第五課 鳥の巣箱 課件 初中日語人教版九年級(jí)全一冊(cè)

第五課

鳥の巣箱單詞講練聞こえるき二類動(dòng)詞＜自動(dòng)詞＞

聲を聞く。聲が聞こえる。足の音が聞こえます。

き鳴くな一類動(dòng)詞＜自動(dòng)詞＞ヒナが鳴く。な貓が鳴きます。落ちる木からヒナが落ちる。お

二類動(dòng)詞＜自動(dòng)詞＞き

お財(cái)布が落ちました。さいふお可哀相かわいそう二類形容詞

ヒナはかわいそうです。かわいそうなヒナは鳴いています。かわいい

子聞こえる鳴く落ちるかわいそう

き

なお練習(xí)落ちる鳴く聞こえるかわいそう

1、鳥が

ます。2、貓の聲が

ました。3、葉が

ています。4、泣いた赤ちゃんは

です。

おな

き

かわいそう

鳴き聞こえ落ち1、貓が

ます。2、日が

ました。3、聲が小さいので

ないです。4、

な男の子。

鳴き聞こえ落ちかわいそう

箱木にすばこがあります。ばこ名詞ゴミばこ箱巣す箱はこ元ヒナを元の巣箱に返す。もと名詞

もとすばこかえ返すかえ一類動(dòng)詞＜他動(dòng)詞＞借りたお金を返します。肩かた名詞肩に乗ります。

かたの戻るもど一類動(dòng)詞＜自動(dòng)詞＞ヒナが家に戻った。いえ

もど學(xué)校に戻りました。席に戻ります。せき巣箱元肩返す戻るすばこもとかた

かえもど

練習(xí)戻る元返す肩

1、拾ったものを

ました。2、

が痛いですよ。3、友たちと寮に

ましょう。4、本を

のところに置きなさい。

もどもと

かえかたもと

返し

肩戻り關(guān)聯(lián)詞-副詞講練だんだんずっとすぐもう

1、友だちと_________外で遊んでいます。2、空は_______________暗くなりました。3、_________8時(shí)になったのです。4、私は_________家に戻ります。

すぐずっと

もうだんだん一直...漸漸地...已經(jīng)...立刻...またまだ1、春は_________來ました。でも、夜の時(shí)は、_________寒いです。またまだ還...；依然...又...；再...2、さっきケーキを食べましたが、今は_________食べたいです。3、李：こうさんはここですか。劉：一時(shí)間前に買い物に行って、_________戻りませんよ。またまだ

１、_____手を挙げてください。

てあ2、凜さんは_________手を挙げて、_________問題を答えます。3、_________劉さんも手を挙げました。まずいつもよくさっきいつもまずよくさっき先...總是...經(jīng)常...剛剛...てあもんだいこたてあ頻率副詞：いつも、よく順序副詞：1、時(shí)間上：すぐ、さっきだんだん2、動(dòng)作上：まず、また先に失禮します。さき先にさきしつれい先...次々つぎつぎとつぜん突然花が次々に咲いていました。突然大きい風(fēng)が吹きます。

とつぜんかぜふつぎつぎ陸續(xù)地...先に次々突然さきつぎつぎとつぜん次々先に突然1、先生、私は＿＿＿＿帰ります。2、＿＿＿に雨が降りました。3、花が＿＿＿に咲いています。先に突然次々

つぎつぎさきとつぜんまだまた辨析----1先生はまだ教室にいます。先生はまた教室にいます。老師還在教室。老師又在教室。辨析----2さっき先にさき先生はさっき教室に行きました。先生は先に教室行きました。老師剛剛?cè)ソ淌伊?。老師先去教室了。?huì)話場(chǎng)景一英珠さんが近くに行った時(shí)、鳥がまだいますか。

A、まだいます

B、もういません聽錄音，回答問題文法3-導(dǎo)入どこに飛んでいきますか。文法3-例句鳥が空へ飛んでいきました。文法3-例句子どもたちは川の向こうへ泳いでいきました。文法3-例句王文君は教室を出て運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ走っていきました。文法3—觀察鳥が空へ飛んでいきました。子どもたちは川の向こうへ泳いでいきました。王文君は教室を出て運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ走っていきました。Q1:Q2：Q3：～ていく去……由近及遠(yuǎn)的移動(dòng)文法3-規(guī)則Ⅴていく表示在空間上由近向遠(yuǎn)移動(dòng)（離開說話人）例：鳥が空へ飛んでいきました。子供たちが學(xué)校に帰っていきました。P63活動(dòng)-由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)A:あれ、ぼくの帽子はどこにありますか。B:あ、見てください。帽子が流れていきますよ。川に落ちたのでしょう。A:あ、蟲。わたしは蟲が嫌いなんです。B:動(dòng)かないでください。靜かにしてください。A:よかった。飛んでいきました。P63活動(dòng)-由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)A:ドアを開けてください。B:どうしてですか。A:もうすぐ李佳さんが入ってきます。李佳さんは本を運(yùn)んでいます。P63活動(dòng)-由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)A:田中さんはどこですか。B:まだ部屋の中にいます。もうすぐ來ると思います。A:あ、出てきましたね。P63活動(dòng)-由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)交際1-期盼A：ああ、寒い。早く春になるといいですね。B：そうですね。交際1-期盼A：あしたはハイキングですね。B：ええ、晴れるといいですね?；拘?といいですね……就好了P61活動(dòng)-期盼1例來週、わたしの學(xué)校で運(yùn)動(dòng)會(huì)があります。P61活動(dòng)-期盼12（１）わたしのうちの犬が、昨日からずっと寢ています。ご飯もぜんぜん食べません。P61活動(dòng)-期盼127（２）今日の午後、日本語のテストがありますね。難しいでしょうか。P61活動(dòng)-期盼1275（３）日曜日、友達(dá)とスケートに行きます。でも、風(fēng)が強(qiáng)いそうです。P61活動(dòng)-期盼12753（４）隣のおばさんに、みかんをもらいました。でも、まだ緑です。P61活動(dòng)-期盼127536（５）バスが來ませんね。もう２０分も待っています。P61活動(dòng)-期盼1275364（６）１年生の時(shí)に會(huì)った鈴木さんが、來月中國に來るそうです。わたしがだれか分かるでしょうか。P61活動(dòng)-期盼2早く元?dú)荬摔胜牒唴gだあまり寒くない甘い學(xué)校に遅れない覚えている會(huì)話場(chǎng)景二巣箱の中と草の中から聞こえました。讀P58會(huì)話場(chǎng)景二，回答問題どこからヒナの聲が聞こえましたか。交際2-同情李佳：英珠さんは病気になって、テストを受けることができなかったそうです。バトル：えっ、そうですか。かわいそうですね。交際2-同情美月：この小さい貓、お母さんを捜して、さっきからずっと鳴いているんです。金英珠：かわいそう。會(huì)話場(chǎng)景三、四讀P59會(huì)話內(nèi)容場(chǎng)景三、四どうやってヒナを巣箱に返しますか。王文君の肩に乗って返します。讀59會(huì)話內(nèi)容場(chǎng)景三、四，回答問題文法1-導(dǎo)入いっしょに飛びましょう。いっしょに走りましょう。文法1-導(dǎo)入いっしょに飛びましょう。いっしょに飛ぼう。文法1-導(dǎo)入いっしょに走りましょう。いっしょに走ろう。文法1-導(dǎo)入いっしょに旅行しましょう。いっしょに旅行しよう。文法1-導(dǎo)入基本形飛ぶ飛びましょう飛ぼう走る走りましょう走ろう旅行する旅行しましょう旅行しよう敬體簡體意志形意向形：「～ましょう」的簡體。文法1-Vう動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形言う言おう書く書こう話す話そう待つ待とう飛ぶ飛ぼう読む読もう作る作ろう動(dòng)詞種類不同，變形規(guī)則也不同一類動(dòng)詞動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形言う言おう書く書こう話す話そう待つ待とう飛ぶ飛ぼう読む読もう作る作ろう動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形言う言おう書く書こう話す話そう待つ待とう飛ぶ飛ぼう読む読もう作る作ろう文法1-規(guī)則一類動(dòng)詞【う】段?【お】段?う泳ぐ?泳ごう帰る?帰ろう文法1-Vう動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形著る著よう見る見よう教える教えよう開ける開けよう調(diào)べる調(diào)べよう借りる借りよう食べる食べよう動(dòng)詞種類不同，變形規(guī)則也不同二類動(dòng)詞動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形著る著よう見る見よう教える教えよう開ける開けよう調(diào)べる調(diào)べよう借りる借りよう食べる食べよう動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形著る著よう見る見よう教える教えよう開ける開けよう調(diào)べる調(diào)べよう借りる借りよう食べる食べよう動(dòng)詞種類不同，其動(dòng)詞的變形規(guī)則也不同二類動(dòng)詞去「る」

?よう見る?見よう開ける?開けよう文法1-規(guī)則文法1-Vう動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形くるこようするしよう散歩する散歩しよう練習(xí)する練習(xí)しよう動(dòng)詞種類不同，變形規(guī)則也不同三類動(dòng)詞動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形

くる

こよう

するしよう散歩する散歩しよう練習(xí)する練習(xí)しよう動(dòng)詞基本形動(dòng)詞意志形

くる

こよう

する

しよう散歩する散歩しよう練習(xí)する練習(xí)しよう動(dòng)詞種類不同，其動(dòng)詞的變形規(guī)則也不同三類動(dòng)詞

くる?こよう

する?しよう勉強(qiáng)する?勉強(qiáng)しよう旅行する?旅行しよう文法1-規(guī)則動(dòng)詞類型規(guī)律一類動(dòng)詞二類動(dòng)詞三類動(dòng)詞

「う」段?「お」段?う去「る」?ようくる?こようする?しよう文法1-確認(rèn)練習(xí)意志形把下列句子變成簡體句。①授業(yè)を続ける?②切符を買う?③食事しながら話す?④一緒に勉強(qiáng)する?⑤図書館へ勉強(qiáng)にくる?授業(yè)を続けよう。切符を買おう。食事しながら話そう。一緒に勉強(qiáng)しよう。図書館へ勉強(qiáng)にこよう。文法2-導(dǎo)入鳥を元の所に返そうと思います。文法2-例句夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。文法2-例句將來、醫(yī)者になろうと思います。文法2-例句來週、スピーチコンテストに參加しようと思います。文法2—觀察夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。將來、醫(yī)者になろうと思います。僕は來週、スピーチコンテストに參加しようと思います。Q1:Q2：Q3：意志形＋と思う想要做……意志文法2-規(guī)則Ⅴようと思う動(dòng)詞的意志形后續(xù)“と思う”表示說話人的意志或打算。例：夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。意志文法2-補(bǔ)充夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。田中さんは夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。??田中さんは夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思っています。文法2-規(guī)則補(bǔ)充Ⅴようと思う動(dòng)詞的意志形后續(xù)“と思う”表示說話人的意志或打算。例：夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。主語多為第一人稱，其它人稱的話要將“と思う”改為“と思っている”。田中さんは夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思っています。來週、日本語で學(xué)校を案內(nèi)しようと準(zhǔn)備しています。文法2-拓展中國にもパンダを増やそうと考える人たちがいます。動(dòng)詞的意志形除了可以后續(xù)“と思う”表示說話人的意志或打算外，也可以用其他表示思考，想法類的動(dòng)詞。如「考える」「準(zhǔn)備する」「頑張る」等。P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別例（）と思う。例家で新聞を読もうと思います。読もう読むＶ１P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（１）（）と思う。捜そう捜すＶ１（１）新しい家を捜そうと思います。P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（２）（）と思う。（２）外國の切手を集めようと思います。集めよう集めるＶ２P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（３）（）と思う。（３）わたしの父は畑で野菜を作っています。高校で勉強(qiáng)しながら、父を手伝おうと思います。手伝おう手伝うＶ１P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（４）（）と思う。（４）とてもいいところなので、また來ようと思います。來よう來るＶ３P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（５）（）と思う。（５）高校でも日本語の勉強(qiáng)を続けようと思います。続けよう続けるＶ２P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（６）（）と思う。（６）わたしは研究者になりたいです。大変だと思いますが、努力しようと思います。努力しよう努力するＶ３P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（７）（）と思う。（７）今日テストが終わるので、友達(dá)と遊ぼうと思います。遊ぼう遊ぶＶ１P62活動(dòng)-表達(dá)意志1動(dòng)詞基本形類別（８）（）と思う。（８）母の誕生日に掃除をするロボットをあげようと思います。あげようあげるＶ２P62活動(dòng)-表達(dá)意志2明光中學(xué)３年生の丁です。今、明光中學(xué)で日本語を勉強(qiáng)しながら、土曜日と日曜日に英語の勉強(qiáng)をしています。いつか世界を旅行しようと思っています。P62活動(dòng)-表達(dá)意志2ぼくは第２中學(xué)の李です。ぼくの家はとても小さいです。ぼくは大きい家に住みたいです。だから、頑張って働こうと思っています。（１）李さん頑張って働こうと思っています。P62活動(dòng)-表達(dá)意志2わたしは３９中學(xué)３年生の王です。わたしが生まれたところは田舎で、病院がありません。毎週火曜日に隣の町から醫(yī)者が來ます。醫(yī)者が來る日、みんなとても喜びます。わたしも醫(yī)者になって、田舎に小さな病院を作ろうと思っています。（２）王さん醫(yī)者になって、田舎に小さな病院を作ろうと思っています。P62活動(dòng)-表達(dá)意志2（３）鈴木さんいろいろなロボットを作ろうと思っています。森山中學(xué)の鈴木です。ぼくの父はロボットを作る仕事をしています。ぼくは小さい時(shí)からロボットにとても興味があります。いつか自分もいろいろなロボットを作ろうと思っています。P62活動(dòng)-表達(dá)意志2北山中學(xué)の木村です。わたしは中學(xué)生の時(shí)、東京の上野の動(dòng)物園でパンダを見てとても好きになりました。いつか中國へ行って、パンダの研究をしようと思っています。だから、今中國語の勉強(qiáng)をしています。（４）木村さん中國に行って、パンダの研究をしようと思っています。P62活動(dòng)-表達(dá)意志3A:日曜日、何をしようと思っていますか。B:友達(dá)と自転車で明光山に行こうと思っています。それから、明光山でごみを拾おうと思っています。A:晴れるといいですね。P62活動(dòng)-表達(dá)意志3A:今日の午後、何をしようと思っていますか。B:病院に行こうと思っています。それから、家で寢ようと思っています。A:早く元?dú)荬摔胜毪趣いい扦工?。P62活動(dòng)-表達(dá)意志3A:あした、何をしようと思っていますか。B:映畫を見に行こうと思っています。それから、家族をご飯を食べようと思っています。A:楽しいといいですね。P62活動(dòng)-表達(dá)意志3A:休みの日、何をしようと思っていますか。B:農(nóng)場(chǎng)に（果物を取りに）行こうと思っています。それから、果物をたくさん食べようと思っています。A:おいしいといいですね。P62活動(dòng)-表達(dá)意志3A:お母さんの誕生日、何をしようと思っていますか。B:花を買おうと思っています。それから、母にあげようと思っています。A:喜ぶといいですね。文法2-對(duì)比簡體+と思う動(dòng)詞的簡體后續(xù)“と思う”表示說話人的推測(cè)?！拔矣X得……”例：夏休みに沖縄は晴れると思います。推測(cè)意志形+と思う例：夏休みに沖縄へ旅行に行こうと思います。意志動(dòng)詞的意志形后續(xù)“と思う”表示說話人的意志或打算?！拔掖蛩恪苯浑H3-感謝（在公交車上讓座）

A：どうぞ（座ってください）。

B：どうもすみません。交際3-感謝美月の母：お茶をどうぞ。英珠：すみません。いただきます。P61活動(dòng)-感謝1A:B:A:1A:あした、いっしょに図書館に行きませんか。B:すみません。あしたはちょっと……A:また今度行きましょう。3P61活動(dòng)-感謝1A:鉛筆を忘れてしまいました。貸してください。B:いいですよ。どうぞ。A:すみません。2P61活動(dòng)-感謝1A:すみません、ちょっと聞いてもいいですか。B:はい、何ですか。A:この近くに郵便局はありますか。3P61活動(dòng)-感謝1A:こちらに座ってください。お茶をどうぞ。B:すみません。いただきます。1P61活動(dòng)-感謝1A:遅れてすみません。B:３０分も待っていたんですよ。A:バスが遅れたんです。單詞講練助數(shù)詞わ羽例：いちにさんよんご一羽二羽三羽四羽五羽ろくしちはちきゅうじゅう六羽七羽

八羽九羽十羽にわ二羽のトキです。トキちから力を入れる

ちから

力

名詞ちからおお力が大きいどりょく努力

私たちは努力の人です。名詞どりょくじんこうはんしょく人工繁殖はんしょくじんこう繁殖にせいこうしました。名詞じんこう人口せいせき成績こうじょう工場(chǎng)せいこう成功じんこう人工せいこう?成功名詞そだ育つ自動(dòng)詞?一類動(dòng)詞じんこうはんしょく

そだ人工繁殖でトキが育ちました。しょくぶつ植物が育ちました。

わトキ羽ちから

どりょく力努力じんこうはんしょく

そだ人工繁殖育つ

まとめ1、四______の鳥がいます。2、王さんの_______が小さいです。3、ママは広州市で________しました。羽力育ちわちからそだじんこうはんしょくどりょく羽力育つ人工繁殖努力練習(xí)４、_______＿でトキが育ちました。５、皆さんは___________の人です。努力人工繁殖

しぜん

はなトキを自然に放しました。

魚を川に放します。はな放す

他動(dòng)詞?I類

はな(話す)

しぜん?自然

名詞さどがしまうつく

佐渡島は美しいです。うつく美しい形容詞美しい花さどがしま佐渡島う生まれる自動(dòng)詞?二類動(dòng)詞

わ

う五羽のトキが生まれました。

くに新しい國が生まれました。

ごわ五羽とど屆く

自動(dòng)詞?一類動(dòng)詞あしたてがみ明日、手紙が屆きます。

ない形：屆かないこい戀まとめはな

うつく

とどしぜん放す美しい屆く自然たまご

さどがしま

う卵佐渡島生まれる練習(xí)1、鳥の______が3個(gè)あります。2、二羽のトキが日本に_______ました。3、かごの中の鳥を________します。卵屆き放はなうつくとどたまごう放す美しい屆く卵生まれる４、女の赤ちゃんが_______ました。５、手紙が___________ました。６、彼の手を____________します。７、いい考えが___________ました。８、私の先生は__________です。美しい屆き屆き放生まれ自動(dòng)詞?二類動(dòng)詞ふトキを増やしました。お金て買い物します。

ふ

トキが増えました。他動(dòng)詞?一類動(dòng)詞お金ました。ふ?増えるふ増やすが増えを増やしちゅうにちじつげんしゃ中日の研究者の努力で実現(xiàn)しました。じつげん?実現(xiàn)名詞?自他サちゅうにち中日名詞まとめ増える増やす実現(xiàn)ふふじつげん練習(xí)夢(mèng)財(cái)産川の水がを増える実現(xiàn)する増やす導(dǎo)入――トキ閱讀第1、2段，回答問題何が生まれましたか?！笆状巍狈绞?，手段小さなトキのヒナ「優(yōu)優(yōu)」が生まれました。閱讀第3段，正確排序（）席詠梅は少しずつトキを増やしました。（）中國でトキを増やそうと考える人が研究をしていました。（）席詠梅はトキの人工繁殖に成功しました。（）日本でヒナは生まれませんでした。（）近辻宏帰は卵を集めて、観察しました。一點(diǎn)點(diǎn)“守る”意向形數(shù)量詞＋も，強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多（）席詠梅は少しずつトキを増やしました。（）中國でトキを増やそうと考える人が研究をしていました。（）席詠梅はトキの人工繁殖に成功しました。（）日本でヒナは生まれませんでした。（）近辻宏帰は卵を集めて、観察しました。①②“増やす”意向形同一時(shí)期②“叫做”評(píng)價(jià)、比較基準(zhǔn)，后面接「勝つ」「負(fù)ける」「合格する」等③④閱讀第3段，正確排序（）席さんと近辻さんは研究しました。（）「友友」と「洋洋」は日本に來ました。（）「優(yōu)優(yōu)」が生まれました。（）席さんは日本に來ました。閱讀第4段，正確排序“來自”表目的“和…一起”①②③“然后”④閱讀第5、6段，回答問題1.トキのヒナはどこで生まれて増えたんですか。2.人工繁殖で育ったトキをどこに放しましたか。3.トキが飛ぶ時(shí)、空は何色になりますか。4.中日の研究者の努力で実現(xiàn)したのは何ですか。閱讀第5、6段，回答問題動(dòng)作發(fā)生地點(diǎn)“漸漸”1.トキのヒナはどこで生まれて増えたんですか。2.人工繁殖で育ったトキをどこに放しましたか。日本の佐渡島で生まれて増えたんです?！皬摹_始”表方式自然の中に放しました。閱讀第5、6段，回答問題3.トキが飛ぶ時(shí)、空は何色になりますか。4.中日の研究者の努力で実現(xiàn)したのは何ですか。空はピンク色になるそうです。この美しいトキが飛ぶ世界を作るという夢(mèng)です?！奥犝f”“通過”文法5-導(dǎo)入トキの卵を集めて、何年も観察しました。文法5-例句昨日、図書館で資料を8時(shí)間も調(diào)べました。文法5-例句王さんは日本に十年も暮らしていました。文法5-例句星野君に何回もメールを出しましたが、全然返事が來ませんでした。文法5—觀察昨日、図書館で資料を8時(shí)間も調(diào)べました。王さんは日本に十年も暮らしていました。星野君に何回もメールを出しましたが、全然返事が來ませんでした。Q1:Q2：Q3：も數(shù)量詞表示數(shù)量多ももも文法5-規(guī)則名詞

も前面的名詞為數(shù)量詞表示數(shù)量多例：王さんは日本に十年も暮らしていました。文法4-導(dǎo)入この美しいトキが飛ぶ世界を作ろうという夢(mèng)は、中日の研究者の努力で実現(xiàn)したのです。文法4-例句陳さんが日本へ留學(xué)するという話を聞きました。文法4-例句この學(xué)校には7時(shí)30分から授業(yè)が始まるという規(guī)則があります。文法4-例句たばこが體に悪いという事実は誰でも知っています。文法4—觀察陳さんが日本へ留學(xué)するという話を聞きました。たばこが體に悪いという事実は誰でも知っています。この學(xué)校には7時(shí)30分から授業(yè)が始まるという規(guī)則があります。Q1:Q2：Q3：～という～簡體句という

名詞表示名詞的具體內(nèi)容文法4-規(guī)則簡體句という名詞用于敘述后面名詞的內(nèi)容例：陳さんが日本へ留學(xué)するという話を聞きました。完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容1完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容1日本で交流會(huì)をしよう手紙完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容1中國にトキは何羽ぐらいいるか質(zhì)問完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容1サッカーの試合で中國が勝ったニュース完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容1サッカー選手になりたい夢(mèng)完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容2完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容2A:これはどういう意味ですか。B:「ここが自転車が通る道です。」という意味です。完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容2A:これはどういう意味ですか。B:「トイレはこちらにあります?！工趣いσ馕钉扦?。完成P64活動(dòng)-陳述內(nèi)容2A:これはどういう意味ですか。B:「近くに學(xué)校があります。車の人は気を付けてください?！工趣いσ馕钉扦?。文法6-導(dǎo)入その後も、席さんは研究を続けて、少しずつトキを増やしました。文法6-例句一人に三つずつ飴をあげましょう。文法6-例句妹は母が買ってきたケーキを少しずつ食べました。文法6-例句この薬を１日に3回ずつ飲んでください。文法6—觀察一人に三つずつ飴をあげましょう。妹は母が買ってきたケーキを少しずつ食べました。この薬を１日に3回ずつ飲んでください。Q1:Q2：Q3：ずつ數(shù)量詞，副詞表示等量反復(fù)或等量分配文法6-規(guī)則～ずつ接在數(shù)量詞或者副詞后面表示等量反復(fù)或等量分配例：一人に三つずつ飴をあげましょう。語法復(fù)習(xí)文法1-規(guī)則一類動(dòng)詞【う】段?【お】段?う泳ぐ?泳ごう帰る?帰ろう二類動(dòng)詞去「る」

?よう見る?見よう開ける?開けよう文法1-規(guī)則動(dòng)詞種類不同，其動(dòng)詞的變形規(guī)則也不同三類動(dòng)詞

來る?來よう

する?しよう勉強(qiáng)する?勉強(qiáng)しよう旅行する?旅行しよう文法1-規(guī)則くこ動(dòng)詞類型規(guī)律一類動(dòng)詞二類動(dòng)詞三類動(dòng)詞

「う」段?「お」段?う去「る」?よう來る?來ようする?しよう文法1-確認(rèn)くこ語法與表達(dá)1原形意志形行く帰る走る起きる遅れるする來（く）る行こう帰ろう走ろう起きよう遅れようしよう來（こ）よ