《和聲與鍵盤和聲1》課程教學(xué)大綱

《和聲與鍵盤和聲1》教學(xué)大綱課程編號(hào)：05101002英文名稱：HarmonyandKeyboardHarmony1學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴課程類別：專業(yè)必修課程授課對(duì)象：音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)和聲學(xué)（和聲與鍵盤和聲）是研究和弦的構(gòu)造與連接的一門學(xué)科，它是研究多聲部音樂(lè)的縱向和橫向的音響關(guān)系學(xué)，現(xiàn)行的傳統(tǒng)和聲學(xué)概念，通常是指研究特定的調(diào)式調(diào)性內(nèi)的和弦結(jié)構(gòu)以及和弦之間連接的學(xué)說(shuō)。本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠比較系統(tǒng)的理解和聲基本理論，掌握一定的和聲寫作能力、音樂(lè)作品的和聲結(jié)構(gòu)、和聲技法的分析能力以及與其它作曲技法相互配合進(jìn)行音樂(lè)作品寫作和對(duì)樂(lè)隊(duì)配器的能力，以及普通音樂(lè)教師應(yīng)掌握的與本課程相關(guān)的能力。課程目標(biāo)1：學(xué)生可以獲得四部和聲寫作能力，主要包括和聲學(xué)基本理論知識(shí)，為旋律配置正確的和弦，以及和弦之間的聲部連接技巧等能力。課程目標(biāo)2：學(xué)生可以獲得將和聲知識(shí)運(yùn)用到鍵盤伴（彈）奏方面的應(yīng)用能力，主要包括和弦的正確選擇，和弦在鍵盤上的正確連接，以及快速的移調(diào)能力等。課程目標(biāo)3：學(xué)生可以正確地分析多聲部音樂(lè)作品中的和聲結(jié)構(gòu)、和聲技法等。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1掌握音樂(lè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。課程目標(biāo)1H3.3具備基礎(chǔ)的創(chuàng)編能力，能夠自主進(jìn)行即興伴奏、音樂(lè)創(chuàng)編。課程目標(biāo)2H7.3初步掌握反思方法和技能，具有一定創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維，學(xué)會(huì)分析與解決問(wèn)題。課程目標(biāo)3M（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1原位正三和弦的連接初步了解有關(guān)和聲學(xué)的基礎(chǔ)本知識(shí)，并明確和聲學(xué)的概念，掌握I—V、I—IV級(jí)原位三和弦連接的有關(guān)法則。掌握原位主、屬和弦的連接。12講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1232三音跳進(jìn)、終止、終止四六和弦明確三音跳進(jìn)的有關(guān)法則；能夠比較熟練的分析辨別各種終止這種和聲語(yǔ)匯；掌握和聲寫作中終止46和弦的運(yùn)用。6講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1233正三和弦的第一轉(zhuǎn)位掌握轉(zhuǎn)位和弦的使用法則，為和聲寫作中的低音配寫流暢起伏的旋律。在即興伴奏中熟練運(yùn)用六和弦。4講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1234經(jīng)過(guò)和輔助的四六和弦掌握四六和弦的使用方法，在和聲寫作中為其高音和低音配寫流暢起伏的旋律2講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1235屬七和弦及其轉(zhuǎn)位學(xué)習(xí)掌握原位及其轉(zhuǎn)位屬七和弦的使用法則，能夠在和聲寫作中以及即興伴奏中熟練運(yùn)用屬七和弦。6講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1236機(jī)動(dòng)2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法教學(xué)方式主要為集中講授、教師示范、討論、鍵盤實(shí)踐、教學(xué)網(wǎng)站訪問(wèn)等教學(xué)方式，每次課后都留有書面完成作業(yè)以及鍵盤實(shí)踐的作業(yè)，鞏固融合消化課堂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中要采取理論、作品分析、寫作、鍵盤實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，重點(diǎn)注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)寫作練習(xí)與鍵盤實(shí)踐同步并重的教學(xué)原則，特別注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、鍵盤和聲技能考核、卷面考試組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占40%，鍵盤和聲技能考核成績(jī)占20%，期末考試成績(jī)占40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)25015403鍵盤和聲考核0200204卷面考試2501540課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值502030100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠?yàn)樾膳渲谜_的和弦，四部和聲連接規(guī)范。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠?yàn)樾膳渲谜_的和弦，四部和聲連接錯(cuò)誤較少。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。能夠?yàn)樾膳渲没镜暮拖?，可以進(jìn)行基本的四部和聲寫作。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能為旋律配置和弦，不能寫作四部和聲。2.鍵盤和聲考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分鍵盤和聲考核（1）使用正確的鋼琴?gòu)椬嘧藙?shì)、方法，按指定調(diào)性與和聲進(jìn)行彈奏。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)和聲知識(shí)，選擇正確的和弦配置，和弦之間連接規(guī)范。（3）演奏流暢和完整，能考慮外聲部線條的旋律性。（1）使用正確的鋼琴?gòu)椬嘧藙?shì)、方法，按指定調(diào)性與和聲進(jìn)行彈奏。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)和聲知識(shí)，選擇正確的和弦配置，和弦之間連接基本規(guī)范。（3）演奏完整，能考慮高聲部旋律性。（1）使用正確的鋼琴?gòu)椬嘧藙?shì)、方法，按指定調(diào)性與和聲進(jìn)行彈奏。（2）基本選擇正確的和弦配置，和弦之間連接不規(guī)范。（3）演奏基本完整。（1）不能使用正確的鋼琴?gòu)椬嘧藙?shì)、方法，不按指定調(diào)性與和聲進(jìn)行彈奏。（2）不能選擇正確的和弦配置，和弦之間沒有連接。（3）無(wú)法完整演奏。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《和聲公共課教程》，王進(jìn)、張寶華、謝秉元著，重慶：西南師范大學(xué)出版社，2015年1月版；2.《和聲學(xué)教程(上下冊(cè))》，〔蘇〕伊·杜波夫斯基，斯·葉甫謝耶夫，伊·斯波索賓，符·索科洛夫合著，北京：人民音樂(lè)出版社，2008年3月版。（二）參考資料1.《傳統(tǒng)