四年級品德與社會上冊 我們的合作說課稿 蘇教版

四年級品德與社會上冊我們的合作說課稿蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級品德與社會上冊我們的合作說課稿蘇教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是蘇教版四年級品德與社會上冊第三章《我們的合作》的第一課時。本節(jié)課主要圍繞合作的意義、合作的方法以及合作的重要性展開，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生理解合作的概念，掌握合作的基本技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在低年級階段已經(jīng)接觸過簡單的合作概念，如團(tuán)隊游戲、小組討論等，為本節(jié)課的合作主題奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生對合作的理解，使其明白合作在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，以及如何更好地與他人合作。教材中涉及到的合作實例和情景與學(xué)生生活緊密相關(guān)，便于學(xué)生理解和吸收。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、提高學(xué)生的溝通能力以及增強學(xué)生的責(zé)任意識。通過學(xué)習(xí)《我們的合作》，學(xué)生將能夠理解合作的重要性，學(xué)會在團(tuán)隊中主動承擔(dān)責(zé)任、分工合作，并在合作過程中有效溝通，共同完成任務(wù)。此外，學(xué)生還將學(xué)會尊重他人，理解團(tuán)隊合作中的個人責(zé)任與集體榮譽之間的關(guān)系，從而在現(xiàn)實生活中更好地融入集體，積極參與社會活動。這些素養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，將有助于學(xué)生形成積極的合作態(tài)度，提高解決實際問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解合作的意義和掌握合作的方法。具體包括：

-合作的概念：通過教材中的案例，讓學(xué)生明白合作是指為了共同目標(biāo)而相互協(xié)作、共同努力的行為。

-合作的方法：教授學(xué)生在合作過程中如何進(jìn)行有效溝通、如何分工、如何協(xié)調(diào)個人與團(tuán)隊的關(guān)系等。例如，通過教材中的“小明的團(tuán)隊協(xié)作經(jīng)歷”案例，強調(diào)在團(tuán)隊合作中，每個成員都要明確自己的職責(zé)，同時要傾聽他人意見，達(dá)成共識。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

-合作意識的培養(yǎng)：許多學(xué)生可能習(xí)慣了獨自完成任務(wù)，對于合作的概念和方法較為陌生。例如，教材中的“小紅的團(tuán)隊合作問題”案例，學(xué)生可能難以理解為什么小紅在團(tuán)隊中感到無所適從，這是因為她沒有意識到合作的重要性，缺乏合作意識。

-合作技巧的掌握：合作不僅僅是簡單的分工，還需要學(xué)生在實際操作中掌握一定的技巧。具體難點包括：

-溝通技巧：如何表達(dá)自己的意見、如何傾聽他人意見、如何處理分歧。例如，教材中提到的“小組成員意見不一致”的情景，學(xué)生需要學(xué)會在意見分歧時如何通過有效溝通達(dá)成共識。

-協(xié)調(diào)能力：如何平衡個人利益與團(tuán)隊利益，如何調(diào)整自己的步伐以適應(yīng)團(tuán)隊的整體節(jié)奏。例如，教材中的“小華在團(tuán)隊中過于突出自己”的案例，學(xué)生需要學(xué)會在合作中如何調(diào)整自己的行為，以保持團(tuán)隊的和諧與效率。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解合作的概念、重要性和方法，結(jié)合教材中的案例，使學(xué)生初步理解合作的意義。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的合作經(jīng)驗，探討合作中遇到的問題和解決方法。

3.角色扮演法：通過模擬合作的場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗合作的過程，增強合作意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT展示合作的相關(guān)圖片、視頻，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動問答、小組競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找合作相關(guān)的資料，拓寬知識面，增強學(xué)習(xí)的深度和廣度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，詢問學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)和生活中是否有過合作的經(jīng)歷，以及他們在合作中遇到了哪些問題和挑戰(zhàn)。通過學(xué)生的分享，引出本節(jié)課的主題《我們的合作》，并簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先通過PPT展示合作的概念和重要性，結(jié)合教材中的案例，讓學(xué)生理解合作的意義。接著，教師詳細(xì)講解合作的方法，包括如何進(jìn)行有效溝通、如何分工、如何協(xié)調(diào)個人與團(tuán)隊的關(guān)系等。在此過程中，教師可以穿插一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、提問回答等，以增強學(xué)生的參與感和理解度。

-展示合作的概念和意義

-講解合作的方法和技巧

-互動環(huán)節(jié)：小組討論合作案例，分享心得體會

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計一些小組合作的活動，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。例如，教師可以出一個合作完成任務(wù)的問題，要求學(xué)生分組討論，并在規(guī)定時間內(nèi)給出解決方案。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解合作的方法，并學(xué)會在實際中運用。

-設(shè)計小組合作活動

-學(xué)生分組討論并完成任務(wù)

-教師點評并指導(dǎo)

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)合作的重要性和方法，以及學(xué)生在合作中應(yīng)具備的態(tài)度和技巧。同時，教師可以詢問學(xué)生對于合作的理解和感受，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極運用合作。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

-強調(diào)合作的重要性和方法

-學(xué)生分享合作的理解和感受

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置與合作相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)一步思考和探討合作的意義和方法。例如，教師可以要求學(xué)生寫一篇關(guān)于合作的小作文，或者設(shè)計一個合作的小游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作的過程。

-布置與合作相關(guān)的作業(yè)

-要求學(xué)生思考和探討合作的意義和方法

-強調(diào)作業(yè)的提交時間和要求學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解合作的概念和意義：學(xué)生能夠明確合作是為了共同目標(biāo)而相互協(xié)作、共同努力的行為。他們認(rèn)識到，在現(xiàn)實生活中，合作是實現(xiàn)個人和集體目標(biāo)的重要途徑。

2.掌握合作的方法和技巧：學(xué)生學(xué)會了在合作過程中如何進(jìn)行有效溝通、如何分工、如何協(xié)調(diào)個人與團(tuán)隊的關(guān)系。例如，他們能夠運用課堂上學(xué)到的溝通技巧，主動表達(dá)自己的意見，同時尊重并傾聽他人的意見。

3.提高團(tuán)隊協(xié)作能力：學(xué)生在課堂上通過小組討論、合作完成任務(wù)等活動，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。他們能夠在團(tuán)隊中主動承擔(dān)責(zé)任，與他人共同完成任務(wù)，體驗到團(tuán)隊合作帶來的成就感和快樂。

4.增強溝通能力：學(xué)生在課堂上的互動環(huán)節(jié)中，積極參與討論，學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點，如何傾聽他人意見，以及如何處理分歧。這些溝通能力的提升，有助于他們在日常生活中更好地與他人交流。

5.培養(yǎng)責(zé)任意識：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在合作中每個人都有自己的責(zé)任和角色，只有履行好個人職責(zé)，才能保證團(tuán)隊的和諧與效率。他們逐漸形成了對自己、對團(tuán)隊的責(zé)任意識。

6.提升解決問題的能力：學(xué)生在合作過程中，遇到問題和挑戰(zhàn)時，能夠運用所學(xué)知識和方法，積極尋求解決方案。這種能力的提升，有助于他們在現(xiàn)實生活中更好地應(yīng)對各種問題。

7.增強團(tuán)隊凝聚力：學(xué)生在合作活動中，學(xué)會了相互信任、支持和鼓勵，從而增強了團(tuán)隊的凝聚力。他們能夠在團(tuán)隊中建立良好的人際關(guān)系，共同為實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)而努力。

8.培養(yǎng)合作精神：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，逐漸形成了積極的合作態(tài)度，愿意在日常生活中積極參與團(tuán)隊合作，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

9.提升自我認(rèn)知：學(xué)生在合作過程中，能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時努力改進(jìn)自己的不足，提升自我能力。

10.拓展知識面：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了合作的相關(guān)知識和技巧，還通過課堂上的案例分析和討論，拓寬了知識面，了解了合作在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。板書設(shè)計1.合作的概念與意義

①合作定義：共同協(xié)作，實現(xiàn)目標(biāo)

②合作意義：提高效率，創(chuàng)新思維，共享成果

2.合作的方法與技巧

①溝通技巧：傾聽、表達(dá)、反饋

②分工