外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)方法

外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)方法目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.3語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3練習(xí)與鞏固7.4小組討論7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動(dòng)交流8.4展示與評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2相關(guān)話(huà)題討論13.3親子活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.1.2情態(tài)動(dòng)詞1.1.3介詞短語(yǔ)1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.2.1常用短語(yǔ)1.2.2動(dòng)詞短語(yǔ)1.3語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.3.1一般現(xiàn)在時(shí)1.3.2一般過(guò)去時(shí)1.3.3一般將來(lái)時(shí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1文章類(lèi)型1.4.2解題技巧1.5寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)1.5.1文章結(jié)構(gòu)1.5.2句子連接詞二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握重點(diǎn)單詞2.1.2熟練運(yùn)用短語(yǔ)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2提升寫(xiě)作技巧2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組劃分3.2.2合作活動(dòng)3.3情境教學(xué)法3.3.1情境創(chuàng)設(shè)3.3.2情境實(shí)踐四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1文本材料4.1.2圖片素材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線(xiàn)文章4.2.2視頻資料4.3音頻資源4.3.1聽(tīng)力材料4.3.2語(yǔ)音示范4.4視頻資源4.4.1教學(xué)視頻4.4.2實(shí)例演示五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換5.1.2情態(tài)動(dòng)詞用法5.2重點(diǎn)5.2.1常用短語(yǔ)運(yùn)用5.2.2閱讀理解技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具6.2.1練習(xí)冊(cè)6.2.2單詞卡片八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1單詞自主學(xué)習(xí)8.1.2短語(yǔ)自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.2.1小組討論8.2.2共同解決問(wèn)題8.3互動(dòng)交流8.3.1課堂提問(wèn)8.3.2分享學(xué)習(xí)心得8.4展示與評(píng)價(jià)8.4.1個(gè)人展示8.4.2同伴評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1重點(diǎn)單詞9.1.2關(guān)鍵短語(yǔ)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1分類(lèi)展示9.2.2邏輯排列十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1單詞練習(xí)10.1.2短語(yǔ)運(yùn)用10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)完成10.2.2注重質(zhì)量10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1教師批改10.3.2反饋與指導(dǎo)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)內(nèi)容11.1.2學(xué)習(xí)任務(wù)11.2課件內(nèi)容11.2.1文本素材11.2.2圖片動(dòng)畫(huà)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2練習(xí)測(cè)試十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生掌握程度12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2關(guān)注學(xué)生需求12.3學(xué)生反饋與建議12.3.1學(xué)生意見(jiàn)收集12.3.2改進(jìn)教學(xué)策略十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.1.1英文文章13.1.2提升閱讀能力13.2相關(guān)話(huà)題討論13.2.1話(huà)題導(dǎo)入13.2.2小組辯論13.3親子活動(dòng)建議13.3.1活動(dòng)方案13.3.2增進(jìn)親子關(guān)系十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)目標(biāo)14.1.2教學(xué)步驟14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1評(píng)價(jià)指標(biāo)14.2.2評(píng)分細(xì)則14.3.2在線(xiàn)資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.1.1.1一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1.2一般過(guò)去時(shí)1.1.1.3一般將來(lái)時(shí)1.1.2情態(tài)動(dòng)詞1.1.2.1情態(tài)動(dòng)詞的分類(lèi)1.1.2.2情態(tài)動(dòng)詞的用法1.1.3介詞短語(yǔ)1.1.3.1常見(jiàn)介詞短語(yǔ)1.1.3.2介詞短語(yǔ)的搭配1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.2.1常用短語(yǔ)1.2.1.1動(dòng)詞短語(yǔ)1.2.1.2形容詞短語(yǔ)1.2.1.3副詞短語(yǔ)1.2.2動(dòng)詞短語(yǔ)1.2.2.1動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成1.2.2.2動(dòng)詞短語(yǔ)的用法1.3語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.3.1一般現(xiàn)在時(shí)1.3.1.1現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成1.3.1.2現(xiàn)在時(shí)的用法1.3.2一般過(guò)去時(shí)1.3.2.1過(guò)去時(shí)的構(gòu)成1.3.2.2過(guò)去時(shí)的用法1.3.3一般將來(lái)時(shí)1.3.3.1將來(lái)時(shí)的構(gòu)成1.3.3.2將來(lái)時(shí)的用法1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1文章類(lèi)型1.4.1.1敘述文1.4.1.2說(shuō)明文1.4.1.3議論文1.4.2解題技巧1.4.2.1快速閱讀1.4.2.2細(xì)節(jié)理解1.4.2.3推理判斷1.5寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)1.5.1文章結(jié)構(gòu)1.5.1.1引入段落1.5.1.2主體段落1.5.1.3結(jié)尾段落1.5.2句子連接詞1.5.2.1并列句1.5.2.2從句1.5.2.3過(guò)渡句二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握重點(diǎn)單詞2.1.1.1單詞的記憶與運(yùn)用2.1.2熟練運(yùn)用短語(yǔ)2.1.2.1短語(yǔ)的搭配與運(yùn)用2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.1.1閱讀策略的培養(yǎng)2.2.2提升寫(xiě)作技巧2.2.2.1寫(xiě)作步驟的掌握2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.3.1.1學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)2.3.2培養(yǎng)合作精神2.3.2.1團(tuán)隊(duì)合作能力的提升四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1文本材料4.1.1.1教材內(nèi)容的選取與整合4.1.2圖片素材4.1.2.1圖片與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線(xiàn)文章4.2.1.1在線(xiàn)資源的篩選與利用4.3音頻資源4.3.1聽(tīng)力材料4.3.1.1聽(tīng)力材料的選取與制作4.4視頻資源4.4.1教學(xué)視頻4.4.1.1視頻資源的整合與運(yùn)用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換5.1.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的辨別與轉(zhuǎn)換5.1.2情態(tài)動(dòng)詞用法5.1.2.1情態(tài)動(dòng)詞用法的區(qū)分5.2重點(diǎn)5.2.1常用短語(yǔ)運(yùn)用5.2.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.清晰發(fā)音1.1單詞的重音和語(yǔ)調(diào)1.2句子的流暢與連貫2.情感投入2.1語(yǔ)氣的親切與鼓勵(lì)2.2語(yǔ)調(diào)的變化與生動(dòng)二、時(shí)間分配1.課程規(guī)劃1.1教學(xué)內(nèi)容的合理安排1.2學(xué)生活動(dòng)的適當(dāng)分配2.控制節(jié)奏2.1緊湊的教學(xué)流程2.2合理的休息時(shí)間三、課堂提問(wèn)1.開(kāi)放式問(wèn)題1.1引導(dǎo)學(xué)生思考與探討2.針對(duì)性問(wèn)題2.1檢查學(xué)生理解程度3.鼓勵(lì)性提問(wèn)3.1增強(qiáng)學(xué)生自信心四、情景導(dǎo)入1.生活情境1.1與學(xué)生生活相關(guān)的場(chǎng)景2.故事導(dǎo)入2.1引發(fā)學(xué)生興趣的故事3.圖片或視頻導(dǎo)入3.1直觀展示與課程相關(guān)的內(nèi)容七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.1.1簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課內(nèi)容7.2新課呈現(xiàn)7.2.1生動(dòng)講解與示范7.3練習(xí)與鞏固7.3.1課堂活動(dòng)與練習(xí)7.4小組討論7.4.1分組討論與分享7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)8.2合作探究8.2.1小組合作解決問(wèn)題8.3互動(dòng)交流8.3.1學(xué)生提問(wèn)與回答8.4展示與評(píng)價(jià)8.4.1學(xué)生展示成果九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1突出重點(diǎn)與難點(diǎn)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1清晰展示教學(xué)邏輯十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1結(jié)合課堂內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.2.1明確作業(yè)完成標(biāo)準(zhǔn)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1及時(shí)反饋與指導(dǎo)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)內(nèi)容的組織11.2課件內(nèi)容11.2.1豐富多樣的教學(xué)資源11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1提高學(xué)生參與度十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12