2023年甘肅特崗教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅特崗教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語(yǔ)直觀B.形象直觀C.模象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D2.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.主題綱要法B.生成性學(xué)習(xí)C.組織策略D.符號(hào)綱要法【答案】：B3.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D4.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.疏導(dǎo)原則B.一致性和連貫性原則C.因材施教原則D.導(dǎo)向性原則【答案】：D5.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.強(qiáng)化說(shuō)C.從眾說(shuō)D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】：A6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為（）。A.管理能力B.組織能力C.教學(xué)效能感D.教育能力【答案】：C7.孔子提出“有教無(wú)類”的教育觀點(diǎn)是因?yàn)槲覈?guó)古代教育具有（）。A.封建性B.階級(jí)性C.專治性D.原始性【答案】：B8.提出了紳士教育理論和“白板說(shuō)”的教育家是（）。A.盧梭B.裝斯泰洛齊C.夸美紐斯D.洛克【答案】：D9.下列不正確的是（）。A.教育將隨國(guó)家的消亡而消亡B.教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)D.一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性【答案】：A10."聽(tīng)君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）。A.社會(huì)功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.管理功能【答案】：A11.夸美紐斯在其代表作《大教學(xué)論》中提出（）教育思想，探討“把一切事物給一切人類的全部藝術(shù)”。A.泛智B.泛美C.泛德D.泛愛(ài)【答案】：A12.在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。A.原型定向B.原型操作C.操作定向D.原型內(nèi)化【答案】：B13.我國(guó)第一部用馬克思主義理論系統(tǒng)論述教育學(xué)的一本著作是（）。A.毛澤東的《教育之研究》B.孟憲承的《教育概論》C.陶行知的《中國(guó)教育改造》D.楊賢江的《新教育大綱》【答案】：D14.在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的教育起源說(shuō)是（）。A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：D15.俗語(yǔ)說(shuō)“日久而淡忘”，這可以用（）來(lái)解釋遺忘的原因。A.提取失敗說(shuō)B.干擾說(shuō)C.壓抑說(shuō)D.痕跡消退說(shuō)【答案】：D16.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”一語(yǔ)出自（）。A.《勸學(xué)篇》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《孟子?盡心上》【答案】：B17.李賀在唐代詩(shī)壇被稱為：（）A.詩(shī)鬼B.詩(shī)仙C.詩(shī)佛D.詩(shī)圣【答案】：A18.一部“舌尖上的中國(guó)”紀(jì)錄片，展示了我國(guó)飲食文化的博大精深。同樣，在日常生活中如何科學(xué)、合理地搭配飲食更為人們所關(guān)注。下列關(guān)于飲食習(xí)慣的說(shuō)法不正確的是：（）A.呈藍(lán)紫色的紫菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高B.螃蟹和柿子不適合同時(shí)食用C.水果和啤酒可以同時(shí)食用，不會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)D.未徹底煮熟的四季豆不適合食用【答案】：A19.下列歷史文化遺址位于我國(guó)最南邊的是:A.周口店遺址B.大汶口遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址【答案】：C20.我國(guó)地域?qū)拸V，地形復(fù)雜，四大高原形態(tài)各異。其中，“遠(yuǎn)看成山，近看成川”描繪的是（）。A.內(nèi)蒙古高原B.黃土高原C.云貴高原D.青藏高原【答案】：D21.某市各大商場(chǎng)的年終促銷以往要在12月底才大規(guī)模展開(kāi)，2012年卻提前上演，而且力度比往年大，頗有點(diǎn)與網(wǎng)店搶人氣的意味。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有（）。A.壟斷性B.開(kāi)放性C.競(jìng)爭(zhēng)性D.調(diào)節(jié)性【答案】：C22.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是（）。A.法定權(quán)威與現(xiàn)行效用B.傳播知識(shí)C.書面材料D.供查考價(jià)值【答案】：A23.“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的？（）A.繪畫B.書法C.刀工D.文章【答案】：B24.農(nóng)民常常把草木灰撒在農(nóng)田里，因?yàn)椴菽净铱梢宰鳛橐环N（）。A.氨肥B.鉀肥C.磷肥D.氮肥【答案】：B25.20世紀(jì)90年代,有人（）傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.妄言B.斷言C.坦言D.預(yù)言【答案】：D26.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎？如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行體系依然開(kāi)閘放水，那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來(lái)通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么，即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康的上漲，和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明：（）A.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系B.通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析，不可一概而論C.在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的D.物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志【答案】：A27.在電子書盛行的時(shí)代，兒童讀物如今也變得又能唱又能跳，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的沖擊力讓孩子們對(duì)這種電子書____。然而，最新調(diào)査顯示，這類功能強(qiáng)大的兒童讀物電子書對(duì)于提高兒童的讀寫能力卻并無(wú)幫助。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.趨之若鶩B.敬而遠(yuǎn)之C.不知所措D.愛(ài)不釋手【答案】：D28.汽車交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車站、公共廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等供車輛、行人通行的場(chǎng)所。公路則是指根據(jù)公路法的規(guī)定，經(jīng)公路主管部門驗(yàn)收認(rèn)定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車的公共道路，包括國(guó)道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義，下列屬于汽車交通事故的是（）。A.火車在高速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷人車底喪生B.田野里耕種的拖拉機(jī)突然失靈，撞向田埂C.某市公交站里停放的一輛7路公交車無(wú)故起火D.李某尚未取得駕照，卻撞自將貼有“訓(xùn)練”標(biāo)志的車開(kāi)到鬧市區(qū)，與一出租車相撞【答案】：D29.這幾項(xiàng)有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會(huì)___的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.審定B.商定C.規(guī)定D.核定【答案】：A30.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件B.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值C.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式D.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法【答案】：A31.沿著盧瓦爾河,法國(guó)的歷史被書寫進(jìn)河谷里（）的城堡群中。想要探尋幾百年間法國(guó)乃至歐洲王官貴胄間的權(quán)利斗爭(zhēng),窺視（）的宮廷秘事,就要從走進(jìn)這一座座城堡開(kāi)始。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.不計(jì)其數(shù)B.浩如煙海C.鱗次櫛比D.星羅棋布【答案】：D32.戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來(lái)解釋戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)文化之間的互動(dòng)關(guān)系，遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要（）得多，可以修正過(guò)去一些錯(cuò)誤或存在（）的觀點(diǎn)，也可以對(duì)歷史進(jìn)行另外一種角度的解釋或觀察。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.客觀分歧B.科學(xué)誤會(huì)C.深刻誤差D.合理偏差【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性B.行為的示范性C.行為的寬泛性D.行為的規(guī)范性【答案】：BCD34.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值C.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ACD35.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持因材施教規(guī)律C.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持知行合一規(guī)律【答案】：ABCD36.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.認(rèn)同C.轉(zhuǎn)變D.內(nèi)化【答案】：ABD37.下列關(guān)于西方學(xué)者的教育思想，說(shuō)法正確的有（）。A.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者B.亞里士多德將人的靈魂分為植物靈魂、動(dòng)物靈魂和理性靈魂三部分C.夸美紐斯是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家D.蘇格拉底提出“產(chǎn)婆術(shù)”，把教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”【答案】：ABD38.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述，正確的有（）。A.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)B.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性C.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士D.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記【答案】：BD39.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作C.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論D.夸美紐斯首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述【答案】：ACD40.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.長(zhǎng)效性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD41.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是德國(guó)教育家（），他們重視對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想。對(duì)后來(lái)教育心理學(xué)研究中測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動(dòng)作用。A.拉伊B.卡特爾C.赫爾巴特D.梅伊曼【答案】：AD42.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹(shù)立”（）。A.樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念B.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹(shù)立經(jīng)濟(jì)至上的理念【答案】：ABC43.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過(guò)程中所必須遵循的原則，它包括（）。等。A.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要B.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系C.行文時(shí)要尊重機(jī)關(guān)職權(quán)D.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限【答案】：ABCD44.美國(guó)導(dǎo)演邁克爾穆?tīng)栐谒淖钚录o(jì)錄片《資本主義：一個(gè)愛(ài)情故事》問(wèn)世以來(lái)，一直頗受關(guān)注?！百Y本主義”為何與“愛(ài)情故事”聯(lián)系起來(lái)呢穆?tīng)柦忉屨f(shuō)，這是一種“貪欲之愛(ài)”，喜愛(ài)財(cái)富的人不僅愛(ài)他們自己的錢，也愛(ài)你口袋中的錢……很多人不敢說(shuō)出它的名字，真見(jiàn)鬼，就說(shuō)出來(lái)吧。這就是“資本主義”。對(duì)金錢的“貪欲”與資本主義連為一體，是因?yàn)椋ǎ?。A.資本的生命在于不斷運(yùn)動(dòng)和不斷增值B.資本就是人格化的資本C.賺錢體現(xiàn)了人的天然本性D.追逐剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對(duì)規(guī)律【答案】：AD45.關(guān)于法律溯及力，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.法治社會(huì)要求法律具有可預(yù)測(cè)性和確定性，而法不溯及既往原則符合這一要求B.在某些現(xiàn)代民事法律中，為了保障公民權(quán)利，一定程度上承認(rèn)法律有溯及力C.法不溯及既往原則屬于法律責(zé)任的歸責(zé)原則D.刑事法律若具有溯及力可能導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和擴(kuò)張，也違反正義的原則【答案】：ABD46.辦事公道就是指我們?cè)谵k事情，處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方（），不論對(duì)誰(shuí)都是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。A.不偏不倚B.厚此薄彼C.公平合理D.偏聽(tīng)偏信【答案】：AC47.下列各項(xiàng)中屬于法產(chǎn)生的標(biāo)志的是（）。A.國(guó)家的出現(xiàn)B.權(quán)利義務(wù)的觀念的形成C.法律訴訟和司法的出現(xiàn)D.私有制和商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生【答案】：ABC48.用人單位依法裁減人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先留用的人員包括（）。A.與本單位訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的B.高級(jí)管理人員C.家庭無(wú)其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的D.與本單位訂立較長(zhǎng)期限的固定期限勞動(dòng)合同的【答案】：ACD49.國(guó)家建立、健全（）等社會(huì)保障制度，促進(jìn)計(jì)劃生育。A.社會(huì)福利B.基本醫(yī)療保險(xiǎn)C.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)D.生育保險(xiǎn)【答案】：ABCD50.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的幾名從事醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作者定期進(jìn)行聚會(huì)，共同探討在工作中遇到的問(wèn)題，商議解決的辦法。這幾名社會(huì)工作者在聚會(huì)中可以采用的技巧有（）。A.團(tuán)體成員要簽訂明確的契約，契約必須清楚說(shuō)明會(huì)議召開(kāi)的周期、地點(diǎn)、每次會(huì)議持續(xù)時(shí)間、會(huì)議的程序等B.設(shè)定基本規(guī)則，如均衡分配時(shí)間給每位成員表達(dá)意見(jiàn)和反饋，避免無(wú)意義的獎(jiǎng)勵(lì)式意見(jiàn)等C.安排一些非正式交流時(shí)間，這些非正式交流時(shí)間可以讓成員在會(huì)議正式程序外，有機(jī)會(huì)更加充分地交流D.每一次會(huì)議都要安排一定時(shí)間，讓所有成員表達(dá)他們對(duì)團(tuán)體的希望和需求，如需要?jiǎng)e人傾聽(tīng)自己的訴說(shuō)、需要給予回應(yīng)、希望給予下一步服務(wù)的建議、希望得到協(xié)助、以便作出選擇等【答案】：BCD51.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)（）。A.給予罰款B.不予受理行政許可C.不予行政許可D.給予警告【答案】：BCD52.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)撲救火災(zāi)的需要，有權(quán)決定下列事項(xiàng)：（）A.使用各種水源B.截?cái)嚯娏?、可燃?xì)怏w和可燃液體的輸送，限制用火用電C.劃定警戒區(qū)，實(shí)行局部交通管制D.利用臨近建筑物和有關(guān)設(shè)施【答案】：ABCD