八年級上學期11月期中考試語文試題（含答案）-4

八年級上學期11月期中考試語文試題（含答案）2024年秋季期八年級語文期中教育監(jiān)測與評價題答案

積累

1.（2分）（1）dāng（2）軒

2.（2分）（1）形容寂靜無聲（2）指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。（意思對即可）

3.B

4.（2分）第三句，修改：閱讀新聞，可以使我們了解歷史、增加知識、開闊視野。（指出1分，修改1分）

5.（3分）北京時間2024年8月11日，李雯雯參加奧運會女子舉重81公斤以上級決賽，榮獲金牌。

6.①樹樹皆秋色②游魚細石③山隨平野盡④江入大荒流⑤錢塘湖春行⑥淺草才能沒馬蹄⑦白云千載空悠悠⑧此物何足貴⑨但感別經(jīng)時⑩烈士暮年

7．A8．D

9．（3分）①國家加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才的培養(yǎng)和保護。②加強非遺的宣傳力度，通過看宣傳片或者非遺展示活動讓民眾深刻的了解非遺。③可以加強非遺文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新開發(fā)，讓非遺文化內(nèi)涵融入文創(chuàng)產(chǎn)品中，制作出具有實用性的產(chǎn)品走進民眾的生活。④開展“非遺進校園"的活動，讓新一代青少年了解“非遺”，感受非遺文化，積極傳承“非遺"項目。（意思對即可，答對任何三點即可得滿分）

C

（2分）擔水澆樹擁抱母親（意思對即可）

12．①運用比喻的修辭方法，把喜悅比作糖塊，生動形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡欣，表現(xiàn)了作者對兒時母女相依那段記憶深深的懷念之情。

②這句話運用了動作描寫，“小跑著”“帶著風"放低”“躲避"跑”等動作描寫，形象地再現(xiàn)了“我"與母親給果樹澆水時愉悅的氣氛，生動具體地描繪出了母親和我那晚給果樹澆水時忙碌的情形，突出了“我”與母親間美好的情誼。

13.（5分）母親是一位勤勞能干、關愛丈夫、能吃苦、有耐心的人。根據(jù)第④段中的“我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜"可知，母親是一個關愛丈夫的人，特意趁父親上夜班時去抬水澆樹。根據(jù)第⑨段中的“母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去”和第⑩段中的“那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……"可知，在夜色里抬水澆樹，一路小跑，不知疲倦。這說明母親是一個勤勞、能吃苦、有耐心的人。（意思對即可滿分，有觀點，有分析）

14.B“秋天”有誤?！皻w雁入胡天"句意：北歸大雁正翱翔云天。雁是候鳥，春天北飛，秋天南行，這里是指大雁北飛。這句話透露出大雁從南往北飛，這是春天的景物特征。

15.（3分）寫了“大漠”“孤煙"長河”“落日"等景物；此句描寫邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。一方面，它展現(xiàn)出詩人對邊陲大漠壯闊景象的驚嘆與贊美。另一方面詩人身處邊疆，遠離中原，想到自身被排擠的境遇，內(nèi)心深處涌起一種難以言喻的孤獨和落寞的情感。（景物1分，情感2分）

16.選D猶：還，仍然

17．C

18．（4分）（1）激起白色浪花的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映出各種景物的影子。

（2）最遠的高山上有一塊巖石，形狀像是人背著刀牽著牛。

19．（3分）①湍急②江湍紆洄（迂回曲折）③側(cè)面

20.（3分）結(jié)合甲文第一段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，第二段“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影"和第三段“每至晴初霜旦，林寒澗肅”可知，主要描寫了三峽不同季節(jié)的山和水的特點，表達了作者對三峽的熱愛和贊美之情；結(jié)合乙文“此巖既高，加以江湍回，雖途逕信宿，猶望見此物"可知，主要描寫了黃牛灘的水紆回的特點，表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。（意思對即可）

21.(1)①賀龍②徐海東③斯諾通過采訪紅軍將領、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集真實材料；融入真切的感受和體驗，客觀地撰寫事實。

(2)①夏教授，您好！我是一中學校學生會的張明。②明天的講座，您能按約定的時間來做講座嗎？③謝謝您！我們期待著您的精彩講座。

(3)示例一：誠信是利益的前提。誠信是立身之本，恪守誠信能帶來更長遠的利益和合作，不僅如此，還能得到利益的增長，如收獲正義、良知和愛。因此要在講誠信的基礎上去獲取利益。（觀點1分，分析2分，結(jié)論1分）

示例二：誠信和利益是相互依存的。誠信是實現(xiàn)可持續(xù)利益的基礎，誠實守信的行為得到良好的聲譽、關系，利益長久；失去誠信，也失去利益，得不償失。因此無論做什么事都應恪守誠信。

22.（略）2024年秋季期期中教育質(zhì)量監(jiān)測與評價題

八年級

語文

(考試時間：150分鐘滿分：120分)

注意事項：

1,答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。

2.請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷、草稿紙上作答無效。」

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累(21分)

學校某班開展“閱讀與體會”主題讀書活動，請你閱讀以下材料并完成1一5題。

(一)

八年級的學習生活悄然而至。我們閱讀新聞，為解放軍莢勇善戰(zhàn)、銳不可當?shù)挠⑿蹥飧艊@服；被

“飛天"凌空、瀟灑輕盈的跳水姑娘呂偉震撼；為一絲不茍、一著驚海天的科研人員驕傲。我們“穿越”

歷史，與魯迅一起回憶治學嚴謹、正直無私的藤野先生，抒發(fā)懷念之情；與朱德一起追憶勤勞善良、任

勞任怨的母親，寄托無限哀思；與茨威格一起為器宇u6昂、鶴立雞群的列夫·托爾斯泰作傳，表達

崇敬之情。我們漫步祖國山河；跟隨酈道元游三峽，賞奇絕山水景色；追隨蘇軾夜游承天寺，賞澄澈夜

月風景：隨同吳均游富春江，賞奇山異水美景。

(二)

①新聞是歷史的回望之鏡，通過以往的新聞閱讀，我們可以了解曾經(jīng)的歷史：1949年的長江前線，

國民黨反動派遇到英勇善戰(zhàn)的中國人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退；1982年，印度新德

里亞運會賽場上八千名觀眾一齊、屏息斂聲，只為一睹中國姑娘呂偉的凌空一跳；為了那驚

天一著，中國科研人員殫精竭慮，青絲變白發(fā)，他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊上。②同時，

我們也要銘記那慘絕人寰的南京大屠殺，勿忘國恥，珍愛和平，開創(chuàng)未來。③閱讀新聞，可以使我們了

解歷史、開闊知識、增加視野。

(三)

2024年巴黎奧運會某項賽事具體內(nèi)容

時間：北京時間8月11日

運動員：李雯雯

賽事：巴黎奧運會舉重女子81公斤以上級決賽

結(jié)果：獲得金牌

1.閱讀語段（一），給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

(1)銳不可當(）(2)器宇Xuan昂()

2.結(jié)合語境，解釋語段（一）中畫波浪線的詞語。(2分)

(1)悄然

(2)任勞任怨

八年級語文試卷第1頁（共6頁）

CS掃描全能王

3億人都在用的掃罐A0D

3.填人語段（二）橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.前仆后繼

B.翹首而望

C.當仁不讓

D.無動于衷

4.語段（二）中有一個句子有語病，請指出并修改。(2分)

5.閱讀（三）表格內(nèi)容，寫一段新聞導語。(3分)

6.根據(jù)語境，填寫文學常識和古詩文名句。（每空1分，10分）

王績在《野望》詩中“①山山唯落暉"運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋

意；吳均的《與朱元思書》文中“②，直視無得”從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈?！抖汕G門送別》詩中，“③

一，④_"描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色；白居易《⑤》詩中“亂花漸欲迷人眼，⑥”描

繪了一幅花兒漸放，草兒初長的早春花草圖。

崔顥《黃鶴樓》“黃鶴一去不復返，⑦"記述神話傳說，抒發(fā)對于歲月流逝，世事滄桑的感慨；

《庭中有奇樹》中，詩人借助“⑧？⑨”直接表達了對故人的思念之情?！洱旊m壽》中“老驥伏

櫪，志在千里；四，壯心不已"表達詩人雖到晚年，但依然懷抱遠大理想。

二、閱讀(39分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題，7分)

請你閱讀下面的文字，完成7一9題。

材料一

文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術和科學價值的

文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡稱“非遺”）是指各種以非物質(zhì)

狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術、民

俗活動和禮儀與節(jié)慶等，在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄里共分為10個大類。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族或群體的文化及其傳統(tǒng)的重要組成部分。它凝聚著一個民族深層次

的文化基因，是人類生命的記憶，是人類創(chuàng)造力的精神源泉，是人類智慧的結(jié)晶，是人類永恒的精神家

園。對于人類社會或群體以至民族和國家的文化認同，民族精神的承續(xù)，都具有十分重要的作用。但

與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)更多的是依靠個人的力量，這與其存在特點有很

大關系，因此也決定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承鏈容易出現(xiàn)中斷。某些領域或項目往往因傳承人的死

亡而走向衰落，不經(jīng)意就會消失在歷史的煙塵之中。所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承，歸根結(jié)底要

落實到每一個群體、每一個傳承人。

隨著社會的變遷發(fā)展，人們也越來越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。2006年起，國務院把每

年6月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日"。

材料二

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民長期以來創(chuàng)造積累的重要文化財富。祖先為我們留下的寶貴財富，

與一個地區(qū)的歷史文化和民眾的情感生活有著難以割舍的淵源。我國是世界的非遺大國，擁有十分

豐富的非遺資源，世界非遺名錄的1/10在中國。然而，隨著近些年來工業(yè)化和城市化進程的不斷加

快，不少的歷史文化漸行漸遠，一些珍貴的民間工藝面臨失傳。非遺傳承需要眾人接力。非遺項目和

技藝如果只被少數(shù)人掌握，非遺失傳的風險就會加大。所以，要擴大非遺的影響力，讓公眾積極參與，

爭取使每個人都能成為非遺的關注者、傳承者和實踐者，這樣才能增強非遺的生命力。

(摘編自中國文明網(wǎng))

八年級語文試卷第2頁（共6頁）

CS掃描全能王

3億人都在用的掃摧APP2024年秋季期期中教育質(zhì)量監(jiān)測與評價題

八年級語文

(考試時間:150分鐘滿分:120分)

注意事項:

1.答題前,考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。

2.請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累(21分)

學校某班開展“閱讀與體會”主題讀書活動,請你閱讀以下材料并完成1-5題。

(一)

八年級的學習生活悄然而至。我們閱讀新聞,為解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當?shù)挠⑿蹥飧艊@服;被“飛天"凌空、瀟灑輕盈的跳水姑娘呂偉震撼;為一絲不茍、一著驚海天的科研人員驕傲。我們“穿越”歷史,與魯迅一起回憶治學嚴謹、正直無私的藤野先生,抒發(fā)懷念之情;與朱德一起追憶勤勞善良、任勞任怨的母親,寄托無限哀思;與茨威格一起為器宇xuān昂、鶴立雞群的列夫·托爾斯泰作傳，表達崇敬之情。我們漫步祖國山河;跟隨酈道元游三峽,賞奇絕山水景色;追隨蘇軾夜游承天寺,賞澄澈夜月風景;隨同吳均游富春江,賞奇山異水美景。

(二)

①新聞是歷史的回望之鏡，通過以往的新聞閱讀，我們可以了解曾經(jīng)的歷史:1949年的長江前線，國民黨反動派遇到英勇善戰(zhàn)的中國人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退;1982年,印度新德里亞運會賽場上八千名觀眾一齊_____________、屏息斂聲,只為一睹中國姑娘呂偉的凌空一跳;為了那驚天一著,中國科研人員殫精竭慮，青絲變白發(fā),他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊上。②同時，我們也要銘記那慘絕人寰的南京大屠殺,勿忘國恥,珍愛和平,開創(chuàng)未來。③閱讀新聞,可以使我們了解歷史、開闊知識、增加視野。

(三)

2024年巴黎奧運會某項賽事具體內(nèi)容

時間:北京時間8月11日

運動員:李雯雯

賽事：巴黎奧運會舉重女子81公斤以上級決賽

結(jié)果:獲得金牌

閱讀語段(一),給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

(1)銳不可當()(2)器宇xuān昂()

2.結(jié)合語境,解釋語段(一)中畫波浪線的詞語。(2分)

(1)悄然(2)任勞任怨

3.填入語段(二)橫線處的成語,你認為最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.前仆后繼B.翹首而望C.當仁不讓D.無動于衷

4.語段(二)中有一個句子有語病,請指出并修改。(2分)

5.閱讀(三)表格內(nèi)容，寫一段新聞導語。(3分)

6.根據(jù)語境,填寫文學常識和古詩文名句。(每空1分,10分)

王績在《野望》詩中“①_____________，山山唯落暉"運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野,滿目濃濃秋意;吳均的《與朱元思書》文中“②,直視無礙”從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈。《渡荊門送別》詩中,“③______________，④"描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色;白居易《⑤》詩中“亂花漸欲迷人眼，⑥”描繪了一幅花兒漸放,草兒初長的早春花草圖。

崔顥《黃鶴樓》“黃鶴一去不復返，⑦"記述神話傳說,抒發(fā)對于歲月流逝，世事滄桑的感慨;《庭中有奇樹》中,詩人借助“⑧⑨”直接表達了對故人的思念之情?！洱旊m壽》中“老驥伏櫪,志在千里;⑩_,壯心不已"表達詩人雖到晚年,但依然懷抱遠大理想。

二、閱讀(39分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題,7分)請你閱讀下面的文字,完成7-9題。

材料一

文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術和科學價值的文物,包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡稱“非遺”)是指各種以非物質(zhì)狀態(tài)存在的,與群眾生活密切相關、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術、民俗活動和禮儀與節(jié)慶等,在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄里共分為10個大類。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族或群體的文化及其傳統(tǒng)的重要組成部分。它凝聚著一個民族深層次的文化基因，是人類生命的記憶,是人類創(chuàng)造力的精神源泉,是人類智慧的結(jié)晶,是人類永恒的精神家園。對于人類社會或群體以至民族和國家的文化認同,民族精神的承續(xù),都具有十分重要的作用。但與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)更多的是依靠個人的力量,這與其存在特點有很大關系，因此也決定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承鏈容易出現(xiàn)中斷。某些領域或項目往往因傳承人的死亡而走向衰落,不經(jīng)意就會消失在歷史的煙塵之中。所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承,歸根結(jié)底要落實到每一個群體、每一個傳承人。

隨著社會的變遷發(fā)展,人們也越來越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。2006年起,國務院把每年6月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日"。

材料二

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民長期以來創(chuàng)造積累的重要文化財富。祖先為我們留下的寶貴財富，與一個地區(qū)的歷史文化和民眾的情感生活有著難以割舍的淵源。我國是世界的非遺大國,擁有十分豐富的非遺資源,世界非遺名錄的1/10在中國。然而，隨著近些年來工業(yè)化和城市化進程的不斷加快,不少的歷史文化漸行漸遠,一些珍貴的民間工藝面臨失傳。非遺傳承需要眾人接力。非遺項目和技藝如果只被少數(shù)人掌握,非遺失傳的風險就會加大。所以,要擴大非遺的影響力,讓公眾積極參與，爭取使每個人都能成為非遺的關注者、傳承者和實踐者,這樣才能增強非遺的生命力。_____________________(摘編自中國文明網(wǎng))

材料三國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類占比

7.下列說法有誤的一項是()(2分)

A.我國的昆曲、中醫(yī)針灸、書法、陜北民歌、三星堆都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B.柱狀圖中占比前三的傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)音樂和傳統(tǒng)戲劇在現(xiàn)實中存在最為普遍,分布也最為廣泛

C.由三則材料可以看出,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、傳承和發(fā)展,與社會的發(fā)展有著密切的關系。

D.材料三中可以看出,我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及人們物質(zhì)生活、精神生活的方方面面。

8.下列對材料內(nèi)容理解有誤的一項是()(2分)

A.材料一反映出,目前,對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承具有相當大的難度。

B.從材料一可知,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護對國家統(tǒng)一、民族團結(jié)有極其重大的作用。

C.材料二中表明要擴大非遺的影響力,需要讓公眾積極參與支持,這樣才能增強非遺生命力。

D.由材料三可以得知學習傳承傳統(tǒng)曲藝的人比學習傳承傳統(tǒng)戲劇的人多。

9.結(jié)合材料和實際情況,請你為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的保護和傳承提幾點建議。(3分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,13分)閱讀下面文字,完成下面10-13題。

擁抱星辰擁抱你

高緒麗

①春節(jié)過去不久，回到老家,陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后,父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克,有時為了一張牌,兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時不時笑出了聲。不知不覺,夜已漸深。

②母親要去廂房取東西,我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時候,我看到不大的院子上方,無數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻,顏色深邃的夜空像極了幕布,它每一分鐘上演的故事,對我來說,都是新鮮的。那一刻,我像個孩子似的,仰起頭,與這些星星對話。于是,記憶里那一晚的夜色,隔著二十幾年的舊時光,慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里,無風、溫和,干凈、清涼。

③二十多年前的那一晚,我朦朧中看到母親準備出門,連忙起身穿衣,把大門閂好,與母親一前一后,投身到茫茫夜色里。

④連日干旱,村子附近的幾處大灣小河早就干涸,露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣,哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個不大的水眼,我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。

⑤走過夜路的人,對星光會有種莫名的親近,因為它會指引你,給你力量,陪你一道穿過黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒,內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼,隔著胸腔,我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音?？墒?，當我仰起頭,望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴,走起山路來,也沒想象的那么困難。

⑥夜,像一塊很大的黑絲絨布,罩在離頭頂不遠的地方,仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般,零零散散地點綴在黑絲絨布上,發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂,眼前的世界,出奇地安靜。

⑦慶幸的是,我們趕到果園旁邊的水眼處時,沒有人守著。

⑧此時,月亮已經(jīng)爬上來了,母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭,仰望著夜幕深處的星光。

⑨夜涼如水。半個多小時過去,水灣里的水從開始的黑咕隆咚,到明晃晃地透著亮光,越積越多母親彎下腰,把空桶摁到水灣底,再提上來,足有大半桶水。擔心我們離開的工夫會有人來,我與母親分別提著桶的兩側(cè),小跑著,放低腰段,一邊躲避著橫七豎八的枝條,一邊往果因深處跑去。我們來到一棵樹下,“呼啦"一下子,把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊,再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上,守著夜色,守著星辰,靜待水灣里的水越積越多。

那個夜里,我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌,一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里,我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音,久旱逢甘霖的喜悅，著無法掩藏、令人滿足的誘惑,在這個夜晚,匯成一首動人的歌。

后來，我不止一次懷念過那個夜晚,在不同的年紀無數(shù)次回憶過那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊,在我的心頭縈繞,久久不散。

幾天前,我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車里的玩具;我同母親一起去門口的車上拿。彼時，華燈初上,夜幕降臨,無數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近,仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。

我隨口問母親:“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎"

母親被問得沒有防備,但馬上回過神來,說:“怎么會不記得啊!那一夜,幸虧有你做伴?！蔽椅⑿χ?用力抱了抱母親。

(選自《齊魯晚報》2022年3月30日;有刪改)

10.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(2分)

A.文章標題“擁抱星辰擁抱你"既是貫穿全文的線索,同時又富有文采,能夠吸引讀者的閱讀興趣。

B.作者用飽含深情的筆觸書寫了母親勤勞能干的品格,體現(xiàn)了母女之間深厚的情感。

C.文章③④段屬于倒敘,交待了我忽然回憶起二十年前舊時光的原因,為下文我與母親的對話做

鋪墊。

文章的結(jié)尾語言優(yōu)美,含義豐富,與開頭相呼應,使文章結(jié)構完整、嚴謹。

11.閱讀全文,根據(jù)提示,將故事情節(jié)填寫完整。(2分)

①仰望星空,引出回憶;②星光相伴，___;③再望星空，_________________。

12.結(jié)合語境,根據(jù)提示,賞析下列句子的表達效果。(4分)

①那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊,在我的心頭縈繞,久久不散。(從修辭手法的角

度)

②我與母親分別提著桶的兩側(cè),小跑著,腳底帶著風,放低腰段,一邊躲避著橫七豎八的枝條,一邊

往果園深處跑去。(從人物描寫的角度)

13.請結(jié)合文本,談談你在“母親”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。(5分)

(三)古代詩歌閱讀(本題共2小題,5分)閱讀下面這首詩,完成14-15題。

使至塞上

王維單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓.

蕭關逢候騎,都護在燕然。

14.下列對這首詩的理解和分析,有誤的一項是()(2分)

A.首聯(lián)詩人交代了地點和事由,即自己輕車簡從,將要前往邊疆慰問將士?！皩賴?一句是為表現(xiàn)山高路遠，關塞迢迢,烘托詩人孤寂的心境。

B.三、四兩句,寫眼前景物,并以“蓬”“雁"自比。從景物特征看,作者是秋天出塞的。

C.詩中的“圓”字與“直"字,都用得逼真?zhèn)魃?非常講究景物的畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。

D.尾聯(lián)既是實寫,又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活,表達了作者對將士們戍守邊關、奮勇殺敵的敬意。

15.王國維說:“一切景語皆情語"。請賞析第三聯(lián)“大漠孤煙直,長河落日圓”中寫了哪些景物表現(xiàn)了詩人怎樣的情感(3分)

(四)文言文閱讀(本題共5小題,14分)閱讀下面的文言文,完成16-20題

[甲]《三峽》

①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕嫩多生怪柏,懸泉瀑布，飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。"

[乙]

江水又東①,經(jīng)黃牛山,下有灘,名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起,最外高崖間石,形如人負刀牽牛,人黑牛黃,成就分明。嘸人跡所絕,莫得究焉。此巖既高,加以江湍紆Φ洄,雖途經(jīng)信宿，猶望見此物。故行者謠曰:“朝發(fā)黃牛,暮宿黃牛,三朝三暮,黃牛如故。"言水路紆深,回望如一矣。

(節(jié)選自《水經(jīng)注》

【注釋]①東:向東。②經(jīng):經(jīng)過。③負:背。④人黑牛黃:人是黑色的,牛是黃色的。⑤成就:輪廓。⑥既:極,很。⑦紆:彎曲,繞彎。⑧途經(jīng)信宿:路上過了兩個夜晚。

16.下列句中加點詞解釋錯誤的一項。()(2分)

A.夏水襄陵(沖上、漫上)B.略無闕處(空隙、缺口)

C.江湍紆洄(湍急)D.猶望見此物(同、像)

17.下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是()(2分)

A.自三峽