Unit8 Music（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（三起）英語六年級下冊

Unit8Music（說課稿）-2023-2024學(xué)年北師大版（三起）英語六年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容為2023-2024學(xué)年北師大版（三起）英語六年級下冊Unit8Music。本單元主要圍繞音樂主題展開，教學(xué)內(nèi)容包括：

1.詞匯：學(xué)習(xí)與音樂相關(guān)的詞匯，如song,instrument,play,perform等；

2.句型：掌握表達喜好和詢問他人喜好的句型，如“Ilike...”,“Whatkindofmusicdoyoulike?”；

3.對話：學(xué)習(xí)一個關(guān)于討論音樂喜好的對話，了解不同人對音樂的喜好和原因；

4.歌曲：學(xué)唱一首英文歌曲，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和英語應(yīng)用能力；

5.語法：鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法，以及情態(tài)動詞can的運用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit8Music，學(xué)生將提升以下核心素養(yǎng)：

1.語言能力：能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行關(guān)于音樂話題的交流，提高聽說讀寫能力；

2.文化意識：了解不同國家和地區(qū)的音樂特點，增進對多元文化的理解和尊重；

3.思維品質(zhì)：通過討論和分析音樂喜好，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識；

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自我管理能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點包括：

-詞匯的掌握：學(xué)生需要掌握如song,instrument,play,perform等與音樂相關(guān)的關(guān)鍵詞匯。例如，通過歌曲學(xué)唱和情境對話，學(xué)生能夠正確使用這些詞匯描述音樂活動。

-句型的運用：學(xué)生需要學(xué)會使用“Ilike...”和“Whatkindofmusicdoyoulike?”等句型來表達個人對音樂的喜好。例如，通過角色扮演和小組討論，學(xué)生能夠自然地運用這些句型與他人交流。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點包括：

-時態(tài)的正確使用：學(xué)生需要在一般現(xiàn)在時和一般過去時之間進行切換，以及在適當(dāng)?shù)那闆r下使用情態(tài)動詞can。例如，學(xué)生在描述自己的音樂喜好時，可能會混淆現(xiàn)在和過去的時態(tài)。

-語法結(jié)構(gòu)的理解：學(xué)生可能會對情態(tài)動詞can后面跟動詞原形的結(jié)構(gòu)感到困惑。例如，在句型“Canyouplaytheguitar?”中，學(xué)生需要理解為什么使用原形動詞而不是過去式或其他形式。教師可以通過實際情境的例句和練習(xí)來幫助學(xué)生理解這一難點。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.互動討論法：通過小組討論和個人分享，讓學(xué)生在交流中練習(xí)使用目標(biāo)詞匯和句型。

2.情境教學(xué)法：通過模擬真實的音樂欣賞和表演場景，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)英語。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計相關(guān)的任務(wù)和活動，如制作音樂海報、編寫音樂日記，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示音樂相關(guān)的圖片和歌曲視頻，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用英語學(xué)習(xí)軟件進行聽力和口語練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握語音和語調(diào)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)上的音樂教學(xué)資源，如在線音樂游戲和互動練習(xí)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段輕松愉快的音樂，讓學(xué)生在聽音樂的同時進入教室，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.提出問題：音樂結(jié)束后，教師提問：“你們剛才聽到了什么音樂？你們喜歡這種類型的音樂嗎？”

3.學(xué)生分享：邀請幾位學(xué)生分享他們對音樂的喜好，并用英語簡單描述。

二、講授新課（15分鐘）

1.詞匯教學(xué)：通過PPT展示本節(jié)課的詞匯，如song,instrument,play,perform等，并用中文解釋每個詞匯的意思。

2.句型教學(xué)：用PPT展示句型“Ilike...”和“Whatkindofmusicdoyoulike?”，并通過示例句讓學(xué)生理解如何使用這些句型。

3.對話教學(xué)：播放課本中的對話錄音，讓學(xué)生聽并理解對話內(nèi)容。然后，教師分角色領(lǐng)讀對話，確保學(xué)生能夠正確發(fā)音。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：教師挑選幾位學(xué)生，讓他們模仿對話中的角色進行角色扮演，其他學(xué)生觀察并給予反饋。

2.小組討論：學(xué)生分成小組，討論他們喜歡的音樂類型，并使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和詞匯進行交流。

3.分享展示：每個小組選派一名代表，向全班同學(xué)分享他們的討論成果。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.聽力練習(xí)：播放一段音樂，讓學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇正確的答案，鞏固對音樂詞匯的理解。

2.書面練習(xí)：學(xué)生在紙上寫下自己喜歡的一首歌曲和原因，教師選取幾份作業(yè)進行展示和點評。

五、課堂總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.課堂總結(jié)：教師簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，如編寫一段關(guān)于音樂喜好的對話，或錄制一段自己表演的音樂視頻。

六、教學(xué)反思（課后）

教師在課后對本次課程進行反思，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對學(xué)生的掌握情況調(diào)整后續(xù)的教學(xué)計劃。六、知識點梳理

1.詞匯：

-song（歌曲）

-instrument（樂器）

-play（演奏）

-perform（表演）

-music（音樂）

-like（喜歡）

-listen（聽）

-sing（唱）

2.句型：

-Ilike...（我喜歡...）

-Whatkindofmusicdoyoulike?（你喜歡什么類型的音樂？）

-Icanplaythe...（我會演奏...）

-Canyou...?（你會...嗎？）

3.對話內(nèi)容：

-A:Hi,doyoulikemusic?

-B:Yes,Ido.Ilikepopmusic.

-A:Whataboutyou,Tom?

-B:Ilikejazzmusic.It'sveryrelaxing.

4.語法：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，描述個人喜好和能夠做的事情。

-情態(tài)動詞can的運用，表達能力或可能性。

5.文化知識：

-了解不同類型的音樂，如popmusic（流行音樂）、jazzmusic（爵士樂）、classicalmusic（古典音樂）等。

-認(rèn)識不同的樂器，如guitar（吉他）、piano（鋼琴）、violin（小提琴）等。

6.聽力技能：

-能夠聽懂關(guān)于音樂話題的簡單對話，并從中獲取相關(guān)信息。

-能夠識別和辨析本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

7.口語技能：

-能夠用英語描述自己喜歡的音樂類型和樂器。

-能夠用情態(tài)動詞can表達自己能夠做的事情。

8.寫作技能：

-能夠編寫關(guān)于音樂喜好的簡單句子或段落。

-能夠用英語記錄自己的音樂活動或經(jīng)歷。

9.閱讀理解：

-能夠理解關(guān)于音樂的文章或故事，并從中獲取信息。

-能夠回答與音樂相關(guān)的問題。

10.綜合運用：

-能夠在真實情境中，使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯、句型和語法結(jié)構(gòu)進行交流。

-能夠通過音樂活動，如唱歌、演奏樂器等，展示自己的英語能力。

本節(jié)課的知識點覆蓋了音樂主題的相關(guān)詞匯、句型、語法和文化知識，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能，并通過實踐活動中提高學(xué)生的英語綜合運用能力。通過對這些知識點的掌握，學(xué)生將能夠在日常生活中更自信地使用英語談?wù)撘魳?。七、板書設(shè)計

①重點詞匯：

-song

-instrument

-play

-perform

-music

-like

②重點句型：

-Ilike...

-Whatkindofmusi