2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元-化學(xué)與生活月考試卷(全面)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活月考試卷（全面）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們的生活。下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是A．火堿可用于洗滌排煙罩的油污B．硫酸鋇用于鋇餐透視胃腸C．人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病D．加熱蒸發(fā)使稀鹽酸變?yōu)闈恹}酸2、北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日開(kāi)幕。本屆冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”采用氫氣作為燃料，由碳纖維及其復(fù)合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過(guò)程中起泡、開(kāi)裂等難題，火炬呈現(xiàn)“輕、固、美”的特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．燃燒時(shí)的碳排放為零B．碳纖維復(fù)合材料與相同體積的鋁合金相比輕C．這一材料具有高強(qiáng)度、耐腐蝕、耐高溫等特點(diǎn)D．火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，所以碳不能燃燒3、下面幾位同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是A．人體對(duì)維生素的需求量很少，可有可無(wú) B．身上的脂肪影響美觀，越少越好C．塑料制品會(huì)造成“白色污染”，應(yīng)該禁用 D．微量元素應(yīng)合理攝入，食補(bǔ)好過(guò)藥補(bǔ)4、人體的健康與化學(xué)密切相關(guān)，下說(shuō)法正確的是A．人體缺鐵容易患佝僂病 B．維生素對(duì)人體作用不大，可有可無(wú)C．適量食用加碘鹽可以補(bǔ)充微量元素碘，預(yù)防甲狀腺腫大 D．缺鋅易得齲齒5、化學(xué)源于生活，生活離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是A．補(bǔ)充維生素A可預(yù)防壞血病B．廚房中用食醋除去水壺的水垢C．?dāng)z入過(guò)量的硒有助于人體防癌D．用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛和蠶絲6、下列說(shuō)法不正確的是A．水沸騰時(shí)掀起壺蓋，因?yàn)榉肿娱g的空隙隨溫度升高而增大B．水能夠滅火，因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C．反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．烹調(diào)時(shí)使用鐵鍋可以攝入鐵元素防止貧血7、下列對(duì)物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是A．可燃?xì)怏w：氫氣、氮?dú)?、甲烷B．合成材料：塑料、鋁合金、滌綸C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、蛋白質(zhì)、油脂D．常見(jiàn)溶液：礦泉水、豆?jié){、食鹽水8、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法正確的是A．用鋼絲球擦洗鋁鍋內(nèi)附著的鍋巴B．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和蠶絲線C．用洗潔精洗去餐具上的油污D．用甲醛水溶液泡發(fā)曬干的海參二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、垃圾分一分，環(huán)境美十分。如圖所示是道路、地鐵等公共場(chǎng)所設(shè)置的垃圾桶。（1）上圖中標(biāo)識(shí)的部件，由合成材料制成的是__________。（2）確定垃圾的成分，是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的的前提。純凈水塑料瓶應(yīng)投入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。（3）鋁制品耐腐蝕的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。（4）垃圾箱外筒用鋁合金制造而不用純鋁，是因?yàn)殇X合金的______大于純鋁。2、用化學(xué)用語(yǔ)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是___________，人體中含量最高的金屬元素形成的氧化物是___________。3、“化學(xué)—人類(lèi)的生活，人類(lèi)的未來(lái)”，請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空：（1）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如圖所示：則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____；①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)②碘的原子序數(shù)是53③碘元素主要存在于新鮮蔬菜水果中④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9（2）自熱米飯是一種快餐食品。其主要營(yíng)養(yǎng)成分有：蛋白質(zhì)、_______、油脂和無(wú)機(jī)鹽；包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔，鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的________；該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉___________的功能。（4）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是___________(填“食醋”或“食鹽水”)4、空氣中含量最多的物質(zhì)是_______；人體含量最多的金屬元素是________。5、化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）小滿時(shí)節(jié)，為促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，可施用的化肥有：尿素[CO（NH2）2]、硝酸鈉（NaNO3）、硫酸鉀（K2SO4），其中屬于鉀肥的是_____。（2）目前我國(guó)已掌握在﹣269℃下加壓，將氦氣轉(zhuǎn)化為液氦的技術(shù)，該轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（3）文房四寶承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。我國(guó)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的書(shū)畫(huà)能長(zhǎng)久保存，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）。而在高溫下，碳能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，碳充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（4）“中國(guó)糧食?中國(guó)飯碗”。米飯中富含的營(yíng)養(yǎng)素有_____。（5）口罩是防疫的必備品，其生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、我國(guó)<室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)>（GB/T18883-2002）規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛（HCHO）含量不得超過(guò)1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定：。現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本750mL通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4mg。（1）該空氣樣本750mL中甲醛的質(zhì)量為_(kāi)______mg。（2）通過(guò)計(jì)算，1L該空氣中甲醛的含量為_(kāi)_____mg/L；故該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量______（填“符合”或“不符合”）符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2、1kg人體脂肪可儲(chǔ)存約32200kJ的能量，一般人每行走1km，大約要消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來(lái)自脂肪，如果有人每天步行5km，此人1年（以365天計(jì)）中因此而消耗的脂肪的質(zhì)量大約是多少？3、兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成，其中鋅屬于_____元素（填“常量”或“微量”）。（2）葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_(kāi)____。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？4、化學(xué)與生活息息相關(guān)．（1）如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______（填字母序號(hào)）（2）鋰、錳兩種金屬用途很廣。手機(jī)電池中存在LiMnO2，已知鋰元素顯＋1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為_(kāi)________。電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________（填字母）：A機(jī)械能B化學(xué)能C熱能（3）“豌豆黃”如圖2是一道傳統(tǒng)小吃，根據(jù)表格中的信息回答下列問(wèn)題。品名豌豆黃主要原料豌豆主要營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、鈉、鈣、鉀、鎂等元素①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和_________三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素。②“豌豆黃”中含有鈣元素，人體缺鈣常會(huì)引起______（填字母序號(hào)）A貧血癥B侏儒癥C甲狀腺腫大D佝僂?。?）下列做法會(huì)造成水體污染的有__________（填字母序號(hào)，下同）。A工業(yè)廢水直接排放B生活污水集中處理后排放C不使用含磷洗衣粉D大量使用化肥農(nóng)藥5）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是_____A節(jié)約紙張B大量使用化石燃料C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D盡量乘坐公交車(chē)（6）醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9％的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解②稱(chēng)量③計(jì)算④裝瓶存放,貼上標(biāo)簽，正確的順序是______（填序號(hào)），量取蒸餾水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”或“小于”）0.9％。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/ml）生理鹽水，需要5％的氯化鈉溶液____克。5、維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：

部分性質(zhì)

生理作用

維生素C

化學(xué)式：C6H806

無(wú)色晶體，易溶于水；在酸性溶液

中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化…

促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)

疾病的抵抗能力…

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)________．現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是_________．（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與_________有關(guān)．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失_________（選填“大”或“小”）．（3）①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：C6H806+I2═C6H606+2HI實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mLb．加醋酸溶液酸化c．加入少量指示劑d．逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg．計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答題卡上）②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí)，未加入醋酸溶液酸化，測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)．其原因是_________．6、未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群，目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說(shuō)明，某課外興趣小組欲檢驗(yàn)說(shuō)明的真?zhèn)?，進(jìn)行了入下的實(shí)驗(yàn)：蓋中蓋高鈣片

（主要原料）碳酸鈣、維生素D

（功效成分）每片含：鈣500mg、維生素D100IU

（用法用量）每日1片，嚼食．

（適宜人群）需要補(bǔ)鈣者．

（注意事項(xiàng)）

1、本品不能代替藥物．

2、不宜超過(guò)推薦量或與同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑同時(shí)食用．

（規(guī)格）2.5g×36片

②將其加入足量稀鹽酸中③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳試分析：（1）未成年人缺鈣會(huì)得．（填序號(hào)）A、壞血癥B、貧血C、佝僂病D、甲狀腺腫大（2）通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí)．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）7、某類(lèi)奶粉中蛋白質(zhì)含量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為每100g奶粉中含蛋白質(zhì)不少于18.5g。其測(cè)定原理是通過(guò)測(cè)出樣品中氮的含量而求出蛋白質(zhì)的含量，已知氮在蛋白質(zhì)中的平均含量為16%。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一袋該類(lèi)奶粉，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出其中氮的含量為2%。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助他們對(duì)該奶粉的蛋白質(zhì)含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)作出初步判斷。8、清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，請(qǐng)回答：(1)檸檬酸是___________(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)(2)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是___________。(3)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(4)19.2g檸檬酸含氫元素___________g。9、人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛．蟻酸學(xué)名叫甲酸，它的化學(xué)式是HCOOH．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲酸屬于_________（填“氧化物”、“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。（2）甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________。（4）甲酸中碳、氫、氧三種個(gè)數(shù)比是_________。（5）甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．實(shí)驗(yàn)探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋沒(méi)有_____氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用是______________；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想________是正確的．交流反思：①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致________．②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，能否_______（填“能“或“不能”）將B、C位置進(jìn)行交換，理由是_______________________________________________．2、酒精和含氯消毒液在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精可直接用于消毒，酒精屬于______（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。84消毒液是我國(guó)科研人員于1984年研制的一種含氯消毒液。某品牌84消毒液的使用說(shuō)明如圖1，梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)如何科學(xué)使用84消毒液進(jìn)行了探究。（查閱資料）（1）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。（2）次氯酸（HClO）的漂白、消毒效果都強(qiáng)于次氯酸鈉，但前者不穩(wěn)定，保存不方便。（3）氯氣（Cl2）是一種黃綠色的氣體，有毒。（探究1）小吳將少量84消毒液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH試紙先變藍(lán)后褪色，說(shuō)明84消毒液顯______性，并有漂白性，所以使用時(shí)應(yīng)盡量不接觸皮膚和眼睛。（探究2）根據(jù)“使用說(shuō)明2”同學(xué)們猜測(cè)，在浸泡過(guò)程中，次氯酸鈉與空氣中的某種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。為了證實(shí)這一猜測(cè)，小周進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象將一塊有色布條分成3等份，放入三個(gè)裝有同濃度同體積的84消毒液的燒杯中向燒杯1中通入O2布條褪色較慢向燒杯2中通入N2布條褪色較慢向燒杯3中通______布條迅速褪色老師提示，燒杯3中發(fā)生了反應(yīng)，生成碳酸氫鈉和一種漂白、消毒效果更強(qiáng)的物質(zhì)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，所以使用84消毒液時(shí)，浸泡30分鐘效果更好。（探究3）在老師的指導(dǎo)下，小劉在通風(fēng)櫥中進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)：滴入鹽酸后，有黃綠色氣體產(chǎn)生并生成一種常見(jiàn)的鹽。請(qǐng)結(jié)合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。3、研究性學(xué)習(xí)小組甲對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O）”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開(kāi)展了如下研究：（猜想）紅色沉淀可能是①Cu2O②Cu2O和_____的混合物（資料）氨氣能還原氧化亞銅生成銅、氮?dú)夂退ǚ桨福龠B好裝置如圖，檢查裝置氣密性②準(zhǔn)確稱(chēng)取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中③先A處反應(yīng)，通一段時(shí)間氨氣后稱(chēng)量D質(zhì)量為108.3克，④加熱裝置C⑤待D中恒重為111.9克時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻。

（1）A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用_____。（2）停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個(gè)作用為_(kāi)____（3）為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中，E處可以連接的裝置為（液體均為稀硫酸，從下列選項(xiàng)中選擇）___（結(jié)論）（4）經(jīng)計(jì)算得出，紅色沉淀的成份為_(kāi)_______。（延伸）（5）有同學(xué)認(rèn)為利用此實(shí)驗(yàn)裝置還可以測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，不過(guò)還需要測(cè)出一個(gè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為要測(cè)出的數(shù)據(jù)為_(kāi)_______（從下列選項(xiàng)中選擇）A實(shí)驗(yàn)所消耗的氨氣質(zhì)量BB中干燥管中增加的質(zhì)量C完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量（6）下列情況會(huì)使測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小的有________（從下列選項(xiàng)中選擇）A紅色沉淀未完全反應(yīng)B紅色沉淀未完全干燥C實(shí)驗(yàn)中缺少B裝置D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置．4、如圖所示，將一個(gè)新鮮的雞蛋放入水中，雞蛋沉入水中,加入適量稀鹽酸后,雞蛋會(huì)出現(xiàn)上浮、下沉再上浮、再下沉的現(xiàn)象,反復(fù)多次，且觀察到雞蛋上有氣泡產(chǎn)生，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究。(一)定性分析[查閱資料]雞蛋殼含有鈣元素。[實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象]取一些雞蛋殼于一支潔凈的試管中，加入過(guò)量稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析]（1）雞蛋殼的主要成分是：_________。（2）寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________。(二)定量分析取2.00g雞蛋殼樣品，把20.00g稀鹽酸分四次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾,取濾渣，洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系圖。_______（2）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_______次雞蛋殼樣品中主要成分完全反應(yīng)。（3）根據(jù)所繪曲線，計(jì)算雞蛋殼中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____，所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(結(jié)果精確到0.1%)。(三)廢液處理與反思（1）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的濾液呈酸性,直接排放會(huì)造成管道腐蝕或污染環(huán)境，可向?yàn)V液中加入_______(填物質(zhì)名稱(chēng))調(diào)至濾液呈中性后再排放。（2）食品中添加碳酸鈣有助于防止人體缺鈣引起的________(填“骨