2023-2024學年粵教版（2019）高中信息技術必修一《數(shù)據(jù)與計算》第三章第三節(jié)《 計算機程序與程序設計語言》說課稿

2023-2024學年粵教版（2019）高中信息技術必修一《數(shù)據(jù)與計算》第三章第三節(jié)《計算機程序與程序設計語言》說課稿一、教學內(nèi)容

本節(jié)課是2023-2024學年粵教版（2019）高中信息技術必修一《數(shù)據(jù)與計算》第三章第三節(jié)《計算機程序與程序設計語言》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.計算機程序的概念、特點及其在解決問題中的作用；

2.程序設計語言的基本概念，包括高級語言和低級語言；

3.程序設計語言的分類及各自的特點；

4.程序設計的基本步驟和方法；

5.簡單的編程實踐，使學生初步了解程序設計的基本過程。二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、利用程序設計語言知識解決問題的能力，提升對信息技術發(fā)展的敏感度和前瞻性。

2.計算思維：通過學習計算機程序的基本概念和程序設計方法，發(fā)展學生的邏輯思維、抽象思維和批判性思維。

3.信息加工：使學生能夠運用所學知識，設計簡單的程序，有效處理信息，解決實際問題。

4.信息倫理：教育學生在使用程序設計語言時，遵守法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權，培養(yǎng)良好的信息倫理道德。三、教學難點與重點

1.教學重點

①理解計算機程序的基本概念，掌握程序設計語言的作用和分類。

②學習程序設計的基本步驟，能夠使用簡單的程序設計語言編寫基本程序。

2.教學難點

①掌握不同程序設計語言的特點及其適用場景，理解高級語言與低級語言的區(qū)別。

②理解程序設計中的邏輯結構，如順序結構、分支結構和循環(huán)結構，并能夠將這些結構應用到實際問題中。

③熟練運用編程思想解決實際問題，特別是在變量聲明、數(shù)據(jù)類型轉換、控制結構等方面的運用。

④編程實踐中的錯誤調(diào)試，培養(yǎng)學生排除程序錯誤的能力。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都配備了粵教版（2019）高中信息技術必修一《數(shù)據(jù)與計算》教材。

2.輔助材料：準備與計算機程序和程序設計語言相關的PPT演示文稿，包含關鍵概念的解釋、程序設計語言的示例代碼截圖以及編程流程圖等。

3.實驗器材：為編程實踐環(huán)節(jié)準備計算機設備，確保每臺計算機都安裝了編程軟件或在線編程環(huán)境。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一臺或多臺計算機，便于學生進行編程實踐和小組討論。五、教學過程

1.導入新課

同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了計算機程序的基本概念，那么程序是如何編寫出來的呢？這就需要用到程序設計語言。今天我們將學習第三章第三節(jié)《計算機程序與程序設計語言》。請大家打開教材，翻到第XX頁。

2.學習計算機程序的基本概念

（1）請同學們閱讀教材第XX頁，了解計算機程序的定義和特點。

（2）根據(jù)教材內(nèi)容，我來提問：什么是計算機程序？計算機程序有哪些特點？

（3）學生回答，教師總結：計算機程序是一系列按照特定順序排列的指令，用于完成特定任務。計算機程序具有以下特點：有序性、確定性、可執(zhí)行性。

3.學習程序設計語言的基本概念

（1）請同學們閱讀教材第XX頁，了解程序設計語言的概念和分類。

（2）根據(jù)教材內(nèi)容，我來提問：什么是程序設計語言？程序設計語言分為哪幾類？

（3）學生回答，教師總結：程序設計語言是用于編寫計算機程序的語言。程序設計語言分為兩類：高級語言和低級語言。

4.學習程序設計語言的分類及特點

（1）請同學們閱讀教材第XX頁，了解高級語言和低級語言的特點。

（2）根據(jù)教材內(nèi)容，我來提問：高級語言和低級語言有哪些特點？它們之間有什么區(qū)別？

（3）學生回答，教師總結：高級語言接近自然語言，易于學習和使用，但執(zhí)行效率較低；低級語言接近計算機硬件，執(zhí)行效率高，但編寫難度大。

5.學習程序設計的基本步驟和方法

（1）請同學們閱讀教材第XX頁，了解程序設計的基本步驟。

（2）根據(jù)教材內(nèi)容，我來提問：程序設計的基本步驟有哪些？

（3）學生回答，教師總結：程序設計的基本步驟包括：分析問題、設計算法、編寫代碼、調(diào)試程序、優(yōu)化程序。

6.編程實踐

（1）請同學們根據(jù)教材第XX頁的示例，嘗試編寫一個簡單的程序。

（2）學生在計算機上編寫程序，教師巡回指導。

（3）請幾名同學展示自己的程序，并簡要介紹編寫過程。

7.總結與拓展

（1）請同學們回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結計算機程序與程序設計語言的基本概念、分類和特點。

（2）我來提問：如何進行程序設計？程序設計的基本步驟有哪些？

（3）學生回答，教師總結：程序設計需要遵循基本步驟，包括分析問題、設計算法、編寫代碼、調(diào)試程序、優(yōu)化程序。

8.作業(yè)布置

（1）請同學們完成教材第XX頁的練習題。

（2）預習下一節(jié)課的內(nèi)容，了解計算機編程的基本方法。六、知識點梳理

1.計算機程序的基本概念

計算機程序是一系列按照特定順序排列的指令，用于完成特定任務。它是計算機能夠理解和執(zhí)行的操作指令集合。程序具有以下特點：

-有序性：程序中的指令必須按照一定的順序執(zhí)行。

-確定性：程序中的每條指令都具有明確的含義和執(zhí)行結果。

-可執(zhí)行性：程序能夠在計算機上順利運行。

2.程序設計語言的概念

程序設計語言是用于編寫計算機程序的語言。它提供了編寫程序所需的語法規(guī)則和詞匯。程序設計語言使得人類能夠以更接近自然語言的方式與計算機進行交流。

3.程序設計語言的分類

程序設計語言分為兩大類：高級語言和低級語言。

-高級語言：接近自然語言，易于理解和編寫。例如：Python、Java、C++等。高級語言需要通過編譯器或解釋器轉換為計算機能夠理解的機器語言。

-低級語言：接近計算機硬件，執(zhí)行效率高。例如：匯編語言。低級語言需要通過匯編器轉換為機器語言。

4.程序設計語言的特點

-高級語言特點：易于學習和使用，編寫效率高，但執(zhí)行效率相對較低，需要編譯或解釋過程。

-低級語言特點：執(zhí)行效率高，但編寫難度大，難以理解和維護。

5.程序設計的基本步驟

程序設計是一個系統(tǒng)化的過程，包括以下基本步驟：

-分析問題：理解問題的需求和目標。

-設計算法：規(guī)劃解決問題的方法和步驟。

-編寫代碼：將算法轉換為程序設計語言編寫的代碼。

-調(diào)試程序：檢查并修正代碼中的錯誤。

-優(yōu)化程序：提高代碼的執(zhí)行效率和可讀性。

6.計算機編程的基本方法

-順序結構：按照代碼的書寫順序依次執(zhí)行。

-分支結構：根據(jù)條件判斷執(zhí)行不同的代碼段。

-循環(huán)結構：重復執(zhí)行一段代碼，直到滿足特定條件。

7.程序設計中的常見概念

-變量：用于存儲數(shù)據(jù)的標識符。

-數(shù)據(jù)類型：定義變量可以存儲的數(shù)據(jù)種類，如整數(shù)、浮點數(shù)、字符等。

-控制結構：用于控制程序執(zhí)行流程的結構，如if語句、for循環(huán)等。

-函數(shù)：用于封裝可重復使用的代碼段。

8.編程實踐中的注意事項

-注釋：在代碼中添加解釋性的文字，以提高代碼的可讀性。

-命名規(guī)范：遵循一定的命名規(guī)則，使得變量和函數(shù)的名稱具有描述性。

-代碼風格：保持一致的代碼風格，使得代碼更加整潔和易于理解。

-錯誤處理：對可能出現(xiàn)的錯誤進行檢測和處理，確保程序的健壯性。七、內(nèi)容邏輯關系

1.計算機程序與程序設計語言的關系

①計算機程序是程序設計語言的使用結果，程序設計語言是實現(xiàn)計算機程序編寫的基礎工具。

②計算機程序的核心在于算法邏輯，而程序設計語言則提供了實現(xiàn)算法的具體語法規(guī)則。

③理解程序設計語言的作用，是學習編寫計算機程序的前提。

2.程序設計語言的特點與分類

①程序設計語言的特點決定了其適用場景，高級語言便于人類編寫，低級語言接近硬件執(zhí)行效率高。

②高級語言和低級語言的分類，反映了程序設計語言的語法復雜度和執(zhí)行效率的不同。

③掌握不同類型程序設計語言的特點，有助于選擇合適的語言解決實際問題。

3.程序設計的基本步驟

①分析問題是程序設計的起點，明確問題需求是成功編寫程序的關鍵。

②設計算法是解決問題的規(guī)劃階段，決定了程序的基本結構和邏輯。

③編寫代碼、調(diào)試程序和優(yōu)化程序是程序設計的實施階段，直接關系到程序的質量和效率。

4.編程實踐中的邏輯結構

①順序結構是編程的基礎，所有的程序設計都離不開順序執(zhí)行的代碼。

②分支結構允許程序根據(jù)條件做出選擇，增加了程序的靈活性。

③循環(huán)結構使得程序能夠重復執(zhí)行任務，是處理重復性工作的有效手段。

5.程序設計中的常見概念

①變量和數(shù)據(jù)類型是程序設計的基礎，它們決定了程序處理數(shù)據(jù)的方式。

②控制結