版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
酉陽土家族苗族自治縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年秋期七年級(jí)期中測(cè)試道德與法治試卷(開卷,本卷共兩個(gè)大題,滿分50分,與歷史學(xué)科共用90分鐘)注意事項(xiàng):試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出并將其在答題卡上相應(yīng)的位置涂黑。本大題共10小題,每小題2分,共20分。)1.跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生,開啟初中新生活。以下四位同學(xué)對(duì)初中新生活的感受,你贊同的是()A.小豪:初中沒什么了不起,先玩兒幾天再說B.小樂:中學(xué)時(shí)代意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,完全獨(dú)立C.小美:新環(huán)境、新起點(diǎn),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的D.小涵:中學(xué)時(shí)代,每個(gè)人都能重塑完美無缺的自我2.在“初中生活我規(guī)劃”環(huán)節(jié)開始前,班主任給大家分享了一則小故事來引導(dǎo)同學(xué)們合理規(guī)劃初中生活。從前,有個(gè)農(nóng)夫每年都會(huì)對(duì)收獲的糧食進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和分配,以備不時(shí)之需,鄰居們對(duì)此非常不解。有一年遭遇突如其來的大旱,莊稼沒有收成,鄰居們不知所措,然而,農(nóng)夫卻因?yàn)榍捌诘臏?zhǔn)備絲毫不慌。農(nóng)夫的故事啟示我們()①要通過規(guī)劃對(duì)未來的事情作出事先安排②只要有規(guī)劃我們就可以更好地度過各個(gè)階段③合理的規(guī)劃可以避免我們陷入盲從和無序④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們可以用經(jīng)驗(yàn)代替規(guī)劃A.②③B.①④ C.①③D.②④在七年級(jí)1班道德與法治課堂的一場(chǎng)探究與分享活動(dòng)中,老師在班級(jí)聽到了以下發(fā)言。請(qǐng)根據(jù)發(fā)言內(nèi)容,回答3-4小題。學(xué)習(xí)委員:小云上課積極回答問題,思維敏捷。勞動(dòng)委員:小云值日不太認(rèn)真,有些懶惰。宣傳委員:小云字寫得很漂亮,書寫課表工工整整。3.你認(rèn)為最符合本次探究與分享的主題是()A.中學(xué)時(shí)代B.認(rèn)識(shí)自己C.師生關(guān)系D.少年有夢(mèng)4.面對(duì)其他同學(xué)對(duì)小云的評(píng)價(jià),小云應(yīng)該()A.冷靜分析,理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)B.照他人說的做,讓自己少走彎路C.學(xué)會(huì)欣賞自己,不必在意他人的評(píng)價(jià)D.全部吸取他人的意見,多把尺子量自己5.春運(yùn),數(shù)億人一年內(nèi)最重要的出行,不是外出,是歸途。路再遠(yuǎn),要回家,工作再忙,也要圍在一桌前吃上一頓年夜飯!這是因?yàn)?)①我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持②子女只要陪在父母身邊才算盡孝③家是我們情感的棲息地④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.2024年9月,根據(jù)七一勛章獲得者、時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)真實(shí)事跡改編的電視劇《山花爛漫時(shí)》正式播出,此劇講述了張桂梅校長(zhǎng)十幾年來用自己的愛與堅(jiān)守,幫助山里1804名貧困女生走出大山,點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子人生夢(mèng)想的故事。以下感受不正確的是()①張老師深深的仁愛之心②師生交往貴在教學(xué)相長(zhǎng)③教師承擔(dān)著教書育人的使命④經(jīng)驗(yàn)豐富的老師才會(huì)受到尊重A.②③B.①④ C.①③ D.②④7.在浙江大學(xué)的校園里,有一名“學(xué)霸”保安——朱健偉。入職以來,他兢兢業(yè)業(yè)、風(fēng)雨無阻值守學(xué)校的南大門,一有空閑就在休息室里讀書,有時(shí)候也會(huì)跑到學(xué)校的圖書館借閱書籍。經(jīng)過不懈的堅(jiān)持和努力的付出,他終于收到了浙江師范大學(xué)的研究生錄取通知,被他夢(mèng)寐以求的中國(guó)史專業(yè)錄取。這告訴我們()①只要學(xué)習(xí),就一定能讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想②學(xué)習(xí)可以讓我們擁有非常富裕的生活③學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊更精彩④學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量A.①②B.①④C.②③D.③④8.友誼是人生永恒的話題,下面同學(xué)分享的交友行為中你不贊同的有()行為一:午餐時(shí),小馨把從家里帶來的美食與好友小燕分享行為二:放學(xué)后,小龍總是讓好友陪他去網(wǎng)吧打游戲行為三:為了一起去玩,好友把作業(yè)借給小文去抄行為四:小甜在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),好友小飛幫她指正A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)9.下列詩句中體現(xiàn)親情的是()①莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干③洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親A.①②B.③④ C.②③D.①④10.學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)歌舞展演。在此期間,參加展演的同學(xué)每天放學(xué)后需要集中排練。小西是班里的領(lǐng)舞,但她放學(xué)后還有小提琴訓(xùn)練,經(jīng)過認(rèn)真思考后,她做出了以下決策,你認(rèn)為正確的是()①合理調(diào)整小提琴訓(xùn)練時(shí)間②保障個(gè)人利益的同時(shí)幫班級(jí)認(rèn)真排練節(jié)目③把集體利益放在個(gè)人利益之上④拒絕集中排練,演出時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮就行A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②④二、非選擇題(本大題共3小題,其中11題6分,12題10分,13題14分,共30分。)11.某校七年級(jí)(1)班召開了主題班會(huì),下面是同學(xué)們的發(fā)言(節(jié)選):(1)從同學(xué)們的發(fā)言中可以看出這次班會(huì)的主題是什么?(2分)(2)同學(xué)們的上述夢(mèng)想有什么特點(diǎn)?(4分)12.老師和朋友是我們?nèi)松兄匾呐惆檎吆鸵娮C者,在與良師益友的交往中,我們學(xué)會(huì)人與人之間的相處之道。某校七年級(jí)(2)班針對(duì)本班學(xué)生的人際交往展開了研究。請(qǐng)閱讀下列材料,回答問題?!静牧弦唤挥褷顩r引人思】為了更好地了解本班學(xué)生的交友現(xiàn)狀,該班進(jìn)行了一次調(diào)查,以下是整理出來的部分調(diào)查結(jié)果。七年級(jí)(2)班交友狀況調(diào)查分析表(節(jié)選)1.你希望交到好朋友嗎?2323432322223232323希望(100%)2.你交朋友跟君重什么?興趣愛好一致(43%)品行端正(37%)性格友善(15%)其他:如成績(jī)、家庭情況等(5%)3.你維系友情最主要的方式是?互相關(guān)心、幫助(51%)經(jīng)常交流、玩耍(30%)送對(duì)方禮物(13%)其他:如網(wǎng)上聊天等(6%)【材料二人際困惑待解答】關(guān)于“如何與他人和諧相處”,有兩位同學(xué)分享了自己的人際交往困惑:林昱:最近我和好朋友曉鴻鬧了點(diǎn)不愉快,上周二我忘帶飯卡,于是直接拿曉鴻放在桌上的飯卡刷了,本想過后把錢還給她,但她得知此事后很不高興。昨天曉鴻數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成,想借我的作業(yè)抄一下,但被我拒絕了,結(jié)果今天她就不理我了。對(duì)此,我很苦惱。鄧清:前兩天我和同桌晚自習(xí)傳紙條,不小心被語文王老師看到,王老師嚴(yán)厲批評(píng)了我們倆,還讓我們寫檢討,我和同桌都很討厭王老師。相比之下我們都更喜歡英語李老師,因?yàn)槔罾蠋熀軠厝幔瑥牟涣P學(xué)生寫檢討?,F(xiàn)在一上語文課我就不想聽,我該怎么辦呢?(1)請(qǐng)根據(jù)材料一,總結(jié)該班學(xué)生交友現(xiàn)狀,并運(yùn)用“友誼的真諦”相關(guān)知識(shí)分析其原因。(4分)(2)請(qǐng)結(jié)合材料二,運(yùn)用“珍惜師生情誼”與“交友的智慧”相關(guān)知識(shí),為林昱和鄧清答疑解惑,助力他們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。(6分)13.某校七(1)班開展了一次以“美好集體有我在”為主題的班會(huì),圍繞以下兩個(gè)環(huán)節(jié),探討如何更好地建設(shè)班集體,邀請(qǐng)你一同參與。環(huán)節(jié)一:感受集體溫暖圍繞“集體生活成就我”的話題,同學(xué)們暢所欲言。小元說:“老師讓我做班級(jí)黑板報(bào)主編,為了辦好黑板報(bào),我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,生活過得更加充實(shí)?!毙∶髡f:“我性格內(nèi)向、不善于表達(dá),班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)和同學(xué)們的熱情讓我變得越來越活潑了?!毙¢耪f:“我是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng),與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步?!薄?1)請(qǐng)你結(jié)合以上三位同學(xué)的發(fā)言,分析集體生活是如何成就我們的。(6分)環(huán)節(jié)二:共建美好集體建設(shè)美好集體離不開你我他,需要我們共同參與和努力。(2)請(qǐng)你描述:你心目中的美好集體是什么樣的?(2分)(3)提建議:我們應(yīng)如何建設(shè)美好集體?(6分)七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題。每小題2分,共20分。題號(hào)12345678910答案CCAABDDBBA二、非選擇題11.(1)①夢(mèng)想與未來(2分)(2)①充滿希望和積極向上的(2分);②具有個(gè)人特色和追求(2分)12.(1)①學(xué)生們普遍渴望交到好朋友(2分);②他們重視朋友的興趣愛好一致性和品行端正(2分);③維護(hù)友情的方式主要是互相幫助和交流(2分)(2)①林昱應(yīng)當(dāng)尊重好友曉鴻的個(gè)人財(cái)物,避免未經(jīng)允許使用他人東西(2分);②同時(shí),也應(yīng)理解并支持好友在學(xué)習(xí)上的正當(dāng)需求,適當(dāng)提供幫助(2分);③對(duì)于鄧清,應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和接受老師的批評(píng),認(rèn)識(shí)到這是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)(2分);④保持對(duì)所有老師的尊重,努力調(diào)整態(tài)度,積極參與課堂活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院老人心理健康制度
- 養(yǎng)老院老人緊急救援人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度
- 質(zhì)量管理體系制度
- 《運(yùn)動(dòng)健康模板》課件
- 房屋權(quán)屬轉(zhuǎn)移合同(2篇)
- 2024年度市政綠化工程土石方施工補(bǔ)充合同6篇
- 2024年教育軟件銷售與授權(quán)合同3篇
- 《修煉執(zhí)行智慧》課件
- 2025年文山道路客貨運(yùn)輸從業(yè)資格證b2考試題庫
- 2025年昭通下載b2貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試考試
- (人教版2024版)道德與法治七上第三單元 珍愛我們的生命 單元復(fù)習(xí)課件
- 結(jié)核性腦膜炎護(hù)理查房課件
- 直播推廣合作合同:2024年主播專屬流量投放合同
- 部編版五年級(jí)語文上冊(cè)快樂讀書吧測(cè)試題及答案
- 中建2024裝配式建筑+鋁模一體化施工技術(shù)手冊(cè)
- 2024年工廠車間管理制度(三篇)
- 垃圾填埋場(chǎng)運(yùn)行管理方案
- 2024年業(yè)務(wù)員薪酬管理制度(五篇)
- 【公開課】+紀(jì)念與象征-空間中的實(shí)體藝術(shù)+課件高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
- GB/T 44588-2024數(shù)據(jù)安全技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)及產(chǎn)品服務(wù)個(gè)人信息處理規(guī)則
- 2024-2025學(xué)年度北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理期中模擬測(cè)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論