《常用繩扣系法-實扣》（說課稿）吉美版三年級上冊綜合實踐活動

《常用繩扣系法——實扣》（說課稿）吉美版三年級上冊綜合實踐活動主備人備課成員教材分析《常用繩扣系法——實扣》（說課稿）吉美版三年級上冊綜合實踐活動

本節(jié)課選自吉美版三年級上冊綜合實踐活動教材，旨在讓學(xué)生掌握實扣的系法，培養(yǎng)動手操作能力和生活實踐技能。教材通過生動的圖片和簡單的文字說明，引導(dǎo)學(xué)生了解實扣的用途、特點及操作步驟，與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，通過動手操作掌握實扣系法。

2.增強(qiáng)學(xué)生安全意識，了解實扣在生活中的應(yīng)用。

3.提升學(xué)生觀察與分析能力，學(xué)會從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學(xué)情分析三年級的學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、動手能力逐漸增強(qiáng)的階段。在知識方面，他們已經(jīng)具備了一定的生活常識和基本的手工操作能力，但實扣系法對于他們來說可能是一個新的挑戰(zhàn)。在能力上，學(xué)生的觀察力、動手操作能力和問題解決能力正在發(fā)展中，需要通過實踐活動來進(jìn)一步提升。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊協(xié)作精神和合作能力，但個別學(xué)生可能還需要加強(qiáng)自我管理和紀(jì)律性。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、耐心不足等問題，這可能會影響他們學(xué)習(xí)實扣系法的效率和效果。

綜合來看，學(xué)生對新事物充滿好奇，愿意嘗試，但需要教師引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，由于實扣系法與生活緊密相關(guān)，學(xué)生對于課程的實用性和趣味性有較高的期待，這有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也為教學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本吉美版三年級上冊綜合實踐活動教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備實扣系法的演示視頻、實扣實物及圖片資料。

3.實驗器材：每組學(xué)生一套實扣繩索及安全剪刀。

4.教室布置：將教室分為多個操作區(qū)，每組學(xué)生配備操作臺。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個新的實踐活動——《常用繩扣系法——實扣》。在我們?nèi)粘Ｉ钪校K子是非常常見的物品，那么大家有沒有想過，怎樣讓繩子更加結(jié)實、方便使用呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一種實用的繩扣系法——實扣。首先，請大家打開教材，翻到第×頁，我們一起來了解一下實扣的特點和用途。

2.學(xué)習(xí)實扣的特點和用途

（1）請大家仔細(xì)觀察教材上的圖片，說一說實扣的特點是什么？

（2）根據(jù)大家的觀察，實扣的特點是：結(jié)實、易解、不易脫落。

（3）那么實扣在生活中有哪些用途呢？請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分享一下實扣的用途。

（4）同學(xué)們說得很好，實扣在生活中應(yīng)用廣泛，如晾衣服、綁行李、攀爬等。

3.學(xué)習(xí)實扣的系法

（1）接下來，我們一起來學(xué)習(xí)實扣的系法。首先，請大家觀看教材上的步驟圖，了解實扣的系法。

（2）現(xiàn)在，我給大家演示一遍實扣的系法，請大家認(rèn)真觀察我的操作步驟。

（3）第一步，將繩子一端折成雙股，形成一個小環(huán)。

（4）第二步，將另一端繩子穿過小環(huán)，拉緊。

（5）第三步，將穿過小環(huán)的繩子再折一次，形成第二個小環(huán)。

（6）第四步，將第一個小環(huán)套入第二個小環(huán)，拉緊繩子。

（7）第五步，整理繩子，使實扣更加美觀。

4.學(xué)生動手實踐

（1）現(xiàn)在，請大家拿出準(zhǔn)備好的實扣繩索，按照我剛剛演示的步驟，動手嘗試系實扣。

（2）在操作過程中，如果遇到困難，可以相互討論，也可以向我請教。

（3）我在教室里巡回指導(dǎo)，幫助大家解決操作過程中遇到的問題。

5.總結(jié)實扣系法

（1）經(jīng)過大家的努力，相信大家已經(jīng)掌握了實扣的系法?，F(xiàn)在，請大家分享一下自己在操作過程中的心得體會。

（2）同學(xué)們說得很好，通過動手實踐，我們不僅學(xué)會了實扣的系法，還培養(yǎng)了觀察、動手操作和問題解決能力。

6.拓展活動

（1）接下來，我們來開展一個拓展活動。請大家分成若干小組，每組用實扣系法將一根繩子穿過指定的環(huán)，看哪一組用的時間最短。

（2）在活動過程中，注意安全，遵守紀(jì)律，互相鼓勵。

（3）活動結(jié)束后，請各組匯報成績，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

7.課堂小結(jié)

（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了實扣的系法，了解了實扣的特點和用途。

（2）在實踐活動中，我們鍛煉了動手操作能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神。

（3）希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)，解決實際問題。

8.課后作業(yè)

（1）課后，請大家用實扣系法，將家里的繩子系成實扣，觀察實扣在實際生活中的應(yīng)用。

（2）下節(jié)課，我們將分享自己的實踐成果，交流實扣系法在實際生活中的應(yīng)用經(jīng)驗。

9.結(jié)束語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了實扣的系法，希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到生活中，讓生活更加美好。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述實扣的特點，如結(jié)實、易解、不易脫落。

-學(xué)生能夠熟練掌握實扣的系法，包括操作步驟和注意事項。

-學(xué)生了解實扣在實際生活中的應(yīng)用，如晾衣服、綁行李、攀爬等。

2.技能提升方面：

-學(xué)生的動手操作能力得到鍛煉，能夠獨立完成實扣的系法。

-學(xué)生在操作過程中，學(xué)會了觀察和發(fā)現(xiàn)問題，并能夠自主解決。

-學(xué)生通過實踐活動，提高了手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

-學(xué)生的安全意識得到增強(qiáng)，了解了實扣系法在生活中的重要作用。

-學(xué)生在團(tuán)隊合作中，培養(yǎng)了溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

-學(xué)生在面對操作困難時，展現(xiàn)了堅持不懈、勇于嘗試的精神。

4.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對綜合實踐活動充滿興趣，愿意主動參與學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在掌握實扣系法后，對生活中的繩子使用更加自信。

-學(xué)生通過實踐活動，體會到了動手操作的樂趣，激發(fā)了探索欲望。

5.應(yīng)用拓展方面：

-學(xué)生能夠在課后將實扣系法應(yīng)用于實際生活中，解決實際問題。

-學(xué)生在拓展活動中，學(xué)會了將所學(xué)知識與其他技能相結(jié)合，如繩子編織、攀爬技巧等。

-學(xué)生在分享實踐經(jīng)驗時，能夠結(jié)合自己的理解和創(chuàng)新，展示獨特的實扣應(yīng)用方法。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的課堂上，我們一起學(xué)習(xí)了《常用繩扣系法——實扣》，這是一節(jié)綜合實踐活動課。通過本節(jié)課的教學(xué)，我看到了學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面的成長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的一些不足。

在教學(xué)方法上，我嘗試通過實物演示和視頻輔助，讓學(xué)生更直觀地理解實扣的特點和系法。從學(xué)生的反饋來看，這種教學(xué)方法是有效的，他們能夠快速地掌握實扣的基本系法。但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在演示過程中語速過快，可能有些學(xué)生跟不上我的節(jié)奏。今后，我會在演示時適當(dāng)放慢速度，確保每個學(xué)生都能跟上。

在策略上，我鼓勵學(xué)生在操作過程中相互討論和協(xié)作，這有助于他們解決問題和培養(yǎng)團(tuán)隊精神。不過，我也注意到一些學(xué)生在討論時偏離了主題，這可能是由于他們對實扣的理解不夠深入。我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，確保討論能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)。

在管理方面，我盡量營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在活動中過于興奮，影響了課堂紀(jì)律。對此，我會在活動開始前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保學(xué)生在活動中既能積極參與又能保持秩序。

在教學(xué)效果上，學(xué)生基本上都能掌握實扣的系法，并且在拓展活動中能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際操作中。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了積極的探索精神和動手能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理論知識上掌握不夠扎實，這可能是因為我在理論講解上投入的時間不夠。未來，我會平衡好理論與實踐的教學(xué)時間，讓學(xué)生在掌握技能的同時，也能夠理解背后的原理。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的，學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有明顯的收獲和進(jìn)步。然而，我也清楚地認(rèn)識到，在教學(xué)過程中還存在一些問題和不足。例如，我在課堂上的互動性還可以加強(qiáng)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會表達(dá)自己的想法；在評價學(xué)生時，我需要更加細(xì)致和公正，給予每個學(xué)生應(yīng)有的肯定和鼓勵。

針對這些問題和不足，我計劃采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

1.在課堂上，我會更加注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們提問和分享，以提高他們的參與度。

2.我會調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保理論講解和實踐操作的時間分配更加合理。

3.我會加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生在活動中既能積極參與又能保持秩序。

4.我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略，不斷提升自己的教學(xué)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①實扣的特點與用途

-重點知識點：實扣的定義、特點、用途

-重點詞：結(jié)實、易解、不易脫落

-重點句：實扣是一種結(jié)實、易解、不易脫落的繩扣系法，廣泛應(yīng)用于日常生活中。

②實扣的