華東師范大學《植物學》2021-2022學年第一學期期末試卷

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2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在神經(jīng)生物學的研究中，神經(jīng)元之間的信息傳遞是神經(jīng)系統(tǒng)功能的核心。當一個神經(jīng)元傳遞興奮到另一個神經(jīng)元時，以下哪種方式是最常見和重要的？（）A.通過化學突觸，釋放神經(jīng)遞質(zhì)來傳遞信息B.直接通過電信號在神經(jīng)元之間傳導C.借助細胞間的縫隙連接進行信息傳遞D.神經(jīng)元之間不進行信息傳遞，各自獨立工作2、對于生物的群落結(jié)構(gòu)，以下關(guān)于垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的形成原因及對生物的影響的描述，哪一項是正確的？（）A.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是自然形成的，與生物的行為無關(guān)B.垂直結(jié)構(gòu)主要受光照、溫度等因素影響，水平結(jié)構(gòu)主要受地形、土壤濕度等因素影響。這兩種結(jié)構(gòu)為不同生物提供了多樣的棲息空間和資源，有利于生物的生存和繁衍C.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)對群落中的生物沒有明顯的作用D.垂直結(jié)構(gòu)比水平結(jié)構(gòu)更重要，決定了群落的穩(wěn)定性3、在動物生理學中，有關(guān)哺乳動物的血液循環(huán)系統(tǒng)，以下關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)過程的描述，哪一項是恰當?shù)?？（）A.哺乳動物的心臟分為左右心房和左右心室。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)將氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)輸送到身體各組織，同時帶回二氧化碳和代謝廢物；肺循環(huán)在肺部進行氣體交換，使血液富含氧氣。心臟的瓣膜保證了血液的單向流動，維持血液循環(huán)的正常進行B.哺乳動物的心臟結(jié)構(gòu)簡單，血液循環(huán)效率低下C.哺乳動物的血液循環(huán)只有體循環(huán)一種，肺循環(huán)不存在D.心臟的瓣膜對血液循環(huán)沒有重要作用，可以忽略不計4、群落的結(jié)構(gòu)和演替是生態(tài)學研究的重要內(nèi)容。對于群落的相關(guān)概念，以下說法不正確的是（）A.群落是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，包括植物、動物和微生物等B.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少C.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象有利于提高群落對環(huán)境資源的利用能力D.群落的演替是一個長期的過程，一定會朝著物種多樣性增加、群落結(jié)構(gòu)越來越復雜的方向發(fā)展5、在生物物理學的領域內(nèi)，當研究生物大分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)時，以下哪種技術(shù)常用于測定蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)？（）A.X射線衍射B.核磁共振C.電子顯微鏡D.超速離心6、在生物技術(shù)領域，關(guān)于基因工程的操作步驟和應用，以下哪種說法是不準確的？（）A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定B.獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增、人工合成等C.基因表達載體通常由目的基因、啟動子、終止子、標記基因和復制原點等部分組成，其作用是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并表達D.基因工程技術(shù)只能應用于農(nóng)業(yè)領域，如培育轉(zhuǎn)基因作物，在醫(yī)學、工業(yè)等其他領域沒有實際應用7、激素調(diào)節(jié)是動物生命活動調(diào)節(jié)的重要方式之一。以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)的描述，哪一項是不正確的？（）A.激素是由內(nèi)分泌器官或細胞分泌的化學物質(zhì)，通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞B.激素的作用具有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官靶細胞的特點C.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素D.各種激素在生物體內(nèi)是獨立發(fā)揮作用的，不會相互影響和協(xié)調(diào)8、減數(shù)分裂是有性生殖生物產(chǎn)生生殖細胞的特殊分裂方式。以下關(guān)于減數(shù)分裂的描述，哪一項是不準確的？（）A.減數(shù)分裂過程中，染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半B.減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體發(fā)生聯(lián)會和交叉互換，增加了遺傳物質(zhì)的多樣性C.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，導致配子的遺傳組成多樣化D.減數(shù)第二次分裂與有絲分裂過程完全相同，沒有任何差異9、在細胞的生命歷程中，關(guān)于細胞衰老和細胞凋亡，以下哪種說法是不正確的？（）A.細胞衰老的過程是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變B.細胞衰老的原因目前還不完全清楚，但自由基學說和端粒學說等為解釋細胞衰老的機制提供了一定的依據(jù)C.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，對于多細胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用D.細胞衰老和細胞凋亡是兩個完全獨立的過程，它們之間沒有任何關(guān)聯(lián)10、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能復雜多樣。在觀察細胞的過程中，我們發(fā)現(xiàn)不同類型的細胞在形態(tài)、大小和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上存在顯著差異。例如，植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞則沒有。以下關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是：（）A.細胞膜具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進出細胞B.細胞核是細胞的控制中心，包含了細胞的遺傳信息C.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，能將有機物中的化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學能D.所有細胞都具有相同的細胞器，只是數(shù)量和形態(tài)有所不同11、對于生物體內(nèi)的物質(zhì)代謝，以下關(guān)于糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝相互關(guān)系的描述，哪一項是準確的？（）A.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)在代謝過程中相互獨立，互不影響B(tài).糖類可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪和蛋白質(zhì)，脂肪和蛋白質(zhì)也能輕易地轉(zhuǎn)化為糖類C.在一定條件下，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化。糖類可以通過一系列反應轉(zhuǎn)化為脂肪和非必需氨基酸；脂肪分解產(chǎn)生的甘油和脂肪酸可以經(jīng)過轉(zhuǎn)化生成糖類；蛋白質(zhì)經(jīng)過脫氨基作用生成的不含氮部分可以轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惡椭綝.生物體內(nèi)的物質(zhì)代謝是單向的，糖類只能被消耗，不能由其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來12、對于動物的行為學，以下關(guān)于動物本能行為和學習行為的描述，不正確的是哪一項？（）A.本能行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，如蜜蜂的舞蹈語言、鳥類的遷徙等B.學習行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為，如鸚鵡學舌、小狗算數(shù)等C.本能行為一旦形成就不會改變，而學習行為則可以隨著環(huán)境的變化和經(jīng)驗的積累不斷調(diào)整和完善D.學習行為比本能行為更高級，動物主要依靠學習行為來適應環(huán)境，本能行為的作用相對較小13、在細胞生物學的研究中，當探討細胞的物質(zhì)運輸機制時，以下哪種方式對于小分子物質(zhì)如氧氣和二氧化碳的跨膜運輸是最為常見的？（）A.主動運輸B.協(xié)助擴散C.簡單擴散D.胞吞胞吐14、動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同維持著生命活動的平衡。以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的描述，錯誤的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜電位變化C.激素調(diào)節(jié)通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞，其作用具有微量高效、作用范圍廣泛、作用時間持久等特點D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相輔相成，但在多數(shù)情況下，激素調(diào)節(jié)起著主導作用15、關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系，假設要研究一種新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)的功能，以下哪個途徑是可行的？（）A.分析蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)，預測其可能的功能B.研究蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)，了解其活性位點和分子相互作用的方式，推斷其功能C.通過基因工程手段改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，觀察其功能的變化D.以上途徑都可以為研究新蛋白質(zhì)的功能提供有價值的信息，通常需要綜合運用這些方法來深入了解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的緊密聯(lián)系16、遺傳信息的傳遞遵循一定的規(guī)律，以下關(guān)于中心法則的敘述，錯誤的是（）A.中心法則包括DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及RNA的逆轉(zhuǎn)錄和復制等過程B.DNA的復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，保證了遺傳信息的連續(xù)性C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程D.在正常情況下，細胞中的遺傳信息只能從DNA流向RNA，再流向蛋白質(zhì)，不能反向流動17、關(guān)于動物的行為學，以下對于先天性行為和學習行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述，哪一項是正確的？（）A.先天性行為和學習行為沒有區(qū)別，都是動物生來就有的行為B.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為；學習行為是動物在后天生活過程中通過經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為。先天性行為是學習行為的基礎，學習行為能夠使動物更好地適應復雜多變的環(huán)境C.學習行為一旦形成就不會改變，與先天性行為一樣固定不變D.先天性行為對動物的生存沒有意義，學習行為才是重要的18、在生物的遺傳規(guī)律研究中，關(guān)于孟德爾的遺傳定律，假設要通過實驗驗證分離定律和自由組合定律，以下哪種實驗設計是合理的？（）A.進行單因子雜交實驗，觀察一對相對性狀的遺傳情況，驗證分離定律；進行雙因子雜交實驗，觀察兩對相對性狀的遺傳情況，驗證自由組合定律B.選擇多個不同的物種進行雜交實驗，比較它們的遺傳模式C.只進行理論分析，不進行實際實驗D.隨機選擇親本進行雜交，不考慮性狀和基因的關(guān)系19、在微生物遺傳學的學習中，當研究細菌的基因重組方式時，以下哪種方式能夠?qū)崿F(xiàn)不同細菌個體之間較大片段的基因交換？（）A.轉(zhuǎn)化B.轉(zhuǎn)導C.接合D.基因突變20、在生物化學的研究中，當探討蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系時，以下哪種蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)對于維持其穩(wěn)定性和功能發(fā)揮起著關(guān)鍵作用？（）A.α-螺旋B.β-折疊C.無規(guī)卷曲D.環(huán)肽結(jié)構(gòu)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細探討植物的抗逆基因的挖掘、功能研究和在作物改良中的應用策略。2、（本題5分）闡述植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系，分析在不同環(huán)境條件下兩者的平衡和調(diào)節(jié)機制。3、（本題5分）分析動物的先天性行為和學習行為的神經(jīng)基礎，以及它們在動物適應環(huán)境中的作用。4、（本題5分）說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，包括物理信息、化學信息、行為信息的傳遞方式和作用，以及信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和群落結(jié)構(gòu)中的意義。5、（本題5分）以某一植物的花為例，從形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的角度分析其適應傳粉的特征。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）植物生理學實驗中，學生們研究了植物的呼吸作用。他們使用特定的實驗裝置，測量植物在不同條件下的呼吸速率。請分析該實驗的原理、步驟和結(jié)果的解釋，以及如何優(yōu)化實驗條件。2、（本題5分）在探究植物的向重力性實驗中，部分同學的植物沒有表現(xiàn)出明顯的向重力彎曲現(xiàn)象。請分析可能的原因，并說明如何調(diào)整實驗條件以觀察到明顯的向重力性。3、（本題5分）在植物組織培養(yǎng)實驗中，學生們嘗試培養(yǎng)某種植物的愈傷組織。他們使用特定的培養(yǎng)基和培養(yǎng)條件，觀察愈傷組織的生長情況。請分析該實驗的原理、步驟和結(jié)果的應用價值，以及實驗中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。4、（本題5分）進行蛋白質(zhì)的分離純化實驗時，部分同學的純化效果不理想。請分