B．別具匠心如法炮制古色古香源源不斷C．獨(dú)樹一幟亦步亦趨原汁原味連綿起伏D．別具匠心亦步亦趨古色古香連綿起伏2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()只有在腳步的移動(dòng)中，才能真正體會(huì)山的高。____________，____________。到后來，我只能把自己的目光交給那些登山者。____________，____________。這些沉重的腳步，氣喘吁吁的腳步，負(fù)載的是整個(gè)人類的目光。人的目光是這樣沉重，一如沉重的肉身。____________，____________。他們是要把人類的目光背到峰頂上去?、倌切┑巧秸邚奈业哪抗饫飫?dòng)身②只剩下一些目光在向著天空呼救③我知道我到不了那上面④陷在太多物質(zhì)中的人類⑤每一步都要付出許多⑥只是試著把山稍稍移過來一些A．⑤②③①④⑥B．③⑥①⑤④②C．①②④⑤③⑥D(zhuǎn)．⑥③⑤①④②3．依據(jù)下面四句話，用一句話介紹“虹云工程”。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。①我國(guó)首個(gè)天基互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“虹云工程”將于2024年投入示范應(yīng)用。②2024年底，中國(guó)已勝利放射“虹云工程”首顆技術(shù)驗(yàn)證星。③我國(guó)將打造由156顆衛(wèi)星組成的天基互聯(lián)網(wǎng)“虹云工程”，它將在距離地面1000公里的軌道上運(yùn)行。④“虹云工程”建成后人們將能夠在世界任何角落接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．依據(jù)提示補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中表明全文主旨的句子是“____________，____________”。(2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫到被子的兩句是“____________，____________”。(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中，以春花喻冬雪，使人遺忘奇寒而內(nèi)心感到喜悅與暖和的名句是“____________，____________”。5．[2024·全國(guó)卷Ⅲ]閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。(1)下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)歌以花鳥發(fā)端，通過簡(jiǎn)練的筆觸，勾畫出一幅意趣盎然的漂亮畫面。B．詩(shī)人舉目遠(yuǎn)眺，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C．詩(shī)中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)格外和諧。D．詩(shī)的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)夫們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及愉悅心情。(2)與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語言風(fēng)格有什么不同？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[2024·石家莊摸底考試]閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。雜詩(shī)(其二)王維君自家鄉(xiāng)來，應(yīng)知家鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？長(zhǎng)干曲四首(其一)崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。(1)下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．《雜詩(shī)(其二)》前兩句采納不加修飾的語言形式，傳神地表達(dá)了抒情主子公急欲了解家鄉(xiāng)風(fēng)物、人事的心情。B．《雜詩(shī)(其二)》開篇白描記言，詩(shī)末工筆繪景，全詩(shī)的表現(xiàn)手法依詩(shī)人之情運(yùn)用得流暢自然。C．《長(zhǎng)干曲四首(其一)》開篇寫女子出口問人，可謂“聲態(tài)并作”，泛舟女子的形象和詢問聲都躍然紙上。D．《長(zhǎng)干曲四首(其一)》中女子急于停舟相問“或恐是同鄉(xiāng)”，側(cè)面表現(xiàn)出了女子背井離鄉(xiāng)、水宿風(fēng)行、無人共語的孤零漂泊之態(tài)。(2)兩首詩(shī)中引發(fā)詩(shī)中主子公思鄉(xiāng)之情的因素分別是什么？?jī)墒自?shī)對(duì)家鄉(xiāng)情感的表達(dá)在形式上有何異同？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．[2024·全國(guó)Ⅲ卷]閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。苦筍陸游藜藿盤中忽眼明①，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵②，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。[注]①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的飯菜。②唐太宗曾說，別人認(rèn)為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)人看到盤中擺放的一對(duì)剝?nèi)ネ馄さ闹窆S，雪白鮮嫩，不禁眼前一亮。B．詩(shī)的三、四兩句既是對(duì)苦筍的干脆描寫，又有所引申，使苦筍人格化。C．詩(shī)人雖然寵愛苦筍，但終歸吃起來口感苦澀，所以叮囑不要過多取食。D．全詩(shī)以爭(zhēng)論收尾，指出人才養(yǎng)成既須要發(fā)展空間，也要經(jīng)受風(fēng)雨磨煉。(2)詩(shī)人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相像之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________第49練語言表達(dá)＋名句默寫＋詩(shī)歌鑒賞1．(1)B(2)A(3)A解析：(1)本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。表達(dá)時(shí)應(yīng)當(dāng)由外貌及靈魂，照應(yīng)上文，依據(jù)由表及里的邏輯依次，解除A、D兩項(xiàng)；“項(xiàng)目和公共資源都落了空”搭配不當(dāng)，故解除C項(xiàng)。(2)本題考查語言表達(dá)連貫的實(shí)力。作答時(shí)要從陳述對(duì)象的一樣，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯依次和音韻的和諧的角度選取。題中，結(jié)合上下文可知應(yīng)為“實(shí)體產(chǎn)業(yè)和本地特色”兩者兼具，解除C、D兩項(xiàng)；依據(jù)上文可見，“確定作用”比“促進(jìn)作用”更恰當(dāng)，解除B項(xiàng)。(3)本題考查正確運(yùn)用成語的實(shí)力。別具匠心：另有一種奇妙的心思，多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)建性的構(gòu)思。獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹起一面旗幟，指自成一家。第一空，文中“把特色小鎮(zhèn)建設(shè)成產(chǎn)值強(qiáng)勁的發(fā)展平臺(tái)”，應(yīng)當(dāng)用“獨(dú)樹一幟”。如法炮制：依照成法炮制中藥，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。亦步亦趨：比方自己沒有主見，或?yàn)榱擞懞?，事事仿效或依從別人。其次空，文中“也形成了自己的特色”，應(yīng)當(dāng)用“如法炮制”。原汁原味：比方事物原來的、沒有受到外來影響的風(fēng)格、特征。古色古香：形容富于古雅的色調(diào)和情調(diào)。第三空，文中“鄉(xiāng)村記憶的元素”，應(yīng)當(dāng)用“原汁原味”。源源不斷：接著不斷的樣子。連綿起伏：山脈、河流、雨雪、思緒等接連不斷。第四空，后文是“的內(nèi)生動(dòng)力”，應(yīng)當(dāng)用“源源不斷”。2．B本題考查語言表達(dá)連貫的實(shí)力。這段話主要是寫登山者的志氣與精神。③⑥句是寫自己實(shí)力有限，有些氣餒；①⑤句接著“我只能把自己的目光交給那些登山者”，艱難動(dòng)身；④②句則是通過一般人的弱小突出登山者的宏大。故選B項(xiàng)。3．示例：在已放射了技術(shù)驗(yàn)證星的基礎(chǔ)上，由156顆衛(wèi)星組成、能使世界任何角落聯(lián)網(wǎng)的我國(guó)首個(gè)天基互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“虹云工程”將于2024年投入示范應(yīng)用。解析：解答本題，關(guān)鍵在于確定句子主干。閱讀并分析題目給出的四句話可知，最關(guān)鍵的信息是第①句，所以可將第①句作為句子主干，將其他句子中的關(guān)鍵信息作為附加成分添加進(jìn)去。且要留意句子通暢和字?jǐn)?shù)要求。4．(1)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(2)布衾多年冷似鐵嬌兒惡臥踏里裂(3)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開5．(1)B(2)①《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》對(duì)仗工穩(wěn)，用典精當(dāng)，語言雅麗平整；②這幾句詩(shī)則采納了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語言通俗淺顯，清爽流暢。解析：(1)本題考查古代詩(shī)歌鑒賞評(píng)價(jià)的相關(guān)學(xué)問，主要考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容及思想情感等方面的鑒賞實(shí)力，體現(xiàn)健康向上的審美情趣的學(xué)科素養(yǎng)，弘揚(yáng)酷愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)人民的價(jià)值觀念。(2)本題考查詩(shī)歌語言的相關(guān)學(xué)問，著重考查比較詩(shī)歌語言風(fēng)格的實(shí)力，體現(xiàn)了審美鑒賞與創(chuàng)建的學(xué)科素養(yǎng)，陶冶了藝術(shù)情操。(1)B項(xiàng)，“田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”錯(cuò)誤，三、四句的意思是“田埂筆直如線，清水粼粼閃光”。(2)比較兩首詩(shī)的語言風(fēng)格，首先要考慮兩首詩(shī)的詩(shī)體特征，然后結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容詳細(xì)分析。本詩(shī)是一首古體詩(shī)，本題選了其中前八句。一、二句中“花草齊”“東西飛”，五、六句“農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣”，明白如話，樸實(shí)無華，如同兒歌，和劉禹錫的詩(shī)風(fēng)非常相像?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》是一首格律詩(shī)，對(duì)仗工整，用語嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用典故，含蓄委婉。6．(1)B(2)示例：引發(fā)詩(shī)中主子公情感的因素：①《雜詩(shī)(其二)》中的抒情主子公是借遇見家鄉(xiāng)來客，回憶家鄉(xiāng)窗前的寒梅引發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，以寒梅作為自己情感的聚焦和寄予；②《長(zhǎng)干曲四首(其一)》中的抒情主子公則是通過對(duì)方的腔調(diào)揣測(cè)“君”與自己是同鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)音引發(fā)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念和只身一人漂泊在外的孤寂之情。情感表達(dá)的形式：(相同點(diǎn))兩首詩(shī)的語言都平白淺近、質(zhì)樸自然，充分表達(dá)了抒情主子公的情感。(不同點(diǎn))①《雜詩(shī)(其二)》開篇迭用“家鄉(xiāng)”一詞，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之殷；尾句以拉家常般的問句收篇，質(zhì)樸平淡而又詩(shī)味濃郁。②《長(zhǎng)干曲四首(其一)》以問句開篇，把女主子公的言行舉止寫得栩栩如生，尾句通過對(duì)人物的行為和心理描寫，開掘了人物的特性與內(nèi)心。解析：(1)“詩(shī)末工筆繪景”錯(cuò)。詩(shī)末“寒梅著花未”一句，詩(shī)人只是在詢問，并沒有細(xì)致描繪景物，且這株“寒梅”是詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親切懷想的寄予，是家鄉(xiāng)的一種詩(shī)化象征。7．(1)C(2)①歷史上的魏征以“犯顏直諫”著稱，其言行經(jīng)常令人難以接受，好比苦筍的味道并不適口；②苦筍與生俱來的“苦節(jié)”，象征耿介性格，與魏征方正的人格相像，應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可。解析：(1)“終歸吃起來口感苦澀，所以叮囑不要過多取食”曲解詩(shī)意，詩(shī)人認(rèn)為苦筍雖然味苦，但就像魏征直