【新課標(biāo)】3.9《紙制品》課件

紙制品人教鄂教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)（1）通過觀察，描述不同紙的軟硬、薄厚、粗糙、光滑和紋理等特征。（2）借助放大鏡觀察，知道紙是纖維組成的。（3）利用簡單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同紙的性能及用途。（3）學(xué)會(huì)使用放大鏡，了解古代造紙方法，感受到祖國燦爛的歷史文化。新知導(dǎo)入四角方方，薄面白凈。傳播知識(shí)，它打先鋒。猜謎語紙新知導(dǎo)入紙杯是用紙做成的，還有哪些物品是用紙做的？餐巾紙檔案袋紙板箱報(bào)紙新知導(dǎo)入各種各樣的紙制品所用的紙是一樣的嗎？新知導(dǎo)入手提袋、信封、檔案袋等是牛皮紙做成的。牛皮紙一般用作包裝材料。信封檔案袋手提袋新知導(dǎo)入報(bào)刊、書籍用的是新聞紙。新聞紙是報(bào)紙、期刊、課本、連環(huán)畫等正文用紙。新知導(dǎo)入鮮花、糖果、食品等常用玻璃紙包裝。玻璃紙又名透明紙，是像玻璃一樣透明的高級(jí)包裝和裝飾用紙。新知導(dǎo)入書法、繪畫等用的是宣紙。新知導(dǎo)入紙有各種各樣，它們的特點(diǎn)一樣嗎？新知講解一、觀察紙觀察課前準(zhǔn)備的紙，以組為單位，觀察它們有什么特點(diǎn)？新知講解觀察交流紙張名稱觀察方法手摸我的發(fā)現(xiàn)新聞紙比較薄，比較光滑牛皮紙比較厚，比較粗糙新聞紙、牛皮紙皺紋紙、餐巾紙都有紋理眼看手摸餐巾紙更軟些新知講解觀察紙，我們有什么發(fā)現(xiàn)？紋理軟硬光滑粗糙厚薄新知講解二、“玩”紙觀察圖片，他們?cè)谧鍪裁矗克杭埲嗉埿轮v解把各種紙按照同一方向撕開，直接用眼睛觀察紙的邊緣，有什么發(fā)現(xiàn)?玩法1紙邊有小毛毛新知講解把各種紙揉成團(tuán)，再把紙團(tuán)展開，，用橡皮使勁擦幾下，直接用肉眼觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？玩法2紙面有小毛毛新知講解三、放大鏡觀察“小毛毛”放大鏡是能一種放大物體圖像的儀器，由鏡框、鏡片和鏡柄組成。鏡片鏡框鏡柄新知講解放大鏡使用方法怎樣使用放大鏡，才能觀察得更清楚?新知講解用放大鏡觀察“小毛毛”，有什么發(fā)現(xiàn)？看得更清楚紙是由纖維組成的。(纖維是天然或人工合成的細(xì)絲狀物質(zhì))新知講解拓展：造紙術(shù)造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。新知講解視頻：我國古代造紙方法新知講解四、紙的吸水性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料各種紙滴管一杯水新知講解滴管使用方法新知講解實(shí)驗(yàn)方法在各種紙上滴一滴水，觀察紙的吸水性有什么不同。我的發(fā)現(xiàn)餐巾紙﹥報(bào)紙﹥打印紙﹥牛皮紙新知講解五、紙的結(jié)實(shí)程度實(shí)驗(yàn)把裁下的各種紙的紙條對(duì)折后相互鉤住，兩手用力拉，有什么發(fā)現(xiàn)?注意事項(xiàng)我的發(fā)現(xiàn)紙條裁剪方向相同，或橫向或縱向。紙條的長度、寬度、厚度要一樣。結(jié)實(shí)程度：牛皮紙﹥紙報(bào)﹥紙餐巾﹥紙新知講解六、討論想一想，為什么不同的紙制品用不同的紙來做?不同的紙有不同的性能。新知講解七、單元回顧課堂練習(xí)A1.東漢時(shí)期(

)改進(jìn)了造紙術(shù)，是現(xiàn)代紙的淵源。A.蔡倫

B.張衡

C.鄭和2、洗手后，用（

C）擦手比較合適。A.新聞紙

B.牛皮紙

C.濕巾紙3、能夠放大物體圖像的儀器是（

B

）A.眼睛

B.放大鏡

C.老花鏡課堂總結(jié)這節(jié)課，我們通過觀察，能夠描述不同紙的軟硬、薄厚、粗糙、光滑和紋理等特征，知道紙是纖維組成的。能夠利用簡單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同紙的性能及用途。學(xué)會(huì)使用放大鏡，了解古代造紙方法，感受到祖國燦爛的歷史文化。板書設(shè)計(jì)厚薄、