2021級(jí)新能源裝備技術(shù) 人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新能源裝備技術(shù)（清潔電力方向）專(zhuān)業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2021年8月制

1

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼...........................................................................................................1

（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng).........................................................................................................1

（二）專(zhuān)業(yè)代碼.........................................................................................................1

二、入學(xué)要求..........................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限..........................................................................................................................................1

四、職業(yè)面向..........................................................................................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo).........................................................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格.........................................................................................................2

六、課程設(shè)置及要求............................................................................................................................3

（一）專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表.................................................................3

（二）課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí).....................................................................................6

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排......................................................................................................................20

（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周分配表...........................................................................20

（二）教學(xué)進(jìn)程總體安排表...................................................................................21

（三）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表...........................................................................................27

八、實(shí)施保障........................................................................................................................................27

（一）師資隊(duì)伍.......................................................................................................27

（二）教學(xué)設(shè)施.......................................................................................................28

（三）教學(xué)資源.......................................................................................................30

（四）教學(xué)方法.......................................................................................................30

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).......................................................................................................31

（六）質(zhì)量管理.......................................................................................................32

九、畢業(yè)要求........................................................................................................................................32

十、附錄.................................................................................................................................................42

附1：編制依據(jù)..................................................................................................................42

附2：學(xué)院人才培養(yǎng)方案變更審批表..............................................................................44

2

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼

（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

新能源裝備技術(shù)（清潔電力方向）

（二）專(zhuān)業(yè)代碼

460204

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力

三、修業(yè)年限

三年（2+0.5+0.5）

四、職業(yè)面向

對(duì)應(yīng)行職業(yè)資格證書(shū)

所屬專(zhuān)業(yè)大所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位類(lèi)別（或

業(yè)或技能等級(jí)證

類(lèi)（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域）

（代碼）書(shū)舉例

通用設(shè)2-02-07-04設(shè)備

備制造工程技術(shù)人員太陽(yáng)能、風(fēng)電機(jī)組

業(yè)（34）2-02-11-01電工機(jī)械裝調(diào),電氣裝

電工（中級(jí)）

電氣機(jī)電器工程技術(shù)人調(diào)

特種作業(yè)操作

械和器員機(jī)電設(shè)備制造安

裝備制造大機(jī)電設(shè)備類(lèi)證（高壓）

材制造6-28-01-10光伏裝與檢測(cè)

類(lèi)（46）(4602)（1+X）新能源

業(yè)（38）發(fā)電運(yùn)維值班員電氣控制設(shè)備的

充電設(shè)施與維

電力、熱6-28-01-12風(fēng)力檢修、維護(hù)與管理

護(hù)證書(shū)（中級(jí)）

力生產(chǎn)發(fā)電運(yùn)維值班員光伏及風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)

和供應(yīng)機(jī)械制造工程技行維護(hù)

業(yè)（44）術(shù)人員

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人

文素養(yǎng)，具有專(zhuān)業(yè)精神、職業(yè)精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、

創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展的能力，適應(yīng)新能

源電力行業(yè).技能崗位的需要，掌握新能源裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能

的知識(shí)，具有光伏發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，儲(chǔ)能電站，新能源充電樁，新能源

電站設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)能力，具有學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)

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合作能力，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望，提高學(xué)

生對(duì)社會(huì)價(jià)值取向的判斷能力。面向通用設(shè)備制造、電氣機(jī)械和器材制

造行業(yè)的機(jī)械制造工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員等領(lǐng)域德智體美勞

全面發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)

代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚

的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)

勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維。

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1~2

項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

（7）樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的

感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識(shí)，心理健康、軍事教育、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等

人文基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

（3）掌握本專(zhuān)業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）掌握本專(zhuān)業(yè)電路的基本概念和分析方法，具備常用電工儀表的

基本原理、使用方法與電工操作的相關(guān)知識(shí)。

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（5）掌握掌握電氣識(shí)圖、制圖基本知識(shí)。

（6）掌握常用低壓電器及其基本控制環(huán)節(jié)，掌握電氣控制線路安裝

與調(diào)試的方法，可編程控制器（PLC）及變頻器的結(jié)構(gòu)、工作原理及編程

方法。

（7）掌握太陽(yáng)能及風(fēng)力發(fā)電機(jī)組常用電機(jī)類(lèi)型、結(jié)構(gòu)及工作原理等

基本知識(shí)。

（8）掌握太陽(yáng)能及風(fēng)力發(fā)電機(jī)組結(jié)構(gòu)、工作原理。

（9）掌握太陽(yáng)能及風(fēng)力發(fā)電機(jī)組裝配工藝和裝配方法，太陽(yáng)能及風(fēng)

力發(fā)電機(jī)組檢測(cè)與調(diào)試方法。

(10)掌握太陽(yáng)能及風(fēng)力發(fā)電機(jī)組運(yùn)行要求、維護(hù)與保養(yǎng)方法。太陽(yáng)

能及風(fēng)力發(fā)電機(jī)組常見(jiàn)故障分析與處理方法。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

（3）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能正確進(jìn)行程序控制系統(tǒng)界面的

操作。

（4）具有電工、電子技術(shù)基本工藝和操作的能力。

（5）具備電氣識(shí)圖與制圖能力。

（6）具備機(jī)電設(shè)備機(jī)械零部件讀圖與制圖能力。

（7）具有對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行配置、選擇、安裝、調(diào)試的能力。

（8）具備風(fēng)電機(jī)組機(jī)艙總成、輪轂總成等設(shè)備的車(chē)間機(jī)械裝配與工

藝檢測(cè)能力。

（9）具有太陽(yáng)能及風(fēng)力發(fā)電機(jī)組運(yùn)行要求、維護(hù)與保養(yǎng)的能力。

（10）具備一定的太陽(yáng)能電場(chǎng)及風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)、運(yùn)行與管理的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

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通過(guò)對(duì)新能源裝備行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，邀請(qǐng)由企業(yè)專(zhuān)家組成的實(shí)踐專(zhuān)

家研討會(huì)對(duì)新能源裝備技術(shù)（清潔電力方向）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論

證，結(jié)合職業(yè)崗位，對(duì)崗位工作任務(wù)進(jìn)行歸納整理，得出專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)

與職業(yè)能力分析表，見(jiàn)下表。

表6-1新能源裝備技術(shù)（清潔電力方向）專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

工作領(lǐng)域

序號(hào)典型工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置

（工作項(xiàng)目）

1.具備對(duì)繼電器、接觸器控制電

路進(jìn)行分析、測(cè)繪，用電設(shè)備的

1.繼電器控制電路裝調(diào)維安裝與維護(hù)的能力；

修；2.具備對(duì)常用電力電子設(shè)備進(jìn)

《電路基礎(chǔ)》

2.電氣設(shè)備（裝置）裝調(diào)行維護(hù)，調(diào)功器進(jìn)行維修的能

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》

維修；力；

《電氣控制與PLC》

新能源電力行業(yè)3.自動(dòng)控制電路裝調(diào)維3.具備對(duì)可編程控制系統(tǒng)、單片

1《單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)》

電工修；機(jī)控制電路等進(jìn)行分析、編程與

《機(jī)械制圖與AUTOCAD》

4.應(yīng)用電子電路調(diào)試維調(diào)試維修的能力；

《電力電子技術(shù)》

修；4.具備對(duì)電子電路，電力電子電

《電工》

5.交直流傳動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)維路進(jìn)行分析測(cè)繪與調(diào)試維修的

修。能力；

5.具備對(duì)交直流傳動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行

安裝、調(diào)試與維修的能力。

1.具備識(shí)讀電力設(shè)備安裝圖紙，

準(zhǔn)備施工條件、工機(jī)具的能力

2.具備電纜線路施工，變壓器安

裝，斷路器安裝，電動(dòng)機(jī)安裝，

電氣二次接線與檢修的的能力；《新能源系統(tǒng)的安裝與維

1.電力施工圖紙的識(shí)讀

3.具備安裝配電箱，鋼索配管、護(hù)》

2.電氣動(dòng)力設(shè)備安裝

配線，消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的能《電路基礎(chǔ)》

2電力設(shè)備安裝3.電氣照明設(shè)備安裝

力；《電力安全技術(shù)》

4.特殊場(chǎng)所電氣設(shè)備安裝

4.具備按場(chǎng)所選擇電氣設(shè)備，敷《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》

5.電氣調(diào)試與運(yùn)行

設(shè)線路，安裝防爆電器的能力；《電機(jī)及其運(yùn)行》

5.具備基本檢驗(yàn)工程儀表和儀

器的使用并調(diào)試一般電器設(shè)備，

試運(yùn)行及工程質(zhì)量評(píng)定表的能

力。

1.具備監(jiān)控風(fēng)電設(shè)備，記錄運(yùn)行《新能源發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用》

數(shù)據(jù)，巡回檢查風(fēng)電設(shè)備的能《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》

1.風(fēng)電設(shè)備運(yùn)行

力；《電力安全技術(shù)》

3風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行2.風(fēng)電設(shè)備維護(hù)

2.具備對(duì)維護(hù)風(fēng)電設(shè)備所選用《新能源系統(tǒng)的安裝與維

3.風(fēng)電設(shè)備檢修

的工具、材料進(jìn)行檢查核對(duì)，并護(hù)》

按有關(guān)維護(hù)規(guī)程對(duì)風(fēng)電設(shè)備進(jìn)《電機(jī)及其運(yùn)行》

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行維護(hù)并按要求進(jìn)行記錄的能《機(jī)械制圖與AUTOCAD》

力；

3.具備根據(jù)檢修工作內(nèi)容選用

儀器、儀表的能力；

3.懂風(fēng)電設(shè)備電氣、液壓控制原

理圖并能準(zhǔn)備檢修風(fēng)電設(shè)備所

需備品備件；

4.具備分析查找風(fēng)電設(shè)備常見(jiàn)

故障點(diǎn)，拆除并安裝故障點(diǎn)的零

部件的能力；

5.具備對(duì)檢修后的風(fēng)電設(shè)備進(jìn)

行檢查并投入正常運(yùn)行的能力。

1.具備讀懂交、直流充電樁電路

圖的能力；

2.具備交、直流充電樁的基本構(gòu)

成與功能、主要技術(shù)參數(shù)并對(duì)參

數(shù)進(jìn)行解讀的能力；

3.具備電動(dòng)汽車(chē)充電樁（站）通

信方式及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求的能力；

4.具備充電樁（站）基于CAN

《電力通信技術(shù)》

總線通信解決方案的能力；

1.充電技術(shù)、通信技術(shù)的《液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)》

5.具備新能源充電設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)查

認(rèn)知《新能源系統(tǒng)的安裝與維

閱能力；

新能源充電設(shè)施安2.充電樁調(diào)試護(hù)》

46.具備直流充電樁設(shè)備調(diào)試的

裝與維護(hù)3.充電部件檢查和維護(hù)《新能源供配電技術(shù)》

能力；

4.充電樁及充電系統(tǒng)故障《電力電子技術(shù)》

7.具備交流充電樁設(shè)備檢測(cè)的

檢修《電力安全技術(shù)》

能力；

8.具備交流充電樁供電環(huán)境檢

測(cè)的能力；

9.具備交流充電樁通電測(cè)試的

能力；

10.具備充電樁維護(hù)與隨車(chē)充電

槍檢查的能力；

11.具備充電樁故障檢修與充電

異常故障檢修的能力。

1.具備智能斷路器二次回路設(shè)

計(jì)的能力；

2.具備電量?jī)x表及智能用電設(shè)《新能源供配電技術(shù)》

1.智能配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)

備二次回路設(shè)計(jì)的能力《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》

5智能配電2.智能配電系統(tǒng)聯(lián)調(diào)及優(yōu)

3.具備智能配電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)《電力通信技術(shù)》

化

圖設(shè)計(jì)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力；《電力安全技術(shù)》

4.具備智能斷路器通訊調(diào)試，智

能配電系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的能力。

5

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1.具備工器具和設(shè)備檢查，識(shí)別

和判斷分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)中

組件、匯流箱、逆變器、并網(wǎng)箱

（柜）等常用低壓設(shè)備、器件型

號(hào)類(lèi)型的能力；

2.具備組串調(diào)試及逆變器調(diào)試《電力安全技術(shù)》

1.光伏電站調(diào)試的能力；《電力電子技術(shù)》

6光伏電站運(yùn)維2.光伏電站項(xiàng)目管理3.具備并網(wǎng)箱與防雷接地調(diào)試《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》

3.光伏電站設(shè)備維護(hù)的能力；《電力工程概預(yù)算》

4.具備光伏電站運(yùn)維管理、物資《智能微電網(wǎng)控制技術(shù)》

管理、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)管理的能

力；

5、具備光伏組件維護(hù)，逆變器

維護(hù)、并網(wǎng)箱維護(hù)及防雷接地維

護(hù)的能力

（二）課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

表6-2公共基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

主要教學(xué)內(nèi)容：

1、單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作教學(xué)；

本門(mén)課程以提高大學(xué)生的

2、班的隊(duì)列動(dòng)作教學(xué)；

政治覺(jué)悟和政治責(zé)任感，激發(fā)大

3、緊急集合；

學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，幫助大學(xué)生樹(shù)

4、閱兵式、分列式訓(xùn)練；

立“熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)

5、擒敵拳、匕首操、消防演練、地震應(yīng)急演練等

祖國(guó)”的思想，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)

其他軍事技能；

防觀念和組織紀(jì)律觀念，發(fā)揚(yáng)革

1軍事技能訓(xùn)練6、軍人行為規(guī)范；112

命英雄主義、集體主義和艱苦奮

7、宿舍內(nèi)務(wù)。

斗的精神。掌握軍事知識(shí)和軍事

教學(xué)要求：軍訓(xùn)教官采取示范實(shí)踐教學(xué)方法讓學(xué)

技能，為培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)

生掌握一般的軍事知識(shí)和軍事技能，同時(shí)通過(guò)隊(duì)

接班人和建設(shè)人才，訓(xùn)練后備兵

列條令和內(nèi)務(wù)條令指導(dǎo)學(xué)生掌握隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)及

源、培養(yǎng)預(yù)備役軍官奠定良好基

內(nèi)務(wù)整理要領(lǐng)。

礎(chǔ)。

考核評(píng)價(jià)：按四級(jí)計(jì)分制（優(yōu)、良、合格、不合

格）以出勤紀(jì)律、軍訓(xùn)技能、內(nèi)務(wù)作為評(píng)分依據(jù)。

本門(mén)課程以國(guó)防教育為主主要教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防的內(nèi)涵、歷史、法

線，以軍事理論教學(xué)為重點(diǎn)，旨規(guī)、員和我國(guó)武裝力量建設(shè)；國(guó)家安全形勢(shì)和國(guó)

在使學(xué)生掌握中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安際戰(zhàn)略環(huán)境；古今中外軍事思想尤其是毛澤東軍

全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息事思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想；機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)和信息化

2軍事理論化裝備等基礎(chǔ)軍事理論知識(shí)，潛戰(zhàn)爭(zhēng)以及信息化裝備。36

移默化地浸潤(rùn)愛(ài)國(guó)主義和民族教學(xué)要求：本課程主要使用創(chuàng)設(shè)情境、案例

自豪感教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多樣化的教學(xué)方法，充分利用

念和國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)信息化教學(xué)手段對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行直觀呈現(xiàn)，以培

律性，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。通養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，不斷增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意

6

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

過(guò)軍事理論教學(xué)與軍事技能訓(xùn)識(shí)及國(guó)家安全觀意識(shí)。

練的結(jié)合，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)考核方式：平時(shí)成績(jī)30%+期末成績(jī)70%。

練、儲(chǔ)備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)

備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本課程運(yùn)用馬克思主義的

教學(xué)內(nèi)容：以適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃精彩人生、

基本觀點(diǎn)和方法，以習(xí)近平新時(shí)

堅(jiān)定理想信念、提升道德品質(zhì)、培養(yǎng)法治思維等

代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指

為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，安排46學(xué)時(shí)，把課程內(nèi)容整合

導(dǎo)，以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人

成適應(yīng)篇、思想篇、道德篇、法律篇四個(gè)部分，

生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀

11個(gè)專(zhuān)題教學(xué)任務(wù)。

為基本教學(xué)內(nèi)容，在理論與實(shí)際

教學(xué)要求：理論教學(xué)部分以課堂教學(xué)為主，

的結(jié)合上，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面臨和

思想道德與法采用理論講授、案例分析、互動(dòng)式教學(xué)等方式開(kāi)

3關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題予以科學(xué)的有46

治展教學(xué)；實(shí)踐教學(xué)方面，結(jié)合理論知識(shí)，開(kāi)展情

說(shuō)服力的回答，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)

景教學(xué)，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)理論知識(shí)，獲得感悟，

學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

達(dá)到情感升華；建設(shè)第二課堂，圍繞課程大綱開(kāi)

體系，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)

展多樣化的對(duì)話沙龍、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)性培訓(xùn)

和法律素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞

講座等第二課堂欄目。

全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和

考核評(píng)價(jià)：40%平時(shí)成績(jī)+30%實(shí)踐成績(jī)+30%

接班人，打下堅(jiān)實(shí)的思想道德修

期末考試

養(yǎng)和法律修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

本課程旨在使學(xué)生掌握和

領(lǐng)會(huì)毛澤東思想、鄧小平理論、主要教學(xué)內(nèi)容：毛澤東思想、鄧小平理論、

“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平

展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史必然性、基

色社會(huì)主義思想的歷史必然性、本內(nèi)容、歷史地位及意義。

歷史地位及對(duì)中國(guó)革命、中國(guó)社教學(xué)要求：以課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)

毛澤東思想和會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)的指導(dǎo)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)為輔，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、參與體

中國(guó)特色社會(huì)意義；把握毛澤東思想、鄧小平驗(yàn)、社會(huì)調(diào)研等多種教學(xué)方式，使學(xué)生了解當(dāng)代

454

主義理論體系理論和“三個(gè)代表”重要思想以中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革的一系列重大基本問(wèn)

概論及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)題，掌握中國(guó)化馬克思主義觀察世界、分析國(guó)情

主義思想及其科學(xué)體系，深刻理的思維方法，提高政治理論素養(yǎng)，承擔(dān)起歷史使

解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)命，把學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者

主義思想基本內(nèi)容，從理論和實(shí)和接班人。

踐結(jié)合上把握中國(guó)化馬克思主考核方式：平時(shí)成績(jī)40%+實(shí)踐成績(jī)30%+期末

義的活的靈魂。成績(jī)30%。

本課程旨在使學(xué)生能闡述主要教學(xué)內(nèi)容：一是緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近

中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)首要任務(wù)；

制度、文化的發(fā)展，進(jìn)一步了解二是圍繞《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<高?！靶蝿?shì)與

黨和國(guó)家重大方針政策、重大工政策”課教學(xué)要點(diǎn)>》的要求確定“形勢(shì)與政策”

5形勢(shì)與政策作部署；能進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)際課教學(xué)主題。32

格局特點(diǎn)、大國(guó)關(guān)系發(fā)展趨勢(shì)、教學(xué)要求：圍繞當(dāng)今世界、國(guó)家發(fā)展發(fā)生的

熱點(diǎn)問(wèn)題演變動(dòng)態(tài)、外交工作主熱點(diǎn)等方面的重大問(wèn)題，采用案例教學(xué)、互動(dòng)教

要方向；能樹(shù)立正確的世界觀、學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等多樣化的教學(xué)方法，充分利用信

人生觀、價(jià)值觀，公忠堅(jiān)毅，德息化教學(xué)手段對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行直觀呈現(xiàn)。每學(xué)期

7

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

智體美勞全面發(fā)展；能樹(shù)立正確開(kāi)設(shè)8學(xué)時(shí)線下課程。

的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，形成全面系課程考核方式：該門(mén)課程成績(jī)核定：1.每學(xué)

統(tǒng)的生涯規(guī)劃，擁有為實(shí)現(xiàn)中國(guó)期期末考核成績(jī)=平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)*40%+期末考試成

夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧力量的決心和信心。績(jī)*60%；2.該門(mén)課程最終成績(jī)核定為學(xué)生每學(xué)期

期末考試成績(jī)總和的平均值。

本課程以幫助學(xué)生深入了

解中華民族文化的主要精神，理

解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀

要素和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生主要教學(xué)內(nèi)容：中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及傳統(tǒng)

自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民文化的意義、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想、文學(xué)典籍(詩(shī)詞

族自信心、自尊心、自豪感，啟歌賦)、書(shū)法繪畫(huà)、節(jié)日民俗、美食名飲。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族文化教學(xué)要求：采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，

616

文化教育為總體目標(biāo)。讓學(xué)生掌握中國(guó)傳注重愛(ài)國(guó)主義思想、民族自信心、自尊心、自豪

統(tǒng)文化的基本理論，提高學(xué)生文感的培養(yǎng)。

化素質(zhì)和人文修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)方式：理論和實(shí)踐結(jié)合，注重過(guò)程化評(píng)

于祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感，進(jìn)一價(jià)考核。

步陶冶身心，達(dá)到在生活中用傳

統(tǒng)文化的視角解決實(shí)際問(wèn)題的

能力。

主要教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授大學(xué)生職業(yè)

本課程旨在使學(xué)生了解職生涯規(guī)劃的制定和實(shí)施、職業(yè)發(fā)展決策與行動(dòng)計(jì)

業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)與劃、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)提升、就業(yè)形勢(shì)與政策

政策法規(guī)，較為清晰地認(rèn)識(shí)自己分析、就業(yè)信息獲取與求職渠道以及求職材料準(zhǔn)

的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)備和求職技能提升的教學(xué)內(nèi)容。

境；掌握自我探索技能、信息搜教學(xué)要求：在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)

索與管理技能、生涯決策技能、對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要意義、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)職業(yè)和行

職業(yè)發(fā)展與就求職技能等；樹(shù)立積極正確的人業(yè)的就業(yè)形勢(shì)分析以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)類(lèi)別

738

業(yè)指導(dǎo)生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)等知識(shí)內(nèi)容；本課程主要采用線上線下混合式教

人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)，線上教學(xué)30學(xué)時(shí)通過(guò)超星爾雅

結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，學(xué)習(xí)平臺(tái)，要求學(xué)生自主完成該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，

愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)線下教學(xué)8學(xué)時(shí)需結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)際選定教學(xué)主

發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力，并在題。

學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地提高就業(yè)能考核方式：該課程的考核方式由授課單位（五

力和生涯管理能力。個(gè)系部）自行規(guī)定，以系部為單位將電子檔成績(jī)

提交至思政教學(xué)部留存。

主要教學(xué)內(nèi)容：貴州省的自然、地理、政治、

經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)

本課程旨在使學(xué)生全面了

律。

解貴州，認(rèn)識(shí)貴州的本質(zhì)特征，

教學(xué)要求：學(xué)生通過(guò)在網(wǎng)站上瀏覽學(xué)習(xí)資料、

把握貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，

8貴州省情觀看課件及期末在線測(cè)試等進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)16

激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)貴州、開(kāi)發(fā)貴州、

網(wǎng)上的教學(xué)互動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)。

建設(shè)貴州的熱情，為實(shí)現(xiàn)富民興

課程考核方式：該門(mén)課程期末考核成績(jī)以學(xué)

黔的宏偉目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。

生參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)*50%+在線完成線上考核成

績(jī)*50%。

8

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

本課程樹(shù)立安全第一的安

主要內(nèi)容有：安全教育之旅、維護(hù)校園穩(wěn)定、

全防范意識(shí)和積極正確的安全

反恐安全、對(duì)毒品說(shuō)不、國(guó)家安全、公共安全、

觀，了解安全基本知識(shí)，掌握安

人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理健康與大學(xué)生成長(zhǎng)、

全防范技能、安全信息搜索與安

消防安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、突發(fā)事件安全、

9安全教育全管理技能、以安全為前提的自16

網(wǎng)絡(luò)安全、女子防身自衛(wèi)術(shù)等。

我保護(hù)技能、處理各種應(yīng)急情況

教學(xué)要求：全體學(xué)生必修，線上學(xué)習(xí)。

的技能等。切實(shí)提高學(xué)生自身的

考核方式：完成線上課程任務(wù)點(diǎn)，并通過(guò)所

防御能力，避免各種意外傷害的

有線上測(cè)試。

發(fā)生。

主要教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)

狀與發(fā)展趨勢(shì)、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、樹(shù)立創(chuàng)

本課程是面向在校大學(xué)生新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式與方法等方面

開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共選修課程,旨知識(shí)點(diǎn)，從而樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。

在通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的教學(xué)要求：結(jié)合相關(guān)案例從總體上對(duì)創(chuàng)新與

基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,熟悉創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)思維的概念及其關(guān)系進(jìn)行

10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本流程和基本方法,了解創(chuàng)分析，闡述如何通過(guò)行動(dòng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)環(huán)境開(kāi)展創(chuàng)32

業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策,激發(fā)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以及在事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，創(chuàng)新思維

學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高學(xué)生的社與創(chuàng)業(yè)思維所起到的作用。告訴學(xué)習(xí)者要想成為

會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)該具備哪些特質(zhì)和能力。

力,助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。同時(shí)向?qū)W習(xí)者提供管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的操作性技能。

考核方式：采用線上教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)和考

核，通過(guò)超星爾雅學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行考核。

選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：田徑、健身操、羽毛球、乒

乓球、足球、籃球、氣排球等專(zhuān)項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過(guò)本階段的課程學(xué)習(xí)，了要求：根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和身體素質(zhì)情況進(jìn)行

解某專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的基本要求體育課程的分項(xiàng)教學(xué)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓

及基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)學(xué)生掌握必要的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；通過(guò)理論教學(xué)、

體育與健康－動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)訓(xùn)練比賽等方式達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)。

1124

1好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)教學(xué)要求：集體教學(xué)、分組教學(xué)、單個(gè)輔導(dǎo)

良好的心理品質(zhì)，鍛煉人際交往點(diǎn)評(píng)教學(xué)、器材輔導(dǎo)教學(xué)、教學(xué)比賽、講解、示

的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人范、糾錯(cuò)、反復(fù)練習(xí)、比賽中及時(shí)糾錯(cuò)指導(dǎo)、互

健康和群體健康的責(zé)任感。助教學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)較好的同學(xué)輔導(dǎo)較弱的同學(xué)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：（考勤20%+期中成績(jī)30%）+期末

專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)測(cè)評(píng)50%。

通過(guò)本階段的課程學(xué)習(xí)，熟選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：田徑、健身操、羽毛球、乒

悉某專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的基本要求乓球、足球、籃球、氣排球等專(zhuān)項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

及基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)教學(xué)要求：通過(guò)教師的理論講解與動(dòng)作示范，

動(dòng)技能；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，掌握必要的運(yùn)動(dòng)技巧，并

體育與健康－生自我積極參與體育鍛煉的意能夠在實(shí)踐中熟練地運(yùn)用。集體教學(xué)、分組教學(xué)、

1228

2識(shí)，發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)單個(gè)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)、器材輔導(dǎo)教學(xué)、教學(xué)比賽、

取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度，養(yǎng)成講解、示范、糾錯(cuò)、反復(fù)練習(xí)、比賽中及時(shí)糾錯(cuò)

學(xué)生終身體育的意識(shí)，達(dá)到身心指導(dǎo)、互助教學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)較好的同學(xué)輔導(dǎo)較弱

健康的目標(biāo)。形成健康的生活方的同學(xué)。

式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)：（考勤20%+期中成績(jī)30%）+期末

9

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)測(cè)評(píng)50%。

選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：田徑、健身操、羽毛球、乒

通過(guò)本階段的課程學(xué)習(xí)，掌

乓球、足球、籃球、氣排球等專(zhuān)項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

握某專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的要求及運(yùn)

教學(xué)要求：通過(guò)分組教學(xué)，單個(gè)輔導(dǎo)，素質(zhì)

動(dòng)技能，全面提高學(xué)生的身體素

測(cè)評(píng)，教學(xué)比賽等方式，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中得

質(zhì)和專(zhuān)項(xiàng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)

體育與健康－到綜合能力的提升。集體教學(xué)、分組教學(xué)、單個(gè)

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