教務(wù)人員崗位職責(zé)

教務(wù)人員崗位職責(zé)一、崗位職責(zé)概述教務(wù)人員是負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)工作的緊要構(gòu)成部分，他們具體負(fù)責(zé)訂立教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)實(shí)施、管理教務(wù)資料等工作。本規(guī)章制度旨在明確教務(wù)人員的崗位職責(zé)，規(guī)范教務(wù)工作的開展，提高教學(xué)管理水平。二、崗位職責(zé)詳述2.1教學(xué)計(jì)劃的訂立與調(diào)整負(fù)責(zé)訂立學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，包含課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教材采購等內(nèi)容；幫助教務(wù)主管訂立年度教學(xué)任務(wù)調(diào)配，并及時向老師和學(xué)生通報(bào)；監(jiān)控和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)校要求；定期對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評估，并提出改進(jìn)看法和措施；定期向上級主管部門匯報(bào)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。2.2教學(xué)資源的管理與保障負(fù)責(zé)教學(xué)資源的收集、整理和管理，確保教室、試驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)備等資源的正常運(yùn)行；組織教材、教具的統(tǒng)一采購，審核教材和教具的質(zhì)量和教學(xué)效果；負(fù)責(zé)教材資料的裝訂、分發(fā)和歸檔，保證教學(xué)資料的安全和完整；組織老師對教學(xué)設(shè)備和教材進(jìn)行使用培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。2.3教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與評估組織老師進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和評課活動，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢的共享；組織老師定期開展教學(xué)反思和教學(xué)評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題；組織學(xué)生對老師的教學(xué)進(jìn)行評估，收集并分析學(xué)生的反饋看法，為老師供應(yīng)改進(jìn)建議；定期組織教學(xué)質(zhì)量評估工作，對教學(xué)工作進(jìn)行全面評估，提出改進(jìn)看法和措施。2.4學(xué)生管理與服務(wù)參加學(xué)生入學(xué)的審核和錄取工作，確保招生政策的嚴(yán)格執(zhí)行；組織學(xué)生課程的選課和退課工作，保證學(xué)生能夠定時選修和退課；組織學(xué)生學(xué)籍管理，包含學(xué)生檔案的建立和管理、學(xué)籍異動的處理等；組織學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的訂立與執(zhí)行，確保學(xué)生能夠按計(jì)劃順利畢業(yè)；供應(yīng)學(xué)生咨詢服務(wù)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題，供應(yīng)必需的幫忙和引導(dǎo)。三、責(zé)任與義務(wù)教務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真履行教學(xué)管理職責(zé)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；教務(wù)人員應(yīng)保守教學(xué)機(jī)密，嚴(yán)格遵守學(xué)校的保密規(guī)定；教務(wù)人員應(yīng)遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范，不得參加任何違法和違規(guī)活動；教務(wù)人員應(yīng)不絕學(xué)習(xí)和提升專業(yè)水平，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要；教務(wù)人員應(yīng)樂觀搭配學(xué)校的各項(xiàng)工作，聽從上級主管部門的決策和布置。四、工作考核與獎懲學(xué)校將定期對教務(wù)人員的工作進(jìn)行考核，評估其工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)；對于工作出色的教務(wù)人員，學(xué)校將予以表揚(yáng)和嘉獎；對于工作不力或職責(zé)失職的教務(wù)人員，學(xué)校將采取相應(yīng)的紀(jì)律和懲罰措施；教務(wù)人員有權(quán)對本身的工作進(jìn)行申訴和復(fù)議，學(xué)校將對申訴和復(fù)議進(jìn)行調(diào)查并做出合理回應(yīng)。五、附則本規(guī)章制度經(jīng)學(xué)校教務(wù)會討論通過，并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后生效；對于本規(guī)章制度未盡事宜的解釋權(quán)歸學(xué)