Module 1 Unit 3 My birthday 單元整體（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊

Module1Unit3Mybirthday單元整體（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊Module1Unit3Mybirthday單元整體教學(xué)。本單元主要圍繞生日主題展開，教學(xué)內(nèi)容包括以下部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：生日相關(guān)詞匯，如birthday,cake,party,gift等；

2.句型練習(xí)：使用一般過去時態(tài)描述生日活動，如"Ihadabirthdaypartyyesterday."；

3.對話學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)并模仿課文中的生日對話，理解對話內(nèi)容并能在實(shí)際場景中運(yùn)用；

4.閱讀理解：閱讀課文中的生日故事，理解故事情節(jié)并回答相關(guān)問題；

5.寫作練習(xí)：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫自己的生日故事或邀請函。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的生日經(jīng)歷，提高口頭和書面表達(dá)能力。

2.文化意識：學(xué)生將了解中西方生日慶祝方式的差異，增強(qiáng)對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀課文和編寫生日故事，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、分析和創(chuàng)造性地解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在課堂活動中學(xué)會合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語單詞和簡單句型；

-學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和日常交流；

-學(xué)生對生日的基本概念和慶祝方式有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對生日主題通常有較高的興趣，能夠積極參與相關(guān)話題的討論；

-學(xué)生的英語聽說能力較強(qiáng)，但寫作能力相對較弱；

-學(xué)生喜歡互動和游戲化的學(xué)習(xí)方式，對機(jī)械記憶不感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在運(yùn)用過去時態(tài)描述生日活動時遇到困難；

-學(xué)生可能在創(chuàng)造性地編寫生日故事時缺乏詞匯和句型的支持；

-學(xué)生可能對中西方生日慶祝方式的差異理解不足，影響語言輸出的準(zhǔn)確性。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-教學(xué)材料：滬教牛津版英語五年級上冊教材、教學(xué)參考書、單詞卡片

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：互動式白板、PPT演示、角色扮演、小組討論五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過播放一段生日派對的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣；

-提問學(xué)生關(guān)于視頻中的生日派對有哪些元素，引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的生日相關(guān)詞匯；

-引出本節(jié)課的主題“Module1Unit3Mybirthday”，讓學(xué)生預(yù)測將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-展示課文中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并記憶生日相關(guān)的新詞匯；

-通過課文中的對話，教授一般過去時態(tài)的用法，如“hadaparty”等；

-分組練習(xí)，讓學(xué)生模仿課文對話，用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的生日經(jīng)歷；

-教師選取幾名學(xué)生進(jìn)行示范，并給予即時反饋和糾正。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)幾個小練習(xí)，如填空、連線、問答等，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的詞匯和句型；

-分組進(jìn)行角色扮演，學(xué)生需用英語編寫并表演一個小生日派對場景；

-教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助，并鼓勵學(xué)生大膽開口。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括新詞匯、句型和語法；

-邀請學(xué)生分享他們在課堂活動中的學(xué)習(xí)體會和收獲；

-強(qiáng)調(diào)在描述過去事件時使用正確時態(tài)的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生編寫一篇關(guān)于自己生日的短文，要求使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型；

-鼓勵學(xué)生在家中與家人用英語分享自己的生日故事，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力；

-安排下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-生日主題的英文繪本，如《TheBirthdayCake》、《It'sMyBirthday》等，這些繪本可以豐富學(xué)生對生日話題的理解和興趣；

-英語兒童歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》等，通過歌曲學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聽力和發(fā)音；

-英語生日主題動畫視頻，如《PeppaPig:TheBirthdayParty》等，通過觀看視頻，增加學(xué)生對生日場景的直觀感受；

-英語學(xué)習(xí)軟件中的生日主題互動游戲，如模擬舉辦生日派對的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語交流。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中收集不同國家的生日慶祝習(xí)俗資料，并在課堂上進(jìn)行分享，以增強(qiáng)學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力；

-建議學(xué)生利用課余時間觀看英語兒童歌曲和動畫視頻，提高聽力水平，并模仿語音語調(diào)，改善發(fā)音；

-安排學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行生日主題的角色扮演活動，通過模擬真實(shí)的生日派對場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識；

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的生日主題故事，或繪制生日主題的畫冊，將所學(xué)的詞匯和句型融入創(chuàng)作中，提高寫作能力；

-指導(dǎo)學(xué)生如何使用在線英語學(xué)習(xí)資源，如在線詞典和英語學(xué)習(xí)軟件，幫助他們自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；

-建議學(xué)生在課后與家長一起用英語討論生日派對的相關(guān)話題，如邀請誰、準(zhǔn)備什么食物、玩什么游戲等，將英語學(xué)習(xí)延伸至日常生活；

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的英語角活動，與其他學(xué)生一起交流生日慶祝的經(jīng)驗(yàn)，提高口語交流能力；

-定期組織英語寫作工作坊，讓學(xué)生在指導(dǎo)下創(chuàng)作生日主題的故事或詩歌，培養(yǎng)他們的寫作興趣和創(chuàng)造力；

-提供一系列英語閱讀材料，包括生日主題的故事書、雜志文章等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料，提高閱讀理解能力。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了互動式白板來增強(qiáng)課堂的互動性，學(xué)生可以直接在白板上操作，提高了他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.我引入了角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的生日派對場景中練習(xí)英語，這種方式不僅使學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了他們的合作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出不自信，可能是由于準(zhǔn)備不足或?qū)τ⒄Z表達(dá)的不確定性。

2.在教學(xué)方法上，我注意到一些學(xué)生在運(yùn)用過去時態(tài)時仍然存在困難，這表明我在課堂上的指導(dǎo)可能不夠充分。

3.在教學(xué)評價方面，我意識到我過于依賴口頭反饋，缺乏書面評價，這可能影響學(xué)生對自身進(jìn)步的認(rèn)識。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的自信心和準(zhǔn)備度，我將在角色扮演前提供更多的示例和指導(dǎo)，同時增加學(xué)生的練習(xí)時間，確保他們有足夠的機(jī)會在小組內(nèi)練習(xí)。

2.針對學(xué)生在過去時態(tài)運(yùn)用上的困難，我計(jì)劃設(shè)計(jì)更多的練習(xí)活動，如填空、改寫句子等，以加強(qiáng)他們對過去時態(tài)的理解和應(yīng)用。

3.在教學(xué)評價方面，我將引入書面評價，比如給學(xué)生的小組表演提供書面反饋，以及定期布置寫作作業(yè)，讓學(xué)生有機(jī)會反思和評估自己的學(xué)習(xí)成果。八、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法；

-生日相關(guān)詞匯的積累；

-生日派對場景中的常用表達(dá)。

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday,cake,party,gift,celebrate,yesterday,had等；

-常用動詞過去式，如had,was,went,ate等。