計算機系計算機應(yīng)用與維護專業(yè)

計算機系計算機應(yīng)用與維護專業(yè)目錄目錄PAGEIIPAGEI計算機系計算機應(yīng)用與維護專業(yè)（2004級）實踐大綱與考核大綱濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004年8月計算機應(yīng)用與維護專業(yè)實踐大綱與考核大綱程序設(shè)計基礎(chǔ)C++課程實驗大綱PAGE10PAGE9（3）進一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序。實驗三：指針與數(shù)組1、識點和教學(xué)要求（1）構(gòu)造一個使用指針的應(yīng)用程序；（2）在程序重動態(tài)申請空間和釋放空間；（3）用冒泡法對10個整數(shù)排序。10個整數(shù)用cin函數(shù)輸入；（4）對一個有序數(shù)列，用折半查找法找出該數(shù)是第幾個元素的值；（5）將兩個字符串連接起來，不要用strcat函數(shù)。2、能力培養(yǎng)要求（1）加深對指針的理解；（2）利用指針，間接訪問數(shù)據(jù)；（3）區(qū)分指針和數(shù)組；（4）掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法；（5）掌握字符數(shù)組和字符串函數(shù)的使用；（6）掌握與數(shù)組有關(guān)的算法，特別是排序算法。實驗四：函數(shù)與編譯1、知識點和教學(xué)要求（1）寫一個判別素數(shù)的函數(shù)，在主函數(shù)輸入一個整數(shù)，輸出是否素數(shù)的信息；（2）用一個函數(shù)來實現(xiàn)將一行字符串中最長的單詞輸出。此行字符串從主函數(shù)傳遞給該函數(shù)；（3）用遞歸法將一個整數(shù)n轉(zhuǎn)換成字符串；例如，輸入483，應(yīng)輸出字符串“483”，n的位數(shù)不確定。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握定義函數(shù)的方法；（2）掌握函數(shù)實參與形參的對應(yīng)關(guān)系以及“值傳遞”的方式；（3）掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的方法；（4）掌握全局變量和局部變量動態(tài)變量、靜態(tài)變量的概念和使用方法；（5）學(xué)習(xí)對多文件程序的編譯和運行。實驗五：結(jié)構(gòu)體1、知識點和教學(xué)要求（1）由10個學(xué)生，每個學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號、姓名、3門課的成績，從鍵盤輸入10個學(xué)生數(shù)據(jù)，要求打印出3門課總平均成績，以及最高分的學(xué)生的數(shù)據(jù)；（2）13個人圍成一圈，從第1個人開始順序報號1、2、3。凡報到3者退出圈子，找出最后留在圈子中的人原來的序號。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用；（2）掌握結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組的概念和使用；（3）掌握鏈表的概念，初步學(xué)會對鏈表進行操作。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1C++程序設(shè)計運行環(huán)境42C++程序的控制結(jié)構(gòu)103指針與數(shù)組64函數(shù)與編譯*6*5結(jié)構(gòu)體*4*總計30注：帶*號的學(xué)時為選做實驗，教師可根據(jù)實際情況安排相應(yīng)學(xué)時實驗。四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出；4、安裝VisualC++6．0的開發(fā)環(huán)境。（二）實驗要求1、要求掌握VisualC++集成環(huán)境；2、三種基本結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體的操作；3、掌握類的繼承與派生、多態(tài)與動態(tài)、運算符的重載；五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明教學(xué)過程中必須保證本大綱所列實驗內(nèi)容和時間，另外應(yīng)鼓勵學(xué)生課外多上機、多練習(xí)，以加強學(xué)生的動手實踐能力?？梢暬幊蹋╒B）課程實驗大綱可視化編程（VB）課程實驗大綱一、實驗的作用和目的實驗課是VisualBasic面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實驗，使學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容進一步鞏固、掌握，加深對可視化及面向?qū)ο缶幊趟枷氲睦斫?；強化他們利用VisualBasic進行程序流程控制，以及加深對常用控件的屬性、事件、方法的理解和使用，通過簡單實驗和綜合實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立編程能力并提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、實驗項目和實驗要求實驗一：VB環(huán)境1、知識點和實驗要求（1）VB的啟動與退出；（2）VBVB的集成開發(fā)環(huán)境；（3）創(chuàng)建VB程序的一般步驟。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握VB啟動與退出的方法；（2）熟悉VB的集成開發(fā)環(huán)境；（3）掌握創(chuàng)建VB程序的一般步驟。實驗二：函數(shù)的使用1、知識點和實驗要求（1）變量、函數(shù)、表達(dá)式；（2）賦值語句、Print語句。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握VB6．0的變量定義、函數(shù)表達(dá)式和運算符的正確使用；（2）掌握VB的賦值語句、Print方法。實驗三：程序設(shè)計結(jié)構(gòu)1、知識點和實驗要求（1）If語句、Selectcase語句；（2）For、Next循環(huán)、While…Wend循環(huán)、Do…Loop循環(huán)；（3）循環(huán)的嵌套；（4）一維數(shù)組和二維數(shù)組、控件數(shù)組；靜態(tài)數(shù)組和動態(tài)數(shù)組。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握If語句、Selectcase語句；（2）掌握For、、Next循環(huán)、While…Wend循環(huán)、Do…Loop循環(huán)；（3）理解并掌握循環(huán)的嵌套；（4）掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的使用，理解并掌握控件數(shù)組；（5）了解靜態(tài)數(shù)組和動態(tài)數(shù)組。實驗四：VB常用控件的使用1、知識點和實驗要求（1）窗體的屬性、事件和方法；（2）命令按鈕的屬性、事件和方法；（3）標(biāo)簽常用的屬性、事件和方法；（4）文本框常用的屬性、事件和方法；（5）定時器的屬性、事件和應(yīng)用；（6）框架的常用屬性掌握窗體的屬性、事件和方法；（7）滾動條常用的屬性、事件、方法；（8）單選框常用的屬性、事件和應(yīng)用；（9）復(fù)選框常用的屬性、事件和應(yīng)用；（10）列表框常用的屬性、事件和方法；（11）組合框常用的屬性、事件和方法。2、能力培養(yǎng)要求掌握上述常用控件的使用方法。實驗五：VB菜單設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）菜單的功能和種類；（2）菜單編輯器的使用方法；（3）下拉式菜單和彈出式菜單的設(shè)計。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解菜單的功能和種類；（2）掌握菜單編輯器的使用方法；（3）掌握下拉式菜單和彈出式菜單的設(shè)計。實驗六：圖形控件1、知識點和實驗要求（1）常用的圖形控件；（2）圖像控件常用的屬性、事件、方法；（3）圖片框控件常用的屬性、事件、方法；（4）圖像和圖片框之間的區(qū)別。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握常用的圖形控件；（2）掌握圖像控件常用的屬性、事件、方法；（3）掌握圖片框控件常用的屬性、事件、方法；（4）了解圖像和圖片框之間的區(qū)別。實驗七：文件的使用1、知識點和實驗要求（1）文件及其訪問語句和函數(shù)；（2）文件系統(tǒng)控件：驅(qū)動器列表框、目錄列表框、文件列表框的使用；（3）順序文件的打開、關(guān)閉、讀取、寫入；（4）隨機文件的打開、關(guān)閉、讀取、寫入；（5）二進制文件的打開、關(guān)閉、讀取、寫入。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解文件及其訪問語句和函數(shù)；（2）掌握文件系統(tǒng)控件：驅(qū)動器列表框、目錄列表框、文件列表框的使用；（3）掌握順序文件的打開、關(guān)閉、讀取、寫入；（4）掌握隨機文件的打開、關(guān)閉、讀取、寫入；（5）掌握二進制文件的打開、關(guān)閉、讀取、寫入。實驗八：數(shù)據(jù)庫管理1、知識點和實驗要求（1）數(shù)據(jù)庫管理基礎(chǔ)知識；（2）利用數(shù)據(jù)管理器創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表，并編輯數(shù)據(jù)；（3）利用數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫的方法；（4）運用數(shù)據(jù)控件或ADO控件進行信息管理系統(tǒng)的設(shè)計。2、能力培養(yǎng)要求掌握訪問數(shù)據(jù)庫的方法。實驗九：綜合練習(xí)1、知識點和實驗要求（1）運用所學(xué)的VB知識設(shè)計一個非數(shù)據(jù)庫例子；（2）運用數(shù)據(jù)控件或ADO控件設(shè)計一個中小型管理系統(tǒng)。2、能力培養(yǎng)要求會設(shè)計中小型管理系統(tǒng)。三、實驗內(nèi)容及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1VB環(huán)境22函數(shù)的使用23VB常用控件的使用64程序設(shè)計結(jié)構(gòu)25VB菜單設(shè)計26圖形控件27文件的使用28數(shù)據(jù)庫管理89綜合練習(xí)4合計30注：上述實驗中，根據(jù)情況至少選做4個實驗。四、實驗方式及要求（一）實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須確定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求1、了解VB“事件驅(qū)動”的編程機制。掌握程序設(shè)計語言的基本知識，包括數(shù)據(jù)類型，表達(dá)式，數(shù)組等；2、掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本知識，包括順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，過程的程序設(shè)計方法及文件的操作；3、掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的概念與方法，培養(yǎng)程序開發(fā)能力；4、掌握程序的調(diào)試方法，具有處理程序錯誤的能力；5、要求學(xué)生掌握可視化程序設(shè)計的基本思想及利用VB設(shè)計一些實用的應(yīng)用程序。五、考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗成績的綜合；4、其中實驗教學(xué)與課程設(shè)計成績占40%，理論課成績占60%。Java程序設(shè)計課程實驗大綱Java程序設(shè)計課程實驗大綱一、實驗的作用、目的1、加深學(xué)生對課堂講授內(nèi)容的理解，從計算機語言的基本概念、程序設(shè)計的基本方法、語法規(guī)則等方面加深理解，打好程序設(shè)計、開發(fā)軟件的良好基礎(chǔ)；2、在上機實驗中，提高學(xué)生對Java語言各部分內(nèi)容的綜合使用能力，逐步掌握J(rèn)ava語言程序設(shè)計的規(guī)律與技巧；3、在對Java程序的調(diào)試過程中，提高學(xué)生分析程序中出現(xiàn)的錯誤和排除這些錯誤的能力；4、通過上機實踐，加深學(xué)生對計算機軟件運行環(huán)境，以及對操作系統(tǒng)與計算機語言支持系統(tǒng)相互關(guān)系的了解。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：使用Java解決簡單的問1、知識點和實驗要求（1）JDK環(huán)境；（2）如何編輯、運行一個Java程序；（3）java的基本語法規(guī)則，會用java編寫簡單的程序。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉JDK環(huán)境；（2）掌握如何編輯、運行一個Java程序；（3）掌握java的基本語法規(guī)則，會用java編寫簡單的程序。實驗二類、類的繼承和接口、多態(tài)性1、知識點和實驗要求（1）類的創(chuàng)建；（2）能控制對對象的實例變量和方法的訪問；（3）熟悉各種修飾符；（4）理解this引用的使用；（5）定義子類、在子類中使用構(gòu)造函數(shù)和finalizer；（6）體會繼承及多態(tài)。2、能力培養(yǎng)要求掌握類的創(chuàng)建，能控制對對象的實例變量和方法的訪問。實驗三Java系統(tǒng)類庫1、知識點和實驗要求（1）java系統(tǒng)類庫；（2）對基本類庫來進行編程。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉java系統(tǒng)類庫；（2）能夠掌握基本類庫來進行編程。實驗四異常和線程1、知識點和實驗要求（1）異常的概念和Java異常處理機制；（2）Java異常類的繼承和派生關(guān)系；（3）try-catch-finally結(jié)構(gòu)、拋出異常；（4）線程的生命周期及狀態(tài)遷移，創(chuàng)建線程；（5）線程的調(diào)度策略、線程優(yōu)先級和線程同步。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握異常的概念和Java異常處理機制；（2）了解Java異常類的繼承和派生關(guān)系；（3）掌握try-catch-finally結(jié)構(gòu)、拋出異常；（4）掌握線程的生命周期及狀態(tài)遷移，學(xué)會如何創(chuàng)建線程；（5）掌握線程的調(diào)度策略、線程優(yōu)先級和線程同步。實驗五Java的輸入輸出流1、知識點和實驗要求（1）Java如何對流進行操作，如何使用數(shù)如輸出系統(tǒng)；（2）String類的構(gòu)造方法、String類的用途和用法。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握J(rèn)ava如何對流進行操作，如何使用數(shù)如輸出系統(tǒng)；（2）掌握String類的構(gòu)造方法、String類的用途和用法。實驗六Java的圖形與用戶界面1、知識點和實驗要求（1）Java的GUI設(shè)計技術(shù)；（2）AWT和Swing的應(yīng)用技巧；（3）Applet的編程技巧和運行環(huán)境，以及如何將Applet加入到網(wǎng)頁中。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握J(rèn)ava的GUI設(shè)計技術(shù)；（2）掌握AWT和Swing的應(yīng)用技巧；（3）掌握Applet的編程技巧和運行環(huán)境，以及如何將Applet加入到網(wǎng)頁中。實驗七綜合實例1、知識點和實驗要求（1）URL通信的基本概念和組成；（2）URL類的構(gòu)造方法和成員方法；（3）Socket

及UDP編程；（4）JDBC的結(jié)構(gòu)以及JDBC與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用編成之間的關(guān)系。2、能力培養(yǎng)要求（1）理解和掌握URL通信的基本概念和組成；（2）掌握URL類的構(gòu)造方法和成員方法；（3）理解和掌握Socket

及UDP編程；（4）理解和掌握J(rèn)DBC的結(jié)構(gòu)以及JDBC與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用編成之間的關(guān)系。

三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1使用Java解決簡單的問題22類、類的繼承和接口、多態(tài)性63Java系統(tǒng)類庫24異常和線程45Java的輸入輸出流46Java的圖形與用戶界面67綜合實例6合計30四、實驗方式及要求1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明實踐是本課程的重要環(huán)節(jié),要求學(xué)生自始至終貫徹課程中所介紹的程序設(shè)計風(fēng)格，養(yǎng)成良好編程習(xí)慣,獨立完成所有實驗。匯編語言與計算機原理課程實驗大綱匯編語言與計算機原理課程實驗大綱一、實驗的作用、目的《匯編語言與計算機原理》是計算機應(yīng)用與維護專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。微機原理從構(gòu)建計算機整機的角度介紹計算機系統(tǒng)的主要功能部件以及各個功能部件的基本工作原理；匯編語言是利用計算機的硬件結(jié)構(gòu)并直接控制硬件的計算機語言；《微機原理及匯編語言》將兩者有機的結(jié)合在一起，在掌握計算機硬件結(jié)構(gòu)與工作原理的基礎(chǔ)上介紹匯編語言的基本設(shè)計方法。通過學(xué)習(xí)本課程，掌握計算機系統(tǒng)的主要組成，了解其基本工作原理，建立計算機的整機概念；了解匯編語言不同于計算機高級語言的基本設(shè)計方法；為進一步深入學(xué)習(xí)計算機的后續(xù)課程以及從事計算機硬件工作打下良好的基礎(chǔ)。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：DEBUG命令1、知識點和實驗要求（1）了解DEBUG命令的作用和格式；（2）掌握DEBUG命令的使用方法。2、能力培養(yǎng)要求會使用DEBUG命令。實驗二：單字符輸入輸出順序結(jié)構(gòu)1、知識點和實驗要求順序程序設(shè)計。2、能力培養(yǎng)要求可以進行一般匯編語言程序的編程和調(diào)試。實驗三：分支程序設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）選擇語句的使用；（2）分支程序設(shè)計的方法。2、能力培養(yǎng)要求會設(shè)計和調(diào)試分支程序。實驗四：循環(huán)程序設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）循環(huán)語句的使用；（2）循環(huán)程序設(shè)計的方法。2、能力培養(yǎng)要求會設(shè)計和調(diào)試循環(huán)程序。實驗五：子程序1、知識點和實驗要求子程序設(shè)計。2、能力培養(yǎng)要求能進行子程序的編寫與調(diào)試。實驗六：字符串處理1、知識點和實驗要求字符串的相關(guān)操作。2、能力培養(yǎng)要求會編寫和調(diào)試字符串處理程序。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1DEBUG命令22單字符輸入輸出順序結(jié)構(gòu)23分支程序設(shè)計24循環(huán)程序設(shè)計45子程序26字符串處理2合計14四、實驗方式及要求1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明1、本課程是實踐性很強的一門課程，除了在課堂上講授一定的基本知識和原理外，要充分利用多媒體技術(shù)或計算機室進行直觀教學(xué)或現(xiàn)場教學(xué)，講授操作方法、演示操作步驟和操作效果，以提高課堂教學(xué)效果；2、根據(jù)該課程實踐性、操作性強的特點，應(yīng)盡量采取講、練結(jié)合的教學(xué)方式，突出上機操作訓(xùn)練。教學(xué)計劃中編排的理論教學(xué)與上機訓(xùn)練的學(xué)時至少應(yīng)達(dá)到1:1，有條件的可適度提高上機學(xué)時比例。建議除計劃中規(guī)定的上機學(xué)時外，學(xué)生利用業(yè)余時間上機的學(xué)時數(shù)不應(yīng)低于課程教學(xué)計劃中安排的上機時數(shù)。數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程實驗大綱數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生通過實踐環(huán)節(jié)深入理解和掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生得到數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的基本訓(xùn)練，提高其解決實際問題的能力。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：數(shù)據(jù)庫的基本操作1、知識點和實驗要求（1）數(shù)據(jù)庫的建立；（2）數(shù)據(jù)庫表的修改、顯示操作；（3）數(shù)據(jù)庫表的復(fù)制、排序與索引等操作；（4）掌握數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫表的生成、修改、復(fù)制、排序、索引與顯示等操作；理解利用表生成器設(shè)置表的排序、索引等過程；了解操作表的命令方式。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解數(shù)據(jù)庫的模型及特點；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的常用概念，能夠設(shè)計簡單的表及表關(guān)聯(lián)；（3）熟練運用VisualFoxPro進行表的操作。實驗二：程序設(shè)計1、知識點和教學(xué)要求（1）順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；（2）分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；（3）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；（4）數(shù)組的使用；（5）過程與過程調(diào)用。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解面向?qū)ο蟮乃枷爰皯?yīng)用；（2）能夠進行簡單的程序設(shè)計；（3）會使用數(shù)組編寫簡單的程序。實驗三：報表設(shè)計1、知識點和教學(xué)要求（1）利用向?qū)蓴?shù)據(jù)庫的報表；（2）數(shù)據(jù)庫的報表操作；（3）掌握報表的生成及報表的屬性設(shè)置和操作。2、能力培養(yǎng)要求熟練報表操作及生成。實驗四：表單設(shè)計1、知識點和教學(xué)要求（1）表單向?qū)?；?）自定義表單；（3）表單的數(shù)據(jù)環(huán)境；（4）掌握表單的設(shè)計過程，表單的屬性設(shè)置。2、能力培養(yǎng)要求（1）根據(jù)需要設(shè)計相應(yīng)的表單；（2）熟悉表單的操作。實驗五：菜單設(shè)計1、知識點和教學(xué)要求（1）使用菜單設(shè)計器創(chuàng)建菜單系統(tǒng)；（2）創(chuàng)建快捷菜單；（3）定制菜單系統(tǒng)；（4）掌握菜單的設(shè)計方法，理解菜單的組成，會運行菜單。2、能力培養(yǎng)要求學(xué)會利用VFP6．0設(shè)計應(yīng)用程序的菜單系統(tǒng)。實驗六：應(yīng)用程序開發(fā)1、知識點和教學(xué)要求（1）應(yīng)用程序的編譯；（2）應(yīng)用程序的連編；（3）應(yīng)用程序的生成；（4）每個學(xué)生熟悉應(yīng)用程序開發(fā)的過程。2、能力培養(yǎng)要求會獨立設(shè)計一個應(yīng)用程序。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1數(shù)據(jù)庫的基本操作22程序設(shè)計43報表設(shè)計24表單制作25菜單設(shè)計26應(yīng)用程序設(shè)計2合計14四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求1、數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫表的各種操作；2、表單的屬性和環(huán)境的設(shè)置；3、VFP的程序設(shè)計；4、VFP的應(yīng)用程序開發(fā)；5、VFP的應(yīng)用程序的生成。

五、實驗考試形式及要求當(dāng)堂上機教師認(rèn)可，最后檢查題目結(jié)果。根據(jù)實驗報告來考核學(xué)生實驗課成績，作為課程考核平時成績的50%。六、說明1、本課程實驗大綱的重點是數(shù)據(jù)庫原理的理解和VFP數(shù)據(jù)庫應(yīng)用平臺的使用；2、本課程的難點是VFP數(shù)據(jù)庫表間的聯(lián)系。微機組裝維護與維修課程實驗大綱微機組裝維護與維修課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本門課程是計算機應(yīng)用與維護專業(yè)的重要實踐課程，是培養(yǎng)學(xué)生對微機知識綜合應(yīng)用能力和動手操作能力的重要課程。要求學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)和掌握基本理論知識的基礎(chǔ)之上，多動手實踐，在實踐過程中不斷摸索，利用所學(xué)知識加以解釋說明，達(dá)到能熟練裝配一臺微機并能對機器做基本的維護維修工作，最終將理論與實踐完美地結(jié)合起來，提高自己綜合應(yīng)用的能力。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：計算機系統(tǒng)部件的組裝1、知識點和實驗要求（1）計算機系統(tǒng)各個部件的特點；（2）計算機系統(tǒng)各個部件意事項；（3）系統(tǒng)各個部件組裝的方法和原則。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握計算機系統(tǒng)各個部件的基本特點，能夠區(qū)分計算機系統(tǒng)的各個部件；（2）掌握計算機系統(tǒng)各個部件組裝前的注意事項；（3）掌握計算機各部件組裝的方法和原則；（4）能熟練運用工具將部件完整地組裝為一臺整機。實驗二：CMOS設(shè)置1、知識點和實驗要求（1）標(biāo)準(zhǔn)CMOS功能設(shè)置；（2）高級BIOS功能設(shè)置。2、能力培養(yǎng)要求掌握BIOS的基本設(shè)置方法。實驗三：軟件的安裝1、知識點和實驗要求（1）Windows2000/XP的安裝；（2）驅(qū)動程序的安裝；（3）常用軟件的安裝。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握操作系統(tǒng)的安裝步驟；（2）理解驅(qū)動程序的概念，會安裝驅(qū)動程序；（3）會安裝常用軟件。實驗四：軟件的使用1、知識點和教學(xué)要求（1）常用殺毒軟件的使用；（2）常用工具軟件的使用；（3）GHOST軟件進行系統(tǒng)備份。2、能力培養(yǎng)要求（1）會利用殺毒軟件殺毒；（2）會用常用的工具軟件進行系統(tǒng)優(yōu)化與維護；（3）掌握使用GHOST系統(tǒng)恢復(fù)。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1計算機系統(tǒng)各個部件的組裝202CMOS設(shè)置23軟件的安裝44軟件的使用4合計30四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每組每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求1、針對主板上板卡的插接及連線；外接電源的插接，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)作清楚明白的演示，并講解注意事項，在通電前應(yīng)仔細(xì)檢查；2、應(yīng)認(rèn)識，了解CMOS的各功能項和選項的意義、作用和設(shè)置方法；3、實驗指導(dǎo)老師應(yīng)該在上機前把開機后可能會出現(xiàn)的各個故障進行分析和排除；學(xué)生應(yīng)該在上機的時候要按照指導(dǎo)老師所要求的去操作。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，并詳細(xì)填寫實驗報告；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明本課程實驗大綱的重點是計算機系統(tǒng)各部件的組裝。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實驗大綱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實驗大綱一、實驗的作用、目的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，既有理論性，也要求實踐性。通過完成一系列的實驗題目，鞏固基礎(chǔ)理論知識，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決的能力。主要培養(yǎng)學(xué)生進行復(fù)雜問題程序設(shè)計的能力。為進一步提高、深造打下基礎(chǔ)。二、實驗內(nèi)容及實驗要求實驗一：線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)1、知識點和實驗要求（1）線性表的單鏈表設(shè)計和實現(xiàn)；（2）稀疏矩陣的十字鏈表表示與運算。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解和熟悉鏈表存儲結(jié)構(gòu)，認(rèn)識到鏈表存儲結(jié)構(gòu)可用于線性表、串以及稀疏矩陣；（2）掌握在鏈表存儲結(jié)構(gòu)前提下的各種主要運算。實驗二：棧、隊列1、知識點和實驗要求（1）十進制數(shù)向N進制數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換（棧的應(yīng)用）；（2）隊列的各種基本操作實現(xiàn)。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解棧和隊列的特征，掌握在實際問題背景下的靈活運用；（2）熟悉認(rèn)識組成遞歸算法的基本條件，認(rèn)識遞歸算法與相應(yīng)的非遞歸算法的區(qū)別；（3）棧的應(yīng)用和作用。實驗三：哈夫曼樹的建立及應(yīng)用1、知識點和實驗要求（1）對二叉樹進行先序、中序、后序遞歸遍歷，中序非遞歸遍歷；（2）根據(jù)已知的字符及其權(quán)值，建立哈夫曼樹，并輸出哈夫曼編碼；（3）選做：森林（孩子兄弟鏈表）的建立與遍歷；2、能力培養(yǎng)要求（1）理解二叉樹的性質(zhì)和存儲結(jié)構(gòu)，熟練掌握二叉樹的遍歷算法。認(rèn)識哈夫曼樹、哈夫曼編碼的作用和意義；（2）實驗要求，建一個二叉樹并按找?guī)追N方法遍歷此二叉樹，正確調(diào)本程序；能夠建立一個哈夫曼樹，并輸出哈夫曼編碼，正確調(diào)程序；寫出實驗報告。實驗四：線性表的查找1、知識點和實驗要求（1）折半查找；（2）二叉搜索樹；（3）哈希表查找。2、能力培養(yǎng)要求了解靜態(tài)查找、動態(tài)查找和哈希（散列）查找表的基本方法；根據(jù)需要選做適當(dāng)?shù)念}目；正確調(diào)試程序，記錄結(jié)果，寫出實驗報告。實驗五：排序1、知識點和實驗要求（1）簡單基本排序類：直接插入排序；冒泡排序；選擇排序；（2）高級排序類：快速排序；堆排序；2路歸并排序。2、能力培養(yǎng)要求（1）理解各種內(nèi)部排序方法的基本思想及其特點，熟悉各種內(nèi)部排序方的排序過程；通過實驗對各種內(nèi)部排序方法的時間復(fù)雜度建立，感性認(rèn)識；（2）實驗要求簡單基本排序和高級排序至少各完成一個算法，建議各完成兩個算法；正確調(diào)試程序，記錄運行結(jié)果。進行比較分析，寫出實驗報告。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)22棧、隊列43哈夫曼樹的建立及應(yīng)用24線性表的查找25排序4合計14四、實驗方式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。五、實驗考核方式實驗成績不單獨記分，僅作為"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法"課程成績的20%記入總成績。實驗成績，平時批改實驗報告進行記錄，最后每個學(xué)生逐人演示、解說自己的一個程序（二叉樹以及以后的題目之一），結(jié)合兩者記錄實驗成績。然后記入課程總成績。計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程實驗大綱計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的主要技術(shù)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)的日常操作、維護和管理。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：雙絞線的制作1、知識點和教學(xué)要求（1）雙絞線與RJ－45頭的連接知識；（2）壓線鉗、測線儀等工具的使用知識。2、能力培養(yǎng)要求掌握雙絞線與RJ－45頭的連接及熟練壓線鉗、測線儀等工具的使用。實驗二：信息模塊的制作1、知識點和教學(xué)要求（1）雙絞線與信息模塊的壓接知識；（2）打線工具的使用知識。2、能力培養(yǎng)要求掌握雙絞線與信息模塊的壓接及熟練打線工具的使用。實驗三：組建對等網(wǎng)1、知識點和教學(xué)要求（1）集線器的認(rèn)識和使用；（2）交換機的認(rèn)識和使用；（3）局域網(wǎng)規(guī)劃。2、能力培養(yǎng)要求會使用集線器和交換機組建局域網(wǎng)。實驗四：ICMP報文測試主機可達(dá)性實驗1、知識點和教學(xué)要求（1）Ping的工作原理；（2）Ping的命令格式。2、能力培養(yǎng)要求熟練使用Ping命令檢測網(wǎng)絡(luò)故障。實驗五：ICMP報文跟蹤路由實驗1、知識點和教學(xué)要求（1）Traceroute的工作原理；（2）Traceroute的命令格式。2、能力培養(yǎng)要求熟練使用Traceroute命令進行路由跟蹤。

三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1雙絞線的制作22信息模塊的制作23組建對等網(wǎng)64ICMP報文測試主機可達(dá)性實驗25ICMP報文跟蹤路由實驗2合計14四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、根據(jù)需要，實驗也可分組進行。實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求在專用的網(wǎng)絡(luò)實驗室或?qū)嵱?xùn)室，有制作網(wǎng)線的工具、集線器、交換機，每組有兩臺以上運行XP的PC。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明本課程實驗大綱的重點是組建局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)的維護管理以及Windows2000Server操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。Internet應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)頁制作課程實驗大綱Internet應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)頁制作課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是通過對Web頁制作技術(shù)和制作工具的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計中所涉及的相關(guān)知識有一個全面的了解。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：

HTML語言1、知識點和教學(xué)要求（1）什么是HTML；（2）標(biāo)識符基礎(chǔ)；（3）WEB頁的基本結(jié)構(gòu)；（4）添加注釋與顯示特殊字符。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉HTML的書寫環(huán)境；（2）掌握HTML的基本語法格式；（3）進行一些簡單HTML網(wǎng)頁的制作練習(xí)；（4）熟練掌握文本標(biāo)志、圖片標(biāo)志、聲音標(biāo)志、超鏈接標(biāo)志、表格標(biāo)志使用方法及相應(yīng)屬性的正確應(yīng)用；（5）熟練運用所學(xué)的標(biāo)志語言書寫比較完整的網(wǎng)頁。實驗二：熟悉DreamweaverMX操作環(huán)境1、知識點和教學(xué)要求（1）DreamweaverMX的安裝、設(shè)置過程；（2）網(wǎng)站配色方案；（3）創(chuàng)建的站點；（4）頁面屬性設(shè)置。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉軟件的安裝、設(shè)置過程；（2）熟悉DreamweaverMX的操作環(huán)境；（3）熟悉網(wǎng)頁的布局，吸取優(yōu)秀網(wǎng)站的優(yōu)點，收集自己所需要的素材；（4）掌握配色方案的方法；（5）掌握創(chuàng)建的站點的方法；（6）掌握頁面屬性的設(shè)置。實驗三：利用DreamweaverMX制作靜態(tài)頁面1、知識點和教學(xué)要求（1）CSS樣式；（2）布局表格和布局單元格；（3）插入圖像及屬性設(shè)置；（4）插入表格作；（5）超鏈接的創(chuàng)建；（6）框架。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握CSS樣式、并熟練使用CSS濾鏡進行各種樣式的設(shè)置；（2）熟悉使用布局表格和布局單元格設(shè)計頁面；（3）進一步掌握網(wǎng)頁中文字屬性的設(shè)置，已經(jīng)網(wǎng)頁屬性的設(shè)置；（4）掌握往網(wǎng)頁中插入圖片的操作，以及對圖片屬性的設(shè)置；（5）熟悉如何在網(wǎng)頁中插入表格及其它表格的操作；（6）熟悉如何控制表格的外觀；（7）掌握超鏈接的創(chuàng)建；（8）掌握框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)頁的制作方法。實驗四：利用DreamweaverMX制作動態(tài)頁面1、知識點和教學(xué)要求（1）表單；（2）層、時間軸；（3）行為。2、能力培養(yǎng)要求（1）應(yīng)用表單設(shè)計網(wǎng)頁的方法；（2）熟悉層、時間軸的相關(guān)操作；（3）能夠制作層和時間軸動畫；（4）能夠給對象附加行為，從而實現(xiàn)動態(tài)交互網(wǎng)頁；實驗五：網(wǎng)站發(fā)布與維護1、知識點和教學(xué)要求網(wǎng)站的上傳與管理、維護。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握站點管理，發(fā)布站點的方法；（2）申請一個空間，進行一個網(wǎng)站的上傳與管理、維護。實驗六：熟悉VBScript，制作簡單動態(tài)效果網(wǎng)頁1、知識點和教學(xué)要求（1）VBScript腳本語言；（2）簡單的VBScript特效網(wǎng)頁。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握在HTML上插入VBScript代碼的方法；（2）VBScript客戶端腳本的編寫及基本語句的使用；（3）設(shè)計簡單的VBScript特效網(wǎng)頁。實驗七：ADO與數(shù)據(jù)庫的運用1、知識點和教學(xué)要求（1）ADO對象；（2）Access數(shù)據(jù)庫存??；2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握Connection對象的使用；（2）掌握Recordset對象的使用；（3）掌握Command對象的使用；（4）熟練掌握ASP數(shù)據(jù)庫存取技術(shù)。實驗八：制作留言板（選作）1、知識點和教學(xué)要求留言板的主要功能分析。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握留言板的主要功能；（2）為用戶提供在網(wǎng)上討論問題的場所；（3）利用所學(xué)的知識的綜合運用，掌握簡單動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)流程。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1HTML語言42熟悉DreamweaverMX操作環(huán)境23利用DreamweaverMX制作靜態(tài)頁面124利用DreamweaverMX制作動態(tài)頁面45網(wǎng)站發(fā)布與維護26熟悉VBScript，制作簡單動態(tài)效果網(wǎng)頁47ADO與數(shù)據(jù)庫的運用2合計30四、實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求1、實驗時將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明此課程與計算機文化、界面制作藝術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用等課程互相聯(lián)系，互相補充，分別給學(xué)生提供計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁制作技術(shù)的技能，圖形和動畫的設(shè)計與制作，美觀的頁面設(shè)計技巧等知識的學(xué)習(xí)。此課程與計算機文化在同一個學(xué)期開設(shè)，可以使學(xué)生深入理解和應(yīng)用計算機文化課中所學(xué)的基礎(chǔ)知識。使學(xué)生能夠得到全面的培養(yǎng)，成為社會所需專用人才。微機原理與接口技術(shù)課程實驗大綱微機原理與接口技術(shù)課程實驗大綱一、實驗的作用、目的通過本課程實驗，讓學(xué)生初步掌握微型計算機原理及接口的特點；掌握常用接口硬件的特點及使用方法；能夠讀懂簡單的接口硬件原理圖及相關(guān)的控制程序,能夠根據(jù)要求設(shè)計一些常用的較為簡單的接口控制線路。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：基本I/O接口電路設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）I/O接口；（2）I/O接口電路的設(shè)計方法及相應(yīng)的操作指令。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握基本I/O接口電路的設(shè)計方法；（2）熟練匯編語言I/O端口操作指令的使用。實驗二：地址譯碼電路設(shè)計1、知識點和實驗要求地址譯碼電路的工作原理。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)3-8譯碼器在接口電路中的應(yīng)用；（2）掌握地址譯碼電路的一般設(shè)計方法。實驗三：8259中斷控制器應(yīng)用1、知識點和實驗要求（1）中斷控制器8259的工作原理；（2）8259A2、能力培養(yǎng)要求掌握可編程控制器8259的應(yīng)用編程方法。實驗四：8237DMA控制器應(yīng)用1、知識點和實驗要求（1）DMA控制器8237A；（2）8237A的應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)要求掌握可編程控制器8237的應(yīng)用編程方法。實驗五：16550串口控制器應(yīng)用1、知識點和實驗要求（1）串行接口電路；（2)16550的應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握16550的工作方式及應(yīng)用編程；（2）掌握PC機串口的操作方法；（3）掌握使用16550實現(xiàn)雙機通訊的軟件編制和硬件連接技術(shù)。實驗六：8254定時/計數(shù)器應(yīng)用1、知識點和實驗要求（1）8254定時計數(shù)器；（2)8254在IBMPC系列機上的應(yīng)用；（3)擴充定時計數(shù)器的應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握8254的工作方式及應(yīng)用編程；（2）掌握8254的典型應(yīng)用電路接法。實驗七：A/D轉(zhuǎn)換1、知識點和實驗要求學(xué)習(xí)模/數(shù)轉(zhuǎn)換的基本原理。2、能力培養(yǎng)要求掌握ADC0809芯片的使用方法。實驗八：D/A轉(zhuǎn)換1、知識點和實驗要求（1）學(xué)習(xí)數(shù)/模轉(zhuǎn)換的基本原理；（2）轉(zhuǎn)換器接口設(shè)計方法。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握D/A接口設(shè)計方法；（2）掌握DAC0832芯片的使用方法。實驗九：鍵盤掃描及顯示設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）鍵盤掃描的工作原理；（2）鍵盤電路接法。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)按鍵掃描的原理及電路接法；（2）掌握利用8255完成按鍵掃描及顯示。實驗十：步進電機控制1、知識點和實驗要求步進電機的控制方法。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)步進電機的控制方法；（2）學(xué)會用8255控制步進電機。

三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1基本I/O接口電路設(shè)計22地址譯碼電路設(shè)計238259中斷控制器應(yīng)用24*8237DMA控制器應(yīng)用2516550串口控制器應(yīng)用268254定時/計數(shù)器應(yīng)用47A/D轉(zhuǎn)換48*D/A轉(zhuǎn)換49鍵盤掃描及顯示設(shè)計410*步進電機控制4合計30注：上述實驗可根據(jù)情況至少選做六個。四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、根據(jù)需要，實驗分組進行。實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出；（二）實驗要求在微機原理及接口專業(yè)教室進行，每組需要PC微機一臺及TD-PIT+實驗系統(tǒng)一套。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明本課程實驗大綱的重點是8254定時/計數(shù)器應(yīng)用，A/D及D/A轉(zhuǎn)換，鍵盤掃描及顯示設(shè)計，步進電機控制。網(wǎng)絡(luò)管理與維護課程實驗大綱網(wǎng)絡(luò)管理與維護課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基本的網(wǎng)絡(luò)管理與維護知識和技能,將這些知識應(yīng)用于實際操作中,使學(xué)生在做完實驗后，能夠掌握在網(wǎng)絡(luò)管理中設(shè)備的維護與配置、常用網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)軟件的使用和配置，最終達(dá)到學(xué)生可以從事一個中小型網(wǎng)絡(luò)的管理工作的教學(xué)目的。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的配置1、知識點和實驗要求（1）ICMP協(xié)議、ARP協(xié)議和RARP協(xié)議、TCP協(xié)議和UDP協(xié)議的配置方法；（2）SNMP協(xié)議、CMIP協(xié)議、RMON技術(shù)、AgentX協(xié)議的配置方法。2、能力培養(yǎng)要求讓學(xué)生掌握TCP/IP和網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議的配置。實驗二：流量檢測和統(tǒng)計系統(tǒng)1、知識點和教學(xué)要求流量檢測和統(tǒng)計系統(tǒng)的基本知識。2、能力培養(yǎng)要求掌握流量檢測和統(tǒng)計系統(tǒng)。實驗三：Windows2000Server網(wǎng)絡(luò)管理工具的使用1、知識點和教學(xué)要求（1）Windows2000Server常用的網(wǎng)絡(luò)管理工具；（2）Windows2000Server網(wǎng)絡(luò)管理工具的使用。2、能力培養(yǎng)要求讓學(xué)生熟練掌握Windows2000Server網(wǎng)絡(luò)管理工具的使用。實驗四：防火墻軟件的使用1、知識點和教學(xué)要求（1）主要的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；（2）防火墻技術(shù)；（3）防火墻軟件使用時的設(shè)置。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；（2）掌握防火墻軟件在使用時的基本設(shè)置。實驗五：路由器的配置1、知識點和教學(xué)要求（1）路由器的工作原理；（2）路由器的配置方法；（3）路由表的生成方法和配置方法。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉路由器的工作原理；（2）熟悉并掌握路由器的配置方法；（3）熟悉并掌握路由表的生成方法及配置方法。實驗六：交換機的配置1、知識點和教學(xué)要求（1）交換機的工作原理； （2）交換機的配置方法。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉交換機的工作原理；（2）熟悉并掌握交換機的配置方法。實驗七：VLAN的配置1、知識點和教學(xué)要求（1）VLAN的基本概念； （2）VLAN的工作原理；（3）VLAN的配置。 2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉VLAN的工作原理；（2）掌握VLAN的基本配置。實驗八：校園網(wǎng)絡(luò)管理實例分析1、知識點和教學(xué)要求（1）校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計原則 ；（2）校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；（3）VLAN的劃分；（4）IP地址管理。 2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計原則 ；（2）熟悉校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)類型；（3）掌握VLAN的劃分；（4）掌握IP地址管理；（5）掌握網(wǎng)絡(luò)管理中的分析方法。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的配置42流量檢測和統(tǒng)計系統(tǒng)23Windows2000Server網(wǎng)絡(luò)管理工具的使用44防火墻軟件的使用25路由器的配置66交換機的配置67VLAN的配置68*校園網(wǎng)絡(luò)管理實例分析（選做）10合計40四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康?。（二）實驗要?、學(xué)生按實驗要求進行計劃并編寫書面報告2、實驗指導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)答疑并指導(dǎo)學(xué)生完成實驗項目3、實驗完畢學(xué)生完成實驗報告，教師根據(jù)考核給出實驗成績五、實驗考核形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤或發(fā)送郵件到教師郵箱；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程結(jié)束應(yīng)該給出本課程實驗考核綜合成績。動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計課程實驗大綱動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握ASP編程的一般理論和技巧，熟練使用ASP的組件，能夠在實際網(wǎng)絡(luò)開發(fā)過程完成如論壇、聊天室等的制作工作。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：IIS配置及ASP基礎(chǔ)1、知識點和實驗要求（1）會安裝配置IIS；（2）掌握ASP的語法基礎(chǔ)；（3）會調(diào)試簡單的ASP程序。2、能力培養(yǎng)要求（1）會安裝配置服務(wù)器環(huán)境；（2）會建立并調(diào)試簡單的ASP程序。實驗二：Response對象與Request對象1、知識點和實驗要求（1）Response對象的屬性和方法；（2）Request對象的屬性和方法。2、能力培養(yǎng)要求能使用Response對象與Request對象編寫一些應(yīng)用程序。實驗三：服務(wù)器端文件訪問1、知識點和實驗要求（1）Server對象的屬性和方法；（2）文件的打開、讀取和寫入。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟練掌握Server對象的屬性和方法；（2）掌握文件的打開、讀取和寫入的方法。實驗四：Application對象與Session對象的應(yīng)用1、知識點和實驗要求（1）Application對象的屬性和方法；（2）Session對象的屬性和方法；（3）兩個對象的實際應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)要求用Application對象編寫簡易的在線票選系統(tǒng)、用Session對象實現(xiàn)統(tǒng)計在線人數(shù)。實驗五：常見的ASP組件1、知識點和實驗要求（1）AdRotator組件；（2）網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會使用AdRotator組件制作橫幅廣告；（2）學(xué)會制作網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航。實驗六：ASP訪問數(shù)據(jù)庫1、知識點和實驗要求（1）ADO訪問數(shù)據(jù)庫的方法；（2）Connection對象、Command對象、RECORDSET對象的常用方法和屬性；（2）讀取、顯示、插入、更新、修改記錄。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉數(shù)據(jù)庫的打開與關(guān)閉及對常用操作；（2）學(xué)會使用SQL查詢數(shù)據(jù)庫中的記錄、掌握使用Connection對象的Execute方法和Command對象，學(xué)會使用SQL語句新增、更新或刪除記錄。實驗七：綜合實例會編寫簡單的聊天室、留言板等綜合應(yīng)用程序。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容實驗學(xué)時1IIS配置及ASP基礎(chǔ)22Response對象與Request對象43服務(wù)器端文件訪問24Application對象與Session對象的應(yīng)用45常見的ASP組件46ASP訪問數(shù)據(jù)庫107綜合實例4合計30注：以上實驗項目可根據(jù)情況至少選做五個。四、實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明本課程實驗大綱的重點是ASP訪問數(shù)據(jù)庫及綜合實例，在實驗過程中，教師結(jié)合具體的實例應(yīng)用，使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識。VisualFoxpro系統(tǒng)開發(fā)課程實驗大綱VisualFoxpro系統(tǒng)開發(fā)課程實驗大綱一、本實驗課程的教學(xué)目的和任務(wù)通過本課程的實驗教學(xué)使學(xué)生初步具備數(shù)據(jù)庫操縱和管理能力，能在日常的工作和生活中進行一些基本的數(shù)據(jù)管理如：表的建立；表的維護；數(shù)據(jù)的排序、查詢、統(tǒng)計；生成報表等。部分優(yōu)秀學(xué)生具備小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)能力。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：VFP集成環(huán)境的使用和項目的建立1、知識點和實驗要求（1）VisualFoxpro系統(tǒng)的啟動及退出；（2）VisualFoxpro集成環(huán)境；（3）建立自己的第一個項目。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握VisualFoxpro系統(tǒng)的啟動及退出；（2）熟悉VisualFoxpro集成環(huán)境；（3）會建立自己的項目。實驗二：數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的建立和簡單操作1、知識點和實驗要求（1）數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建；（2）表創(chuàng)建的幾種方法；（3）記錄的添加和修改；（4）編輯表的各種命令。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建；（2）掌握表創(chuàng)建的幾種方法；（3）掌握記錄的添加和修改的方法；（4）掌握表編輯的各種命令；（5）能按要求設(shè)計兩張表。實驗三：排序和查詢1、知識點和實驗要求（1）表的排序和索引方法及常用命令；（2）單表的查詢方法及常用命令；（3）多表的連接和查詢。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握表的排序和索引方法及常用命令；（2）掌握單表的查詢方法及常用命令；（3）能按要求設(shè)計單表的排序和查詢；（4）多表的連接和查詢；（5）能按要求設(shè)計基于兩個表的操作。實驗四：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）三種基本結(jié)構(gòu)的各種語句；（2）利用幾種語句設(shè)計實現(xiàn)具體任務(wù)的編程。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握三種基本結(jié)構(gòu)的各種語句；（2）能充分利用幾種語句設(shè)計實現(xiàn)具體任務(wù)的編程。實驗五：表單設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）用表單設(shè)計器設(shè)計與修改表單的方法；（2）常見表單控件的使用；（3）根據(jù)指定的要求設(shè)計實現(xiàn)表單。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握用表單設(shè)計器設(shè)計與修改表單的方法；（2）了解常見表單控件的使用；（3）能根據(jù)指定的要求設(shè)計實現(xiàn)表單。實驗六：報表設(shè)計1、知識點和實驗要求（1）報表向?qū)c報表設(shè)計器的使用方法；（2）使用報表設(shè)計器修改和創(chuàng)建報表；（3）根據(jù)要求設(shè)計一個具體的報表。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)了解報表向?qū)c報表設(shè)計器的使用方法；（2）熟練使用報表設(shè)計器修改和創(chuàng)建報表；（3）能根據(jù)要求設(shè)計一個具體的報表。實驗七：綜合實驗1、知識點和實驗要求按要求實現(xiàn)一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)。2、能力培養(yǎng)要求能開發(fā)一個小型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1VFP集成環(huán)境的使用和項目的建立22數(shù)據(jù)庫、表的建立和簡單操作63排序和查詢64結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計45表單設(shè)計46報表設(shè)計27綜合實驗6合計30

四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求1、能根據(jù)實際的需要創(chuàng)建表，維護表；2、能對表進行相應(yīng)的管理和處理包括：排序、查詢、統(tǒng)計；3、達(dá)到基于三個表以下的數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)處理能力；4、能根據(jù)實際問題建立小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。五、實驗考試形式及要求1、實驗時將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。多媒體制作課程實驗大綱多媒體制作課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是讓學(xué)生熟練掌握制作Flash動畫的技能，能熟練操作FlashMX動畫制作軟件的能力，具有簡單的多媒體技術(shù)和音視頻的編輯和剪輯能力，為將來運用計算機從事動畫片制作、廣告設(shè)計等工作奠定基礎(chǔ)。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：Flash基本操作實驗1、知識點和實驗要求（1）初識FlashMX界面；（2）文件操作、影片屬性設(shè)置、時間線操作；（3）場景、舞臺、工作區(qū)；（4）圖層和幀；（5）面板操作和工具欄操作；（6）Flash動畫的預(yù)覽、播放器使用。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉FlashMX操作界面；（2）了解FlashMX的菜單與工具面板；（3）熟練操作FlashMX；（4）掌握場景、舞臺、工作區(qū)、圖層和幀的概念。實驗二：圖形、文本編輯實驗1、知識點和教學(xué)要求（1）矢量圖形與位圖圖像的區(qū)別與轉(zhuǎn)換；（2）繪圖環(huán)境的設(shè)置與繪圖工具的使用；（3）圖形對象的編輯；（4）靜態(tài)、動態(tài)、輸入文本的創(chuàng)建；（5）文字的變形；（6）文本與矢量圖形的轉(zhuǎn)換。2、能力培養(yǎng)要求（1）區(qū)分矢量圖形與位圖圖像，F(xiàn)lash中得到矢量圖形的方法；（2）掌握常用工具的熟練操作和使用；（3）掌握圖形對象編輯操作；（4）掌握Flash中的文字類型；（5）掌握文字的變形；（6）掌握文本轉(zhuǎn)換為矢量圖形方法。實驗三：FlashMX簡單動畫制作實驗1、知識點和教學(xué)要求 （1）幀與動畫的重要關(guān)系；（2）逐幀動畫、運動動畫、變形動畫的制作；（3）多層疊加動畫的制作；（4）運動引導(dǎo)動畫的制作；（5）遮罩動畫的制作；（6）外部聲音文件的導(dǎo)入；（7）FlashMX中聲音的編輯。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握逐幀動畫、運動動畫、變形動畫制作方法；（2）掌握多層疊加動畫的制作；（3）掌握運動引導(dǎo)動畫的制作；（4）掌握遮罩動畫的制作；（5）熟悉外部聲音文件的導(dǎo)入；（6）掌握FlashMX中聲音的編輯。實驗四：交互式智能動畫實驗1、知識點和教學(xué)要求（1）ActionScript交互基礎(chǔ)；（2）動作面板概述；（3）ActionScript腳本編寫及語法規(guī)則；（4）ActionScript的應(yīng)用及交互動畫實例。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握交互式動畫的制作；（2）熟悉動作面板的常用命令；（3）熟悉ActionScript腳本的編寫；（4）掌握智能動畫的制作。實驗五：Flash動畫實例制作實驗1、知識點和教學(xué)要求（1）基礎(chǔ)實例、按鈕實例、文字特效、特殊效果；（2）幾種精彩動畫的制作；（3）卡通人物造型、MTV動畫的制作。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解并掌握創(chuàng)作較有技術(shù)含量且賦有內(nèi)含的Flash動畫；（2）了解并掌握創(chuàng)意思維動畫制作。實驗六：動畫的輸出與發(fā)布實驗1、知識點和教學(xué)要求（1）動畫文件的優(yōu)化；（2）影片的測試與輸出；（3）動畫輸出格式的設(shè)置。2、能力培養(yǎng)要求了解動畫及影片的簡單后期制作。

三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1Flash基本操作42圖形、文本編輯83FlashMX簡單動畫制作104交互式智能動畫制作65Flash動畫實例制作106動畫的輸出與發(fā)布2合計40四、實驗方式及要求（—）實驗方式：1、任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求2、驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求：1、認(rèn)識FlashMX界面，熟悉文件操作、影片屬性設(shè)置、時間線操作、熟練掌握場景、舞臺、工作區(qū)、圖層和幀的概念，掌握面板操作和工具欄操作、Flash動畫的預(yù)覽、播放器使用；2、常用工具的熟練操作和使用、圖形對象編輯操作、Flash中的文字類型、文字的變形、文本轉(zhuǎn)換為矢量圖形；3、逐幀動畫、運動動畫、變形動畫、多層疊加動畫、運動引導(dǎo)動畫、遮罩動畫的制作、外部聲音文件的導(dǎo)入、FlashMX中聲音的編輯；4、ActionScript動作面板、ActionScript腳本編寫及語法規(guī)則、ActionScript的應(yīng)用及交互動畫；5、幾種精彩動畫的制作、卡通人物造型、MTV動畫的制作；6、動畫文件的優(yōu)化、影片的測試與輸出、動畫輸出格式的設(shè)置。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容進行保存；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明1、本課程實驗大綱的重點是FlashMX軟件的使用、簡單動畫的制作和交互式動畫的制作；2、本課程的難點是交互式動畫和Flash的取材。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程實驗大綱網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程實驗大綱一、實驗的作用、目的操作系統(tǒng)對計算機系統(tǒng)資源實施管理，是所有其他軟件與計算機硬件的唯一接口，所有用戶在使用計算機時都要得到操作系統(tǒng)提供的服務(wù)。因此本課程實驗的主要任務(wù)是讓學(xué)生熟悉操作系統(tǒng)的工作過程，理解操作系統(tǒng)的主要功能，掌握常用操作系統(tǒng)（如Windows或Win2000Server）的使用和一般管理方法，會安裝操作系統(tǒng)。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：進程管理1、知識點和實驗要求（1）Windows2000或Windows2000Server；（2）查看進程的狀態(tài)；（3）了解系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)進程；理解具體操作系統(tǒng)的進程的監(jiān)視。2、能力培養(yǎng)要求（1）熟悉Windows2000或Windows2000Server操作系統(tǒng)；（2）通過使用有關(guān)進程管理的命令，學(xué)會如何注冊和退出系統(tǒng)，如何設(shè)置和修改口令等，使學(xué)生進一步掌握進程的概念及狀態(tài)，加深對進程管理的理解。實驗二：處理機管理和存儲器管理1、知識點和教學(xué)要求使用有關(guān)處理機管理、存儲器管理和通信的命令。2、能力培養(yǎng)要求通過使用有關(guān)處理機管理、存儲器管理和通信的命令，學(xué)會使用（桌面）圖形界面進行一般管理，鞏固有關(guān)處理機管理和存儲器管理的教學(xué)內(nèi)容。實驗三：文件系統(tǒng)1、知識點和教學(xué)要求（1）文件的操作；（2）目錄的使用。2、能力培養(yǎng)要求通過使用有關(guān)文件和目錄的命令，使學(xué)生進一步理解文件系統(tǒng)的功能，掌握操作方法，能正確地對文件、目錄等實施管理。實驗四：設(shè)備管理1、知識點和教學(xué)要求（1）打印機的安裝；（2）其他各種終端設(shè)備的安裝。2、能力培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)使用有關(guān)文件、數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)儲，終端和打印機等設(shè)備的安裝、管理，提高設(shè)備管理的實際能力。

三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1進程管理42處理機管理和存儲器管理83文件系統(tǒng)44設(shè)備管理4合計20四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、由任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、根據(jù)需要，實驗也可分組進行。實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求創(chuàng)造條件，開設(shè)操作系統(tǒng)（Windows2000Server或WindowsNT）安裝實驗，至少通過教學(xué)錄像學(xué)會如何在計算機上安裝操作系統(tǒng)。本課程實驗的平臺可以是Windows2000Server或WindowsNT或Linux。五、實驗考試形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來；2、任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程總成績應(yīng)為理論考核與實驗登記的綜合。六、說明1、本課程實驗大綱的重點是Windows2000Server、WindowsNT或Linux操作系統(tǒng)；2、本課程的難點是操作系統(tǒng)的微觀工作原理。單片機應(yīng)用技術(shù)課程實驗大綱電腦外設(shè)安裝與維護課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是讓學(xué)生熟練使用打印機、一體機等常用辦公設(shè)備；熟練使用常用數(shù)碼產(chǎn)品；會常用辦公設(shè)備的日常維護。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：激光打印機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求（1）計算機與激光打印機的正確連接；（2）安裝打印驅(qū)動程序；（3）放置紙張、打印機自檢和打印文檔；（4）閱讀參考產(chǎn)品說明書，熟悉激光打印機的工作原理和結(jié)構(gòu)。2、能力培養(yǎng)要求掌握激光打印機的安裝、使用和日常維護。實驗二：噴墨打印機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求（1）閱讀參考產(chǎn)品說明書，熟悉噴墨打印機的工作原理和結(jié)構(gòu)；（2）計算機與噴墨打印機的正確連接；（3）安裝打印驅(qū)動程序；（4）放置紙張、打印機自檢和打印文檔；（5）給噴墨打印機加墨。2、能力培養(yǎng)要求熟練安裝、使用噴墨打印機的安裝，并會維護。實驗三：針式打印機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求（1）閱讀參考產(chǎn)品說明書，熟悉針式打印機的工作原理和結(jié)構(gòu)；（2）計算機與針式打印機的正確連接；（3）安裝打印驅(qū)動程序；（4）放置紙張、打印機自檢和打印文檔；（5）給打針式印機更換色帶。2、能力培養(yǎng)要求會安裝、使用和維護針式打印機。實驗四：一體機的安裝、使用和日常維護1、知識點和實驗要求（1）閱讀參考產(chǎn)品說明書，熟悉一體機的工作原理和結(jié)構(gòu)接；（2）計算機與一體機的正確連；（3）安裝設(shè)備驅(qū)動程序；（4）正確放置紙張和設(shè)備自檢；（5）給噴墨式一體機加墨；（6）會使用一體機打印、復(fù)印和掃描；（7）會使用一體機收發(fā)傳真。2、能力培養(yǎng)要求會安裝、使用和維護一體機。實驗五：外置打印服務(wù)器安裝和使用1、知識點和實驗要求（1）外置打印服務(wù)器正確的連接打印機；（2）使用外置打印服務(wù)器打印文檔。2、能力培養(yǎng)要求實驗六：數(shù)碼攝像機的使用和日常維護1、知識點和實驗要求（1）閱讀參考產(chǎn)品說明書，熟悉數(shù)碼攝像機各個部件的功能及使用方法；（2）使用數(shù)碼攝像攝制影像和拍照；（3）將攝制的影像和拍照的照片傳到計算機中。2、能力培養(yǎng)要求會使用和維護數(shù)據(jù)攝像機。實驗七：數(shù)碼相機的使用和日常維護1、知識點和實驗要求（1）閱讀參考產(chǎn)品說明書，熟悉數(shù)碼相機各個部件的功能及使用方法；（2）使用數(shù)碼相機拍照和攝制影像；（3）將攝制的影像和拍照的照片讀到計算機中；（4）為數(shù)碼相機鏡頭除塵。2、能力培養(yǎng)要求會使用和維護數(shù)碼相機。實驗八：數(shù)碼卡的安裝和使用1、知識點和實驗要求（1）識別數(shù)碼卡的型號；（2）將數(shù)碼卡從數(shù)碼相機中插入和取出。2、能力培養(yǎng)要求會選擇和使用數(shù)據(jù)碼卡。實驗九：數(shù)碼卡讀卡器的使用1、知識點和實驗要求（1）數(shù)碼卡讀卡器與計算機的連接；（2）將將數(shù)碼卡插入數(shù)碼卡讀卡器，將信息讀到計算機中。2、能力培養(yǎng)要求會使用數(shù)碼卡讀卡器讀取數(shù)據(jù)碼相機中的數(shù)據(jù)。

三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1激光打印機的安裝、使用和日常維護42噴墨打印機的安裝、使用和日常維護43針式打印機的安裝、使用和日常維護44一體機的安裝、使用和日常維護65外置打印服務(wù)器安裝和使用46數(shù)碼攝像機的使用和日常維護27數(shù)碼相機的使用和日常維護48數(shù)碼卡的安裝和使用19數(shù)碼卡讀卡器的使用1合計30注：根據(jù)實際情況至少選做6個實驗。四、實驗方式及要求1、教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、分組進行。五、實驗考試形式及要求1、考核采用實驗過程考核、實驗結(jié)果和提交綜合實驗報告相結(jié)合的方式；2、總成績=過程(50%)+結(jié)果(30%)+實驗報告(20%)。單片機應(yīng)用技術(shù)課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本實驗是在講授完單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、引腳功能、指令系統(tǒng)及內(nèi)部功能部件等內(nèi)容以后開設(shè)，主要是讓學(xué)生理解、掌握單片機并行口功能及其應(yīng)用，定時器/計數(shù)器的應(yīng)用，中斷功能及應(yīng)用，端口擴展及其電路設(shè)計與應(yīng)用。二、實驗內(nèi)容和要求實驗一：PI口輸入、輸出實驗1、知識點和實驗要求（1）PI口做輸出口，接八只發(fā)光二極管，編寫程序，是發(fā)光二極管循環(huán)點亮；（2）PI口做輸入口，接八個扭子開關(guān)，以實驗機上74LS273做輸出口，編寫程序讀取開關(guān)狀態(tài)，將此狀態(tài)在發(fā)光二極管上顯示出來。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)PI口的使用方法；（2）學(xué)習(xí)延時子程序的編寫和使用。實驗二：定時器實驗1、知識點和實驗要求由8031內(nèi)部定時器1，按方式1工作，即作為16位定時器使用每0、05秒鐘T1溢出中斷一次。P1口的P1、0-P1、7分別接八個發(fā)光二極管。要求編寫程序模擬一時序控制裝置。開機后第一秒鐘L1,L3亮，第二秒鐘L2,L4亮，第三秒鐘L5,L7亮，第四秒鐘L6,L8亮，第五秒鐘L1,L3,L5,L7亮,第六秒鐘L2,L4,L6,L8亮,第七秒鐘八個二極管全亮，第八秒鐘全滅，以后又從頭開始，L1,L3亮，然后L2,L4亮……一直循環(huán)下去。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)8031內(nèi)部計數(shù)器的使用和編程方法；（2）進一步掌握中斷處理程序的編程方法。實驗三：計數(shù)器實驗1、知識點和實驗要求8031內(nèi)部定時計數(shù)器，按計數(shù)器模式和方式1工作，對P3、4（T0）引腳進行計數(shù)。使用8031的T1作定時器，50ms中斷一次，看T0內(nèi)每50ms來了多少脈沖，將其數(shù)值按二進制數(shù)在74LS273驅(qū)動LED燈上顯示出來，5秒后再次測試。2、能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)習(xí)8031內(nèi)部定時/計數(shù)器使用方法；（2）進一步掌握中斷處理編程方法。實驗四：8255掃描鍵盤,顯示實驗1、知識點和實驗要求利用8255可編程并行口做一個掃描鍵盤實驗,把按鍵輸入的鍵碼顯示在由8279控制的七段數(shù)碼管上,8255PA口做鍵盤輸入線,PB口作掃描線。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握8255編程方法方法；（2）掌握掃描鍵盤和顯示的編程方法。實驗五：A/D轉(zhuǎn)換實驗1、知識點和實驗要求利用51單片機實驗板上的ADC0809作A/D轉(zhuǎn)換器,實驗板上的電位器提供模擬量輸入,編制程序,將模擬量轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)字量,用發(fā)光二極管顯示。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握A/D轉(zhuǎn)換與單片機的接口方法；（2）了解A/D芯片ADC0809轉(zhuǎn)換性能及編程；（3）通過實驗了解單片機如何進行數(shù)據(jù)采集。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1PI口輸入、輸出實驗62定時器實驗63計數(shù)器實驗648255掃描鍵盤,顯示實驗65A/D轉(zhuǎn)換實驗6合計30四、實驗方式及要求1、教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、分組進行。五、實驗考試形式及要求1、考核采用實驗過程考核、實驗結(jié)果和提交綜合實驗報告相結(jié)合的方式；2、總成績=過程(50%)+結(jié)果(30%)+實驗報告(20%)。VisualC++程序設(shè)計課程實驗大綱VisualC++程序設(shè)計課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程實驗的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握使用VisualC++開發(fā)工具進行Windows應(yīng)用程序設(shè)計的基本技能，能運用控件和面向?qū)ο蟮乃枷脒M行簡單應(yīng)用程序設(shè)計，結(jié)合《軟件工程》課程初步具備軟件開發(fā)思想，要求學(xué)生能夠設(shè)計基本的文檔處理應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、多媒體應(yīng)用程序以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：VisualC++開發(fā)環(huán)境1、知識點和實驗要求（1）熟悉VisualC++常用數(shù)據(jù)類型；（2）熟悉ＶC++程序基本結(jié)構(gòu)；（3）理解面向?qū)ο蟮幕舅枷?；?）掌握Windows應(yīng)用程序特點；（5）熟悉VisualC++編譯環(huán)境。2、能力培養(yǎng)要求（1）確立模塊化編程基本思想；（2）建立Windows應(yīng)用程序的消息、事件響應(yīng)基本思想；（3）能夠編寫簡單C++應(yīng)用程序。實驗二：常用控件1、知識點和教學(xué)要求（1）掌握對話框的方法、事件與屬性；（2）認(rèn)識常用控件（編輯框、命令按鈕、列表框、滾動條等）的事件、方法與屬性；（3）深入理解VisualC++下面向?qū)ο蟮乃枷搿?、能力培養(yǎng)要求（1）能夠設(shè)計對話框并建立相應(yīng)類；（2）運用常用控件進行布局和應(yīng)用程序設(shè)計；（3）能夠給相應(yīng)的控件命名，并通過對象名稱或變量操作對象；（4）能夠運用消息響應(yīng)編寫Windows應(yīng)用程序。實驗三：文檔、窗口、菜單、工具欄和狀態(tài)欄1、知識點和教學(xué)要求（1）掌握菜單、工具欄與狀態(tài)欄設(shè)計方法及實現(xiàn)思想；（2）熟悉文檔程序設(shè)計方法；（3）理解多文檔的概念及多窗口實現(xiàn)；（4）理解文檔框架概念；（5）運用視圖進行程序設(shè)計。2、能力培養(yǎng)要求（1）能夠?qū)崿F(xiàn)下拉菜單與彈出菜單的設(shè)計與實現(xiàn)；（2）能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)菜單；（3）能夠設(shè)計并實現(xiàn)工具欄與狀態(tài)欄；（4）設(shè)計并實現(xiàn)類似“記事本”或“寫字板”的應(yīng)用軟件；（5）能夠完成多文檔程序及多窗口與視圖的設(shè)計。實驗四：數(shù)據(jù)庫編程1、知識點和教學(xué)要求（1）了解DAO編程思想；（2）掌握數(shù)據(jù)庫控件運用；（3）熟悉ADO訪問數(shù)據(jù)庫方法；（4）熟悉數(shù)據(jù)庫基本知識（補充Access數(shù)據(jù)庫基本知識）。2、能力培養(yǎng)要求（1）能夠利用向?qū)Ь帉憯?shù)據(jù)庫程序（2）根據(jù)ADO編程思想實現(xiàn)簡單數(shù)據(jù)庫操作；（3）數(shù)據(jù)庫基本操作（制作一個通訊錄程序）；（4）能夠理解并掌握利用類操作數(shù)據(jù)表的方法及實現(xiàn)。實驗五：網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計1、知識點和教學(xué)要求（1）理解Socket類相關(guān)知識；（2）掌握網(wǎng)絡(luò)通信基本方法與實現(xiàn)；（3）熟悉信息發(fā)送與接收。2、能力培養(yǎng)要求（1）能夠設(shè)計網(wǎng)絡(luò)通訊基本程序；（2）編寫一個局域網(wǎng)聊天程序；（3）掌握聊天軟件的設(shè)計方法與實現(xiàn)思路。實驗六：多媒體程序設(shè)計（選做）1、知識點和教學(xué)要求（1）掌握圖形的繪制方法；（2）掌握多媒體程序開發(fā)方法。2、能力培養(yǎng)要求（1）能夠編寫類似“畫圖”的應(yīng)用程序；（2）運用多媒體控件設(shè)計“多媒體播放器”應(yīng)用程序。三、實驗及學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時1VisualC++開發(fā)環(huán)境42常用控件63菜單、工具欄和狀態(tài)欄64數(shù)據(jù)庫編程85網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計46*多媒體程序設(shè)計4*機動2合計30

四、實驗方式及要求（—）實驗方式1、教師講清實驗的基本目的、方法及要求；2、必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗?zāi)康模?、實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應(yīng)實驗項目中給出。（二）實驗要求1、實驗設(shè)備：PII及相當(dāng)PII系列微機、接入局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)；2、軟件環(huán)境：安裝Win9X以上操作系統(tǒng)和VisualC++編譯系統(tǒng)并安裝MSDN；3、學(xué)生按實驗要求進行計劃并編寫書面報告；4、實驗指導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)答疑并指導(dǎo)學(xué)生完成實驗項目；5、實驗完畢學(xué)生完成實驗報告，教師根據(jù)考核給出實驗成績。五、實驗考核形式及要求1、實驗時應(yīng)將各種問題與結(jié)果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤或發(fā)送郵件到教師郵箱；2、師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；3、課程結(jié)束應(yīng)該給出本課程實驗考核綜合成績。六、說明 本課程實驗的重點是文檔應(yīng)用程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫編程、網(wǎng)絡(luò)編程等幾個實驗?zāi)K。WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)課程實驗大綱WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)課程實驗大綱一、實驗的作用、目的本課程是計算機應(yīng)用與維護專業(yè)的一門重要的必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQLServer2000建立數(shù)據(jù)庫，管理數(shù)據(jù)庫，維護數(shù)據(jù)庫，進行數(shù)據(jù)查詢的方法。使學(xué)生達(dá)到以下要求：1、了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)理論；2、能夠根據(jù)實際需要正確安裝SQLServer2000；3、掌握創(chuàng)建、修改及刪除數(shù)據(jù)庫的方法；掌握創(chuàng)建、修改及刪除表的方法；掌握創(chuàng)建索引、視圖、規(guī)則及觸發(fā)器的方法；4、掌握T—SQL語句查詢數(shù)據(jù)的方法；5、掌握管理數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識及方法。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建及基本操作1、知識點和實驗要求（1）SQLServer2000數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)；（2）SQLServer2000數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理方法；（3）數(shù)據(jù)庫的維護方法。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解本章所有概念的含義；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理的方法（企業(yè)管理器和T-SQL語句）。實驗二：數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建及其操作1、知識點和實驗要求（1）創(chuàng)建表、修改表以及對表的使用各種約束；（2）插入記錄、修改記錄及刪除記錄；（3）索引、視圖。2、能力培養(yǎng)要求（1）掌握表的創(chuàng)建方法及各種約束的創(chuàng)建方法；（2）掌握表的插入、刪除和修改的方法（企業(yè)管理器和T-SQL語句）；（3）掌握索引、視圖的創(chuàng)建、修改和刪除方法。實驗三：查詢數(shù)據(jù)1、知識點和實驗要求數(shù)據(jù)庫的查詢。2、能力培養(yǎng)要求熟練掌握SQL語句對數(shù)據(jù)庫查詢。實驗四：備份和還原及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換1、知識點和實驗要求（1）備份和還原的基本概念；（2）數(shù)據(jù)庫備份和還原的方法；（3）使用企業(yè)管理器及Transact-SQL語句備份和還原數(shù)據(jù)庫；（4）數(shù)據(jù)導(dǎo)出、數(shù)據(jù)導(dǎo)入。2、能力培養(yǎng)要求（1）了解數(shù)據(jù)庫備份和還原的方式；（2）掌握使用和管理備份設(shè)備；（3）掌握使用企業(yè)管理器及Transact-SQL語句備份和還原數(shù)據(jù)庫的方法；（4）掌握數(shù)據(jù)導(dǎo)出、導(dǎo)入。實驗五：SQLSe