2024年中班數(shù)學(xué)公開課教案：故事里的數(shù)學(xué)世界

2024年中班數(shù)學(xué)公開課教案：故事里的數(shù)學(xué)世界匯報(bào)人：2024-11-20單擊此處添加目錄標(biāo)題單擊此處添加目錄標(biāo)題單擊此處添加目錄標(biāo)題單擊此處添加目錄標(biāo)題單擊此處添加目錄標(biāo)題單擊此處添加目錄標(biāo)題單擊此處添加目錄標(biāo)題目錄數(shù)學(xué)概念初相遇奇妙故事學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐探真知數(shù)學(xué)游戲樂(lè)翻天回顧總結(jié)再出發(fā)家長(zhǎng)參與共成長(zhǎng)01數(shù)學(xué)概念初相遇通過(guò)故事引入數(shù)字概念，讓孩子們認(rèn)識(shí)并理解0-10之間的數(shù)字及其含義。數(shù)字認(rèn)知教授孩子們數(shù)字的順序關(guān)系，例如1在2的前面，3在2的后面等。數(shù)字順序引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用數(shù)字，如數(shù)數(shù)、比較數(shù)量等。數(shù)字應(yīng)用數(shù)字朋友來(lái)報(bào)到010203基本形狀認(rèn)知通過(guò)故事中的角色，向孩子們介紹圓形、正方形、三角形等基本形狀。形狀特征講解各種形狀的特征，如圓形的無(wú)角無(wú)邊、正方形的四邊相等且四角為直角等。形狀組合與分割讓孩子們嘗試將不同形狀進(jìn)行組合或分割，培養(yǎng)他們的空間想象力。形狀家族大聚會(huì)教授孩子們進(jìn)行大小比較的方法，如觀察法、重疊法等。大小比較方法組織孩子們進(jìn)行大小排序的游戲活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。大小排序游戲通過(guò)故事中的情境，引導(dǎo)孩子們理解大小的概念。大小概念引入大小比較樂(lè)趣多02奇妙故事學(xué)數(shù)學(xué)故事情境互動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容拓展延伸小兔在森林里遇到了一系列與數(shù)數(shù)相關(guān)的問(wèn)題，需要小朋友們幫助解決。邀請(qǐng)孩子們與小兔一起數(shù)數(shù)，參與故事中的冒險(xiǎn)，加深對(duì)數(shù)數(shù)的理解。通過(guò)故事，教授孩子們數(shù)數(shù)的基本方法，如1-100的正數(shù)、倒數(shù)等。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中與數(shù)數(shù)相關(guān)的實(shí)例，如超市購(gòu)物時(shí)數(shù)商品數(shù)量等。小兔數(shù)數(shù)歷險(xiǎn)記圖形王國(guó)尋寶記故事情境在圖形王國(guó)里，各種圖形藏有寶藏，需要孩子們運(yùn)用圖形知識(shí)去尋找。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)故事，向孩子們介紹基本圖形如圓形、正方形、三角形等，以及它們的特征。實(shí)踐活動(dòng)組織孩子們進(jìn)行圖形拼搭游戲，加深對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí)和理解。創(chuàng)意思維鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用所學(xué)圖形知識(shí)，自主設(shè)計(jì)尋寶圖，培養(yǎng)空間想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容通過(guò)故事，向孩子們介紹常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位如厘米、米等，以及它們之間的換算關(guān)系。問(wèn)題解決設(shè)置與長(zhǎng)度單位相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決，提高應(yīng)用能力。動(dòng)手實(shí)踐讓孩子們用直尺或卷尺測(cè)量身邊物品的長(zhǎng)度，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。故事情境長(zhǎng)度單位們?yōu)榱藸?zhēng)奪霸主地位，展開了一場(chǎng)激烈的比賽，邀請(qǐng)孩子們擔(dān)任評(píng)委。長(zhǎng)度單位爭(zhēng)霸賽03動(dòng)手實(shí)踐探真知?jiǎng)?chuàng)意構(gòu)建鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用所學(xué)圖形知識(shí)，自由搭建創(chuàng)意作品，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。圖形認(rèn)知通過(guò)拼接不同形狀的積木或拼圖，讓孩子們親手感受圖形的特點(diǎn)和構(gòu)成，如正方形、長(zhǎng)方形、三角形等?？臻g感知引導(dǎo)孩子們?cè)谄唇舆^(guò)程中理解圖形的空間關(guān)系，如上下、左右、前后等，培養(yǎng)空間感。拼拼搭搭識(shí)圖形測(cè)量概念通過(guò)實(shí)物比較，讓孩子們理解長(zhǎng)短的概念，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具，如直尺、卷尺等。實(shí)踐活動(dòng)組織孩子們進(jìn)行身邊的物品測(cè)量，比如桌子、椅子、書本等，讓他們親身體驗(yàn)測(cè)量過(guò)程。數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)孩子們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較和分析，進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)短概念的理解。030201量量看看知長(zhǎng)短通過(guò)實(shí)物展示和數(shù)數(shù)游戲，幫助孩子們理解數(shù)的概念和數(shù)量關(guān)系，如1、2、3等。數(shù)的概念教授孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，讓他們?cè)趯?shí)際操作中掌握數(shù)學(xué)的基本技能。簡(jiǎn)單運(yùn)算設(shè)計(jì)一些與孩子們生活相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉數(shù)學(xué)思維和能力。問(wèn)題解決數(shù)數(shù)算算明多少01020304數(shù)學(xué)游戲樂(lè)翻天數(shù)字順序接龍?jiān)跀?shù)字卡片中加入一些簡(jiǎn)單的規(guī)律，如奇數(shù)、偶數(shù)、5的倍數(shù)等，讓孩子們?cè)诮育埖耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)數(shù)字規(guī)律。數(shù)字規(guī)律接龍數(shù)字計(jì)算接龍孩子們需要根據(jù)前一張卡片的數(shù)字，通過(guò)加法、減法等運(yùn)算得到下一張卡片的數(shù)字，以此進(jìn)行接龍，鍛煉他們的計(jì)算能力。準(zhǔn)備一系列數(shù)字卡片，孩子們按照數(shù)字大小順序進(jìn)行接龍，幫助他們熟悉數(shù)字順序。數(shù)字接龍大比拼圖形認(rèn)知游戲準(zhǔn)備各種基本圖形卡片，如圓形、正方形、三角形等，讓孩子們進(jìn)行辨識(shí)和分類。圖形組合游戲圖形變換游戲圖形變變變魔術(shù)鼓勵(lì)孩子們使用基本圖形卡片進(jìn)行自由組合，創(chuàng)造出新的圖形，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)折疊、旋轉(zhuǎn)、平移等方式，讓孩子們觀察圖形的變化過(guò)程，理解圖形變換的基本原理。找規(guī)律游戲給出一組具有某種規(guī)律的圖案或數(shù)字序列，讓孩子們找出其中的規(guī)律并嘗試填補(bǔ)空缺部分。排序游戲提供一組亂序的圖案或物品，要求孩子們根據(jù)某種特定規(guī)則（如大小、顏色等）進(jìn)行排序。邏輯推理題設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的邏輯推理問(wèn)題，如誰(shuí)拿了紅蘋果、哪只小動(dòng)物藏在箱子里等，讓孩子們通過(guò)線索進(jìn)行推理并找出答案。020301邏輯推理小偵探05回顧總結(jié)再出發(fā)通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠更準(zhǔn)確地理解數(shù)字代表的數(shù)量概念，以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。數(shù)字與數(shù)量的理解我掌握了加法、減法、乘法和除法的基本運(yùn)算規(guī)則，能夠解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?；镜乃阈g(shù)運(yùn)算我對(duì)各種基本形狀有了更深入的了解，并能夠描述它們的特點(diǎn)和性質(zhì)，同時(shí)對(duì)空間關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)。形狀與空間的認(rèn)知我學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)有趣的數(shù)學(xué)童話我喜歡聽(tīng)老師講述那些富有想象力的數(shù)學(xué)童話，它們將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事情節(jié)巧妙地結(jié)合在一起，讓我更易于理解和接受。我喜歡的數(shù)學(xué)故事數(shù)學(xué)家的故事我對(duì)數(shù)學(xué)家的故事非常感興趣，他們通過(guò)不懈努力和探索，為數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，這些故事激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有數(shù)學(xué)的身影，比如購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格、規(guī)劃行程時(shí)考慮時(shí)間等，這些實(shí)際應(yīng)用讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和實(shí)用性。01更復(fù)雜的算術(shù)問(wèn)題我期待能夠解決更復(fù)雜的算術(shù)問(wèn)題，提升自己的計(jì)算能力和思維邏輯。我期待的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)02數(shù)學(xué)謎題和趣味挑戰(zhàn)我對(duì)數(shù)學(xué)謎題和趣味挑戰(zhàn)充滿興趣，希望通過(guò)解決這些問(wèn)題來(lái)鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。03實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)建模我渴望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。06家長(zhǎng)參與共成長(zhǎng)找找規(guī)律設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的規(guī)律題，如顏色、形狀、數(shù)字等，讓孩子找出規(guī)律，提高孩子的邏輯思維能力。數(shù)數(shù)看利用家里的物品，如玩具、水果等，和孩子一起數(shù)數(shù)，鍛煉孩子的數(shù)數(shù)和觀察能力。圖形拼拼樂(lè)準(zhǔn)備各種形狀的拼圖或積木，讓孩子自由組合，認(rèn)識(shí)不同的圖形，培養(yǎng)孩子的空間感。家庭數(shù)學(xué)小游戲推薦通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)故事，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)的奇妙世界，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?！镀婷畹臄?shù)學(xué)王國(guó)》以偵探故事的形式，引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力?！稊?shù)學(xué)小偵探》通過(guò)生動(dòng)的繪本和有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?！逗猛娴臄?shù)學(xué)繪本》親子共讀數(shù)學(xué)繪本時(shí)光010203家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)鼓勵(lì)孩子自由探索數(shù)學(xué)世界，不要過(guò)度干預(yù)，讓孩子在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。給予孩子足夠的探索空間引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題，如分類、比較、推理等，