電荷-高二上學(xué)期物理人教版(2019)必修第三冊(cè)

第九章

靜電場(chǎng)及其應(yīng)用第1節(jié)電荷1

了解電荷學(xué)習(xí)目標(biāo)2

探究起電的方法及特點(diǎn)3

知道電荷量及其單位4

理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)帶電體的性質(zhì):吸引輕小物體電荷間的作用:同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引問(wèn)題1：“電”究竟是什么？問(wèn)題2：摩擦起電的原因？問(wèn)題3：有哪些起電方式？

復(fù)習(xí)回顧課堂引入

摩擦可以使物體帶電。摩擦過(guò)的琥珀能夠吸引羽毛。為什么有的物體容易帶電，而有的物體很難帶電呢？二、物質(zhì)的微觀(guān)結(jié)構(gòu)離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受外界的作用而脫離原子2.物體帶電原因?qū)嵸|(zhì)：電子的得與失1.原子的構(gòu)成

原子原子核核外電子質(zhì)子中子（正電）（不帶電）（中性）（負(fù)電）（正電）3.金屬的微觀(guān)結(jié)構(gòu)(1)金屬中原子的外層電子往往會(huì)脫離原子核的束縛而在金屬中自由運(yùn)動(dòng)，這種電子叫作自由電子（freeelectron）;(2)失去自由電子的原子便成為帶正電的離子（ion），它們?cè)诮饘賰?nèi)部排列起來(lái)，每個(gè)正離子都在自己的平衡位置附近振動(dòng)而不移動(dòng)。(3)金屬導(dǎo)電原因金屬中有自由電子，自由電子可自由穿梭。二、物質(zhì)的微觀(guān)結(jié)構(gòu)一、電荷實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用毛皮擦過(guò)的橡膠棒或者絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，都能夠吸引紙屑，物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì)，我們稱(chēng)為物體帶了電或者帶有電荷同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引注意：自然界中只存在兩種電荷實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：自然界中存在兩種電荷，習(xí)慣上將（富蘭克林命名）用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫做負(fù)電荷

16世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家吉爾伯特創(chuàng)造了英語(yǔ)中的“electricity”（電）這個(gè)詞。二、起電方式1、摩擦起電：通過(guò)摩擦使物體帶電的方式被稱(chēng)為摩擦起電。思考：為什么摩擦能使物體帶電？

摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦?xí)r，一些束縛得不緊的電子往往從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，于是原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電，失去電子的物體則帶正電。二、起電方式2、接觸起電：規(guī)律：兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開(kāi),二者將原來(lái)所帶電量先中各再平分接觸后再分開(kāi)+Q+Q接觸后再分開(kāi)+Q-3Q-Q-QＱＱ實(shí)質(zhì)：自由電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體二、起電方式3、感應(yīng)起電：

當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程叫做感應(yīng)起電。近異遠(yuǎn)同二、起電方式3、感應(yīng)起電：①帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，靠近帶電體的近端帶異種電荷，遠(yuǎn)離帶電體的遠(yuǎn)端帶同種電荷．

感應(yīng)起電判斷方法②凡遇到接地問(wèn)題時(shí)，該導(dǎo)體與地球組成一個(gè)導(dǎo)體，則該導(dǎo)體為近端物體，帶異種電荷，地球?yàn)檫h(yuǎn)端，帶同種電荷．驗(yàn)電器和靜電計(jì)作用：①檢驗(yàn)物體是否帶電②粗略判斷物體帶電的多少原理：同種電荷互相排斥結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔等二、起電方式三種起電方式總結(jié)方式摩擦起電接觸起電感應(yīng)起電現(xiàn)象規(guī)律實(shí)質(zhì)接觸使物體帶電的現(xiàn)象摩擦使物體帶電的現(xiàn)象不帶電導(dǎo)體在靠近帶電體時(shí)，近端帶異種電荷,遠(yuǎn)端帶同種電荷的現(xiàn)象等量的異種電荷相同金屬球平分總電量等量的異種電荷電子的得失電荷的轉(zhuǎn)移電荷的重新分布思考：這三種不同的起電方式有什么共同之處？無(wú)論是哪種起電方式，都是電荷的轉(zhuǎn)移，均沒(méi)有創(chuàng)造電荷，只是電荷的分布發(fā)生了變化。表述一：電荷既不能創(chuàng)生,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。表述二：

一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。三、電荷守恒定律++++

三、電荷守恒定律3.電荷分配規(guī)律1、電荷量（1）定義：電荷的多少叫做電荷量（2）符號(hào)：Q（3）單位：庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，符號(hào)C（4）正負(fù)：正電荷的電荷量為正值，負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值。2、共同點(diǎn):三種起電方式起電的本質(zhì)都不是創(chuàng)造電荷,而是使物體中的電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移三、電荷守恒定律1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量（質(zhì)子、正電子所帶電荷量與它相同，但符號(hào)相反）.最小的電荷量叫元電荷.2.元電荷

e=1.60×10-19C3.電子的比荷所有帶電體的電荷量是e的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的.元電荷e的數(shù)值最早由密立根測(cè)得C/kg四、元電荷

美國(guó)物理學(xué)家密立根(R.A.Millikan)從1909到1917年所做的測(cè)量微小油滴上所帶電荷的工作，即所謂油滴實(shí)驗(yàn)，在全世界久負(fù)盛名，堪稱(chēng)實(shí)驗(yàn)物理的典范。他精確地測(cè)定了電子電荷的值，直接證實(shí)了電荷的不連續(xù)性，所以說(shuō)，密立根油滴實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)展史上具有重要的意義。密立根由于測(cè)定了電子電荷和借助光電效應(yīng)測(cè)量出普朗克常數(shù)等數(shù)項(xiàng)成就，榮獲1923年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

四、元電荷一、電荷1.自然界中有兩種電荷2.電荷之間作用規(guī)律三、電荷守恒定律電荷既不會(huì)創(chuàng)生，也不會(huì)消滅，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量保持不變。四、幾個(gè)基本概念元電荷比荷二、起電方式1.摩擦起電2.接觸起電3.感應(yīng)起電課堂小結(jié)【典例1】（2021·沭陽(yáng)縣修遠(yuǎn)中學(xué)高一月考）東漢王充在《論衡·亂龍篇》中有“頓牟掇芥，慈石引針”的描述，顯示了中國(guó)古人對(duì)電磁的正確認(rèn)知?！邦D牟掇芥”意思是玳瑁的殼經(jīng)摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸引芥一類(lèi)的輕小物體。下列說(shuō)法正確的是（）A．玳瑁殼摩擦后創(chuàng)造了電荷 B．玳瑁殼摩擦后轉(zhuǎn)移了電荷C．玳瑁殼摩擦后一定帶正電 D．輕小物體原本一定也帶電典例分析【正確答案】B【典例2】（2021·福建泉州市·高二期末）如圖，充氣后的氣球在頭發(fā)上摩擦，再靠近不帶電的空易拉罐，在氣球未接觸易拉罐的情況下，可觀(guān)察到易拉罐會(huì)朝氣球方向滾動(dòng)，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．易拉罐靠近氣球一側(cè)的帶電性質(zhì)和氣球相反B．易拉罐遠(yuǎn)離氣球一側(cè)的帶電性質(zhì)和氣球相反C．氣球?qū)σ桌捱h(yuǎn)、近兩側(cè)的作用力均為吸引力D．氣球?qū)σ桌捱h(yuǎn)、近兩側(cè)的作用力大小相等典例分析【正確答案】A【典例3】（2021·普寧市普師高級(jí)中學(xué)高二學(xué)業(yè)考試）導(dǎo)體A帶6q的正電荷，另一完全相同的導(dǎo)體B帶-4q的負(fù)電荷，將兩導(dǎo)體接觸一會(huì)兒后再分開(kāi)，則導(dǎo)體B的帶電荷量為（）A．-q

B．q

C．2q

D．4q