初中道德與法治七年級上冊期末試卷及答案-蘇人版-2024-2025學年

期末試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，以下哪項活動不屬于學校組織的集體活動？A.班級會議B.運動會C.科技節(jié)D.家長會2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪種情況不屬于學校保護未成年人的范疇？A.學校設置安全警示標志B.學校禁止學生攜帶管制刀具C.學校組織學生參加校外集體活動D.學校對學生的不良行為進行批評教育3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務是實現(xiàn)人民主權(quán)原則的重要保障。下列哪一項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.受教育權(quán)C.遵守憲法和法律D.人格尊嚴不受侵犯4、在社會生活中，我們應當尊重他人的人格尊嚴，不得侮辱、誹謗他人。這體現(xiàn)了哪一項道德準則？A.尊老愛幼B.文明禮貌C.誠實守信D.尊重他人5、下列關(guān)于誠信的說法，正確的是：A.誠信是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，但可以因情況變化而調(diào)整B.在生活中，誠信有時可以不用遵守，因為生活復雜多變C.誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，應貫穿于個人行為始終D.誠信只對親朋好友重要，對陌生人可以不誠信6、下列行為中，體現(xiàn)公平正義的是：A.學校按成績排名安排座位B.城市公共交通優(yōu)先照顧老年人、殘疾人C.公司為提高效率，降低員工工資D.政府對貧困地區(qū)實施優(yōu)惠政策，幫助當?shù)匕l(fā)展7、以下哪一項是青少年應該遵守的基本網(wǎng)絡行為規(guī)范？A.隨意發(fā)表不負責任的言論B.傳播未經(jīng)核實的信息C.尊重他人隱私，不侵犯個人信息D.在網(wǎng)上欺凌他人8、下列哪項行為體現(xiàn)了良好的公民意識？A.亂扔垃圾B.破壞公共設施C.參加社區(qū)志愿服務D.拒絕參與選舉投票9、在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，家國情懷是重要的精神紐帶。以下關(guān)于家國情懷的說法，正確的是：A.家國情懷是對自己家庭的責任感，不需要關(guān)心國家大事。B.家國情懷是對自己國家的熱愛，但個人命運與國家命運無關(guān)。C.家國情懷體現(xiàn)個人對家庭、對國家的責任感和使命感。D.家國情懷是個人利益的體現(xiàn)，與國家利益無關(guān)。10、在現(xiàn)代社會，以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲他人的答案。B.在網(wǎng)上購買假冒偽劣商品。C.在生活中對自己和家人誠實守信。D.在工作中對同事和領導撒謊。11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不屬于未成年人的特殊保護？A.網(wǎng)絡保護B.家庭保護C.學校保護D.社會保護12、在集體中，下列哪種行為有助于維護集體的團結(jié)和協(xié)作？A.個人主義至上B.競爭優(yōu)先C.尊重他人，團結(jié)協(xié)作D.追求個人利益二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的父親是一名警察，他經(jīng)常告訴小明：“作為一名警察，要時刻保持正義感，維護社會的公平正義?！辈牧隙阂惶?，小明在回家的路上看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并詢問老人是否需要幫助。材料三：在課堂上，老師問同學們：“你們認為什么是正義？”（1）根據(jù)材料一，小明父親的觀點是什么？（2）根據(jù)材料二，小明在遇到老人摔倒時表現(xiàn)出了什么品質(zhì)？（3）結(jié)合材料一、二、三，談談你對正義的理解。第二題閱讀材料：小明是一個初中生，他在生活中遇到了以下情況：小明在學校參加了一次關(guān)于誠信的講座，講座結(jié)束后，他深刻認識到誠信的重要性。小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在學校參加誠信講座后，他認識到誠信的重要性，請結(jié)合材料談談你對誠信的理解。2、小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。請為小明提出一些建議。3、小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。請結(jié)合材料談談你對參與公益活動的認識。第三題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過開展形式多樣的法治宣傳活動，提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于青少年法治教育的報道：隨著社會的快速發(fā)展，青少年面臨的法律問題日益增多。為了增強青少年的法律意識，我國各地紛紛開展了“法治進校園”活動。這些活動包括法治講座、模擬法庭、法律知識競賽等，旨在讓青少年在學習生活中了解法律、尊重法律、遵守法律。1、請結(jié)合材料，談談你對“法治進校園”活動的認識。2、請列舉至少兩種法治進校園活動的方式，并簡要說明其作用。3、請結(jié)合材料，談談青少年應該如何踐行法治精神。（1）學習法律知識，了解法律的基本原則和規(guī)定。（2）樹立法治觀念，尊重法律，遵守法律。（3）增強自我保護意識，學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。（4）積極參與法治宣傳活動，為構(gòu)建法治社會貢獻力量。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，積極推進法治進校園活動，旨在提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是我國某地初中開展的一次法治教育活動的內(nèi)容。（一）主題班會：以“法律就在我們身邊”為主題，讓學生分享自己身邊的法律故事，討論法律在我們生活中的作用。（二）法治講座：邀請當?shù)胤ü贋閷W生們講解法律知識，讓學生了解我國法律體系的基本框架。（三）模擬法庭：組織學生模擬法庭審判過程，讓學生親身體驗法律程序。（四）法治知識競賽：開展法治知識競賽，檢驗學生們的法治素養(yǎng)。1、請結(jié)合材料，談談法治教育對青少年成長的意義。2、請從材料中找出三種法治教育活動的形式，并簡要說明它們各自的作用。3、請根據(jù)材料，談談如何在學校開展法治教育活動。第五題閱讀材料：小明是一名初中生，他熱愛學習，關(guān)心集體，樂于助人。一天，他在回家的路上，看到一位老人摔倒了。小明立刻上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。老人表示腳受傷了，無法行走。小明立刻撥打了急救電話，并將老人扶到路邊安全的地方等待救護車到來。在此期間，小明一直陪伴在老人身邊，安慰老人，并為他找來水和食物。救護車到來后，小明將老人扶上救護車，并與救護人員確認了老人的信息，確保老人得到妥善照顧。1、請根據(jù)材料，分析小明在幫助老人時所體現(xiàn)的道德品質(zhì)。2、結(jié)合材料，談談小明在幫助老人過程中的行為對我們有什么啟示？3、請結(jié)合實際，談談我們在日常生活中如何踐行關(guān)愛他人的道德品質(zhì)？期末試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，以下哪項活動不屬于學校組織的集體活動？A.班級會議B.運動會C.科技節(jié)D.家長會答案：D解析：家長會是學校與家長之間的溝通平臺，不屬于學生參與的集體活動，而其他選項A、B、C均為學生直接參與的集體活動。因此，正確答案是D。2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪種情況不屬于學校保護未成年人的范疇？A.學校設置安全警示標志B.學校禁止學生攜帶管制刀具C.學校組織學生參加校外集體活動D.學校對學生的不良行為進行批評教育答案：C解析：學校保護未成年人主要涉及在學校內(nèi)部的各項保護措施，如安全教育、行為規(guī)范教育等。選項A、B、D都屬于學校內(nèi)部的保護措施。而選項C提到的校外集體活動，雖然學校會組織，但屬于學校與社會共同參與的活動，因此不屬于學校保護未成年人的范疇。正確答案是C。3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務是實現(xiàn)人民主權(quán)原則的重要保障。下列哪一項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.受教育權(quán)C.遵守憲法和法律D.人格尊嚴不受侵犯答案：C解析：公民的基本權(quán)利包括言論自由、受教育權(quán)以及人格尊嚴不受侵犯等。而遵守憲法和法律是公民的基本義務，不是權(quán)利，故選C。4、在社會生活中，我們應當尊重他人的人格尊嚴，不得侮辱、誹謗他人。這體現(xiàn)了哪一項道德準則？A.尊老愛幼B.文明禮貌C.誠實守信D.尊重他人答案：D解析：在社會交往中，尊重他人的人格尊嚴，避免侮辱、誹謗他人的行為，是體現(xiàn)對人基本尊重的表現(xiàn)。因此正確答案為D。5、下列關(guān)于誠信的說法，正確的是：A.誠信是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，但可以因情況變化而調(diào)整B.在生活中，誠信有時可以不用遵守，因為生活復雜多變C.誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，應貫穿于個人行為始終D.誠信只對親朋好友重要，對陌生人可以不誠信答案：C解析：誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是個人品質(zhì)的基石，應貫穿于個人行為的始終。A選項錯誤，誠信不應該因情況變化而隨意調(diào)整；B選項錯誤，誠信是生活的基本原則，不應因生活復雜多變而忽視；D選項錯誤，誠信是普遍適用的道德規(guī)范，對所有人都有重要性。因此，正確答案是C。6、下列行為中，體現(xiàn)公平正義的是：A.學校按成績排名安排座位B.城市公共交通優(yōu)先照顧老年人、殘疾人C.公司為提高效率，降低員工工資D.政府對貧困地區(qū)實施優(yōu)惠政策，幫助當?shù)匕l(fā)展答案：BD解析：A選項錯誤，按成績排名安排座位可能忽視學生的其他需求，不符合公平正義；B選項正確，公共交通優(yōu)先照顧老年人、殘疾人，體現(xiàn)了對弱勢群體的關(guān)愛，符合公平正義；C選項錯誤，降低員工工資可能侵犯員工的合法權(quán)益，不符合公平正義；D選項正確，政府對貧困地區(qū)實施優(yōu)惠政策，幫助當?shù)匕l(fā)展，體現(xiàn)了公平正義的原則。因此，正確答案是BD。7、以下哪一項是青少年應該遵守的基本網(wǎng)絡行為規(guī)范？A.隨意發(fā)表不負責任的言論B.傳播未經(jīng)核實的信息C.尊重他人隱私，不侵犯個人信息D.在網(wǎng)上欺凌他人答案：C解析：青少年在使用互聯(lián)網(wǎng)時應當遵循一定的行為準則，包括但不限于尊重他人隱私、保護個人信息安全、不進行網(wǎng)絡欺凌等。選項C正確反映了這一要求，而其他選項均違背了健康的網(wǎng)絡倫理和法律法規(guī)。8、下列哪項行為體現(xiàn)了良好的公民意識？A.亂扔垃圾B.破壞公共設施C.參加社區(qū)志愿服務D.拒絕參與選舉投票答案：C解析：良好的公民意識指的是個人對社會的責任感以及積極參與社會活動的態(tài)度。參加社區(qū)志愿服務能夠直接為社會做出貢獻，體現(xiàn)了積極的社會參與精神和個人責任感，因此選項C是正確的。選項A、B屬于破壞公共環(huán)境和社會秩序的行為，不符合良好公民的標準；選項D則表現(xiàn)了一種消極對待民主權(quán)利的態(tài)度，也不符合良好公民應有的行為模式。9、在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，家國情懷是重要的精神紐帶。以下關(guān)于家國情懷的說法，正確的是：A.家國情懷是對自己家庭的責任感，不需要關(guān)心國家大事。B.家國情懷是對自己國家的熱愛，但個人命運與國家命運無關(guān)。C.家國情懷體現(xiàn)個人對家庭、對國家的責任感和使命感。D.家國情懷是個人利益的體現(xiàn)，與國家利益無關(guān)。答案：C解析：家國情懷是指個人對家庭和國家的深厚情感，既包括對家庭的責任感，也包括對國家的使命感。選項C正確地概括了家國情懷的內(nèi)涵，其他選項都存在對家國情懷的誤解。因此，正確答案是C。10、在現(xiàn)代社會，以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲他人的答案。B.在網(wǎng)上購買假冒偽劣商品。C.在生活中對自己和家人誠實守信。D.在工作中對同事和領導撒謊。答案：C解析：誠信是社會主義核心價值觀之一，體現(xiàn)在日常生活中，就是對自己和家人誠實守信。選項C正確地反映了誠信行為，而其他選項都是不誠信的行為。因此，正確答案是C。11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不屬于未成年人的特殊保護？A.網(wǎng)絡保護B.家庭保護C.學校保護D.社會保護答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，未成年人的特殊保護包括網(wǎng)絡保護、學校保護和社會保護。家庭保護雖然也很重要，但不屬于這部法律特別規(guī)定的未成年人特殊保護范疇。因此，正確答案是B。12、在集體中，下列哪種行為有助于維護集體的團結(jié)和協(xié)作？A.個人主義至上B.競爭優(yōu)先C.尊重他人，團結(jié)協(xié)作D.追求個人利益答案：C解析：在集體中，尊重他人，團結(jié)協(xié)作有助于維護集體的團結(jié)和協(xié)作。個人主義至上、競爭優(yōu)先和追求個人利益都可能破壞集體的和諧與團結(jié)。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的父親是一名警察，他經(jīng)常告訴小明：“作為一名警察，要時刻保持正義感，維護社會的公平正義?！辈牧隙阂惶?，小明在回家的路上看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并詢問老人是否需要幫助。材料三：在課堂上，老師問同學們：“你們認為什么是正義？”（1）根據(jù)材料一，小明父親的觀點是什么？（2）根據(jù)材料二，小明在遇到老人摔倒時表現(xiàn)出了什么品質(zhì)？（3）結(jié)合材料一、二、三，談談你對正義的理解。答案：（1）小明父親的觀點是：作為一名警察，要時刻保持正義感，維護社會的公平正義。（2）小明在遇到老人摔倒時表現(xiàn)出了助人為樂、關(guān)心他人的品質(zhì)。（3）正義是指在面對不公正、不道德的行為時，勇敢地站出來維護正義，保護弱者的權(quán)益。正義是社會公平、和諧發(fā)展的基石。在日常生活中，我們要學會分辨正義與非正義行為，自覺踐行正義，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。第二題閱讀材料：小明是一個初中生，他在生活中遇到了以下情況：小明在學校參加了一次關(guān)于誠信的講座，講座結(jié)束后，他深刻認識到誠信的重要性。小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在學校參加誠信講座后，他認識到誠信的重要性，請結(jié)合材料談談你對誠信的理解。答案：誠信是指言行一致，守信用，不欺騙他人的品質(zhì)。誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是為人處世的基本準則。小明通過參加講座，認識到誠信的重要性，表明他開始重視自己的言行，注重在日常生活中做到言行一致，對人守信，對事負責。2、小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。請為小明提出一些建議。答案：1.小明可以先私下與那位同學溝通，了解他抄襲作業(yè)的原因，是否遇到了學習上的困難。2.如果同學確實是因為困難而抄襲，小明可以主動提供幫助，共同解決問題。3.如果同學抄襲作業(yè)是故意為之，小明可以提醒他誠信的重要性，并勸導他停止抄襲。4.如果情況嚴重，小明可以向老師反映，由老師進行教育和處理。3、小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。請結(jié)合材料談談你對參與公益活動的認識。答案：參與公益活動是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)個人的社會責任感和奉獻精神。小明通過參與公益活動，不僅幫助了他人，也提升了自己的價值感和社會認同感。參與公益活動可以讓我們學會關(guān)愛他人，體驗助人為樂的快樂，同時也有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。第三題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過開展形式多樣的法治宣傳活動，提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于青少年法治教育的報道：隨著社會的快速發(fā)展，青少年面臨的法律問題日益增多。為了增強青少年的法律意識，我國各地紛紛開展了“法治進校園”活動。這些活動包括法治講座、模擬法庭、法律知識競賽等，旨在讓青少年在學習生活中了解法律、尊重法律、遵守法律。1、請結(jié)合材料，談談你對“法治進校園”活動的認識。答案：法治進校園活動是加強青少年法治教育的重要舉措，有助于提高青少年的法律意識，培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)。通過法治講座、模擬法庭、法律知識競賽等形式，青少年可以學習法律知識，了解法律程序，增強法律觀念，為今后的人生奠定堅實的法治基礎。2、請列舉至少兩種法治進校園活動的方式，并簡要說明其作用。答案：方式一：法治講座，作用：通過專業(yè)人士的講解，讓青少年了解法律的基本知識和法律的重要性。方式二：模擬法庭，作用：讓青少年親身參與法庭審判過程，體驗法律實踐，增強法治觀念。3、請結(jié)合材料，談談青少年應該如何踐行法治精神。答案：青少年應該做到以下幾方面：（1）學習法律知識，了解法律的基本原則和規(guī)定。（2）樹立法治觀念，尊重法律，遵守法律。（3）增強自我保護意識，學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。（4）積極參與法治宣傳活動，為構(gòu)建法治社會貢獻力量。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，積極推進法治進校園活動，旨在提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是我國某地初中開展的一次法治教育活動的內(nèi)容。（一）主題班會：以“法律就在我們身邊”為主題，讓學生分享自己身邊的法律故事，討論法律在我們生活中的作用。（二）法治講座：邀請當?shù)胤ü贋閷W生們講解法律知識，讓學生了解我國法律體系的基本框架。（三）模擬法庭：組織學生模擬法庭審判過程，讓學生親身體驗法律程序。（四）法治知識競賽：開展法治知識競賽，檢驗學生們的法治素養(yǎng)。1、請結(jié)合材料，談談法治教育對青少年成長的意義。答案：法治教育對青少年成長的意義包括：（1）提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)；（2）培養(yǎng)青少年遵紀守法的良好習慣；（3）增強青少年自我保護能力；（4）促進青少年健康成長。2、請從材料中找出三種法治教育活動的形式，并簡要說明它們各自的作用。答案：三種法治教育活動的形式及其作用如下：（1）主題班會：通過分享法律故事，讓學生了解法律在我們生活中的作用，提高法律意識；（2）法治