攔網(wǎng)技術(shù) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

攔網(wǎng)技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：攔網(wǎng)技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，人教版體育與健康必修第一冊(cè)，高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育常識(shí)，對(duì)體育課程有一定的認(rèn)識(shí)和興趣，但可能對(duì)攔網(wǎng)技術(shù)的具體要求和動(dòng)作細(xì)節(jié)不太了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在參與體育活動(dòng)上，對(duì)于技術(shù)學(xué)習(xí)有一定的積極性，但可能對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏耐心。學(xué)生的能力參差不齊，部分學(xué)生在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性方面較為出色，而另一部分則可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)新技能，對(duì)于視覺(jué)和動(dòng)作示范的反應(yīng)較為敏感。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)攔網(wǎng)技術(shù)動(dòng)作的理解和記憶，動(dòng)作的準(zhǔn)確執(zhí)行，以及在實(shí)戰(zhàn)中迅速做出反應(yīng)。此外，由于攔網(wǎng)技術(shù)需要較強(qiáng)的上肢力量和協(xié)調(diào)性，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榱α坎蛔慊騾f(xié)調(diào)性差而在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到挫敗。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備攔網(wǎng)技術(shù)動(dòng)作的示范視頻和分解動(dòng)作的圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備足夠數(shù)量的排球和攔網(wǎng)架。

4.教室布置：將體育館或體育場(chǎng)地劃分為教學(xué)區(qū)域，設(shè)置攔網(wǎng)練習(xí)區(qū)，確保安全距離。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)攔網(wǎng)技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谟^(guān)看排球比賽時(shí)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻是什么時(shí)候？是精彩的扣球還是成功的攔網(wǎng)？”

展示一些關(guān)于排球比賽中精彩攔網(wǎng)動(dòng)作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受攔網(wǎng)技術(shù)在比賽中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹攔網(wǎng)技術(shù)的基本概念和它在排球比賽中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.攔網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解攔網(wǎng)技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解攔網(wǎng)技術(shù)的定義，包括其主要技術(shù)動(dòng)作和技巧。

詳細(xì)介紹攔網(wǎng)技術(shù)的組成部分或功能，使用動(dòng)作分解示意圖幫助學(xué)生理解。

3.攔網(wǎng)技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解攔網(wǎng)技術(shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的攔網(wǎng)技術(shù)動(dòng)作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)要求和攔網(wǎng)效果，讓學(xué)生全面了解攔網(wǎng)技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用攔網(wǎng)技術(shù)提高比賽水平。

小組討論：讓學(xué)生分組討論攔網(wǎng)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與攔網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法以及如何在比賽中有效運(yùn)用。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)攔網(wǎng)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法及比賽中的應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)攔網(wǎng)技術(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括攔網(wǎng)技術(shù)的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)攔網(wǎng)技術(shù)在排球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用攔網(wǎng)技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何提高攔網(wǎng)技術(shù)水平的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程：介紹排球運(yùn)動(dòng)的歷史起源、發(fā)展過(guò)程以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀。

-攔網(wǎng)技術(shù)的演變：探討攔網(wǎng)技術(shù)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，以及不同時(shí)期攔網(wǎng)技術(shù)的特點(diǎn)。

-世界著名排球運(yùn)動(dòng)員：介紹世界排球歷史上著名的攔網(wǎng)高手，如中國(guó)的趙蕊蕊、俄羅斯的加莫娃等，分析他們的技術(shù)特點(diǎn)和成就。

-排球比賽的規(guī)則與裁判：詳細(xì)講解排球比賽的規(guī)則，包括攔網(wǎng)的相關(guān)規(guī)則，以及裁判員在比賽中的職責(zé)和判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-排球訓(xùn)練方法：介紹排球訓(xùn)練的基本方法，包括身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則、技術(shù)等方面的書(shū)籍，如《排球運(yùn)動(dòng)教程》、《排球技術(shù)圖解》等，以拓寬知識(shí)面。

-觀(guān)看比賽：建議學(xué)生觀(guān)看國(guó)內(nèi)外排球比賽，尤其是高水平比賽，如世界排球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)排球比賽等，以觀(guān)察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的攔網(wǎng)技術(shù)。

-實(shí)踐操作：學(xué)生在課后可以組織排球比賽，親身體驗(yàn)攔網(wǎng)技術(shù)在比賽中的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

-討論交流：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的排球俱樂(lè)部，與其他愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，分享彼此的心得體會(huì)，共同提高攔網(wǎng)技術(shù)。

-視頻學(xué)習(xí)：觀(guān)看排球教學(xué)視頻，如《排球攔網(wǎng)技術(shù)教學(xué)》、《如何提高攔網(wǎng)成功率》等，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)教練的示范和講解，提高自我學(xué)習(xí)能力。

-研究探討：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)中的攔網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行深入研究，探討如何提高攔網(wǎng)效果，提出創(chuàng)新性的想法和建議。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：排球運(yùn)動(dòng)涉及到體育學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生可以嘗試從不同學(xué)科角度研究排球運(yùn)動(dòng)，豐富自己的知識(shí)體系。教學(xué)反思今天的這節(jié)課，我教授的是排球中的攔網(wǎng)技術(shù)。在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況和教材的要求，力求讓學(xué)生在掌握攔網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，能夠理解其在排球比賽中的重要性。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示排球比賽中的精彩攔網(wǎng)瞬間，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)有著很高的熱情，這使得他們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中更加投入。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于攔網(wǎng)技術(shù)的定義和組成部分有了基本的理解，但在具體的技術(shù)細(xì)節(jié)上，如手的位置、腳步的移動(dòng)等，還需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。我意識(shí)到，理論知識(shí)的講解雖然必要，但過(guò)多的講解可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的攔網(wǎng)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行講解，學(xué)生們對(duì)于這些案例的討論非常積極，他們能夠從中發(fā)現(xiàn)攔網(wǎng)技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用和重要性。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析時(shí)缺乏深度，對(duì)于技術(shù)細(xì)節(jié)的把握不夠準(zhǔn)確。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于排球比賽的理解還不夠深入，今后我需要更多地引導(dǎo)他們觀(guān)看比賽，提高他們的觀(guān)察和分析能力。

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極地參與到討論中，提出了一些關(guān)于如何提高攔網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新性建議。這讓我感到欣慰，同時(shí)也讓我意識(shí)到，作為教師，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我感到驚喜。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，而且對(duì)于其他同學(xué)的展示也能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。這表明，學(xué)生們?cè)诤献髂芰捅磉_(dá)能力上都有了很大的提升。

課堂小結(jié)部分，我簡(jiǎn)單地回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了攔網(wǎng)