新直流穩(wěn)壓電源制作創(chuàng)新杯說課大賽國賽說課課件

直流穩(wěn)壓電源的制作與性能測試

大連電子學校

說課教師中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材電子技術基礎

與技能主

編

陳

振

源等

教

育

出

版

社教材分析

教學方法

教學過程

教學反思直流穩(wěn)壓電源的制作與性能測試說教材——1.教材的特點緊扣大綱，凸顯職教特色符合職業(yè)技能規(guī)范及標準電子技術基礎與技能

配套綜合技能實訓，有利實施行動導向教學以應用為主線，理論內容聯系實際應用加配實物接線圖理論重要性電子技術的基礎

摸塊單元直流穩(wěn)壓電源的制作

說教材——2.本單元內容的重要性實訓重要性理實一體化，強

化學生的實際動

手能力應用廣泛能說出三端可調集成穩(wěn)壓器件的類型、引腳名稱及排列；能畫出典型應用電路；能簡單闡述三端可調式穩(wěn)壓電源的工作過程。能用萬用表檢測元件，準確率達100%;能根據原

理圖和PCB圖，按工藝要求裝配整機；能正確測

量調壓范圍和輸出電阻；85%電路板一次性能達標；能判斷和檢修電路簡單故障。說教材——3.教學目標感悟團結協作、主動探究的樂趣；踐行行業(yè)相

關標準(6S、裝接工),形成良好的職業(yè)習慣

和修養(yǎng)、提升綜合素質。墻用的立

：

概謝學絲趣湘臨國

知增養(yǎng)齣偷摻能業(yè)能他崗前培訓。知識目標技能

目標情感

目標教學目標說教材——4.重點難點教學重點三端可調集成穩(wěn)壓器標識、電路接法及應用教學難點三端可調集成穩(wěn)壓器外圍電路接法教學關鍵三端可調集成穩(wěn)壓器外圍電路元件類型及作用對實踐起點的內容感興趣，而對學問

起點的內容興趣不高。具有較強的形象思維；意志力和自學

能力較弱，還沒形成較好的自我分析

和評價能力。具備一定的電路基礎知識。心理特點認知能力知識儲備說教學方法——1.學情分析思考預留題目：直

流穩(wěn)壓電源的應用學生積極聯想、明確任

務目標識讀電路，分組討論、明確學習任務；角色扮演：承擔階段任務主角說教學方法——

2.教學方法準備相關學習資料和任務單教師組織創(chuàng)設情景設問

展示和演示引入任

務目標下發(fā)任務單，模擬

電子產品的一般流程、分解任務圍繞問題、思考、討論、利用資源、自主探究學習、交流分享反饋分組訓練、發(fā)現問題，分組

討論解決問題、完成任務仿真引導，問題提出、提

供線索、資源，搭建平臺；接受反饋；講授補充運用視頻和攝像頭演示

講授焊接、插裝、調試

要點、指導、檢查相關知識任務實施主線任務驅動教學法任務引入任務分析考核評價拓展訓練課后踐行：學習相關新知，運用貼片元件重新設計設計PCB板以能力為目標以學

生為

主體以任

務為

驅動組內填寫任務評價與分配表，自評、互評指導清理操作現場教師和學生代表總評課堂教學課前準備任務引入知識

鏈接任務

實施任務驅動教學說教學過程任務

分解任務

完成任務引入

(10

分鐘)拓展訓練(10分鐘)考核評價(20分鐘)詳細環(huán)節(jié)知識鏈接

(30分鐘)任務實施

(50

分鐘)任務分析

(15

分鐘)說教學過程任務引入

任務分析考核評價

任務實施說教學過程拓展訓練知識鏈接說教學過程任務引入組織教學實訓安全教育創(chuàng)設情境，任務引入1、電烙鐵使用注意事項。2、電源變壓器使用要求。3、電路調試前，檢查合格后

方可通電。執(zhí)行生產現場6S管理標準中的“安全”標準，培養(yǎng)學生安全生產操作的職業(yè)習慣和意識。組織教學實訓安全教育創(chuàng)設情境，任務引入說教學過程任務引入說教學過程任務引入創(chuàng)設情境，任務引入結合生活實際，激發(fā)學習興趣。滲透自主創(chuàng)業(yè)精神、就

業(yè)導向、知識和技能準備。創(chuàng)設情境

家電維修

必備儀器任務分析知識鏈接任務實施任務引入拓展訓練考核評價說教學過程原創(chuàng)方文槽Y0ok8m下發(fā)任務單引線成型插裝元件識別與檢測焊接工、調試工說教學過程任務分析明確任務PCB圖電路運行調試已知和未知知識準備電路焊接原理圖

分配表說教學過程任務引入拓展訓練考核評價任務分析知識鏈接任務實施說教學過程知識鏈接引入仿真提出問題自主學習

補充講解引入仿真提出問題自主學習說教學過程知識鏈接如何識別和判斷LM317

穩(wěn)壓器的引腳?穩(wěn)壓器在應用時注

意哪些問題?描述LM317

穩(wěn)壓器類型?補充講解說教學過程

知識鏈接引入仿真提出問題自主學習補充講解交流討論資料、書籍、網絡化查詢平臺解決

問題自主

學習說教學過程

知識鏈接引入仿真提出問題自主學習補充講解三端集成穩(wěn)壓器的型號引腳

識別與判斷外圍電路接法實際應用

注意

事項教師講解補充實物

配線

圖連

接演示實物

配線

圖操

作練習說教學過程知識鏈接引入仿真補充講解自主學習提出問題任務分析知識鏈接任務實施任務引入拓展訓練考核評價說教學過程清點元件選擇工具儀表說教學過程任務實施任務實施說教學過程攝像頭演示調試視頻考核評價

任務實施任務引入

任務分析說教學過程拓展訓練知識鏈接使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣、增強職業(yè)修養(yǎng)，強化崗

前培訓。說教學過程考核評價清理作業(yè)現場6S

6S6S

6S

6S

6S全

確

保

安

全

，

關

愛安生命，以人為本6S管理清

并防止污染的發(fā)生素

提

高

整

體

素

質清

制

度

化

，

規(guī)

范

化整

確標識，方便取用掃清

除

垃

圾

和

臟

污頓必需品分區(qū)放置，明理區(qū)

分

物

品

的

用

途養(yǎng)

養(yǎng)成良好

習

慣潔

維

持

前

3s

的

成

果清除不要用的東西整任

務

名

稱直流穩(wěn)壓電源的制作與性能

測試班

級專

業(yè)組

別組長成員考核項目考核內容配

分評分標準自評分互評分師評分元器件檢測

(

)1.套件中元件的識別與性能

測試12分1.不會識別每一類元件，每個扣2分元件成型與插裝

(

)1.元件引腳成型2.電路圖裝接無誤2

5

分1.元件引腳不規(guī)范，每處扣2分2.電路接錯，每處扣5分電路焊接(

)1.焊點質量25分1.焊點質量達不到要求，扣2-5分性能檢測(

)1.調試方法正確2.測量出輸出電壓調節(jié)范圍3.測量輸出電阻2

0

分1.操作步驟和方法錯誤，每次扣2分2.數據讀取、記錄錯誤，扣5分故障排除

(所有同學)1.故障現象排除8分1.不會分析和排除故障，扣5-8分安全文明操作(所有同學)1.遵守安全操作規(guī)程2.工作臺上工具擺放整齊10分1.違反安全文明操作規(guī)程，扣2分2.工作臺面不整潔、元器件隨處亂丟，扣3分3.不當使用，造成儀器損壞，扣5分合

計小組平均分考核評價說教學過程評價與任務分配表考核評價

任務實施任務引入

任務分析說教學過程拓展訓練知識鏈接利用網絡、圖書館等資源，了解集成穩(wěn)壓器相關應

用，下次課分享討論；利用EDA軟件，自行設計制

作貼片元件構成的可調直流穩(wěn)壓電源PCB

圖。進一步拓展學生的學習能力。建立與其他課

程的緊密聯系；提高產品化的設計能力。說教學過程

拓展訓練設計原則：清晰、簡潔、實用一任務引入二任務分解三知識鏈接三任務實施元器件的檢測與識別

元件引線成型與插裝

電路焊接電路運行調試項目6直流穩(wěn)壓電源的制作實訓任務6.2直流穩(wěn)壓電源的制作與性能測試板書設計四任務完成與評價1.調整端

2.輸出端

3.輸入端創(chuàng)設情境一激發(fā)學習興趣調研現狀一制定教學方法

知識建構一掌握知識要點

實訓任務一促成知行統(tǒng)一