《課文（二）》試卷及答案-小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《課文（二）》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是（）A.小河（hé）B.河流（liú）C.河岸（àn）D.河水（shuǐ）2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的佼佼者。B.小花在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名，非常得意。C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，非常值得一看。D.小紅在課堂上積極發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了她。3、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并組詞。píngguǒ()shuǐguǒ()cǎisè()4、選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“√”?；▋海╤uāér/huāer）鳥(niǎo)兒（niǎoér/niǎoer）一會(huì)兒（yīhuìér/yīhuìer）5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）zǐxī（）（2）jiānshēng（）（3）wénbù（）6、下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)與其他詞語(yǔ)的意思不同？（1）綠油油（2）紅彤彤（3）熱乎乎（4）亮晶晶7、根據(jù)課文內(nèi)容填空：小明在公園里看到了一只(動(dòng)物)，它正在吃(食物)。這只___(動(dòng)物)非?？蓯?ài)，小明忍不住想摸一摸它，但是媽媽告訴他不要打擾小動(dòng)物的生活。8、選擇正確答案的字母填入括號(hào)中：()是一種重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們查找信息。A.鉛筆B.橡皮C.字典D.尺子9、小明的媽媽在超市買(mǎi)了一些水果，蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是香蕉的兩倍，香蕉的個(gè)數(shù)是梨的4倍。如果小明媽媽一共買(mǎi)了120個(gè)水果，那么小明媽媽買(mǎi)了多少個(gè)梨？二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《秋游記》秋天到了，大地?fù)Q上了新的衣裳。樹(shù)葉漸漸變黃了，紅葉像火焰一樣點(diǎn)綴著山林。小朋友們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)周末要組織一次秋游活動(dòng)，大家都非常興奮。星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)如寶石。同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著準(zhǔn)備好的零食和水壺，在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了。他們來(lái)到了郊外的一個(gè)公園，那里有大片的草地、清澈的小溪和美麗的花朵。空氣中彌漫著甜美的花香，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，有的同學(xué)去采集落葉，有的則在草地上嬉戲玩耍，還有的坐在樹(shù)蔭下看書(shū)或聊天。小明和他的幾個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了一片特別漂亮的紅葉，他們決定把它做成書(shū)簽。小紅和小麗則找到了一些形狀奇特的石頭，她們想把這些石頭帶回家作為紀(jì)念。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。大家圍坐在一起，分享各自帶來(lái)的食物。笑聲和談話(huà)聲充滿(mǎn)了整個(gè)草坪。午餐后，老師組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極參與，玩得不亦樂(lè)乎。最后，太陽(yáng)開(kāi)始西斜，老師宣布今天的秋游結(jié)束了?；氐綄W(xué)校后，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下自己的秋游感受。每個(gè)人都覺(jué)得這是一次難忘的經(jīng)歷，不僅親近了大自然，還加深了彼此之間的友誼。題目：1、文中提到秋天的特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)至少列舉三項(xiàng)。2、根據(jù)文章內(nèi)容，小朋友們?cè)谇镉沃羞M(jìn)行了哪些活動(dòng)？3、從文章中可以看出，這次秋游給同學(xué)們帶來(lái)了什么樣的影響？第二題：閱讀下面這篇短文，然后回答問(wèn)題?！肚锾斓奶镆啊非锾靵?lái)了，田野里的景色變得格外美麗。金黃的稻谷彎著腰，像是在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好。一片片葉子變紅了，像火焰在燃燒。藍(lán)天上飄著朵朵白云，小燕子在空中翩翩起舞。1、這篇課文描繪了什么季節(jié)的田野？2、請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇課文的主要特點(diǎn)。3、作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪秋天的田野？三、寫(xiě)作題（34分）題目：《我的好朋友》要求：請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇小短文。描述你的好朋友的外貌特征、性格特點(diǎn)以及你們之間的友誼故事。字?jǐn)?shù)不少于50字?！墩n文（二）》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是（）A.小河（hé）B.河流（liú）C.河岸（àn）D.河水（shuǐ）答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)中的“河”均讀作“hé”，而D項(xiàng)中的“河”讀作“shuǐ”，與其他三項(xiàng)不同。2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的佼佼者。B.小花在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名，非常得意。C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，非常值得一看。D.小紅在課堂上積極發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了她。答案：B解析：A、C、D三項(xiàng)中的用詞均恰當(dāng)。B項(xiàng)中的“得意”通常表示因?yàn)槿〉贸晒蛴兴删投械礁吲d，但在此句中，表示的是因?yàn)槿〉玫谝幻械阶院?，?yīng)使用“自豪”更為合適。3、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并組詞。píngguǒ()shuǐguǒ()cǎisè()答案：蘋(píng)果水果彩色解析：這道題考察學(xué)生對(duì)常見(jiàn)漢字的掌握情況以及組詞能力。通過(guò)給出的拼音，學(xué)生需要正確寫(xiě)出相應(yīng)的漢字并組成詞語(yǔ)?！疤O(píng)果”是一種常見(jiàn)的水果；“水果”是指各種可食用的果實(shí)；“彩色”則用來(lái)形容顏色豐富多樣的事物。4、選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“√”?；▋海╤uāér/huāer）鳥(niǎo)兒（niǎoér/niǎoer）一會(huì)兒（yīhuìér/yīhuìer）答案：花兒（huāer）鳥(niǎo)兒（niǎoer）一會(huì)兒（yīhuìer）解析：此題考查學(xué)生對(duì)于輕聲字的識(shí)別。在普通話(huà)中，“兒”字作為后綴時(shí)通常讀作輕聲，即發(fā)音較輕且短促。因此，“花兒”、“鳥(niǎo)兒”和“一會(huì)兒”的正確讀音分別是“huāer”、“niǎoer”和“yīhuìer”。了解這些規(guī)則有助于提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確性和流利度。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）zǐxī（）（2）jiānshēng（）（3）wénbù（）答案：（1）淅瀝（2）艱深（3）文字解析：本題考查學(xué)生對(duì)拼音與漢字的對(duì)應(yīng)能力。通過(guò)拼音寫(xiě)出正確的漢字，需要學(xué)生對(duì)拼音的掌握和對(duì)漢字字形的熟悉。例如，“zǐxī”對(duì)應(yīng)的漢字是“淅瀝”，表示雨聲或水聲；“jiānshēng”對(duì)應(yīng)的漢字是“艱深”，表示困難深?yuàn)W；“wénbù”對(duì)應(yīng)的漢字是“文字”，表示記錄語(yǔ)言的符號(hào)。6、下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)與其他詞語(yǔ)的意思不同？（1）綠油油（2）紅彤彤（3）熱乎乎（4）亮晶晶答案：（3）熱乎乎解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。選項(xiàng)（1）“綠油油”表示顏色鮮艷的綠色；（2）“紅彤彤”表示顏色鮮艷的紅色；（3）“熱乎乎”表示溫度高，溫暖；（4）“亮晶晶”表示光亮透明。其中，“熱乎乎”與其他三個(gè)詞語(yǔ)表示顏色的意思不同，因此答案為（3）。7、根據(jù)課文內(nèi)容填空：小明在公園里看到了一只(動(dòng)物)，它正在吃(食物)。這只___(動(dòng)物)非?？蓯?ài)，小明忍不住想摸一摸它，但是媽媽告訴他不要打擾小動(dòng)物的生活。答案：小明在公園里看到了一只兔子，它正在吃胡蘿卜。這只兔子非常可愛(ài)，小明忍不住想摸一摸它，但是媽媽告訴他不要打擾小動(dòng)物的生活。解析：此題考查學(xué)生對(duì)課文細(xì)節(jié)的記憶和理解能力。通過(guò)填寫(xiě)正確的詞匯，學(xué)生可以展示他們是否認(rèn)真閱讀了課文，并記住了故事中的具體情節(jié)。同時(shí)，這道題也教育學(xué)生尊重動(dòng)物的生活習(xí)慣，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。8、選擇正確答案的字母填入括號(hào)中：()是一種重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們查找信息。A.鉛筆B.橡皮C.字典D.尺子答案：C.字典解析：此題旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)用具的認(rèn)知以及它們的功能。字典是一種用來(lái)查找單詞含義、發(fā)音、拼寫(xiě)等信息的重要工具，因此是正確答案。其他選項(xiàng)雖然也是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品，但并不主要用于信息查找。這道題有助于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同學(xué)習(xí)工具的重要性，尤其是如何使用字典來(lái)幫助自己的學(xué)習(xí)。9、小明的媽媽在超市買(mǎi)了一些水果，蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是香蕉的兩倍，香蕉的個(gè)數(shù)是梨的4倍。如果小明媽媽一共買(mǎi)了120個(gè)水果，那么小明媽媽買(mǎi)了多少個(gè)梨？答案：20個(gè)解析：設(shè)梨的個(gè)數(shù)為x，則香蕉的個(gè)數(shù)為4x，蘋(píng)果的個(gè)數(shù)為8x。根據(jù)題意，x+4x+8x=120，解得x=10。所以小明媽媽買(mǎi)了10個(gè)梨。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《秋游記》秋天到了，大地?fù)Q上了新的衣裳。樹(shù)葉漸漸變黃了，紅葉像火焰一樣點(diǎn)綴著山林。小朋友們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)周末要組織一次秋游活動(dòng)，大家都非常興奮。星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)如寶石。同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著準(zhǔn)備好的零食和水壺，在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了。他們來(lái)到了郊外的一個(gè)公園，那里有大片的草地、清澈的小溪和美麗的花朵?？諝庵袕浡鹈赖幕ㄏ悖B(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，有的同學(xué)去采集落葉，有的則在草地上嬉戲玩耍，還有的坐在樹(shù)蔭下看書(shū)或聊天。小明和他的幾個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了一片特別漂亮的紅葉，他們決定把它做成書(shū)簽。小紅和小麗則找到了一些形狀奇特的石頭，她們想把這些石頭帶回家作為紀(jì)念。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。大家圍坐在一起，分享各自帶來(lái)的食物。笑聲和談話(huà)聲充滿(mǎn)了整個(gè)草坪。午餐后，老師組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極參與，玩得不亦樂(lè)乎。最后，太陽(yáng)開(kāi)始西斜，老師宣布今天的秋游結(jié)束了?；氐綄W(xué)校后，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下自己的秋游感受。每個(gè)人都覺(jué)得這是一次難忘的經(jīng)歷，不僅親近了大自然，還加深了彼此之間的友誼。題目：1、文中提到秋天的特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)至少列舉三項(xiàng)。答案：秋天的特點(diǎn)包括樹(shù)葉變黃、紅葉像火焰一樣點(diǎn)綴山林、天氣晴朗且溫暖（陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)）。2、根據(jù)文章內(nèi)容，小朋友們?cè)谇镉沃羞M(jìn)行了哪些活動(dòng)？答案：小朋友們?cè)谇镉沃羞M(jìn)行了采集落葉、在草地上嬉戲玩耍、坐在樹(shù)蔭下看書(shū)或聊天、制作書(shū)簽、尋找奇特形狀的石頭、分享食物、參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。3、從文章中可以看出，這次秋游給同學(xué)們帶來(lái)了什么樣的影響？答案：這次秋游讓同學(xué)們更加親近了大自然，并且加深了彼此之間的友誼，每個(gè)人都有了自己的難忘經(jīng)歷。第二題：閱讀下面這篇短文，然后回答問(wèn)題。《秋天的田野》秋天來(lái)了，田野里的景色變得格外美麗。金黃的稻谷彎著腰，像是在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好。一片片葉子變紅了，像火焰在燃燒。藍(lán)天上飄著朵朵白云，小燕子在空中翩翩起舞。1、這篇課文描繪了什么季節(jié)的田野？答案：秋天2、請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇課文的主要特點(diǎn)。答案：秋天田野的美麗景色3、作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪秋天的田野？答案：擬人、比喻三、寫(xiě)作題（34分）題目：《我的好朋友》要求：請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇小短文。描述你的好朋友的外貌特征、性格特點(diǎn)以及你們之間的友誼故事。字?jǐn)?shù)不少于50字。寫(xiě)作示例我的好朋友我有一個(gè)特別好的朋友，他的名字叫小明。小明有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)有兩個(gè)小酒窩。他很愛(ài)笑，總是能帶給大家快樂(lè)。小明不僅聰明好學(xué)，而且樂(lè)于助人。有一次，我在學(xué)校不小心摔倒了，膝蓋流血了，是小明第一個(gè)跑過(guò)來(lái)幫我處理傷口，并且陪我去醫(yī)務(wù)室。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無(wú)論遇到什么困難，我們都會(huì)互相支持，共同面對(duì)。解析外貌特征：在這篇作文中，作者首先描述了朋友的基本外貌——“一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的”。這樣的描寫(xiě)讓讀者能夠想象出這個(gè)人物的形象。