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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)華東理工大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與檢索案例研究》
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)術(shù)寫作的過程中,為了使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確,以下哪種做法更可取?()A.避免使用模糊不清的詞匯和表述B.大量使用模糊性語(yǔ)言,給讀者留下想象空間C.隨意創(chuàng)造新的詞匯和概念D.頻繁使用口語(yǔ)化表達(dá)2、在學(xué)術(shù)寫作的結(jié)論部分,以下哪種表述更能準(zhǔn)確總結(jié)研究成果并提出展望?()A.簡(jiǎn)單重復(fù)研究過程和結(jié)果B.強(qiáng)調(diào)研究的創(chuàng)新性和重要性C.指出研究的局限性并提出改進(jìn)方向D.對(duì)未來(lái)研究進(jìn)行過于寬泛和不切實(shí)際的設(shè)想3、在學(xué)術(shù)寫作中,如何進(jìn)行有效的比較和對(duì)比?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??()A.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強(qiáng)調(diào)一方的優(yōu)勢(shì)C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示4、對(duì)于學(xué)術(shù)論文中的文獻(xiàn)綜述,以下哪種做法更能展示對(duì)該領(lǐng)域的深入理解?()A.羅列大量文獻(xiàn),不做分析B.對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和評(píng)價(jià)C.只引用知名學(xué)者的文獻(xiàn)D.忽略與自己觀點(diǎn)不符的文獻(xiàn)5、在學(xué)術(shù)寫作中,如何選擇合適的研究方法?以下哪種考慮因素是不正確的?()A.研究問題的性質(zhì)和特點(diǎn)B.個(gè)人對(duì)研究方法的熟悉程度C.研究方法的復(fù)雜程度和難度D.研究方法是否具有創(chuàng)新性和前沿性6、對(duì)于學(xué)術(shù)論文的研究方法部分,以下哪種描述更能清晰地呈現(xiàn)研究過程和科學(xué)性:()A.詳細(xì)步驟B.簡(jiǎn)略概述C.大量圖表D.復(fù)雜公式7、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的引言時(shí),以下哪種策略更能引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題?()A.冗長(zhǎng)而無(wú)關(guān)的鋪墊B.簡(jiǎn)潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義8、當(dāng)進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)術(shù)寫作時(shí),以下哪種策略更有助于整合不同學(xué)科的觀點(diǎn)?()A.分別闡述各學(xué)科觀點(diǎn),不做整合B.以某一學(xué)科為主,忽略其他學(xué)科C.找到不同學(xué)科觀點(diǎn)的共通之處,進(jìn)行綜合分析D.隨意拼湊各學(xué)科的內(nèi)容9、在學(xué)術(shù)寫作中,如何正確使用縮寫和簡(jiǎn)稱?以下哪種做法是不正確的?()A.首次使用時(shí)給出全稱并注明縮寫B(tài).隨意創(chuàng)造新的縮寫和簡(jiǎn)稱C.在文中統(tǒng)一使用相同的縮寫和簡(jiǎn)稱D.避免使用過于生僻或不常見的縮寫10、在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí),為了使論證更具說服力,以下哪種證據(jù)的運(yùn)用更為恰當(dāng)?()A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點(diǎn)C.詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)傳聞11、在學(xué)術(shù)寫作中,如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)?以下哪種做法是不合適的?()A.忽視意外發(fā)現(xiàn),繼續(xù)按照原計(jì)劃進(jìn)行研究B.對(duì)意外發(fā)現(xiàn)進(jìn)行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向,圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進(jìn)一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結(jié)合,豐富研究成果12、學(xué)術(shù)論文的引言部分應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題的作用。以下哪種方式最能有效地實(shí)現(xiàn)這一目的?()A.冗長(zhǎng)而復(fù)雜地介紹研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀B.開門見山提出研究問題,并闡述其重要性和研究意義C.過多地描述個(gè)人的研究經(jīng)歷和成就D.對(duì)研究問題一帶而過,重點(diǎn)介紹研究方法13、對(duì)于學(xué)術(shù)寫作中的標(biāo)題層級(jí)設(shè)置,以下哪種方式更有助于清晰地展示文章的結(jié)構(gòu)?()A.標(biāo)題層級(jí)混亂,沒有規(guī)律B.層級(jí)設(shè)置過于簡(jiǎn)單,不能體現(xiàn)文章的復(fù)雜性C.合理使用不同級(jí)別的標(biāo)題,層次分明,邏輯清晰D.標(biāo)題層級(jí)過多,過于繁瑣14、對(duì)于一篇學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題,以下哪個(gè)特點(diǎn)更能吸引讀者的注意力并準(zhǔn)確傳達(dá)研究核心:()A.簡(jiǎn)潔明了B.富有創(chuàng)意C.包含關(guān)鍵詞D.提出問題15、在學(xué)術(shù)寫作中,關(guān)于段落的組織,以下哪種方式更有助于提高文章的邏輯性和連貫性?()A.段落長(zhǎng)短不一,結(jié)構(gòu)混亂B.每個(gè)段落只圍繞一個(gè)中心思想展開,段落之間過渡自然C.段落之間沒有明顯的主題關(guān)聯(lián),隨意排列D.段落內(nèi)容豐富,但缺乏重點(diǎn)二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)分析學(xué)術(shù)寫作中如何提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和專業(yè)性?2、(本題5分)詳細(xì)說明學(xué)術(shù)寫作中如何對(duì)研究中的方法選擇和應(yīng)用進(jìn)行倫理考量。3、(本題5分)詳細(xì)探討在撰寫學(xué)術(shù)考古學(xué)研究時(shí),如何通過考古發(fā)現(xiàn)和文物解讀闡述歷史文化的發(fā)展脈絡(luò)。4、(本題5分)探討學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行研究問題的獨(dú)特性和創(chuàng)新性的體現(xiàn)?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí),如何進(jìn)行研究的質(zhì)量控制和評(píng)估,確保研究過程和結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性?2、(本題5分)對(duì)于歷史研究類的學(xué)術(shù)論文,如何在寫作中處理史料的引用和解讀,以構(gòu)建有說服力的歷史敘述和分析?3、(本題5分)在學(xué)術(shù)研究中,如何撰寫關(guān)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展的論文,包括農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、農(nóng)民收入和農(nóng)村社會(huì)變遷等方面的內(nèi)容?4、(本題5分)在學(xué)術(shù)寫作中,如何運(yùn)用引用和注釋來(lái)支持自己的觀點(diǎn),同時(shí)避免過度依賴他人的研究而失去自己的獨(dú)立思考?5、(本題5分)當(dāng)研究涉及到多個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的合作成果時(shí),在學(xué)術(shù)寫作中如何協(xié)調(diào)各方觀點(diǎn)和貢獻(xiàn),展現(xiàn)研究的整體性和協(xié)同性?四、分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)某社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的論文主題是社會(huì)分層與流動(dòng),但其在對(duì)社會(huì)階層的劃分標(biāo)準(zhǔn)上存在爭(zhēng)議。請(qǐng)研究該論文階層劃分標(biāo)準(zhǔn)的問題,討論如何確立科學(xué)合理的社會(huì)階層劃分標(biāo)準(zhǔn),并提出改進(jìn)的方案。2、(本題10分)以一篇化學(xué)研究論文為對(duì)象,分析其合成方法、性能測(cè)試、應(yīng)用領(lǐng)域拓展等,探討對(duì)化學(xué)學(xué)科的貢獻(xiàn)。3、(本題10分)
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